ORIENTACOES ATIVIDADE PRATICA PROJETO ARQUITETONICO

Prévia do material em texto

<p>CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER</p><p>ESCOLA SUPERIOR POLITÉCNICA</p><p>ENGENHARIA CIVIL</p><p>DISCIPLINA</p><p>PROJETO ARQUITETÔNICO</p><p>TÍTULO DO PROJETO</p><p>(letra 14, times new roman, centralizado, maiúscula, negrito)</p><p>ALUNO(S)</p><p>PROFESSOR</p><p>(letra 12, times new roman, direita, maiúscula)</p><p>CURITIBA - PR</p><p>2023</p><p>Trabalho prático</p><p>O trabalho prático é divido em 6 etapas. Todas as 6 etapas devem ser entregues</p><p>em um único arquivo, formato PDF.</p><p>1. Reconhecendo o espaço público</p><p>2. Levantamento, entendimento e prática de levantamento de dados</p><p>3. Parâmetros construtivos e impacto visual</p><p>4. Croqui e fotos do ambiente</p><p>5. Levantamento métrico</p><p>6. Desenho técnico dos ambientes</p><p>As três primeiras etapas, são direcionadas a olhar, sentir e vivenciar a cidade,</p><p>verão que para concluir a etapa precisaram andar pela cidade, a ideia é que</p><p>sintam a experiência de viver a cidade.</p><p>Devem ver os vídeos 360 gruas, que apresentam de forma bastante rica as</p><p>informações, que iram complementar o conhecimento necessário para</p><p>desenvolver a atividade.</p><p>Talvez você consiga usar uma quadra para fazer duas etapas, com muita sorte</p><p>uma que consiga usar nas três etapas, mas se for necessário deve escolher 3</p><p>locais diferentes. Foque em concluir os é pedido no trabalho.</p><p>As últimas três etapas, são desenvolvidas dentro de casa, vocês farão um croqui,</p><p>de dois ambientes de suas próprias casas, depois o levantamento métrico. E o</p><p>por fim, o transformaram em um desenho geométrico cheiro de informações.</p><p>Não percam tempo, comecem a desenvolver o trabalho!</p><p>1. Na Aula 1 assistir aula prática 1 – Reconhecendo o espaço público</p><p>Sempre com foco nos elementos que fazem a função de suprir as necessidades</p><p>das pessoas. Devem analisar esses elementos para construir o relatório.</p><p>Se escolha fazer por foto, deve desenvolver um relatório, fotográfico e relatório</p><p>por escrito, escreva sobre os pontos exigidos no trabalho. Se escolher o vídeo</p><p>deve estar no local, falar sobre eles e mostrando os elementos.</p><p>A área pública supre as necessidades das pessoas que a frequentam?</p><p>Tópicos para entrega da etapa:</p><p>• Ficha técnica;</p><p>o Nome, função</p><p>o Localização;</p><p>o Rua, bairro, cidade, estado;</p><p>o Histórico, datas importantes</p><p>• Destacar elementos do local escolhido, que aparentemente foi pensado</p><p>para servir as pessoas, que usam o local. Incluir uma imagem ilustrativa.</p><p>o Calçada boa</p><p>o Bancos bem localizados</p><p>o Sombra</p><p>o Clima agradável</p><p>o ...</p><p>Escolha um local que tenha os elementos exigidos para essa atividade.</p><p>2. Na Aula 02 assistir aula Prática 2 – Levantamento e Entendimento e</p><p>prática de levantamento de dados</p><p>Escolha um local que tenha os elementos exigidos para essa atividade.</p><p>Fazer um croqui, a mão livre, da quadra escolhida e parte das quadras do</p><p>entorno.</p><p>Neste croqui devem conter os seguintes elementos:</p><p>• Orientação (N)</p><p>• Sentido dos ventos predominantes</p><p>• Fluxo viário</p><p>• Pontos de ônibus</p><p>• Elemento urbano com relação a edificação escolhida (se tiver)</p><p>• Localização</p><p>• Rua, bairro, cidade, estado</p><p>Exemplo:</p><p>Obs:</p><p>- Croqui, significa que o desenho deve ser a mão livre, a mão significar que deve</p><p>usar a mão. Livre para que não use ferramentas, régua, esquadro, ou qualquer</p><p>ferramenta que seja, use apenas um lápis, lapiseira ou caneta, para desenhar.</p><p>- O Norte deve estar sempre para cima, não necessariamente a 90º, mas apontando</p><p>para cima.</p><p>3. Na Aula 03 assistir aula Prática 3 - Parâmetros construtivos e</p><p>impacto visual</p><p>Mostre através de um relatório fotográfico, em qual ponto sua área escolhida tem</p><p>grande impacto visual:</p><p>Exemplos:</p><p>Pense que está em uma rua e, de um lado muito edificado e do outro lado pouco</p><p>edificado.</p><p>De um lado muito edificado e do outro lado uma praça/parque/bosque muito</p><p>arborizado.</p><p>De um lado um grande lago e do outro um local edificado</p><p>De um lado um grande nada e do outro edifica.</p><p>Para melhorar a visualização sempre se afastar o suficiente para enquadrar o</p><p>elemento que deve ser mostrado.</p><p>As fotos devem ser tiradas de esquinas e calçada oposta ao elemento a ser</p><p>mostrado.</p><p>Após analisar o local e as fotos tiradas, escrever um texto contendo informações</p><p>sobre:</p><p>• Identificação da rua;</p><p>• Impacto visual;</p><p>• Parâmetros construtivos (nesta área, podem ser construídos edifício</p><p>altos? baixos?).</p><p>Exercício prático referente as aulas práticas 4, 5 e 6</p><p>As últimas 3 aulas práticas mostram como se faz um levantamento métrico.</p><p>Objetivo da atividade é desenvolver a capacidade de fazer o levantamento</p><p>métrico. Ao escolher dois ambientes de sua casa cada aluno deve desenhar a</p><p>planta com mobiliário e tirar algumas fotos.</p><p>Em seguida tirar a medidas das paredes, portas e janelas, moveis dos espaços</p><p>escolhidos, anotar as medidas no levantamento e produzir o desenho geométrico</p><p>a partir do levantamento.</p><p>Deve ser entregue:</p><p>• Levantamento dos ambientes escolhidos feito a mão livre com as medidas</p><p>• Desenho técnico feito a partir do levantamento</p><p>O que for feito a mão desse ser escaneado com boa qualidade, pode sem</p><p>com app de celular, ou foto (não recomendo). O importante é que seja legível!</p><p>4. Aula 4 – Croqui e fotos do ambiente</p><p>Escolha dois ambientes próximos/ligados de sua casa, em uma folha sulfite/A4,</p><p>faça o croqui (mão livre) da planta baixa destes dois ambientes, e a elevação</p><p>de uma parede a sua escolha. Ambos os croquis devem estar presentes os</p><p>moveis.</p><p>Tire de 5 a 10 fotos que mostre bem o ambiente, essas fotos não precisam ser</p><p>entregues, é apenas um material de análise. Em um levantamento métrico</p><p>desenhar os detalhes é muito importante e tirar muitas fotos pode ajudar no caso</p><p>de faltar informações.</p><p>• Fazer a mão livre</p><p>• Croqui da planta</p><p>• Fotos</p><p>5. Aula 5 – Levantamento métrico</p><p>Prosseguindo no levantamento, com a ajuda de uma trena o aluno deve tirar as</p><p>medidas dos ambientes de desenhou e marcar no desenho. Dimensão das</p><p>paredes, portas e janelas, moveis, lembrando que a planta é um corte a 1,50 do</p><p>chão então o que está a 1,50 é cortado, e o que está abaixo disso é visto.</p><p>• Tirar medidas</p><p>• Colocar no desenho</p><p>6. Aula 6 – Desenho técnico dos ambientes</p><p>Com o levantamento feito, pode começar o desenho técnico dos ambientes.</p><p>Pode ser feito a mão, com ferramentas de desenho, ou AutoCad, desse contar</p><p>espessura de linhas corretas, esquadrias, cotas, nome dos ambientes e área e</p><p>todos os elementos que compõe um desenho técnico.</p><p>• Desenho técnico da planta baixa</p><p>• Desenho técnico da elevação da parede (opcional)</p><p>• Fazer a mão, com ferramentas de desenho, ou AutoCad</p><p>BOM TRABALHO A TODOS!</p><p>FORMA DE ENTREGA:</p><p>O ARQUIVO deve ser entregue contendo:</p><p>1. Textos explicativos de cada atividade;</p><p>2. Fotos, quando solicitadas;</p><p>3. Quando o projeto solicitar desenhos feitos a mão (croquis) devem ser</p><p>escaneados com boa qualidade</p><p>4. Esquemas/desenho utilizando softwares ou à mão.</p><p>5. O arquivo deve conter capa indicando a instituição, aluno, RU, disciplina,</p><p>cidade.</p><p>CRITÉRIOS AVALIATIVOS:</p><p>- Projeto deve estar legível;</p><p>- Deve conter todos os elementos solicitados;</p><p>- Texto deve estar formatado: Fonte Arial 12, espaçamento 1,5, justificado.</p><p>ATENÇÃO: Não serão considerados os textos plagiados.</p><p>Ver: https://www.significados.com.br/plagio</p><p>https://www.significados.com.br/plagio</p>