AVALIAÇÃO DE CIÊNCIAS 2 BIMESTRE Natalia

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<p>PREFEITURA MUNICIPAL DE CANAÃ DOS CARAJÁS</p><p>SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO – SEMED</p><p>EMEF. SEBASTIÃO AGRIPINO DA SILVA</p><p>Aluno(a):</p><p>Avaliação:</p><p>Atividades:</p><p>Média Geral:</p><p>Professor(a):</p><p>Data: / /2024 Ano Escolar: 2º Turma: Turno:</p><p>Avaliação de Ciências - 2º Bimestre</p><p>QUESTÃO 01</p><p>(EF02CI06) AS PLANTAS PRECISAM DE ÁGUA, LUZ E GÁS CARBÔNICO PARA CRESCER. ELAS UTILIZAM A LUZ DO SOL E A ÁGUA NO PROCESSO DE FOTOSSÍNTESE PARA PRODUZIR SUA PRÓPRIA ALIMENTAÇÃO. CONSIDERANDO A IMPORTÂNCIA DA ÁGUA E DA LUZ, MARQUE A OPÇÃO DE COMO A FALTA DESSES DOIS FATORES ESSENCIAIS PARA O DESENVOLVIMENTO DAS PLANTAS PODE PREJUDICAR A REALIZAÇÃO DA FOTOSSÍNTESE. (0,5)</p><p>a) A FALTA DE LUZ E ÁGUA IMPEDE A REALIZAÇÃO DA FOTOSSÍNTESE, PREJUDICANDO A PRODUÇÃO DE ALIMENTOS E O CRESCIMENTO DAS PLANTAS.</p><p>b) O EXCESSO DE ÁGUA PODE ACELERAR A FOTOSSÍNTESE, RESULTANDO EM UM CRESCIMENTO MAIS RÁPIDO DAS PLANTAS.</p><p>c) A LUZ DO LUAR É SUFICIENTE PARA GARANTIR A REALIZAÇÃO DA FOTOSSÍNTESE PELAS PLANTAS DURANTE A NOITE.</p><p>d) SE AS PLANTAS RECEBEREM APENAS ÁGUA, SEM A PRESENÇA DE LUZ SOLAR, ELAS PODERÃO CONTINUAR A CRESCER NORMALMENTE.</p><p>QUESTÃO 02</p><p>(EF02CI05) OBSERVE A TIRINHA ABAIXO:</p><p>O QUE MILENA, ESTÁ FAZENDO? (0,5)</p><p>a) MILENA ESTÁ PLANTANDO UMA FLOR.</p><p>b) MILENA ESTÁ CUIDANDO DO SOLO.</p><p>c) MILENA ESTÁ PLANTANDO UMA ÁRVORE.</p><p>d) MILENA ESTÁ BRINCANDO COM O COELHO DA MÔNICA.</p><p>QUESTÃO 03</p><p>(EF02CI04)</p><p>OS SERES VIVOS</p><p>https://www.tudosaladeaula.com/2023/02/atividade-sobre-os-seres-vivos-e-nao-vivos-com-texto-e-gabarito.html</p><p>SÃO AQUELES QUE NASCEM, CRESCEM, SE REPRODUZEM E MORREM, COMO AS PESSOAS, AS ÁRVORES E OS ANIMAIS. OS SERES VIVOS SÃO DEFINIDOS COMO ORGANISMOS QUE REÚNEM PROPRIEDADES INDISPENSÁVEIS, POSSIBILITANDO DIFERENCIÁ-LOS DOS SERES NÃO VIVOS. ASSIM, UMA PLANTA, POR EXEMPLO, É UM SER VIVO, POIS TEM PROPRIEDADES, COMO NASCIMENTO, CRESCIMENTO, REPRODUÇÃO E ORGANIZAÇÃO CELULAR.</p><p>MARQUE A ALTERNATIVA QUE APRESENTA SOMENTE EXEMPLOS DE SERES VIVOS. (0,5)</p><p>a) TEMPERATURA, UMIDADE, TERRA E SOLO.</p><p>b) FUNGO, ÁRVORE, ELEFANTE E PORCO.</p><p>c) VEGETAL, ANIMAL, ÁGUA E HOMEM.</p><p>d) CHUVA, SOLO, PLANTA E HOMEM.</p><p>QUESTÃO 04</p><p>(EF02CI04)</p><p>OS SERES NÃO VIVOS</p><p>https://www.tudosaladeaula.com/2023/02/atividade-sobre-os-seres-vivos-e-nao-vivos-com-texto-e-gabarito.html</p><p>SERES NÃO VIVOS SÃO TODOS OS SERES INANIMADOS, POIS NÃO TÊM VIDA. ESTES INCLUEM A TERRA, O AR, O SOLO E AS PEDRAS. TODOS ESSES SÃO SERES NÃO VIVOS, JÁ QUE NÃO NASCEM, NÃO CRESCEM E NÃO MORREM, ENTRETANTO, FAZEM PARTE DA NATUREZA. A ÁGUA, POR EXEMPLO, NÃO TEM VIDA, TODAVIA, QUEM MORA NA ÁGUA POSSUI VIDA, COMO AS PLANTAS AQUÁTICAS E OS PEIXES.</p><p>OS SERES NÃO VIVOS TAMBÉM FAZEM PARTE DA NATUREZA, PORÉM ELES</p><p>a. NÃO IMPORTAM.</p><p>b. NÃO MORREM.</p><p>c. SE REPRODUZEM.</p><p>d. PRECISAM RESPIRAR.</p><p>QUESTÃO 05</p><p>(EF02CI04) ALGUNS ANIMAIS FORAM DOMESTICADOS PELO SER HUMANO E, ASSIM, PASSARAM A APRESENTAR COMPORTAMENTOS QUE LHES POSSIBILITAM CONVIVER COM AS PESSOAS. POR APRESENTAREM ESSAS CARACTERÍSTICAS, ELES SÃO CHAMADOS ANIMAIS DOMESTICADOS.</p><p>OS ANIMAIS CRIADOS PELO SER HUMANO PRECISAM RECEBER ALGUNS CUIDADOS.</p><p>IDENTIFIQUE O CUIDADO COM O ANIMAL APRESENTADO EM CADA FOTO. PARA ISSO, ENUMERE CADA CUIDADO DE ACORDO COM O QUE A FOTO REPRESENTA. (0,5)</p><p>( ) ASSISTÊNCIA VETERINÁRIA.</p><p>( ) ALOJAMENTOS ADEQUADOS.</p><p>( ) VACINAÇÃO CONTRA DOENÇAS.</p><p>( ) ALIMENTAÇÃO ADEQUADA.</p><p>QUESTÃO 06</p><p>(EF02CI04) DESDE A ANTIGUIDADE, O SER HUMANO TEM UMA RELAÇÃO PRÓXIMA COM OS ANIMAIS. OS EGÍPCIOS REGISTRARAM ESSA RELAÇÃO POR MEIO DE PINTURAS E DESENHOS.</p><p>OBSERVE A SEGUIR A IMAGEM DE UMA DESSAS PINTURAS.</p><p>Pintura egípcia na tumba de Nebamun, no Egito, criada em 1350 a.C.</p><p>ESSA IMAGEM REPRESENTA UMA CRIAÇÃO DE: (0,5)</p><p>a. CAVALOS</p><p>b. GALINHAS</p><p>c. PORCOS</p><p>d. BOIS</p><p>QUESTÃO 07</p><p>(EF02CI04) OS ANIMAIS TÊM SEUS ABRIGOS NA NATUREZA. ESSES ABRIGOS PODEM SER EM ÁRVORES, NA TERRA, NA ÁGUA E É CHAMADO DE HÁBITAT. EXISTEM ANIMAIS QUE CHAMAMOS DE TERRESTRES PORQUE NASCEM E VIVEM NA TERRA. SEU HÁBITAT É O SOLO. OS QUE HABITAM AS ÁGUAS SÃO CHAMADOS DE AQUÁTICOS.</p><p>COLOQUE AS CLASSIFICAÇÕES AQUÁTICAS OU TERRESTRES NOS ANIMAIS ABAIXO, DE ACORDO COM O SEU HÁBITAT. (1,0)</p><p>QUESTÃO 08</p><p>(EF02CI04) OS INVERTEBRADOS SÃO ENCONTRADOS NOS MAIS VARIADOS AMBIENTES, NÃO SENDO POSSÍVEL DESCREVER APENAS UM HABITAT PARA ESSAS ESPÉCIES. ENCONTRAMO-LOS, POR EXEMPLO, NO AMBIENTE MARINHO E DE ÁGUA DOCE E NO AMBIENTE TERRESTRE. OS ANIMAIS INVERTEBRADOS PODEM OCUPAR DIFERENTES HABITAT, SENDO O AQUÁTICO UM DELES. EXISTEM ESPÉCIES QUE VIVEM EM ÁGUA DOCE E TAMBÉM EM ÁGUA SALGADA E SALOBRA.</p><p>ESCREVA O NOME DESTES ANIMAIS MARINHOS. (1,0)</p><p>QUESTÃO 09</p><p>(EF02CI04) OS MAMÍFEROS SÃO ANIMAIS QUE SE DESTACAM PELA PRESENÇA DE PELOS E GLÂNDULAS MAMÁRIAS, AS QUAIS PRODUZEM LEITE, ALIMENTO ESSENCIAL PARA OS FILHOTES.</p><p>ESCREVA O NOME DESTE ANIMAL MAMIFERO MARINHO. (1,0)</p><p>_________________________________________________________</p><p>QUESTÃO 10</p><p>(EF02CI04) OBSERVE ESTA CENA E RESPONDA AO QUE SE PEDE.</p><p>A CENA ACIMA REPRESENTA:</p><p>a. VIDA MARINHA</p><p>b. VIDA TERRESTRE</p><p>image3.jpeg</p><p>image4.png</p><p>image5.png</p><p>image6.png</p><p>image7.png</p><p>image8.png</p><p>image9.png</p><p>image10.png</p><p>image11.jpeg</p><p>image12.jpeg</p><p>image1.png</p><p>image2.png</p>