AVALIAÇÃO LIBRAS - 10 ACERTOS

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AVALIAÇÃO – LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS – LIBRAS 
 O profissional intérprete de língua de sinais será um profissional 
altamente qualificado e prestará serviços observando os preceitos éticos 
e suas competências nas áreas em que atuará como: 
 
Resposta Marcada: 
Intérprete. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10 
 As pesquisas indicam que os termos representam duas visões diferentes 
do sujeito. A mais utilizada delas, tanto no âmbito terapêutico e de saúde, 
quanto (ainda) no meio educacional, é a visão: 
Resposta Marcada: 
Patológica e reabilitadora. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10 
 A aprovação de leis que privilegiam a língua de sinais aqui no Brasil 
como língua oriunda das comunidades surdas acarretou o 
reconhecimento da sua cultura, identidade, além da regulamentação de 
profissionais intérpretes, etc. Trouxe, também, avanços significativos e, 
consequentemente, mudanças na área da: 
 
 
 
Resposta Marcada: 
Educação especial e também na comunidade escolar. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10 
 No Brasil, a Libras se sustenta em três pilares 1) social, pois há uma 
comunidade de fala da língua, 2) linguístico, porque há um sistema 
linguístico convencionado por essa comunidade e 3) político, uma vez 
que pertence ao campo das políticas linguísticas e, principalmente, 
encontra-se reconhecida oficialmente na Constituição brasileira através 
da Lei: 
 
Resposta Marcada: 
10.436 de 24 de abril de 2002. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10 
 Durante muito tempo as línguas de sinais eram denominadas linguagem 
de sinais, mas, a partir de estudos sobre o assunto, foi comprovado seu 
status linguístico – o termo linguagem caiu em desuso, passando-se a 
considerá-las: 
 
Resposta Marcada: 
Línguas naturais. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10 
 Qual o papel do intérprete? 
 
Resposta Marcada: 
Realizar a interpretação da língua falada para a língua sinalizada e vice-versa. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10 
 O surdo tem uma maneira diferente de ver o mundo. Enquanto ouvintes 
aprendem os conceitos, comunicam-se, interagem com outras pessoas 
por meio da audição, visão e fala, os surdos aprendem pelo: 
 
 
Resposta Marcada: 
Visual e gestual. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10 
 Segundo Bagno (2007) existem fatores sociais ou extralinguísticos que 
podem proporcionar à identificação do fenômeno variação 
linguística. Marque a alternativa incorreta: 
 
Resposta Marcada: 
Redes econômicas. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10 
 Os surdos têm cultura diferenciada da dos ouvintes, já que possuem uma 
percepção diferenciada do mundo, sem o sentido da audição e a principal 
característica dessa diferença é o uso de uma outra língua, no caso do 
Brasil, a: 
Resposta Marcada: 
Língua Brasileira de Sinais. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10 
 A Libras, assim como a Língua Portuguesa, apresenta organização na 
estrutura da frase. De maneira preferencial, a ordem SVO 
(sujeito+verbo+objeto) é a que se destaca na produção das frases, o que 
não: 
 
Resposta Marcada: 
Invalida o uso de outras ordens. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10 
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