PLANO DE AULA - RECURSO nicolas

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<p>PLANO DE AULAS – EDUCAÇÃO ESPECIAL</p><p>2º SEMESTRE – ANO LETIVO 2024</p><p>NOME:_____________________________________________________SÉRIE/ANO_3°_A_______</p><p>CID _-10 F 7, F71_deficiencia intelectual moderada. _____</p><p>2º BIMESTRE</p><p>HABILIDADES DESENVLOVIDAS</p><p>__objetivo geral:____________________</p><p>_promover o desenvolvimento cognitivo, acadêmico socioemocional de Nicolas, respeitando suas necessidade e potencialidades, visando a inclusão e o progresso educacional: nas disciplinas, matemática e português. ___tema: números inteiras operacionais básicas.________________________________________________________________________________________</p><p>______________________________________________________________________________________________</p><p>METODOLOGIAS DESENVLOVIDAS</p><p>_objetivos específicos; _________compreender o conceito de números inteiros e sua representaçao_na reta numérica. Realizar operações básicas ( adição, subtração, multiplicação e divisão) com números inteiros.</p><p>Aplicar os conceitos aprendidos em situações do cotidiano.</p><p>_______________________________________________________________________</p><p>______________________________________________________________________________________________</p><p>RECURSOS UTILIZADOS</p><p>Utilização de matérias concretos ( como fichas coloridas ou blocos) para facilitar a compreensão dos números _ inteiros.</p><p>Exercícios práticos com situações problema simples e contextualizadas. Reforço positivo e apoio individualizado durante as atividades.</p><p>Desenvolvimento; introdução ao conceito de numeros inteiros com exemplos visuais e interativos das operações basicas______________________________________________________________</p><p>______________________________________________________________________________________</p><p>____________________________________________________________________________________________</p><p>SÃO PAULO,_26___/06___/2024</p><p>__Professora Solimar Martins Duarte Silva____________________________</p>