ESTAGIO NA ATENCAO INTEGRAL A SAUDE I - Copiar-2

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<p>ESTÁGIO NA ATENÇÃO INTEGRAL À SAÚDE I</p><p>ATIVIDADE 1</p><p>O aluno deverá ler o artigo "JOGO PARA CELULAR COMO INSTRUMENTO DE</p><p>EDUCAÇÃO EM SAÚDE BUCAL"disponível em</p><p>https://ojs.unesp.br/index.php/revista_proex/article/view/1781/1993 e fazer uma</p><p>breve resenha sobre ele.</p><p>ATIVIDADE 2</p><p>O aluno deverá criar, em parceria com o seu grupo de estágio, um instrumento</p><p>educativo, voltado à saúde bucal e, especificamente, direcionado a prevenção da</p><p>cárie dentária. Para a confecção do instrumento, o aluno deverá cumprir as seguintes</p><p>etapas:</p><p>1) Pesquisar nas bases de dados eletrônicas artigos científicos que teorizem a</p><p>educação em saúde bucal e suas metodologias propostas.</p><p>2) Analisar os dados do levantados na comunidade, a partir da análise, escolher a</p><p>metodologia didática mais apropriada para ser utilizada na confecção do instrumento</p><p>educativo.</p><p>3) Elaborar e utilizar o instrumento educativo finalizado durante a prática de educação</p><p>em saúde prevista no cronograma da disciplina.</p><p>Professores: Dra Renata Maria e Dr Paulo Pina</p><p>Alunas –Thais l. Caramella Rodrigues Alves – RA: 2961483</p><p>Ingridi Garibaldi – RA: 2232200</p><p>Trabalho apresentado ao Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas (FMU) como</p><p>exigência para avaliação da disciplina CLÍNICA DE DIAGNOSTICO BUCAL</p><p>São Paulo</p><p>https://ojs.unesp.br/index.php/revista_proex/article/view/1781/1993</p><p>2024</p><p>ATIVIDADE 1 -</p><p>A resenha apresenta o artigo "Jogo para celular como instrumento de educação em</p><p>saúde bucal" publicado na Revista Ciência em Extensão. O trabalho aborda a</p><p>importância da educação em saúde como uma prática social que visa promover</p><p>mudanças nos pensamentos, sentimentos e comportamentos das pessoas através</p><p>de métodos participativos. O foco está em um projeto de extensão chamado "Nós na</p><p>Rede", vinculado ao Departamento de Odontologia da Universidade Estadual de</p><p>Ponta Grossa, que enfatiza a educação em saúde como um aspecto essencial da</p><p>prática odontológica.</p><p>O artigo descreve uma atividade específica dentro desse projeto: um jogo para celular</p><p>projetado para fornecer informações básicas sobre saúde bucal para adolescentes.</p><p>O jogo é descrito como um sistema interativo de perguntas e respostas dividido em</p><p>três fases com diferentes níveis de dificuldade. Os temas abordados incluem cárie</p><p>dental, doença periodontal, escovação dentária, entre outros.</p><p>Os resultados do uso do jogo indicam que ele atua como um meio eficaz para</p><p>compartilhar informações e motivar os adolescentes a adotarem comportamentos</p><p>mais saudáveis em relação à saúde bucal. Além disso, o jogo é destacado como uma</p><p>ferramenta que combina aprendizado ativo com diversão, aproveitando a motivação</p><p>inerente aos jogos para promover a educação em saúde.</p><p>O texto também discute brevemente o uso crescente da tecnologia móvel, como</p><p>smartphones e tablets, na educação, destacando sua portabilidade e flexibilidade de</p><p>acesso à informação. No entanto, ressalta-se que o uso de recursos virtuais deve ser</p><p>combinado com práticas tradicionais de educação em saúde para potencializar</p><p>habilidades e capacidades dos sujeitos.</p><p>Em suma, o artigo apresenta uma perspectiva interessante sobre o uso de jogos para</p><p>celular como uma ferramenta educacional inovadora e eficaz no campo da saúde</p><p>bucal, destacando sua capacidade de engajar os usuários e promover mudanças</p><p>positivas de comportamento.</p><p>Atividade 2 :</p><p>exigência para avaliação da disciplina CLÍNICA DE DIAGNOSTICO BUCAL</p>