Atividade Objetiva 4 - Planejamento e Organização de Programas e Eventos

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23/03/2023, 16:05 Teste: Atividade Objetiva 4
https://famonline.instructure.com/courses/27328/quizzes/142931/take 1/6
Atividade Objetiva 4
Iniciado: 23 mar em 16:00
Instruções do teste
Importante:
Caso você esteja realizando a atividade através do aplicativo "Canvas Student", é necessário que
você clique em "FAZER O QUESTIONÁRIO", no final da página.
0,2 ptsPergunta 1
A equipe A somou quatro pontos, enquanto as equipes C e E ficaram empatadas com
dois pontos.
A equipe A somou quatro pontos, enquanto as equipes B, D e F ficaram empatadas
com três pontos.
Leia o texto a seguir:
Para modalidades que não permitem empate – como o voleibol e o basquete – os
sistemas 1-0 e 2-1 são os mais utilizados para a contabilização dos pontos. No
primeiro caso, o vencedor da partida ganha um ponto e o perdedor ganha zero; já
no segundo, o vencedor ganha dois pontos e o perdedor ganha um ponto. O
sistema 2-1 geralmente é utilizado para evitar que ocorra WO, pois mesmo
perdendo a partida o competidor ganha um ponto. 
Suponhamos que 6 equipes femininas de voleibol tenham se inscrito nos Jogos
de Verão de Muzambinho. A ideia é fazer com que todas as equipes se
enfrentem, por isso utilizaremos o sistema de disputa de Rodízio Simples. 
Tabelas confeccionas, todos os jogos são realizados e os resultados estão no
quadro a seguir: 
A partir disso, a etapa seguinte é a confecção da classificação geral das equipes,
a partir da contagem de pontos. Dessa forma, utilizando o sistema 1-0,
assinale a opção correta.
A+
A
A-
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Na classificação geral, o empate será somente entre as equipes D e C.
A equipe E não somou pontos, e a equipe A ficou empatada com a equipe C.
A equipe B somou quatro pontos, levando em conta que seu jogo com a equipe F foi
W.O. e, nesse caso, a equipe presente ganha dois pontos.
0,2 ptsPergunta 2
I, II e III.
I e III, apenas.
Leia o texto a seguir: 
O Professor José resolve realizar um campeonato interclasse entre as turmas do
7º, 8º e 9º ano, na modalidade de handebol masculino. Os alunos se organizaram
formando as equipes, deram nome à elas, desenharam os brasões e definiram os
uniformes. Ao todo, foram inscritas 8 equipes. 
Nos útlimos anos, ele organizou competições de outras modalidades, e por
diversas questões o sistema escolhido era o de eliminatória simples. Para variar
nesse sentido, dessa vez ele optou pelo sistema de rodízio duplo. 
José seguiu os critérios para montagem da tabela de confrontos, entendeu que,
nesse caso, há confrontos de turno e returno; para o primeiro turno, ele montou
as 4 primeiras rodadas da seguinte maneira: 
Considerando as informações apresentadas, avalie as seguintes afirmações:
I. Na 6ª rodada, o time B irá confrontar o time G.
II. No returno, os mandantes da rodada 9 serão os times: C, B, D e F.
III. Ao todo, esse campeonato interclasses terá 14 rodadas.
É correto o que se afirma em:
A+
A
A-
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II, apenas.
II e III, apenas.
I, apenas.
0,2 ptsPergunta 3
Leia o texto a seguir:
Trata-se, tão somente, de estabelecer as coisas como elas são: taça ou copa é
uma coisa, campeonato nacional é outra, muito diferente. As duas coexistem,
mas uma não pode ser a outra. Se alguém quer que o vencedor de uma taça seja
chamado de campeão nacional, paciência, cada um pode pensar do jeito que
melhor entender. Se a confederação, por medida política e rasteira proceder a
essa unificação, paciência, novamente. Será apenas mais um ato prepotente e de
cunho meramente político de seu presidente, coisa que, por sinal, não é
novidade.
Fonte: GONÇALVES, E. Olhar crônico esportivo. Globo esporte. 18/12/2010. Disponível em:
http://globoesporte.globo.com/platb/olharcronicoesportivo/2010/12/18/campeonato-e-uma-coisa-e-
copa-e-outra/. Acesso em: 22 de junho de 2021. Adaptado.
O tipo de competição escolhida dependerá de fatores como o tempo que o evento
irá dispender, da quantidade de modalidades e de equipes e, principalmente, do
objetivo da competição.
Considerando as informações apresentadas, avalie as seguintes afirmações:
I. As sequências de jogos de uma única modalidade, que têm como principal
objetivo a classificação de um ou mais competidores – e confronto direto entre
todos os participantes –, são chamadas de Torneios. 
II. As sequências de disputas poliesportivas, que têm como principal objetivo
possibilitar o envolvimento de diversos praticantes – e que no final realiza-se uma
contagem geral dos pontos obtidos –, são chamadas de Jogos. 
III. Os campeonatos são disputas frequentemente realizadas, pois é um tipo de
competição que demanda menor tempo de realização e consequentemente os
custos envolvidos são menores.
IV. As atividades esportivas recreativas caracterizadas pela criação de diversas
estações criativas que demandam habilidades diferentes dos participantes são
chamadas de Gincanas. 
É correto o que se afirma apenas em:
A+
A
A-
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I, II e III.
I, II e IV.
II e III.
II e IV.
I e III.
0,2 ptsPergunta 4
Leia o texto a seguir:
O campeonato interclasses é organizado anualmente na escola que José Pedro
estuda. Sua Professora, Talita, costuma organizar os jogos – que são para as
turmas de ensino fundamental II (6º, 7º, 8º e 9º ano). O regulamento é passado
para cada sala e os critérios devem ser seguidos na composição dessas
equipes. 
Como a prática do Futsal é pouco escolhida por meninas – mesmo que existam
aquelas que se interessam pela prática – um dos critérios estabelecidos é que em
todas as equipes haja pelo menos três meninas compondo as equipes. A partir
desse critério, a Professora observou que pelo menos duas equipes por série
foram formadas, resultando na inscrição de 10 equipes da modalidade de Futsal
misto. 
A organização dos jogos, montagem das tabelas, e todos os outros aspectos que
devem ser considerados ficaram a cargo da Professora. Aos alunos, foi proposto
a formação das equipes, definição de nome e dos brasões que a representarão e
também a definição de um uniforme (alguns alunos tinham jogos de uniformes,
outros resolveram customizar o uniforme da escola, outros preferiram ficar com
os coletes oferecidos pela docente). 
Ao montar a tabela de disputa, e por não ter muito tempo para a realização dos
jogos, Talita preferiu utilizar o sistema de disputa eliminatória simples e ao
construir o chaveamento teve dificuldades em montar as disputas com as 10
equipes inscritas. Conversando com um colega de profissão, ela se recorda que
em certos casos é necessário fazer o cálculo sobre o número de isentos. Assim,
através desse cálculo e definição de isentos, ela fez um sorteio para definir quais
equipes só jogariam a segunda rodada e montou o seguinte chaveamento:
A+
A
A-
23/03/2023, 16:05 Teste: Atividade Objetiva 4
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A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não justifica a I.
A afirmação I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições falsas.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta
entre elas. 
I. A professora Talita, para chegar à tabela apresentada, subtraiu o número de
competidores pelo número de partidas disputadas.
PORQUE
II. O cálculo de isento realizado pela professora Talita acontece quando o número
de competidores não é uma potência de 2, o que implica em maneiras para tentar
equilibrar a competição.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta: 
0,2 ptsPergunta 5
Leia o texto a seguir:
“O Brasilé o país do futebol e, também, futsal. Falcão é considerado o melhor
jogador de todos os tempos, enquanto Amanda foi eleita a maior do mundo nos
A+
A
A-
23/03/2023, 16:05 Teste: Atividade Objetiva 4
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Salvo em 16:04 
Festival.
Desafio.
Jogos.
Copa ou taça.
Liga.
últimos sete anos. Os dois se enfrentam, neste domingo, no Verão Espetacular,
na competição Reis e Rainhas do Drible, que será transmitido pela Globo às
10hs, dentro do Esporte Espetacular.
[...]
O Reis e Rainha do Drible tem um formato diferente (veja as regras abaixo). Em
muitas ocasiões, um drible bonito vale mais que o gol. Mas, claro, se tiver um
drible seguido do gol, aí o time ganha quatro pontos, que é o valor do combo. ”
Disponível em: https://globoesporte.globo.com/programas/verao-espetacular/noticia/falcao-elogia-
amandinha-antes-de-duelo-no-reis-e-rainhas-do-drible-ajuda-a-alavancar-o-futsal.ghtml. Acesso
em: 22 de junho de 2021.
O tipo de competição destacado no texto acima envolve diversas modalidades e
serve para promover a própria modalidade, ou até mesmo atletas e
patrocinadores. Qual o nome dado a este tipo de competição?
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A+
A
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