4

Prévia do material em texto

Você acertou 6 de 10 questões
Verifique o seu desempenho e continue treinando! Você
pode refazer o exercício quantas vezes quiser.
Verificar Desempenho
A
B
C
D
E
1 Marcar para revisão
�2007 � Banca: FCC � Órgão: MPU � Analista Pericial �
Biologia). Entre as unidades integrantes do Sistema
Nacional de Unidades de Conservação pertencem ao
grupo das unidades de proteção integral e de uso
sustentável, respectivamente:
Estação ecológica e parque nacional
Reserva biológica e estação ecológica
Floresta nacional e reserva extrativista
Estação ecológica e área de proteção ambiental
Reserva de fauna e reserva de desenvolvimento
sustentável
Resposta incorreta
Opa! A alternativa correta é a letra D. Confira
o gabarito comentado!
Questão 1 de 10
Corretas �6�
Incorretas �4�
Em branco �0�
1 2 3 4 5
6 7 8 9 10
Exercicio
Sustentabilidade, Educação Ambiental
e Conservação Da Vida Silvestre
Sair
A
B
C
D
E
Gabarito Comentado
A alternativa correta é a "D", que indica "Estação
ecológica e área de proteção ambiental". A estação
ecológica é uma unidade de conservação de
proteção integral, ou seja, tem como objetivo a
preservação da natureza e a realização de pesquisas
científicas. Já a área de proteção ambiental é uma
unidade de conservação de uso sustentável, que tem
como objetivo compatibilizar a conservação da
natureza com o uso sustentável de parcela de seus
recursos naturais.
2 Marcar para revisão
�2010 � Banca: PaqTcPB � Órgão: Prefeitura de Patos � PB
- adaptada).
Assinale verdadeiro �V� ou falso �F� para os princípios da
Educação Ambiental a ser desenvolvida nas escolas:
( ) Considerar o meio ambiente em sua totalidade,
ensinando todos os conceitos de ecologia.
( ) Aplicar um enfoque interdisciplinar, aproveitando o
conteúdo específico de cada área.
( ) Constituir-se com um processo contínuo durante a
primeira fase escolar.
A sequência correta é:
F, V, V
V, V, V
F, V, F
F, F, V
V, V, F
A
B
C
Resposta incorreta
Opa! A alternativa correta é a letra C. Confira
o gabarito comentado!
Gabarito Comentado
A alternativa correta é a letra C, que corresponde à
sequência F, V, F. Isso significa que a primeira e a
terceira afirmações são falsas, enquanto a segunda é
verdadeira. A primeira afirmação é falsa porque a
Educação Ambiental não se limita a ensinar todos os
conceitos de ecologia, mas deve considerar o meio
ambiente em sua totalidade, incluindo aspectos
sociais, econômicos, culturais, políticos, éticos, entre
outros. A segunda afirmação é verdadeira, pois a
Educação Ambiental deve ser interdisciplinar,
aproveitando o conteúdo específico de cada área. A
terceira afirmação é falsa porque a Educação
Ambiental deve ser um processo contínuo e
permanente, não se limitando à primeira fase escolar.
3 Marcar para revisão
O termo sustentabilidade pode ser remetido ao objetivo
de utilizar os recursos naturais sem comprometer seu uso
pelas gerações futuras. Onde foi usado o termo, nesse
sentido, pela primeira vez?
Durante a Eco-92, no programa Agenda 21.
Na Convenção sobre Biodiversidade, organizada
pela ONU em 1972.
No Fórum Mundial Ambiental, organizado por
entidades não governamentais, em 1980.
D
E
No Relatório de Brundtland, também conhecido
como ''Nosso Futuro Comum'', de 1987.
Durante as pautas da Eco-92, realizada no Rio
de Janeiro.
Resposta correta
Parabéns, você selecionou a alternativa
correta. Confira o gabarito comentado!
Gabarito Comentado
O termo sustentabilidade, no sentido de utilizar os
recursos naturais sem comprometer seu uso pelas
gerações futuras, foi usado pela primeira vez no
Relatório de Brundtland, também conhecido como
''Nosso Futuro Comum'', de 1987. Este relatório foi
elaborado pela Comissão Mundial sobre Meio
Ambiente e Desenvolvimento, presidida pela então
primeira-ministra da Noruega, Gro Harlem
Brundtland. O documento enfatiza a necessidade de
políticas que garantam a sustentabilidade, ou seja,
que permitam o desenvolvimento econômico e social
sem esgotar os recursos naturais e comprometer as
gerações futuras.
4 Marcar para revisão
O conceito de sustentabilidade abrange os aspectos
social, econômico e ambiental. No que tange a
sustentabilidade ambiental, marque a assertiva correta:
A
B
C
D
E
O desenvolvimento sustentável é aquele no qual
o uso atual de recursos afeta de forma
minimamente invasiva as gerações futuras.
O desenvolvimento sustentável prevê que o uso
do recurso pelas gerações atuais não deve
comprometer o uso das gerações futuras,
exceto no que tange os recursos não renováveis.
O desenvolvimento sustentável dispõe que o
uso dos recursos pelas gerações futuras não
pode comprometer seu uso pelas gerações
atuais.
O desenvolvimento sustentável relaciona-se ao
uso dos recursos ambientais de acordo com
taxas definidas previamente pelos órgãos
ambientais de cada país.
O desenvolvimento sustentável dispõe que o
desenvolvimento econômico deve ser pautado
no uso dos recursos naturais pelas gerações
atuais sem comprometer seu uso pelas
gerações futuras.
Resposta correta
Parabéns, você selecionou a alternativa
correta. Confira o gabarito comentado!
Gabarito Comentado
A alternativa correta é a E, que afirma que o
desenvolvimento sustentável dispõe que o
desenvolvimento econômico deve ser pautado no
uso dos recursos naturais pelas gerações atuais sem
comprometer seu uso pelas gerações futuras. Isso
significa que o uso dos recursos naturais deve ser
feito de maneira responsável e consciente,
garantindo que as gerações futuras também possam
usufruir desses recursos. As demais alternativas
apresentam conceitos que não estão totalmente
A
B
C
D
E
alinhados com a definição de desenvolvimento
sustentável.
5 Marcar para revisão
�2016 � Banca: CONSULPLAN � Órgão: Prefeitura de
Cascavel). Entende-se por educação ambiental não-
formal as ações e práticas educativas voltadas à
sensibilização da coletividade sobre as questões
ambientais e à sua organização e participação na defesa
da qualidade do meio ambiente. O Poder Público, em
níveis Federal, Estadual e Municipal, incentivará diversas
instâncias, como, EXCETO�
O ecoturismo.
A sensibilização ambiental das populações
tradicionais ligadas às unidades de
conservação.
A ampla participação da escola, da universidade
e de organizações não governamentais na
formulação e execução de programas e
atividades vinculadas à educação ambiental
formal.
A ampla participação da escola, da universidade
e de organizações não governamentais na
formulação e execução de programas e
atividades vinculadas à educação ambiental
não-formal.
A difusão, por intermédio dos meios de
comunicação de massa, em espaços nobres, de
programas e campanhas educativas, e de
informações acerca de temas relacionados ao
meio ambiente.
A
B
Resposta correta
Parabéns, você selecionou a alternativa
correta. Confira o gabarito comentado!
Gabarito Comentado
A alternativa correta é a C, que menciona a "ampla
participação da escola, da universidade e de
organizações não governamentais na formulação e
execução de programas e atividades vinculadas à
educação ambiental formal". A questão se refere à
educação ambiental não-formal, que é aquela que
ocorre fora do ambiente escolar. Portanto, a
alternativa C é a única que não se encaixa no
contexto, pois se refere à educação ambiental formal,
que é aquela que ocorre dentro do ambiente escolar.
6 Marcar para revisão
�2016 � Banca: FCC � Órgão: SEGEP�MA�.
São características da educação ambiental não-formal:
A edição de regulamentos sobre condutas e
posturas que os cidadãos devem adotar para
preservar o meio ambiente e a aplicação de
multas e outros meios corretivos para garantir a
obediência às regras.
A oferta de cursos de extensão e
aperfeiçoamento aos cidadãos, com currículos
específicos que abordem as questões
ambientais em todas as suas dimensões,
exigindo para aprovação a apresentação de
plano de aplicação prática.
C
D
EA introdução de inovações para o atendimento
às demandas da população, a exemplo da
saúde, substituindo a oferta de medicamentos
industrializados por práticas e receitas de
farmácia natural nos postos de saúde.
O desenvolvimento de ações e práticas
educativas voltadas à sensibilização da
coletividade sobre as questões ambientais e à
sua organização e participação na defesa da
qualidade do meio ambiente.
A constituição de um grupo de educadores
ambientais que atuarão nas escolas executando
o currículo recomendado para educação
ambiental e os modelos de defesa da qualidade
do meio ambiente.
Resposta correta
Parabéns, você selecionou a alternativa
correta. Confira o gabarito comentado!
Gabarito Comentado
A alternativa correta é a letra D. A educação
ambiental não-formal é caracterizada pelo
desenvolvimento de ações e práticas educativas que
visam sensibilizar a coletividade sobre as questões
ambientais. Essas ações também buscam organizar e
incentivar a participação da população na defesa da
qualidade do meio ambiente. Portanto, a alternativa
D descreve corretamente essas características.
7 Marcar para revisão
�2019 � Banca: FEPESE � Órgão: Prefeitura de Caxambu
do Sul).
Considere o seguinte conceito:
A
B
C
D
E
"Atender às necessidades e aspirações do presente, sem
comprometer a possibilidade de atendê-las no futuro".
Esse conceito refere-se a(ao):
Nicho ecológico
Pegada ecológica
Sustentabilidade Ecológica
Desenvolvimento sustentável
Desenvolvimento macroeconômico
Resposta incorreta
Opa! A alternativa correta é a letra D. Confira
o gabarito comentado!
Gabarito Comentado
O conceito apresentado no enunciado é uma
definição clássica de "Desenvolvimento sustentável".
Este termo é usado para descrever um tipo de
desenvolvimento que atende às necessidades do
presente sem comprometer a capacidade das
gerações futuras de atenderem às suas próprias
necessidades. Portanto, a alternativa correta é a "D�
Desenvolvimento sustentável".
8 Marcar para revisão
�2018 � Banca: FEPESE � Órgão: Prefeitura de Concórdia �
SC � adaptada). A Lei n° 6.938, de 31.8.1981, que institui a
Política Nacional de Meio Ambiente expressa a
necessidade de promover:
A
B
C
D
E
A educação ambiental a partir dos anos finais do
ensino fundamental.
A educação ambiental a todos os níveis de
ensino, inclusive a educação da comunidade,
objetivando capacitá-la para participação ativa
na defesa do meio ambiente.
Uma formação docente pautada exclusivamente
nos pressupostos da teoria ambientalista.
A educação ambiental vinculada,
preferencialmente, à área da ciência natural
somente aos estudantes matriculados nos anos
finais do ensino fundamental.
A educação ambiental somente no ensino
médio, objetivando capacitar os estudantes para
participação ativa na defesa do meio ambiente.
Resposta correta
Parabéns, você selecionou a alternativa
correta. Confira o gabarito comentado!
Gabarito Comentado
A Lei n° 6.938, de 31.8.1981, que institui a Política
Nacional de Meio Ambiente, destaca a importância
de promover a educação ambiental em todos os
níveis de ensino, incluindo a educação da
comunidade. O objetivo é capacitar todos para uma
participação ativa na defesa do meio ambiente.
Portanto, a alternativa correta é a B� "A educação
ambiental a todos os níveis de ensino, inclusive a
educação da comunidade, objetivando capacitá-la
para participação ativa na defesa do meio ambiente".
A
B
C
D
E
9 Marcar para revisão
�2018 � Banca: FUNDATEC � Órgão: Prefeitura de
Mampituba). Considerando o tripé da sustentabilidade
constituído pelas dimensões econômica, social e
ambiental, como deveríamos encarar tais dimensões a
partir de um olhar sustentável?
Devemos priorizar a dimensão econômica em
detrimento das demais.
Devemos priorizar a dimensão social em
detrimento das demais.
Devemos priorizar o equilíbrio entre as três
dimensões.
Devemos priorizar a dimensão ambiental em
detrimento das demais.
Devemos ignorar estas três dimensões.
Resposta correta
Parabéns, você selecionou a alternativa
correta. Confira o gabarito comentado!
Gabarito Comentado
O tripé da sustentabilidade é composto por três
dimensões: econômica, social e ambiental. A ideia
central desse conceito é que todas essas dimensões
devem ser consideradas de maneira equilibrada para
que haja uma verdadeira sustentabilidade. Portanto,
não se deve priorizar uma dimensão em detrimento
das outras, mas sim buscar um equilíbrio entre todas
elas. Assim, a alternativa correta é a C� "Devemos
priorizar o equilíbrio entre as três dimensões".
A
B
C
D
E
10 Marcar para revisão
�2011 � Banca: NC�UFPR � Órgão: COPEL�. Assinale a
alternativa que corresponde a um dos objetivos
fundamentais da educação ambiental, de acordo com a
Lei 9.795, de 1999, que instituiu a Política Nacional de
Educação Ambiental.
Garantia de democratização das informações
ambientais
Enfoque humanista, holístico, democrático e
participativo
Vinculação entre a ética, a educação, o trabalho
e as práticas sociais
Permanente avaliação crítica do processo
educativo
Reconhecimento e respeito à pluralidade e à
diversidade individual e cultural
Resposta incorreta
Opa! A alternativa correta é a letra A. Confira
o gabarito comentado!
Gabarito Comentado
A alternativa correta é a "Garantia de democratização
das informações ambientais". Isso significa que um
dos objetivos fundamentais da educação ambiental,
conforme estabelecido pela Lei 9.795 de 1999, é
garantir que as informações sobre o meio ambiente
sejam acessíveis a todos, de maneira justa e
equitativa. Isso é essencial para promover a
conscientização e a responsabilidade ambiental em
todos os níveis da sociedade.