Software de apresentação de slides

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ATIVIDADE DE EXTENSÃO 
 
Título da Atividade de extensão: 
Software de apresentação de slides 
Selecione a MODALIDADE de extensão: 
Curso e oficina 
Informe a submodalidade de extensão: 
1. Curso e oficina (Iniciação, Atualização, Formação, e qualificação profissional, 
Aperfeiçoamento) 
Informe o número de um dos 17 Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) 
ao qual o projeto está vinculado: 
Objetivo 4. Educação de Qualidade 
Objetivo 10. Redução das desigualdades 
Curso propositor: 
Administração 
Informe a área do conhecimento do curso propositor: 
Negócios e Administração 
A atividade extensionista será ofertada para mais de um curso? 
Sim 
Selecione a(s) competência(s) profissiográficas que o curso propositor pretende 
desenvolver nos estudantes por meio da atividade de extensão: 
COMUNICAÇÃO 
TÉCNICO-DIGITAL 
LIDERANÇA 
PENSAMENTO CRIATIVO 
PROATIVIDADE 
ÉTICA 
Resumo da Atividade Extensionista: 
Nessa atividade o proponente deverá realizar uma oficina ou curso para ensinar o uso 
do Software de apresentação de slides. Essa oficina/curso tem como finalidade 
aproximar a sociedade, alunos, empresas no uso de tecnologias. Esse software possui 
muitas finalidades para apresentação de textos, imagens entre outros para auxiliar na 
transmissão de algum assunto importante para todos os presentes. Portanto, o intuito 
ATIVIDADE DE EXTENSÃO 
 
dessa oficina e curso é apresentar as ferramentas que possam ser usadas em uma 
apresentação. 
Palavras-chave (de três a cinco): 
Apresentação; Comunicação; Software; Liderança. 
Introdução 
Muitas pessoas ainda não possuem um contato com a tecnologia essa oficina 
oferece uma oportunidade para que a comunidade possa ter esse direcionamento para 
aprender a realizar a comunicação através de um software de apresentação de slides. 
Sendo assim é muito importante o acompanhando para o desenvolvimento 
dessas situações para gerar conhecimento e melhorar o acesso a digitalização e a 
convivência das pessoas com a tecnologia. O intuito da oficina é gerar aprendizagem 
com o uso das tecnologias, com o smartphone, notebook, desktop e tabletes. 
Para o desenvolvimento deste projeto o acadêmico deve primeiramente definir o 
local de realização do projeto, se será uma escola, ONG, Associação de moradores ou 
de bairro ou até mesmo empresas que estejam abertas a essa oportunidade. Feito isso, 
ele deve entrar em contato para agendamento de data e horários. 
 Nesse contato o acadêmico deve se apresentar e apresentar qual o objetivo da 
oficinal. Ele pode ressaltar a importância do tema para a sociedade e local onde ele 
mora, principalmente quando mencionado o desenvolvimento profissional. 
 A etapa seguinte é a elaboração de todo o material que será utilizado para a 
realização da oficina. Esta matéria pode ser a elaboração de uma apresentação de 
slides, contendo todas as informações sobre o que é a ferramenta, quais as etapas de 
utilização para a montagem de uma apresentação e demais funções básicas da 
ferramenta. 
 Na etapa seguinte, é chegada a hora da aplicação da oficina de fato. Neste 
momento o acadêmico deverá apresentar a parte teórica e explicações necessárias para 
que posteriormente seja possível a aplicação prática. Durante a oficina, é importante 
que ele faça registros da execução da oficina para posterior elaboração do relatório final. 
Data inicial da atividade extensionista: 
2023. 
Data de término da atividade extensionista: * 
Indeterminado. 
ATIVIDADE DE EXTENSÃO 
 
Carga horária total da atividade extensionista: 
20 horas. 
Objetivo da Atividade de Extensão: 
Objetivo Geral: 
Conhecer o funcionamento de um software de apresentação de slides para gerar 
a comunicação. 
Objetivos específicos: 
- Desenvolver uma apresentação de slides 
- Conhecer os comandos para apresentação de slides 
- Apresentar um conteúdo com a utilização de um software de slides. 
O estudante deverá apresentar algum conhecimento mínimo prévio? 
O acadêmico precisa ter conhecimento prévio em relação ao software de apresentação 
de slides. 
Justificativa 
A comunicação na atualidade é essencial para promover algum conteúdo que 
seja relevante para o compartilhamento com toda a sociedade utilizando tecnologias 
que possam estar ao alcance dos usuários. 
Segundo Sodré (2002, p.9): 
[...] Comunicação quando se quer fazer referência à ação de pôr em 
comum tudo aquilo que, social, política ou existencialmente, não deve 
permanecer isolado. Isso significa que o afastamento originário criado 
pela diferencia entre os indivíduos, pela alteridade, atenua-se graças a 
um laço formado por recursos simbólicos de atração, mediação ou 
vinculação [...] 
Pode-se complementar que a comunicação é algo preciso em um mundo real, 
que nada mais é que o termo a transmissão de mensagens com a utilização de algum 
canal, sendo, por aplicativos, redes sociais, rádio, televisão etc. (SODRÉ, 2002). 
Em se tratando do mercado de trabalho, muito do sucesso profissional não 
depende somente das habilidades técnicas, mas sim da habilidade de comunicar e 
saber utilizar corretamente as mais variadas tecnologias para impulsionar a 
comunicação (FLATLEY; RENTZ; LENTZ, 2015). Sendo assim a necessidade da 
comunicação para apresentar algum conteúdo é essencial para a geração de novas 
ideias e o compartilhamento do conhecimento que abrange todo a sociedade. 
ATIVIDADE DE EXTENSÃO 
 
Hoje mais do que nunca é preciso que a comunicação em todas as áreas, seja 
educacional ou no mercado de trabalho, seja realizada com assertividade. Para isso, a 
utilização de ferramentas tecnológicas como o Power Point, por exemplo, pode auxiliar 
nesse processo. 
Metodologia 
Em um primeiro momento é necessário realizar um levantamento acerca das 
possibilidades de aplicação do projeto na região. Em seguida, traçar um perfil do público 
que será atendido, ou seja: os jovens, adultos e idosos. Este levantamento pode ser 
realizado através de um contato inicial com o espaço pretendido. Definido o público e 
sabendo do perfil que será atendido, a condução do projeto será mais eficiente. 
O acadêmico deverá explorar os conhecimentos relacionados à utilização do 
software de apresentação de slides, bem como suas principais funcionalidades e 
aplicação tanto para fins educacionais como no mercado de trabalho. Itens a serem 
trabalhados: 
• Inserir textos, imagens, sons e vídeos. 
• Criar modelos de design. 
• Adicionar animações. 
• Inserir smartArt, gráficos, tabelas, wordArts e forms 
• Gravar apresentação. 
 
Vídeos para auxiliar na realização da oficina. 
• https://www.youtube.com/watch?v=HKSFMbT3n1A 
• https://www.youtube.com/watch?v=_kCu3CMS7mc 
• https://www.youtube.com/watch?v=dDZ66gtP59k 
• https://www.youtube.com/watch?v=MZmoJi4BLRo 
 
Assim, você acadêmico deverá cumprir todas as etapas para a realização das 
20 horas, conforme orientações descritas ao longo deste arquivo. Ao final das 
atividades, busque o registro de pelo menos uma pessoa que participou do projeto, 
podendo ser por escrito, fotos ou por vídeo (até 2 minutos), este deverá fazer parte do 
seu relatório final. 
Público-alvo impactado 
Escolas, fundações culturais, ONGs e associações de bairros ou de moradores. 
https://www.youtube.com/watch?v=HKSFMbT3n1A
https://www.youtube.com/watch?v=_kCu3CMS7mc
https://www.youtube.com/watch?v=MZmoJi4BLRo
ATIVIDADE DE EXTENSÃO 
 
Sugestão de locais para que o projeto seja desenvolvido: 
O projeto será desenvolvido por acadêmicos da Uniasselvi, contemplando a 
carga horária destinada a Extensão, compreendendo 20 horas a serem cumpridas em 
ações sociais. As ações previstas no projeto poderão ser realizadas nos seguintes 
locais: escolas, fundações culturais, ONGs e associações de bairros ou de moradores 
e empresas abertas a essa oportunidade. 
 
Obs.: Acadêmico, este campo se trata de sugestões de locais para que você realize seu 
projeto de extensão.Ainda é possível realizá-lo em outros locais, desde que observado 
o público-alvo. 
Cronograma 
 
Dia Ação CH 
1 - Contato inicial 
- Reconhecimento do espaço em que será realizado o projeto 
1h 
2 Etapa 1 
 
- Entendimento do material para a oficina: pesquisa do tema, 
equipamentos, apresentações. Estruturação da oficina. 
 
Itens a serem trabalhados na oficina. 
 
• Inserir textos, imagens, sons e vídeos. 
• Criar modelos de design. 
• Adicionar animações. 
• Inserir, smartArt, gráficos, tabelas, wordArts e forms 
• Gravar apresentação. 
 
 
 
10h 
3 Etapa 2 
 
- Realização da oficina 
 
4h 
4 Etapa 3 
 
-- Subir informações na plataforma de Extensão para devida 
comprovação de atividade. 
- Realizar o encerramento das atividades do projeto junto à 
comunidade, 
- Realizar registro por fotos. 
 
5h 
Total 20h 
ATIVIDADE DE EXTENSÃO 
 
Avaliação da Atividade Extensionista: 
Qualitativa (item institucional). 
Informe quais procedimentos/ferramentas que serão utilizados para a avaliação 
da Atividade Extensionista: 
Questionário (item institucional). 
Informe a periodicidade da avaliação da Atividade Extensionista: 
Semestral (item institucional). 
Referências: 
FLATLEY, Marie; RENTZ, Kathryn; LENZ, Paula. Comunicação empresarial. Porto 
Alegre: Bookman, 2015. E-book. ISBN 9788580554588. Disponível em: 
https://app.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788580554588/. Acesso em: 22 
maio. 2023. 
SODRÉ, Muniz. Antropológica do Espelho. Uma teoria da comunicação linear em 
rede. Rio de Janeiro: Vozes, 2002.