AULA 2- VIDRARIAS E EBL_PdfToWord

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<p>Prof. Michelle Vaz</p><p>Aula Prática Nº 01:</p><p>Equipamentos Básicos de Laboratório</p><p>2 Prof.Michelle Vaz</p><p>◦ Finalidades específicas;</p><p> Objetivos:</p><p>◦ Conhecer os equipamentos básicos, suas</p><p>funções e limpeza</p><p>◦ Procedimento experimental- variedade</p><p>de equipamentos de laboratório;</p><p>◦ Emprego do material</p><p> →Objetivos</p><p> → Condições em que a experiências será</p><p>executada</p><p>3 Prof.Michelle Vaz</p><p> Materiais de vidro;</p><p> Materiais de porcelana;</p><p> Materiais metálicos</p><p> Materiais diversos</p><p>Materiais de vidro</p><p>4</p><p>5</p><p> Tubo de ensaio:</p><p>◦ Reações químicas em pequena escala;</p><p>◦ Pode ser aquecido (cuidado) diretamente</p><p>sobre a chama (bico de gás);</p><p>◦ Variados volumes, etc</p><p>Prof.Michelle Vaz</p><p> Béquer: - aplicação- experimentos e</p><p>misturas- vidro ou polímeros-</p><p>polietileno ou polipropileno;</p><p>◦ Recipiente com ou sem graduação;</p><p>◦ Pode ser aquecido (tripé com tela de</p><p>amianto)</p><p>◦ Utilizado para:</p><p> Dissolver substâncias</p><p> Efetuar reações;</p><p> Aquecer líquidos;</p><p> Efetuar pesagens;</p><p> Deixar substâncias em repouso, etc</p><p>Prof.Michelle Vaz 6</p><p>Capacidades volumétricas</p><p>mais comuns:</p><p>80 a 400 mL</p><p> Béquer (Características):</p><p>◦ Apresenta uma escala para medição</p><p>aproximada (imprecisa)</p><p> precisão variante em 5% (mercado)</p><p>◦ Possuir base plana para uso autônomo</p><p>◦ Conter bico para transferência</p><p>◦ Ser provido de boca larga</p><p>7</p><p>Prof.Michelle Vaz</p><p> Erlenmeyer:</p><p>◦ Frasco em balão (químico alemão Emil Erlenmeyer).</p><p>◦ Recipiente com ou sem graduação;</p><p>◦ Pode ser aquecido (tripé com tela de amianto)</p><p>8</p><p>Prof.Michelle Vaz</p><p>9 Prof.Michelle Vaz</p><p> Erlenmeyer:</p><p>◦ Utilizado para:</p><p> Aquecer líquidos</p><p> Efetuar reações;</p><p> Dissolver substâncias;</p><p> Cultivo de organismos;</p><p> Fazer titulações:</p><p> Forma Cônica: evita perda de líquidos por agitação, *estrias</p><p> Deixar substâncias em repouso, etc</p><p>10 Prof.Michelle Vaz</p><p> Proveta ou cilindro graduado:</p><p> Denominação – inseminação artificial ou</p><p>fertilização in vitro- Bebê de proveta</p><p>◦ Fabricada em vidro ou plástico;</p><p>◦ Volumes: 1-2000 mL;</p><p>◦ Medição de volumes mais precisos,</p><p>◦ Preferível o uso das pipetas.</p><p> Pipetas:</p><p>11 Prof.Michelle Vaz</p><p>◦ Instrumentos de precisão e alta performance, além de</p><p>grande durabilidade. Por isso é a ferramenta ideal para o</p><p>laboratório que deseja alta confiabilidade nas suas medidas</p><p>◦ Tipos:</p><p>◦ P. Graduada (1)</p><p>◦ P. volumétrica (2)</p><p> Pipetas:</p><p>12 Prof.Michelle Vaz</p><p>◦ Recipientes calibrados;</p><p>◦ Medidas precisas de volumes líquidos;</p><p>◦ Não podem ser aquecidas.</p><p>◦ Tipos:</p><p>◦ P. Graduada (1): escoar volumes variáveis de líquidos ;</p><p>pouca aplicação quando qdo medir volume de líquidos com</p><p>elevada precisão.</p><p>◦ P. volumétrica (2): escoar volumes fixos de líquidos; medir</p><p>volume de líquidos com elevada precisão, ÚNICO TRAÇO</p><p>FINAL-VOLUME FIXO E FINAL</p><p>13 Prof.Michelle Vaz</p><p> Pipetas:</p><p>- Químico francês Louis Pasteur;</p><p>- Transferência de pequenos volumes de líquidos;</p><p>- Em casos onde não é necessária grande precisão do</p><p>volume transferido.</p><p>Pipeta Pasteur</p><p>Micropipeta eletrônica</p><p>14 Prof.Michelle Vaz</p><p> Transferência de volume reduzido;</p><p> Micropipeta manual, que permite medição de volumes da</p><p>ordem de microlitros, porém, com menor precisão do que as</p><p>pipetas graduadas e volumétricas;</p><p> Este tipo de pipeta utiliza pontas (no Brasil são chamadas</p><p>ponteiras) descartáveis, feitas de polipropileno. O líquido</p><p>aspirado por elas não entra ou não deve entrar no corpo</p><p>principal da micropipeta, sob risco de adulterá-la.</p><p>15 Prof.Michelle Vaz</p><p> Bureta:</p><p>◦ Equipamento calibrado para medida precisa de volume de</p><p>líquidos;</p><p>◦ Precisão de 0,01 mL;</p><p>◦ Buretas automáticas;</p><p>◦ Buretas digitais...</p><p> Bureta:</p><p>Prof.Michelle Vaz 16</p><p>17</p><p>Prof.Michelle Vaz</p><p> Balão de fundo chato</p><p> Balão de fundo redondo:</p><p>◦ Podem ser aquecidos:</p><p> Aquecimento de líquidos;</p><p>◦ Aquecimento sob refluxo: fundo chato;</p><p>◦ Reações com desprendimentos gasosos;</p><p>CaCO3 + 2HCl -----> CaCl2 + CO2 + H2O</p><p>18</p><p> Balão volumétrico:</p><p> Frasco utilizado na preparação e diluição</p><p>de soluções com volumes precisos;</p><p> Possui um traço de aferição no gargalo;</p><p> Procedimento de diluição?</p><p> -Solução mãe</p><p> -C1*V1=C2*V2</p><p>Prof.Michelle Vaz</p><p> Balão de destilação:</p><p>◦ Saída lateral para condensação de vapores (destilações);</p><p>◦ Pode ser aquecido (tripé com tela de amianto)</p><p>19</p><p>Prof.Michelle Vaz</p><p>Prof. Franklin Nóbrega</p><p>Sistema imune: Características de um antígeno,</p><p>imunoglobulinas e complemento</p><p>20</p><p> Funil de vidro:</p><p>◦ Transferências de líquidos;</p><p>◦ Filtrações simples</p><p> Funil analítico:</p><p>◦ Colo longo e estrias</p><p>21</p><p>Prof.Michelle Vaz</p><p> Vidro de relógio:</p><p>◦ Pesar sólidos;</p><p>◦ Evaporar líquidos;</p><p>◦ Cobrir béquer;</p><p>◦ Outros...</p><p>22 Prof.Michelle Vaz</p><p>23 Prof.Michelle Vaz</p><p> Pesa filtro:</p><p>◦ Pesagem de substâncias que sofrem</p><p>alteração em contato com o meio</p><p>ambiente-higroscópicos (absorção de</p><p>umidade)</p><p>24 Prof.Michelle Vaz</p><p> Bastão de vidro ou baqueta:</p><p>◦ Cilindro maciço de vidro;</p><p>◦ Agitações e dissoluções;</p><p>◦ Transferência de líquidos;</p><p>◦ Auxílios nas filtrações...</p><p> Vara de vidro:</p><p>◦ Cilindro de vidro oco, de baixo ponto de fusão;</p><p>◦ Montagens de aparelhos, interligações, etc;</p><p> Kitassato:</p><p>◦ Recipiente munido de saída lateral;</p><p>◦ Usado em filtração sob sucção (a vácuo)</p><p>junto com o funil de Büchner.</p><p>25 Prof.Michelle Vaz</p><p> Funis de separação (ou de decantação):</p><p>◦ Separação de líquidos imiscíveis e com</p><p>densidades diferentes</p><p>26 Prof.Michelle Vaz</p><p> Dessecador:</p><p>◦ Armazenamento e resfriamento de</p><p>substâncias;</p><p>◦ Atmosfera com baixo índice de</p><p>umidade</p><p>◦ Manutenção de substâncias sob</p><p>pressão reduzida;</p><p>27</p><p>Prof.Michelle Vaz</p><p>28</p><p>◦ Fluxo de água arrasta o ar:</p><p> produzindo vácuo no recipiente ao</p><p>qual está ligado...</p><p>◦ Usada em conjunto com:</p><p> Kitassato e Funil de Buchner...</p><p> Trompa de vácuo:</p><p>◦ Dispositivo (vidro ou metal) que se</p><p>adapta a torneira de água;</p><p>Prof.Michelle Vaz</p><p>29</p><p> Cadinho de Gooch:</p><p>◦ Cadinho de vidro com placa porosa;</p><p>�� Utilizado em filtrações a vácuo;</p><p>◦ Acoplado a um suporte e um Kitassato</p><p>Prof.Michelle Vaz</p><p>30</p><p> Picnômetro:</p><p>◦ Frasco com volume definido;</p><p>◦ Utilizado para determinar a densidade de substâncias</p><p>líquidas.</p><p>Prof.Michelle Vaz</p><p>Sistema imune: Características de um antígeno,</p><p>imunoglobulinas e complemento</p><p>Prof. Franklin Nóbrega</p><p> Condensadores:</p><p>◦ Condensam os vapores nas destilações e</p><p>nos aquecimentos sob refluxo</p><p>31</p><p>32 Prof.Michelle Vaz</p><p> •Na retirada de um sólido em pó ou granulado</p><p>utilize uma espátula limpa, para evitar</p><p>contaminações com outras substâncias. Se houver</p><p>dificuldade para a retirada do material do frasco</p><p>coloque em um outro recipiente vazio e limpo;</p><p> •Após o uso do material feche o frasco para evitar</p><p>contaminações com impurezas.</p><p>33 Prof.Michelle Vaz</p><p> Precauções:</p><p> •Não retorne líquido não utilizado</p><p>ao frasco de onde veio.</p><p>Retire o mínimo necessário e o excesso coloque em um</p><p>frasco separado.</p><p> •Antes de derramar um liquido de um recipiente em outro</p><p>incline o recipiente contendo o líquido atéque o líquido</p><p>esteja pronto a sair, para auxiliar a transferência do líquido</p><p>utilize um funil ou um bastão de vidro.</p><p> •Em nenhuma circunstância coloque bastões de vidro,</p><p>pipetas ou quaisquer outros materiais dentro de frascos</p><p>contendo reagentes. Antes de pipetar um líquido passe o</p><p>desejado para um frasco vazio, limpo e seco, então com</p><p>cuidado pipete a quantidade desejada com uma pêra.</p><p>34 Prof.Michelle Vaz</p><p> Precauções:</p><p> Não coloque líquidos aquecidos em frascos</p><p>volumétricos, pois a dilatação altera a calibragem</p><p>desse frasco;</p><p> Nunca adicione água ao ácido, mas o contrário:</p><p>sempre ácido na água.</p><p>Materiais de porcelana</p><p>35</p><p>36</p><p> Funil de Büchner:</p><p>◦ Utilizado em filtrações a vácuo;</p><p>◦ Acoplado a um kitassato;</p><p>◦ Papel de filtro sobre a placa perfurada.</p><p>Prof.Michelle Vaz</p><p> Cápsulas de Porcelana:</p><p>◦ Evaporações e secagens;</p><p>◦ Podem ser utilizadas em estufas</p><p>37</p><p> Almofariz e Pistilo:</p><p>◦ Pulverização e trituração de sólidos</p><p>Prof.Michelle Vaz</p><p> Gooch:</p><p>◦ Utilizado em filtrações a vácuo de soluções</p><p>ácidas e alcalinas;</p><p>◦ Utilizado em gravimetria;</p><p>◦ Pode ser acoplado a um suporte e um</p><p>Kitassato</p><p>Prof.Michelle Vaz 38</p><p> Cadinho:</p><p>◦ Aquecimentos a seco (calcinações) no bico de</p><p>gás e mufla;</p><p>E F</p><p>A B C D</p><p>1- Denomine e descreva a função dos seguintes equipamentos básicos de laboratório:</p><p>G</p><p>I</p><p>H</p><p>M</p><p>L N</p><p>Prof.Michelle Vaz</p><p>Materiais metálicos</p><p>40</p><p> Suporte Universal</p><p> Pinças simples</p><p> Mufa</p><p> Anel ou argolas</p><p>41</p><p>Prof.Michelle Vaz</p><p>42 Prof.Michelle Vaz</p><p> Garra de condensador:</p><p>◦ Sustentação de várias peças:</p><p> Funil de vidro e de decantação;</p><p> Condensadores, etc</p><p>43 Prof.Michelle Vaz</p><p> Tela de amianto:</p><p>◦ Distribui uniformemente o calor, durante o aquecimento de</p><p>recipientes de vidro à chama de um bico de gás...</p><p> Pinça de Mohr e de Hoffman:</p><p>◦ Impedir ou diminuir a passagem de gases ou de líquidos</p><p>através de tubos flexíveis.</p><p>44 Prof.Michelle Vaz</p><p>45</p><p> Espátulas e colheres:</p><p>◦ Transferência de substâncias sólidas;</p><p>◦ Porcelana, aço inoxidável, níquel e plástico</p><p>Prof.Michelle Vaz</p><p> Pinça metálica:</p><p>◦ Segurar e transportar objetos aquecidos;</p><p> Tripé:</p><p>◦ Sustentar a tela de amianto;</p><p>46</p><p>Prof.Michelle Vaz</p><p>Materiais de aquecimento</p><p>47</p><p> Bico de gás:</p><p>◦ Fonte de calor (aquecimento):</p><p> materiais não inflamáveis;</p><p>◦ Aquecimento de materiais inflamáveis:</p><p>“manta elétrica”</p><p>48</p><p>Prof.Michelle Vaz</p><p> Mufla ou forno:</p><p>◦ Calcinação;</p><p>◦ Altas temperaturas (até 1500°C)</p><p> Estufas:</p><p>◦ Controle elétrico de temperatura</p><p>(tesmostato);</p><p>◦ Temperaturas (40°-300°C)</p><p>◦ Secagem de materiais, esterilização,</p><p>49</p><p>crescimento bacteriano, etc</p><p>Prof.Michelle Vaz</p><p> Banho-maria:</p><p>◦ Banho de aquecimento; termostato</p><p> Placa de aquecimento:</p><p>◦ Aquecimento para sistemas reacionais</p><p>diversos;</p><p>◦ Sistema de agitação magnética</p><p>Prof.Michelle Vaz 50</p><p> Manta de aquecimento:</p><p>◦ Aquecimento om temperatura controlada</p><p>Materiais diversos</p><p>51</p><p>Prof.Michelle Vaz</p><p> Pinça de madeira:</p><p>◦ Manuseio de tubos durante o aquecimento;</p><p> Bombas de vácuo:</p><p>◦ Acelera as filtrações realizadas sob vácuo</p><p>52</p><p> Estante para tubos de ensaio:</p><p>◦ Suporte</p><p> Pipetador de borracha ou Pêra:</p><p>◦ Acoplado a pipetas;</p><p>◦ Medição de líquidos</p><p> “A”: retirar todo o ar da pêra antes desta ser</p><p>acoplada à pipeta</p><p> “S”: fazer o líquido subir</p><p> “E”: expulsar o líquido</p><p>53</p><p>Prof.Michelle Vaz</p><p>A</p><p>S</p><p>E</p><p>54</p><p> Pipetador tipo roldana:</p><p>◦ Acoplado a pipetas;</p><p>◦ Medição de líquidos</p><p> Pissetas:</p><p>◦ Água ou outros reagentes;</p><p>◦ Lavagem de recipientes com jatos do solvente</p><p>Prof.Michelle Vaz</p><p>55</p><p> Centrífugas manual e elétrica:</p><p>◦ Acelerar a sedimentação</p><p> Balança:</p><p>◦ Determinação de massa</p><p>◦ Ex.:</p><p> Balança analítica elétrica</p><p> (precisão de 4 ou 5 casas decimais);</p><p> Balança romana</p><p> (pouca precisão)</p><p>Prof.Michelle Vaz</p><p>56</p><p>57 Prof.Michelle Vaz</p><p> Material de vidro:</p><p>◦ Logo após o término do experimento (natureza do resíduo);</p><p>◦ Água e detergente com auxílio de uma escova;</p><p>◦ Enxaguar três vezes com água destilada;</p><p>58 Prof.Michelle Vaz</p><p> Material de vidro:</p><p>◦ Materiais muito engordurados:</p><p> Solução sulfocrômica (dicromato de sódio em Ác. sulfúrico):</p><p> Resíduos tóxicos!!!</p><p> Solução alcoólica de potássio a 5%; enxague com ácido (HCl 0,01M)</p><p> Solventes orgânicos (álcool, acetona ou éter) ;</p><p> Detergentes para laboratório</p><p>59 Prof.Michelle Vaz</p><p> Técnicas de pesagem</p>