Características Constituição 1934

Prévia do material em texto

<p>Iniciado em sábado, 7 set 2024, 20:28</p><p>Estado Finalizada</p><p>Concluída em sábado, 7 set 2024, 20:30</p><p>Tempo</p><p>empregado</p><p>2 minutos 57 segundos</p><p>Avaliar 0,90 de um máximo de 1,00(90%)</p><p>Questão 1</p><p>Incorreto</p><p>Atingiu 0,00 de 0,10</p><p>A Revolução de 1930 demonstrou um total desrespeito aos direitos humanos, dissolvendo o Congresso Nacional das Câmaras</p><p>Municipais. Revolução Constitucionalista de 1932 que de forma provisória foi nomeada a Comissão do Itamaraty que tinha o</p><p>interesse de dar continuidade ao projeto de melhoria da Constituição.</p><p>São características da Constituição de 1934:</p><p>I -Proteção social ao trabalhador;</p><p>II - Adoção da diferença salarial para um mesmo trabalho em razão da idade, sexo, nacionalidade ou estado civil;</p><p>III - Proibição do trabalho de menores de 14 anos, trabalho noturno para menores de 16, mas colocava como permitido e</p><p>trabalho de alta periculosidade para menores de 18 e para mulheres;</p><p>IV - Determinou a estipulação de um salário mínimo capaz de atender às necessidades básicas do trabalhador;</p><p>V - Repouso semanal;</p><p>VI - Limitação do trabalho a nove horas diárias</p><p>Assinale a alternativa que apresenta as respostas corretas.</p><p>a. I,III, IV, V.</p><p>b. I, II V, VI.</p><p>c. III, IV, V.</p><p>d. I, IV, V.</p><p>e. II, III, IV, V.</p><p>Sua resposta está incorreta.</p><p>A resposta correta é:</p><p>I, IV, V.</p><p>Painel / Minhas Disciplinas / ESP. SOCIOLOGIA NA EDUCAÇÃO - MÓD. 03 - DISC. 02 - SOCIOLOGIA CONTEMPORÂNEA</p><p>/ ATIVIDADE DE ESTUDO 02 - VALOR 1,0 PONTOS / A2 - CLIQUE AQUI PARA REALIZAR A ATIVIDADE DE ESTUDO 02 - PRAZO FINAL: 30/09/2024</p><p>https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=48450</p><p>https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=48450</p><p>https://www.eadunifatecie.com.br/my/</p><p>https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=48450</p><p>https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=48450#section-7</p><p>https://www.eadunifatecie.com.br/mod/quiz/view.php?id=1564505</p><p>Questão 2</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,10 de 0,10</p><p>Questão 3</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,10 de 0,10</p><p>Foi um dos principais ícones da sociologia no período contemporâneo. Adquirir suas experiências, dedicando-se a</p><p>fundamentar-se teoricamente no contexto sociológico enquanto ciência, aperfeiçoando em suas práticas perspectivas teóricas</p><p>metodológicas, favoreceu com estudos aprofundados sobre industrialização brasileira e todas mudanças sociais derivadas e</p><p>atribuídas a ela.</p><p>Assinale a alternativa correta de acordo com as opções abaixo.</p><p>a. Max Weber.</p><p>b. Georg Simmel.</p><p>c. Émile Durkheim.</p><p>d. Florestan Fernandes.</p><p>e. Karl Marx.</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A resposta correta é:</p><p>Florestan Fernandes.</p><p>Darcy Ribeiro era antropólogo, escritor e político,  suas concepções teóricas são bem conhecidas principalmente no setor</p><p>educacional, pois foi um grande percussor do movimento da Escola Nova, que tinha como premissa renovar a educação,</p><p>contrariando os métodos tradicionais, com o intuito de combater as desigualdades sociais.</p><p>Analise as opções abaixo e assinale a alternativa que apresenta o nome da obra de Darcy Ribeiro que contextualiza e analisa a</p><p>formação e organização da sociedade brasileira:</p><p>a. “Brasil e sua história contemporânea”.</p><p>b. “Viva o povo brasileiro”.</p><p>c. “Brasil, sua história social”.</p><p>d. “O povo brasileiro”.</p><p>e. “A história do povo brasileiro”.</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A resposta correta é:</p><p>“O povo brasileiro”.</p><p>Questão 4</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,10 de 0,10</p><p>Questão 5</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,10 de 0,10</p><p>Entre perdas e ganhos e, de acordo com cada momento histórico, a Constituição de 1967 trouxe retrocessos quanto aos</p><p>conquistados nas constituições anteriores, estando vigente até 1969.</p><p>Assinale a alternativa abaixo que descreve características do período acima citado.</p><p>a. Período marcado por comportamentos arbitrários, assassinatos e torturas, portanto, não houve perda dos direitos do</p><p>homem.</p><p>b. Um período marcado por comportamentos arbitrários, assassinatos e torturas. Houve muitas perdas dos direitos do</p><p>homem.</p><p></p><p>c. Período marcado por prosperidade econômica e garantia de direitos.</p><p>d. Embora tenha ocorrido muitas perdas econômicas, as conquistas quanto aos direitos humanos foram significativas.</p><p>e. Embora o período tenha sido marcado por muitas torturas também se caracterizou a implantação de políticas que</p><p>garantiram mais liberdade e democracia.</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A resposta correta é:</p><p>Um período marcado por comportamentos arbitrários, assassinatos e torturas. Houve muitas perdas dos direitos do homem.</p><p>No governo de ______________, regime do ___________, de forma emergencial foi declarado a imediata suspensão de quase todas</p><p>as liberdades da qual o ser humano tinha o direito, sendo alguns deles: direito de ir e vir, sigilo de correspondência, restrição a</p><p>todos os tipos e formas de comunicação, proibição de reuniões e tudo que pudesse suscitar ____________, _____________ e</p><p>_____________.</p><p>Analise as sentenças abaixo e assinale a alternativa correta conforme o capítulo III da apostila.</p><p>a. Getúlio Vargas; Novo Estado; movimentos, greves e passeatas.</p><p>b. Jânio Quadros; Estado Novo; movimentos, motins e greves.</p><p>c. Getúlio Vargas; Estado Novo; movimento, motins e protestos.</p><p>d. João Goulart; Estado Novo; movimentos, motins e protestos.</p><p>e. Carlos Prestes; Estado Novo; movimento, motins e protestos.</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A resposta correta é:</p><p>Getúlio Vargas; Estado Novo; movimento, motins e protestos.</p><p>Questão 6</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,10 de 0,10</p><p>No Brasil, a consolidação e estruturação dos direitos está ligada de forma expressiva à historicidade das constituições brasileiras.</p><p>Primeira constituição no Brasil, trouxe muitas revoltas e indignações, o que favoreceu protestos e movimentos em massa em</p><p>vários estados brasileiros, em Pernambuco, Bahia, Ceará, Paraíba e Rio Grande do Norte.</p><p>Analise as sentenças abaixo e assinale a alternativa que apresenta o ano que foi escrita a primeira constituição brasileira.</p><p>a. 1825.</p><p>b. 1845.</p><p>c. 1824.</p><p>d. 1823.</p><p>e. 1830.</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A resposta correta é:</p><p>1824.</p><p>Questão 7</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,10 de 0,10</p><p>A sociologia não está afastada dos avanços tecnológicos. Desta maneira, cada vez mais as tecnologias surgem como</p><p>ferramentas de acesso à informações e ao conhecimento facilitando a vida das pessoas diante das demandas diárias.</p><p>Assinale a alternativa que explica o objetivo da sociologia digital.</p><p>a. Aprofundar seus conhecimentos nas novas tecnologias de informação e comunicação, com o objetivo de averiguar</p><p>como elas impactam na vida em sociedade.</p><p></p><p>b. Aprofundar seus conhecimentos nas novas tecnologias de informação e comunicação, sem a preocupação de averiguar</p><p>como elas impactam na vida em sociedade</p><p>c. Não objetiva aprofundar seus conhecimentos nas novas tecnologias de informação e comunicação</p><p>d. Compreender a sociologia digital como algo fora do contexto social, pois a sociologia só estuda as questões</p><p>relacionadas com a sociedade antiga.</p><p>e. Mesmo diante das demandas trazidas pelas novas tecnologias a sociologia não se relaciona com o mundo digital</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A resposta correta é:</p><p>Aprofundar seus conhecimentos nas novas tecnologias de informação e comunicação, com o objetivo de averiguar como elas</p><p>impactam na vida em sociedade.</p><p>Questão 8</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,10 de 0,10</p><p>Em meados de 1920 a 1930 era crucial compreender sobre a formação brasileira em específico, sobre a economia, enfatizando o</p><p>termo exploração. Tendenciosamente das décadas de 1950 a 1960, os estudos estavam focados em áreas distintas a fim de levar</p><p>a compreensão da sociedade.</p><p>Observe as opções abaixo relacionadas e assinale a alternativa correta.</p><p>I - Trabalho em campo;</p><p>II -  A Industrialização não era foco de estudos;</p><p>III - Desigualdade;</p><p>IV - Formação de movimentos sociais;</p><p>V - Reforma agrária não era considerado tema relevante.</p><p>a. As alternativas III e IV estão corretas.</p><p>b. As alternativas I, II e IV estão corretas.</p><p>c. As alternativas I, II e III estão corretas.</p><p>d. As alternativas I, III e IV estão corretas.</p><p>e. As alternativas II e III estão corretas.</p><p>Sua resposta</p><p>está correta.</p><p>A resposta correta é:</p><p>As alternativas I, III e IV estão corretas.</p><p>Questão 9</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,10 de 0,10</p><p>A partir de 1940 as instituições de ensino superior começaram a administrar a Sociologia em seus cursos, com tantas</p><p>consequências que o conflito trouxe na esfera política, econômica, cultural e religiosa. Surgiram então novas formas</p><p>metodológicas para marcar a sociologia contemporânea, que tiveram a contribuição de importantes filósofos.</p><p>Assinale abaixo quais foram os principais sociólogos do período contemporâneo.</p><p>a. Augusto Comte, Karl Marx, Herbert Spencer, John Locke, Émile Durkheim, Georg Simmel, Max Weber.</p><p>b. Augusto Comte, Adam Smith, Herbert Spencer, Gabriel Tarde, Émile Durkheim, Georg Simmel, Max Weber.</p><p>c. Augusto Comte, Karl Marx, Herbert Spencer, Gabriel Tarde, Émile Durkheim, Georg Simmel, Max Weber.</p><p>d. Augusto Comte, Karl Marx, Friedrich Nietzsche, Gabriel Tarde, Émile Durkheim, Georg Simmel, Max Weber.</p><p>e. Augusto Comte, Karl Marx, Max Weber, Gabriel Tarde, Émile Durkheim, Georg Simmel, Montesquieu.</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A resposta correta é:</p><p>Augusto Comte, Karl Marx, Herbert Spencer, Gabriel Tarde, Émile Durkheim, Georg Simmel, Max Weber.</p><p>Questão 10</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,10 de 0,10</p><p>A Declaração Universal dos Direitos Humanos é um documento que foi aprovado e feito uso pelas Organizações das Nações</p><p>Unidas (ONU) desde 1948, para ampliar e sustentabilizar os princípios norteadores desta instituição internacional.</p><p>a. Não havia incentivo a membros, que representavam o estado da ONU a aplicabilidade de políticas públicas e</p><p>legislações nacionalistas que tivessem a mesma proposta contida na DUDH.</p><p>b. Incentivar que membros, que representavam o estado da ONU a aplicabilidade de políticas públicas e legislações</p><p>nacionalistas que tivessem a mesma proposta contida na DUDH.</p><p></p><p>c. A ONU só desejava conseguir fundos para ajudar países em dificuldades financeiras, como países africanos e países</p><p>asiáticos.</p><p>d. Incentivar que membros, que representavam o estado da ONU a aplicabilidade de políticas públicas e legislações</p><p>nacionalistas que tivessem a mesma proposta contida na constituinte.</p><p>e. O objetivo da ONU era garantir que países que aderiram a DUDH participassem de um conselho econômico onde</p><p>países mais fortes economicamente ajudassem países em dificuldades.</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A resposta correta é:</p><p>Incentivar que membros, que representavam o estado da ONU a aplicabilidade de políticas públicas e legislações nacionalistas</p><p>que tivessem a mesma proposta contida na DUDH.</p><p>◄ ÁUDIO AULA 08</p><p>Seguir para...</p><p>CLIQUE AQUI PARA REALIZAR O FÓRUM DE DISCUSSÃO ►</p><p>https://www.eadunifatecie.com.br/mod/url/view.php?id=1564504&forceview=1</p><p>https://www.eadunifatecie.com.br/mod/forum/view.php?id=1564506&forceview=1</p>