Colaborar - Av1 - Sociedade Brasileira e Cidadania

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Av1 - Sociedade Brasileira e Cidadania
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Período: 19/08/2024 00:00 à 02/12/2024 23:59
Situação: Cadastrado
Tentativas: 2 / 3
Pontuação: 2000
Protocolo: 1032855338
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1)
a)
b)
c)
d)
e)
Atenas foi o lugar onde a política foi repensada e redefinida na prática. Nesse contexto, a forma e o
conteúdo da cidadania se colocaram como inseparáveis da noção de
democracia direta, na qual aboliu-se a hierarquia no exercício do poder para dar espaço à igualdade dos
cidadãos no plano político, o que permitia a real participação popular nas decisões sobre a vida na polis.
Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.
I - Em Atenas, nasce o primeiro significado de democracia: o governo do povo. E o povo está longe de ser
entendido como uma massa tomada por paixões – ou, ao contrário, excessivamente apática e inábil.
PORQUE
II - O povo não tinha o direito de ter voz nas assembleias, mas podia opinar sobre o funcionamento da
polis no presente e sobre qualquer projeto para o seu futuro.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
Alternativas:
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. Alternativa assinalada
As asserções I e II são proposições falsas.
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2)
a)
b)
c)
d)
e)
3)
A democracia  , ou o “governo do povo” em grego antigo, pressupõe um regime político no qual a
condução dos afazeres da sociedade é definida pelos cidadãos, agindo diretamente neste processo de
tomada de decisões ou por meio de representantes eleitos para tal finalidade; assim, o estabelecimento
de processos eleitorais regulares,  de mecanismos de  participação  popular,  de partidos políticos  e da
observância da vontade majoritária são, certamente, requisitos fundamentais para uma democracia.
Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.
I - A a democracia não consiste apenas em participações e representações, engloba também aspectos
substantivos das condições de vida experimentadas pelo cidadão, com o bem estar humano,
preservação de sentimento e segurança, proteção de minorias e capacidade de resoluções de conflitos
de uma sociedade.
PORQUE
 
II - A criação de direitos e a viabilização de meios efetivos para o exercício destas prerrogativas, também
são elementos indispensáveis a uma democracia, exigindo que, em certas situações, o Estado tenha uma
conduta negativa, abstendo-se de interferir na vida cotidiana dos cidadãos, em benefício, por exemplo,
de seu direito à propriedade.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
Alternativas:
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
As asserções I e II são proposições falsas.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. Alternativa assinalada
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
A segunda metade do XX é repleta de crimes praticados contra a humanidade na América do Sul. Em
vários países, como Chile, Uruguai, Argentina e Brasil  os regimes ditatoriais se disseminaram e crimes
como prática da tortura de dissidentes políticos, assassinatos, estupros de mulheres, prisões em massa,
desaparecimento   de corpos, e perseguições, práticas essas que produziram muitos mort.s e
desparecidos no Brasil e não receberam um julgamento que ateste e reconheça essas atrocidades até os
dias atuais.
Acerca dos crimes praticados contra a humanidade na América do Sul, analise as afirmações a seguir:
I - O Brasil expulsou, de forma forçada, muitas pessoas que resistiam e lutavam contra essas práticas, em
defesa dos direitos humanos e da democracia, sobretudo da liberdade de expressão.
II - O Brasil foi responsável pela produção de   muitos   refugiados,   jovens, estudantes, professores,
intelectuais, artistas, escritores, músicos.
III - A liberdade, a imaginação, a criação, a crítica, a participação cidadã na política não eram tolerados
pelo regime.
IV - Foi criada uma comissão denominada Comissão Nacional da verdade cujo objetivo é refutar o lado
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a)
b)
c)
d)
e)
4)
a)
b)
c)
d)
e)
5)
negativo de todo esse passado .
V -  Uruguai, Chile e Argentina trabalharam  de forma  eficiente  com a memória  sobre a ditadura  para
explicar para a sua população o que significam os crimes contra a humanidade cometidos durante esses
regimes
Está correto apenas o que se afirma em:
Alternativas:
I, II, III, IV e V
I, II e V apenas.
I, III e IV apenas.
II e V apenas.
I, II, III e V apenas. Alternativa assinalada
A interpretação errônea da postura complexa de Smith, com respeito à motivação e aos mercados e o
descaso por sua análise ética dos sentimentos e do comportamento refletem bem o quanto a economia
se distanciou da ética, com o   desenvolvimento da economia moderna. Smith de fato deixou
contribuições pioneiras ao analisar a natureza das trocas mutuamente vantajosas e o valor da divisão do
trabalho e, como essas contribuições são perfeitamente condizentes com o comportamento humano,
sem bonomia e sem ética, as referências a essas   partes da obra de Smith têm sido profusas e
exuberantes.
Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.
I - Tratar a produção e a distribuição da riqueza apenas por ponderações matemáticas do que seria mais
eficiente ou lucrativo, ou limitar o comportamento humano ao egoísmo individualista em que cada um
cuida da sua vida seria um grave, mas frequente erro na compreensão do funcionamento da economia.
PORQUE
II - A  ética constitui  qualidade fundamental para o sistema econômico, reconhecida inclusive pelos
clássicos da teoria de livre mercado.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
Alternativas:
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. Alternativaassinalada
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
As asserções I e II são proposições falsas.
São estabelecidos fortes vínculos por Hannah Arendt   entre o indivíduo e a sociedade.
Sua compreensão da liberdade também são percebidas quando focamos em outra aptidão humana, a
responsabilidade. A renúncia ao processo individual de pensar, ou a tentativa de se tornar irresponsável
por um   juízo crítico  –   “Quem sou eu para julgar?”, “Se fazem assim é porque deve estar certo...”  –
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a)
b)
c)
d)
e)
 acaba por negar a própria condição de pessoa dos seres humanos. Arendt, em linha com esta afirmação
da autonomia no exercício do pensar, critica a ideia de responsabilidade coletiva  –   “É  porque todo
mundo faz desse jeito”   -   , já que a responsabilização coletiva impede que cada um   assuma sua
responsabilidade individual.
Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.
I - O exercício da liberdade está vinculado ao consumo desenfreado e ao acúmulo de riquezas, além do
usufruto do livre arbítrio.
PORQUE
II - O homem exerce seu trabalho de forma exaustiva e individualista, levando-o a insatisfação pessoal
constante.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
Alternativas:
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. Alternativa assinalada
As asserções I e II são proposições falsas.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
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