Avaliação Final (Objetiva) - Individual gestão educacional

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<p>Prova Impressa</p><p>GABARITO | Avaliação Final (Objetiva) - Individual</p><p>(Cod.:954220)</p><p>Peso da Avaliação 4,00</p><p>Prova 80276778</p><p>Qtd. de Questões 10</p><p>Acertos/Erros 8/0</p><p>Canceladas 2</p><p>Nota 10,00</p><p>Atenção: Esta questão foi cancelada, porém a pontuação foi considerada.</p><p>O coordenador pedagógico é um agente de transformação no contexto escolar, contribuindo para a</p><p>construção de uma educação de qualidade, alinhada às necessidades contemporâneas. Seu papel vai</p><p>muito além da gestão administrativa, envolvendo a promoção do desenvolvimento integral dos</p><p>alunos, o suporte aos professores e a construção de uma comunidade escolar participativa e</p><p>comprometida com o aprendizado.</p><p>Considerando o texto, identifique uma das atribuições do coordenador pedagógico junto à gestão</p><p>escolar:</p><p>A Realizar o acompanhamento do desempenho dos alunos.</p><p>B Elaborar os planos de ensino e atividades dos alunos.</p><p>C Atuar como elo de comunicação entre os alunos e seus responsáveis.</p><p>D Gerenciar os recursos financeiros da escola de forma autônoma.</p><p>A orientação educacional no ambiente escolar vai além do simples aconselhamento acadêmico. Ela</p><p>abraça uma abordagem holística, visando ao desenvolvimento integral dos estudantes. Ao</p><p>proporcionar apoio emocional, orientação acadêmica e promoção de habilidades sociais, os</p><p>orientadores educacionais contribuem significativamente para a formação de indivíduos preparados</p><p>para enfrentar os desafios da vida e contribuir positivamente para a sociedade.</p><p>Considerando o exposto, identifique a principal atribuição da orientação educacional no ambiente</p><p>escolar:</p><p>VOLTAR</p><p>A+</p><p>Alterar modo de visualização</p><p>1</p><p>2</p><p>A Ensino de disciplinas específicas.</p><p>B Apoio socioemocional.</p><p>C Gestão financeira da escola.</p><p>D Manutenção da infraestrutura escolar.</p><p>A gestão democrática na escola é um modelo de administração que visa promover a participação ativa</p><p>de todos os membros da comunidade escolar nas decisões e processos educacionais. Esse conceito se</p><p>baseia em princípios que buscam garantir um ambiente educacional mais justo e participativo.</p><p>Considerando o texto, e no que tange os princípios da gestão democrática, assinale a alternativa</p><p>correta:</p><p>A Liderança, comunicação, diálogo dos sujeitos e tomada de decisão.</p><p>B Autonomia, diálogo, gestão participativa e tomada de decisão.</p><p>C Liberdade, autonomia dos sujeitos, participação e decisão coletiva.</p><p>D Autonomia, transparência, valorização dos sujeitos e participação.</p><p>A gestão escolar enfrenta, de fato, o desafio fundamental de garantir a inclusão de todos os alunos,</p><p>independentemente de suas origens ou de suas habilidades e necessidades especiais. A busca pela</p><p>inclusão é uma parte crucial do esforço para construir um ambiente educacional que seja equitativo e</p><p>que atenda às diversas necessidades e características dos estudantes.</p><p>Considerando o texto, identifique o desafio enfrentado pela gestão escolar em relação à inclusão e</p><p>equidade dos alunos.</p><p>A Assegurar a inclusão de todos os alunos, independentemente de suas origens étnicas,</p><p>socioeconômicas, culturais ou de suas habilidades e necessidades especiais.</p><p>3</p><p>4</p><p>B Garantir que todos os alunos tenham as mesmas habilidades e necessidades especiais.</p><p>C Priorizar a inclusão de alunos de origem socioeconômica privilegiada.</p><p>D Focar ao máximo a inclusão de alunos com habilidades acima da média.</p><p>A função primordial da escola é proporcionar educação, que envolve a transmissão de conhecimentos,</p><p>valores e habilidades aos alunos. Por isso, a equipe gestora precisa caminhar ao lado dos professores,</p><p>conhecendo seus métodos, formas de registro e planejamento, critérios de avaliação, o que pensam e</p><p>como agem dentro da instituição.</p><p>Considerando o texto, e no que tange o trabalho da equipe gestora, assinale a alternativa correta:</p><p>A O trabalho busca realizar um bom conselho de classe.</p><p>B O trabalho busca fazer com que o processo de aprendizagem seja o melhor possível.</p><p>C O trabalho busca estar próximo da família.</p><p>D O trabalho busca melhorar as relações interpessoais.</p><p>Atenção: Esta questão foi cancelada, porém a pontuação foi considerada.</p><p>Existe uma estratégia de orientação educacional que se caracteriza por auxiliar o aluno no seu</p><p>processo de aprendizagem, pensando em outras possibilidades, junto com os professores, familiares e</p><p>o próprio aluno. Dessa forma, faz-se necessária uma intervenção, para que as lacunas sejam sanadas.</p><p>A grande diferença para essa efetivação se dá no conhecer individualmente os alunos, pois cada um é</p><p>único (Regra; Lopes, 2017, p. 22).</p><p>Fonte: REGRA, J.; LOPES, K. M. de C. Desafios que nos ensinam: nossa prática na orientação</p><p>educacional. In: VOLMER, L. A escola e seus nós. Novo Hamburgo: Feevale, 2017. p. 22-31.</p><p>Considerando o texto e no que tange a estratégia apresentada, assinale a alternativa correta:</p><p>5</p><p>6</p><p>A Atividades em grupo.</p><p>B Orientação vocacional.</p><p>C Aconselhamento individual.</p><p>D Mediação de conflitos.</p><p>A promoção da gestão democrática em uma escola tem como um dos principais objetivos estabelecer</p><p>uma parceria efetiva entre a instituição educacional e a comunidade na tomada de decisões. A gestão</p><p>democrática busca envolver os diversos atores interessados, incluindo pais, professores, alunos,</p><p>funcionários e membros da comunidade local no processo decisório da escola.</p><p>Considerando o texto, e no que tange as estratégias traçadas pela gestão democrática, assinale a</p><p>alternativa correta:</p><p>A Traçar estratégias que conduzam nossas crianças e adolescentes à busca pela transformação e</p><p>pela cidadania.</p><p>B Traçar estratégias que conduzam nossos gestores à busca pela realização pessoal.</p><p>C Traçar estratégias que conduzam nossos adolescentes à busca de uma profissão que lhes garanta</p><p>rentabilidade.</p><p>D Traçar estratégias que conduzam toda a comunidade escolar a abrir mão de seus direitos.</p><p>A formação continuada é fundamental para o desenvolvimento profissional dos professores e para o</p><p>aprimoramento do trabalho docente. A gestão escolar deve atuar em busca de benefícios que</p><p>contribuam de maneira significativa para o desenvolvimento de todo o contexto escolar, e a formação</p><p>continuada é uma ferramenta fundamental para isso, pois ela pode ajudar os professores a superarem</p><p>dificuldades e encontrarem novos caminhos para cada situação encontrada, além de habilitar os</p><p>estudantes a partir de uma visão mais participativa, crítica e reflexiva.</p><p>Revisar Conteúdo do Livro</p><p>7</p><p>8</p><p>Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:</p><p>I. A gestão participativa na escola promove o envolvimento de todos os atores da comunidade escolar,</p><p>o que contribui para a implementação eficaz das tecnologias educacionais.</p><p>PORQUE</p><p>II. A formação continuada dos profissionais da educação, incluindo os gestores, é essencial para eles</p><p>adquirirem as habilidades necessárias para integrar as tecnologias educacionais de forma eficiente na</p><p>prática pedagógica.</p><p>A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:</p><p>A As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.</p><p>B As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.</p><p>C A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.</p><p>D A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.</p><p>O Plano Nacional de Educação (PNE) é fundamental para nortear políticas públicas e ações que</p><p>visem à melhoria da educação em todas as suas dimensões, contribuindo para o desenvolvimento do</p><p>país e para a promoção da cidadania e igualdade de oportunidades. O processo de elaboração do PNE</p><p>se baseia na sistematização das metas que indicarão o atendimento às demandas educacionais, dentro</p><p>de prazos estabelecidos pelas autoridades, para conseguirem atender aos problemas diagnosticados no</p><p>país.</p><p>Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:</p><p>I. As diretrizes e metas que compõem o PNE apresentam relação direta com o projeto político e de</p><p>desenvolvimento almejado pelo governo do país.</p><p>PORQUE</p><p>9</p><p>II. O PNE não possui somente como objetivo o repasse dos recursos, mas se encontra subordinado às</p><p>estratégias de desenvolvimento nacional, priorizando a conquista do desenvolvimento do país e a</p><p>resolução dos problemas sociais, baseado no direito da educação para todos.</p><p>A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:</p><p>A A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.</p><p>B A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.</p><p>C As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.</p><p>D As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.</p><p>O gestor escolar possui diversos indicadores que podem ser utilizados para medir a qualidade do</p><p>ensino em sua instituição. Esses indicadores abrangem diferentes aspectos do processo educacional e</p><p>oferecem uma visão abrangente do desempenho da escola. Dentre esses indicadores, está o</p><p>desempenho em avaliações externas, a evasão escolar e o Ideb, pois ele avalia o desempenho da</p><p>escola com base em resultados de avaliações e taxas de aprovação, dentre outras.</p><p>Considerando o texto, analise qual dos indicadores possibilita que o gestor escolar avalie a qualidade</p><p>do ensino-aprendizagem:</p><p>A Tempo médio de permanência dos alunos na escola.</p><p>B Taxa de evasão escolar.</p><p>C Orçamento anual da escola.</p><p>D Número de matrículas realizadas.</p><p>10</p><p>Imprimir</p>