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<p>Na segunda etapa, é preciso definir os objetivos e a hipótese relacionadas à</p><p>pesquisa a ser realizada, pois resultará em conclusões mais assertivas a respeito</p><p>do tema estudado (APPOLINÁRIO, 2012).</p><p>Normalmente, os objetivos podem ser elencados em dois níveis diferentes:</p><p>um geral, que pretende responder uma pergunta, e os objetivos específicos, que</p><p>servem de apoio para o objetivo geral e estão mais relacionados à metodologia</p><p>que será utilizada na pesquisa (APPOLINÁRIO, 2012; VOLPATO, 2013).</p><p>É importantíssimo que as hipóteses sejam plausíveis, isto é, que real-</p><p>mente possam ser admitidas cientificamente, que sejam consistentes, que</p><p>não apresentem contradições, que sejam específicas, restritas às variáveis do</p><p>problema, que sejam verificáveis, claras e explicativas (CERVO; BERVIAN;</p><p>SILVA, 2007, APPOLINÁRIO, 2012).</p><p>Na terceira etapa, o pesquisador decidirá qual método utilizado para sua pes-</p><p>quisa, isto está relacionado ao tema e ao tipo de problema que se pretende responder.</p><p>O método será decidido pelo pesquisador com base na abordagem que pre-</p><p>tende usar para responder seus questionamentos. É possível, também, utilizar</p><p>mais de um método na mesma pesquisa, desde que seja adequado ao tipo de</p><p>problema estudado (APPOLINÁRIO, 2012).</p><p>É importantíssimo</p><p>que as hipóteses</p><p>sejam plausíveis</p><p>1</p><p>3</p><p>5</p><p>UNIDADE 3</p>

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