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<p>INICIE SUA JORNADA</p><p>Você já viveu a situação de ter usado o celular para fazer uma busca na internet,</p><p>consultando o preço de um par de tênis, por exemplo e, depois, viu seu e-mail</p><p>e redes sociais invadidos de propagandas desse mesmo produto? Já parou para</p><p>pensar de que modo as lojas de tênis ficam sabendo que você está interessado</p><p>em comprar um par?</p><p>É interessante como em nosso dia a dia lidamos com níveis altíssimos de</p><p>tecnologia e nem nos damos conta disso, a ponto de corrermos o risco de termos</p><p>nossas ações dirigidas por conteúdos veiculados pela internet.</p><p>Sim, somos influenciados pelo que lemos e assistimos na internet (e não só nela).</p><p>Vamos voltar ao exemplo do tênis. Talvez sua pesquisa inicial sobre os modelos fosse</p><p>apenas por curiosidade ou para passar o tempo, mas, ao receber várias propagandas,</p><p>observou que, numa das lojas, o preço estava bem mais baixo e, num impulso, com-</p><p>prou um par de tênis, mesmo que o seu ainda estivesse em bom estado.</p><p>VOCÊ SABE RESPONDER?</p><p>Como você pode, por exemplo, ser induzido a uma compra, mesmo sendo uma</p><p>pessoa racional, bem informada? Se formos além, refletindo sobre todas as in-</p><p>formações que recebemos diariamente em nossas redes sociais: de onde saem</p><p>essas informações? Como se transformam em texto, áudio ou vídeo? De que</p><p>modo são transmitidas?</p><p>É interessante observar que poucas pessoas dominam os caminhos, ou seja, a</p><p>tecnologia que faz tudo isso acontecer, enquanto a maioria apenas utiliza, con-</p><p>some todas essas descobertas.</p><p>Como se constrói em nós o que sabemos do mundo e o que acreditamos ser belo e bom?</p><p>Vamos conversar um pouco mais sobre isso no podcast a seguir? Recursos de mídia</p><p>disponíveis no conteúdo digital do ambiente virtual de aprendizagem</p><p>PLAY NO CONHECIMENTO</p><p>6</p><p>9</p><p>UNIDADE 2</p>

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