A IMPORTÂNCIA DO ENSINO DA AVALIAÇÃO DE QUEIMADURAS PARA ACADÊMICOS DE MEDICINA RELATO DE EXPERIÊNCIA

Prévia do material em texto

<p>A IMPORTÂNCIA DO ENSINO DA AVALIAÇÃO DE QUEIMADURAS PARA ACADÊMICOS</p><p>DE MEDICINA: RELATO DE EXPERIÊNCIA</p><p>The importance of teaching burn assessment for medical students: experience report</p><p>Lucas Almeida de Andrade1, Luísa Júlia Braga Marçal1, Marcela Micelli Veloso1, Maria Clara Guedes Bittencourt1, Carla de</p><p>Paula Silveira2</p><p>1 Acadêmico do curso de Medicina da Faculdade Ciências Médicas de Minas Gerais, Belo Horizonte, MG.</p><p>2 Docente da Faculdade Ciências Médicas de Minas Gerais, Belo Horizonte, MG-Brasil. e-mail: carla.silveira@cienciasmedicasmg.edu.br</p><p>lucasrlb248@gmail.com</p><p>RESUMO</p><p>Introdução: A compreensão das queimaduras é fundamental para os futuros médicos, pois essas lesões</p><p>representam um desafio significativo no campo da medicina de emergência, cirurgia plástica e cuidados</p><p>intensivos. As queimaduras podem variar em gravidade, desde lesões superficiais até profundas, e podem</p><p>afetar várias camadas da pele e outros tecidos. Além disso, o conhecimento aprofundado sobre o tratamento</p><p>de queimaduras é crucial para garantir intervenções adequadas e minimizar complicações graves, como</p><p>infecções, cicatrizes e incapacidades de longo prazo. Objetivo: Relatar a importância do ensino da avaliação</p><p>de queimaduras para acadêmicos de medicina, ressaltando os benefícios de uma educação abrangente nessa</p><p>área vital. Metodologia: O ensino sobre queimaduras foi integrado ao currículo dos acadêmicos de medicina</p><p>através de uma série de aulas teóricas e práticas, incluindo simulações realistas e treinamento de habilidades</p><p>clínicas. As aulas abordaram os diferentes graus de queimaduras e suas classificações, como queimaduras de</p><p>primeiro, segundo e terceiro grau. Os estudantes participaram de simulações de casos clínicos de pacientes</p><p>queimados, onde discutiram a extensão e profundidade das lesões, além de praticarem técnicas de curativo,</p><p>manejo da dor e suporte ventilatório. Resultados: A inclusão de um ensino detalhado sobre queimaduras</p><p>proporcionou aos acadêmicos uma compreensão mais profunda das lesões, capacitando-os a identificar com</p><p>precisão a gravidade das queimaduras e a implementar intervenções rápidas e adequadas. Além disso, os</p><p>alunos relataram sentir-se mais preparados para lidar com emergências relacionadas a queimaduras e mais</p><p>confiantes em sua capacidade de fornecer cuidados de qualidade aos pacientes. Conclusão: A avaliação e o</p><p>ensino sobre queimaduras são essenciais para a formação médica, garantindo que os futuros profissionais de</p><p>saúde estejam equipados para lidar com essas lesões de forma eficaz e rápida. Ao integrar o conhecimento</p><p>teórico com experiências práticas, os acadêmicos podem desenvolver não apenas habilidades técnicas, mas</p><p>também uma abordagem humanizada no tratamento de pacientes queimados, melhorando assim os resultados</p><p>clínicos e a qualidade de vida dos pacientes.</p><p>Descritores: Conhecimento. Cuidados Médicos. Educação Médica.</p><p>Área temática: Outros temas relacionados à saúde</p>