RELATORIO DA AMOSTRA MATEMATICA

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<p>INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO MARANHÃO IFMA CAMPUS-CAXIAS</p><p>CURSO: Licenciatura em Matemática</p><p>TURMA: Matemática 4</p><p>DISCIPLINA: Laboratório de Matemática</p><p>DISCENTE: Igor Barbosa da silva</p><p>DOCENTE: Huerllen Vicente</p><p>RELATORIO DA AMOSTRA MATEMÁTICA (JOGO DO LUDO)</p><p>O Jogo no qual no qual a equipe composta por mim Igor Barbosa e Marcos Vinicius ficamos responsáveis por desenvolver foi o Ludo gigante, no qual o objetivo principal do fazer com que os alunos que participaram do jogo fossem desfiados a responderem perguntas da sua rotina na escola, onde eles montavam sua equipe e competiam com outras equipes, o numero máximo de equipe se o jogo abrange são 3 cada uma composta por 3 alunos, logo no inicio do jogo foram explicadas as regras para a equipe de como funcionariam as perguntas e como se daria o inicio do jogo.</p><p>O inicio do jogo foi dado da seguinte forma cada equipe ira lançar um dado a equipe que tirar o maior número inicia o jogo e a que tirar o segundo maior numero será a segunda equipe a dar inicio, a primeira equipe deve lançar o dado e ver o numero que ela tirou no dado em seguida escolher uma pergunta caso ela acerte ele percorrer no tabuleiro o numero de casa correspondente ao número que ela tirou no dado caso ela erre a equipe permanece na mesma casa do tabuleiro e da a vez para a próxima equipe.</p><p>O vencedor do jogo deve percorrer duas voltas no tabuleiro no qual contem 10 casas, a equipe que conseguir da as duas voltas primeiro ganha o jogo. O jogo de ludo atendeu 19 alunos e 9 equipes em três rodadas do jogo no qual a primeira rodada foi composta pro duas equipes cada uma com 2 alunos, a segunda rodada três equipes cada um composta por 2 alunos e a ultima rodada três equipes cada uma composta por 3 alunos.</p><p>Durante o decorrer do jogo os alunos se comportaram de maneira civilizada, no qual as equipes estavam bem atentas as perguntas e para entender e responderem corretas, no jogo foi observado por nos desenvolvedores do jogo e pelos participantes do jogo que podem ser feitas algumas alterações, no caso quando um uma equipe cobrir a outra no tabuleiro a equipe que foi coberta deve retorna ao inicio do tabuleiro gerando assim uma competitividade maior, também a possibilidade de aumentar o numero de casas, do demais apenas isso, e manter os pontos positivos do jogo.</p><p>A respeito dos desafios encontrado, logo na primeira rodada o numero de participantes não foi o esperado para o inicio do jogo no eram esperados 9 alunos em equipes de 3, e apareceu apenas 4 alunos onde foi dividido em duas equipes de 2</p>