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<p>1. Observar seu cotidiano de trabalho, identificando e apontando a aplicação de uma das competências nucleares da MFC. (vale 0,5 ponto)</p><p>R: Um dos princípios que são mas utilizando na USB onde eu estou atuando é a longitudinalidade, acompanhando o paciente ao longo dos tratamentos nas melhoras e nas evoluções.</p><p>2. Descrever sobre a sua relação médico-paciente. Conte-nos sobre esta comunicação e faça perguntas como:</p><p>a)  eu ouço meus pacientes de forma atenta? (vale 0,5  ponto)</p><p>R: Sim, costumo não digitar e nem fazer anotações em quanto ele se expressa. Tento manter o melhor contrato visual possível.</p><p>b) faço anotações para análise posterior? (vale 0,5 ponto)</p><p>R: Quando necessário sim, casos que precisa ser estudados mais a fundo.</p><p>c) meus pacientes compreendem como me expresso? (vale 0,5 ponto)</p><p>R: Sim, em general não tenho dificuldade de comunicação. Tenho a vantagem de falar fluentemente o castelhano pacientes de outro países posso atender com mais facilidade, com bastante recorrência tenho pacientes venezuelanos.</p><p>d) eu entendo o que meus pacientes falam? São informações suficientes? (vale 0,5 ponto)</p><p>R: Nem sempre, muita vezes é necessário usar artimanhas de comunicação para que o paciente possa de abrir melhor.</p><p>EX: Pacientes femininas com DST, ou Cistite.</p><p>3. Analisar as deficiências e pontos positivos encontrados nesta relação em termos de comunicação. Conte-nos como a relação médico-pessoa se apresenta na sua prática:</p><p>a) Que impressão tenho dos meus pacientes em relação a forma como nos comunicamos? Compreendem minhas orientações? (vale 0,5 ponto)</p><p>R: Sim, estou tendo bom resultados com meus pacientes, com respostas dos tratamentos.</p><p>b) Construo planos terapêuticos em conjunto com meus pacientes, ou prescrevo tratamentos considerando somente minhas prerrogativas? (vale 0,5 ponto)</p><p>R: Sim, normalmente tento deixar o mas claro possível que a participação dele é a parte principal do tratamento. Gosto de enfatizar isso principalidade em paciente com DM.</p><p>c) Tenho exemplos de pacientes que mudaram o comportamento a partir da forma como nos comunicamos? (vale 0,5 ponto)</p><p>R: Sim, tenho um paciente que quando cheguei na UBS ninguém gostava dele e ele brigava com todos SR. ANTONIO ele tem uma ferida na perna de um 20 cm por úlcera varicosa, estava infecção ativa e com odor. Ao longo dos cuidados e tratamentos tivemos uma melhora absurda, com isso ele se tornou amigo da TEC de enfermagem e meu. Seu comportamento mudou drasticamente depois que recebeu atenção e cuidado adequado.</p><p>4. Propor ações de melhorias baseadas nas observações que você descreveu.</p><p>a) Presto atenção à comunicação não verbal entre mim e meus pacientes? (vale 1,0 ponto)</p><p>R: Ser mais atento e mais detalista para perceber os pequenos problemas que pode estar afetando de formas inimaginável nosso paciente, gestos afeiçoes, ou um simples comentarista.</p><p>b) Como intensificar a relação médico-pessoa para aumentar a adesão ao tratamento?  (vale 1,0 ponto)</p><p>R: A comunicação é fundamental nesse aspecto, tratar de entender o paciente como um todo, quem é essa pessoa qual a função dela na família, assim podemos nos aproximar e melhorar a relação.</p><p>c) Como posso compreender melhor as mais diversas demandas dos meus pacientes no serviço em que atuo a partir da comunicação efetiva?  (vale 1,0 ponto)</p><p>R: Em general é muito complexo a conexão medico e pessoa, é necessário saber ouvir, se colocar no lugar da pessoa entender como a situação ou a enfermidade esta atrapalhando seu dia dia, para assim poder entender e lidar de maneira adequada com sua queixa. E a comunicação e chave para ente processo.</p>