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<p>Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II</p><p>ESTUDOS DISCIPLINARES VII 6583-05_SEI_PD_0423_R_20242 CONTEÚDO</p><p>Usuário paulo.rodrigues65 @aluno.unip.br</p><p>Curso ESTUDOS DISCIPLINARES VII</p><p>Teste QUESTIONÁRIO UNIDADE II</p><p>Iniciado 07/09/24 17:51</p><p>Enviado 07/09/24 17:52</p><p>Status Completada</p><p>Resultado da tentativa 5 em 5 pontos</p><p>Tempo decorrido 1 minuto</p><p>Resultados exibidos Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas respondidas incorretamente</p><p>Pergunta 1</p><p>Resposta Selecionada: c.</p><p>Respostas: a.</p><p>b.</p><p>c.</p><p>d.</p><p>e.</p><p>Comentário</p><p>da resposta:</p><p>(Enade 2007) Leia a charge a seguir:</p><p>Texto da �gura: “Você não quer contar esta história para seus �lhos, quer?”</p><p>Revista Isto É Independente. São Paulo: Ed. Três [s.d.]</p><p>O alerta que a gravura acima pretende transmitir refere-se a uma situação que:</p><p>Preocupa no presente, com graves consequências para o futuro.</p><p>Atinge circunstancialmente os habitantes da área rural do País.</p><p>Atinge, por sua gravidade, principalmente as crianças da área rural.</p><p>Preocupa no presente, com graves consequências para o futuro.</p><p>Preocupa no presente, sem possibilidade de ter consequências no futuro.</p><p>Preocupa, por sua gravidade, especialmente os que têm �lhos.</p><p>Resposta: C</p><p>Comentário: O tema da questão do exemplo 3 é o desmatamento. O leitor é sensibilizado a pensar nesse</p><p>problema por meio de uma gravura que mostra a personagem “Chapeuzinho Vermelho” caminhando em uma</p><p>�oresta diferente da retratada no famoso conto de fadas, com todas as árvores cortadas, e o texto “você não quer</p><p>contar esta história para seus �lhos, quer?”. Pede-se que seja identi�cado o alerta que a �gura pretende</p><p>transmitir. A – Alternativa incorreta: O alerta da gravura não se refere a uma situação que envolve de modo</p><p>particular e ocasional os habitantes da área rural. B – Alternativa incorreta: O alerta da gravura não se refere a</p><p>uma situação restrita às crianças da área rural. C – Alternativa correta: O alerta da gravura refere-se ao</p><p>desmatamento, um problema atual e que gera consequências para o futuro. D – Alternativa incorreta: O alerta da</p><p>gravura refere-se ao desmatamento, um problema atual e que gera consequências para o futuro. E – Alternativa</p><p>incorreta: O alerta da gravura refere-se a uma situação que preocupa a todos, e não especialmente aos que têm</p><p>�lhos.</p><p>Pergunta 2</p><p>CONTEÚDOS ACADÊMICOS BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAIS LABORATÓRIOS</p><p>paulo.rodrigues65 @aluno.un</p><p>UNIP EAD</p><p>0,5 em 0,5 pontos</p><p>0,5 em 0,5 pontos</p><p>http://company.blackboard.com/</p><p>https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_369381_1</p><p>https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_369381_1&content_id=_4230708_1&mode=reset</p><p>https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_25_1</p><p>https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_27_1</p><p>https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_47_1</p><p>https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_29_1</p><p>https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_64_1</p><p>https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_10_1</p><p>https://ava.ead.unip.br/webapps/login/?action=logout</p><p>Resposta Selecionada: e.</p><p>Respostas: a.</p><p>b.</p><p>c.</p><p>d.</p><p>e.</p><p>Comentário</p><p>da resposta:</p><p>(Enade 2010) Leia o infográfico a seguir:</p><p>Philippe Rekacewicz (Le Monde Diplomatique). Organização Mundial da Saúde, 2006.</p><p>Disponível em:<http://maps.google.com>. Acesso em: 28 ago. 2010</p><p>Considerando o mapa apresentado, analise as afirmativas que seguem:</p><p>I. A globalização é fenômeno que ocorre de maneira desigual entre os países e o progresso social independe dos</p><p>avanços econômicos.</p><p>II. Existe relação direta entre o crescimento da ocupação humana e o maior acesso ao saneamento básico.</p><p>III. Brasil, Rússia, Índia e China, países pertencentes ao bloco dos emergentes, possuem percentual da população com</p><p>acesso ao saneamento básico abaixo da média mundial.</p><p>IV. O maior acesso ao saneamento básico ocorre, em geral, em países desenvolvidos.</p><p>V. Para se analisar o índice de desenvolvimento humano (IDH) de um país, devem-se diagnosticar suas condições</p><p>básicas de infraestrutura, seu PIB per capita, a saúde e a educação.</p><p>É correto o que se afirma em:</p><p>IV e V.</p><p>I e II.</p><p>I e III.</p><p>II e V.</p><p>III e IV.</p><p>IV e V.</p><p>Resposta: E</p><p>Comentário: Análise do enunciado: É dado um mapa que classi�ca as regiões do planeta de acordo com os</p><p>percentuais de população sem acesso ao saneamento básico. Na análise do mapa e suas informações, o leitor</p><p>deve analisar cinco a�rmativas e julgá-las como corretas ou incorretas. Análise das a�rmativas: I – Incorreta:</p><p>Embora a globalização seja um fenômeno desigual entre os países, o progresso social depende dos avanços</p><p>econômicos. II – A�rmativa incorreta: Não podemos a�rmar que haja relação direta entre o crescimento da</p><p>ocupação humana e o maior acesso ao saneamento básico. No mapa, veri�camos que há regiões, como países</p><p>asiáticos, com elevada ocupação humana e com elevado percentual de pessoas sem acesso ao saneamento</p><p>básico. III – A�rmativa incorreta: O Brasil e a Rússia apresentam percentuais da população com acesso ao</p><p>saneamento básico acima da média mundial. O mapa mundi da �gura 1 mostra as localizações dos países citados</p><p>na a�rmativa.</p><p>Figura 1. Mapa mundi.</p><p>Disponível em <http://www.geoensino.net/2011/10/blog-post.html>. Acesso em 13 fev. 2013.</p><p>IV – A�rmativa correta: De acordo com o mapa do enunciado, em geral, o maior acesso ao saneamento básico</p><p>ocorre em países desenvolvidos, localizados na América do Norte, Europa e Oceania. V – A�rmativa correta: Itens</p><p>como condições básicas de infraestrutura, PIB per capita, saúde e educação são importantes indicadores do nível</p><p>de desenvolvimento de um país.</p><p>Pergunta 3</p><p>Resposta Selecionada:</p><p>e.</p><p>Respostas: a.</p><p>b.</p><p>c.</p><p>d.</p><p>e.</p><p>Comentário</p><p>da resposta:</p><p>(Enade 2012) Leia o texto a seguir:</p><p>É ou não ético roubar um remédio cujo preço é inacessível, a �m de salvar alguém, que, sem ele, morreria? Seria</p><p>um erro pensar que, desde sempre, os homens têm as mesmas respostas para questões desse tipo. Com o</p><p>passar do tempo, as sociedades mudam e também mudam os homens que as compõem. Na Grécia Antiga, por</p><p>exemplo, a existência de escravos era perfeitamente legítima: as pessoas não eram consideradas iguais entre si, e</p><p>o fato de umas não terem liberdade era considerado normal. Hoje em dia, ainda que nem sempre respeitados, os</p><p>Direitos Humanos impedem que alguém ouse defender, explicitamente, a escravidão como algo legítimo.</p><p>MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO. Secretaria de Educação Fundamental. Ética. Brasília, 2012.</p><p>Disponível em <portal.mec.gov.br>. Acesso em 16 jul. 2012 (adaptado).</p><p>Com relação à ética e à cidadania, avalie as a�rmativas seguintes:</p><p>I. Toda pessoa tem direito ao respeito de seus semelhantes, a uma vida digna, a oportunidades de realizar seus</p><p>projetos, mesmo que esteja cumprindo pena de privação de liberdade, por ter cometido delito criminal, com</p><p>trâmite transitado e julgado.</p><p>II. Sem o estabelecimento de regras de conduta, não se constrói uma sociedade democrática, pluralista por</p><p>de�nição, e não se conta com referenciais para se instaurar a cidadania como valor.</p><p>III. Segundo o princípio da dignidade humana, que é contrário ao preconceito, toda e qualquer pessoa é digna e</p><p>merecedora de respeito, não importando, portanto, sexo, idade, cultura, raça, religião, classe social, grau de</p><p>instrução e orientação sexual.</p><p>É correto o que se a�rma em:</p><p>I, II e III.</p><p>I, apenas.</p><p>III, apenas.</p><p>I e II.</p><p>II e III.</p><p>I, II e III.</p><p>Resposta: E</p><p>Comentário: Análise do enunciado:</p><p>Os temas principais da questão são: ética, cidadania e Direitos Humanos. O texto introdutório inicia com um</p><p>questionamento de ordem ética (“é ou não ético roubar um remédio cujo preço é inacessível, a �m de salvar</p><p>alguém, que, sem ele, morreria?”) e sugere que as respostas variam com a época. Prossegue a�rmando que as</p><p>sociedades mudam e cita o exemplo da escravidão, que</p><p>já foi considerada legítima. Conclui dizendo que,</p><p>atualmente, os Direitos Humanos impedem a defesa explícita da escravidão como algo legítimo. A questão solicita</p><p>que o leitor analise três a�rmativas e classi�que-as como corretas ou incorretas. Análise das a�rmativas:</p><p>I – A�rmativa correta: O direito ao respeito dos semelhantes, à vida digna e às oportunidades de realização de</p><p>projetos é legítimo a todas as pessoas. II – A�rmativa correta: Uma sociedade democrática e pluralista requer o</p><p>estabelecimento de regras de conduta. III – A�rmativa correta: Toda pessoa é digna e merecedora de respeito,</p><p>independentemente do sexo, da idade, da cultura, da raça, da religião, da classe social, do grau de instrução e da</p><p>orientação sexual.</p><p>Pergunta 4</p><p>(Enade 2012) Leia o texto a seguir:</p><p>Legisladores do mundo se comprometem a alcançar os objetivos da Rio+20</p><p>Reunidos na cidade do Rio de Janeiro, 300 parlamentares de 85 países se comprometeram a ajudar seus</p><p>governantes a alcançar os objetivos estabelecidos nas conferências Rio+20 e Rio 92, assim como a utilizar a</p><p>legislação para promover um crescimento mais verde e socialmente inclusivo para todos. Após três dias de</p><p>encontros na Cúpula Mundial de Legisladores, promovida pela GLOBE International — uma rede internacional de</p><p>parlamentares que discute ações legislativas em relação ao meio ambiente —, os participantes assinaram um</p><p>protocolo que tem como objetivo sanar as falhas no processo da Rio 92. Em discurso durante a sessão de</p><p>encerramento do evento, o vice-presidente do Banco Mundial para a América Latina e o Caribe a�rmou: “Esta</p><p>Cúpula de Legisladores mostrou claramente que, apesar dos acordos globais serem úteis, não precisamos</p><p>esperar. Podemos agir e avançar agora, porque as escolhas feitas hoje nas áreas de infraestrutura, energia e</p><p>tecnologia determinarão o futuro”.</p><p>Disponível em <www.worldbank.org/pt/news/2012/06/20>.</p><p>Acesso em 22 jul. 2012 (adaptado).</p><p>O compromisso assumido pelos legisladores, explicitado no texto acima, é condizente com o fato de que:</p><p>0,5 em 0,5 pontos</p><p>0,5 em 0,5 pontos</p><p>Resposta</p><p>Selecionada:</p><p>b.</p><p>Respostas: a.</p><p>b.</p><p>c.</p><p>d.</p><p>e.</p><p>Comentário</p><p>da resposta:</p><p>A mera assinatura de chefes de Estado em acordos internacionais não garante a implementação interna dos</p><p>termos de tais acordos, sendo imprescindível, para isso, a efetiva participação do Poder Legislativo de cada país.</p><p>Os acordos internacionais relativos ao meio ambiente são autônomos, não exigindo de seus signatários a adoção</p><p>de medidas internas de implementação para que sejam revestidos de exigibilidade pela comunidade</p><p>internacional.</p><p>A mera assinatura de chefes de Estado em acordos internacionais não garante a implementação interna dos</p><p>termos de tais acordos, sendo imprescindível, para isso, a efetiva participação do Poder Legislativo de cada país.</p><p>As metas estabelecidas na Conferência Rio 92 foram cumpridas devido à propositura de novas leis internas,</p><p>incremento de verbas orçamentárias destinadas ao meio ambiente e monitoramento da implementação da</p><p>agenda do Rio pelos respectivos governos signatários.</p><p>A atuação dos parlamentos dos países signatários de acordos internacionais restringe-se aos mandatos de seus</p><p>respectivos governos, não havendo relação de causalidade entre o compromisso de participação legislativa e o</p><p>alcance dos objetivos de�nidos em tais convenções.</p><p>A Lei de Mudança Climática aprovada recentemente no México não impacta o alcance de resultados dos</p><p>compromissos assumidos por aquele país de reduzir as emissões de gases do efeito estufa, de evitar o</p><p>desmatamento e de se adaptar aos impactos das mudanças climáticas.</p><p>Resposta: B</p><p>Comentário: Análise do enunciado:</p><p>O texto introdutório a�rma que os participantes da Rio+20 assinaram um protocolo com o objetivo de sanar</p><p>falhas ocorridas na Rio 92. Cita que, segundo o vice-presidente do Banco Mundial para a América Latina e o</p><p>Caribe, mesmo com a utilidade dos acordos globais, não há motivos para esperar, pois “as escolhas feitas hoje</p><p>nas áreas de infraestrutura, energia e tecnologia determinarão o futuro”.  Pede-se para que seja assinalado o fato</p><p>condizente com o compromisso assumido pelos legisladores na Rio+20. Análise das alternativas: A – Alternativa</p><p>incorreta: Os acordos internacionais na área do meio ambiente não são autônomos e demandam a adoção de</p><p>medidas internas para serem efetivamente implantados. B – Alternativa correta: A implantação dos termos</p><p>estabelecidos em acordos internacionais, como na Rio+20, requer a efetiva participação do Poder Legislativo dos</p><p>países, não sendo su�ciente a simples assinatura de chefes de Estado. C – Alternativa incorreta: O texto</p><p>introdutório indica que houve falhas no cumprimento das metas da Rio 92. D – Alternativa incorreta: A atuação</p><p>dos parlamentos dos países signatários de acordos internacionais não é restrita aos mandatos de seus</p><p>respectivos governos. Há causalidade entre o compromisso de participação legislativa e o alcance dos objetivos</p><p>de�nidos nas convenções. E – Alternativa incorreta: A Lei de Mudança Climática in�uencia os resultados dos</p><p>compromissos assumidos pelo México no que se refere à redução das emissões de gases do efeito estufa, ao</p><p>impedimento do desmatamento e à adaptação aos impactos das mudanças climáticas.</p><p>Pergunta 5</p><p>Resposta</p><p>Selecionada:</p><p>d.</p><p>Respostas: a.</p><p>b.</p><p>c.</p><p>d.</p><p>e.</p><p>(Enade 2014) Leia o texto a seguir:</p><p>Constantes transformações ocorreram nos meios, rural e urbano, a partir do século XX. Com o advento da</p><p>industrialização, houve mudanças importantes no modo de vida das pessoas, em seus padrões culturais, valores</p><p>e tradições. O conjunto de acontecimentos provocou, tanto na zona urbana quanto na rural, problemas como</p><p>explosão demográ�ca, prejuízo nas atividades agrícolas e violência. Iniciaram-se inúmeras transformações na</p><p>natureza, criando-se técnicas para objetos até então sem utilidade para o homem. Isso só foi possível em</p><p>decorrência dos recursos naturais existentes, que propiciaram estrutura de crescimento e busca de prosperidade,</p><p>o que faz da experimentação um método de transformar os recursos em benefício próprio.</p><p>Santos, M. Metamorfoses do espaço habitado.</p><p>São Paulo: Hucitec, 1988 (adaptado).</p><p>A partir das ideias expressas no texto acima, conclui-se que, no Brasil do século XX:</p><p>Tanto o espaço urbano quanto o rural sofreram transformações decorrentes da aplicação de novas tecnologias às</p><p>atividades industriais e agrícolas.</p><p>A industrialização ocorreu independentemente do êxodo rural e dos recursos naturais disponíveis.</p><p>O êxodo rural para as cidades não prejudicou as atividades agrícolas nem o meio rural porque novas tecnologias</p><p>haviam sido introduzidas no campo.</p><p>Homens e mulheres advindos do campo deixaram sua cultura e se adaptaram a outra, citadina, totalmente</p><p>diferente e oposta aos seus valores.</p><p>Tanto o espaço urbano quanto o rural sofreram transformações decorrentes da aplicação de novas tecnologias às</p><p>atividades industriais e agrícolas.</p><p>0,5 em 0,5 pontos</p><p>Comentário</p><p>da resposta:</p><p>Os migrantes chegaram às grandes cidades trazendo consigo valores e tradições, que lhes possibilitam manter</p><p>intacta sua cultura, tal como se manifestava nas pequenas cidades e no meio rural.</p><p>Resposta: D</p><p>Comentário: Análise do enunciado:</p><p>O tema principal é a industrialização e suas consequências. O processo de industrialização no Brasil ganhou</p><p>impulso a partir do governo de Getúlio Vargas, em 1930. Com o �m do regime oligárquico, o foco da economia</p><p>deslocou-se da produção agrícola, que tinha como produto principal o café, para a industrial. Essa transformação</p><p>afetou, também, a relação entre população rural e urbana, uma vez que as cidades passaram a se desenvolver e</p><p>atrair mão de obra. A migração de pessoas do meio rural para o urbano implicou alterações culturais, pois elas</p><p>tiveram que se adaptar a um novo estilo de vida e a valores, diferentes, mas não necessariamente opostos aos</p><p>que estavam habituadas. O êxodo rural também provocou mudanças nas atividades agrícolas, que, por sua vez,</p><p>também foram sendo modi�cadas pela introdução de novas tecnologias.</p><p>Análise das alternativas: a) Alternativa</p><p>incorreta: O processo de industrialização no Brasil do século XX está vinculado ao êxodo rural e à disponibilidade</p><p>dos recursos naturais. b) Alternativa incorreta: O êxodo rural para as cidades no Brasil do século XX teve impactos</p><p>nas atividades agrícolas e no meio rural. c) Alternativa incorreta: Pessoas oriundas do campo não abandonaram,</p><p>necessariamente, sua cultura e se adaptaram a outra totalmente diferente e oposta aos seus valores. d)</p><p>Alternativa correta: No Brasil do século XX, tanto o espaço urbano quanto o rural experimentaram</p><p>transformações como consequência do uso de novas tecnologias nas atividades industriais e agrícolas. e)</p><p>Alternativa incorreta: No Brasil do século XX, as manifestações culturais dos migrantes que chegaram às grandes</p><p>cidades não permaneceram intactas.</p><p>Pergunta 6</p><p>(Enade 2014) Leia o texto a seguir:</p><p>Uma ideia e um aparelho simples devem, em breve, ajudar a salvar vidas de recém-nascidos. Idealizado pelo</p><p>mecânico argentino Jorge Odón, o dispositivo que leva seu sobrenome desentala um bebê preso no canal vaginal,</p><p>e, por mais inusitado que pareça, foi criado com base em técnica usada para remover rolhas de dentro de</p><p>garrafas.</p><p>O aparelho consiste em uma bolsa plástica inserida em uma proteção feita do mesmo material e que envolve a</p><p>cabeça da criança. Estando o dispositivo devidamente posicionado, a bolsa é in�ada para aderir à cabeça do bebê</p><p>e ser puxada aos poucos, de forma a não machucá-lo. O método Odón deve substituir outros já arcaicos, como o</p><p>de fórceps e o de tubos de sucção, os quais, se usados por mãos mal treinadas, podem comprometer a vida do</p><p>bebê, o que, segundo especialistas, não deve acontecer com o novo equipamento.</p><p>Segundo o The New York Times, a ideia recebeu apoio da Organização Mundial de Saúde (OMS) e já foi até</p><p>licenciada por uma empresa norte-americana de tecnologia médica. Não se sabe quando o equipamento</p><p>começará a ser produzido nem o preço a ser cobrado, mas presume-se que ele não passará de 50 dólares, com</p><p>redução do preço em países mais pobres.</p><p>GUSMÃO, G. Aparelho deve facilitar partos em situações de emergência.</p><p>Disponível em <http://exame.abril.com.br>. Acesso em 18 nov. 2013 (adaptado).</p><p>Com relação ao texto acima, avalie as a�rmações a seguir.</p><p>I. A utilização do método Odón poderá reduzir a taxa de mortalidade de crianças ao nascer, mesmo em países</p><p>pobres.</p><p>II. Por ser uma variante dos tubos de sucção, o aparelho desenvolvido por Odón é resultado de aperfeiçoamento</p><p>de equipamentos de parto.</p><p>III. Por seu uso simples, o dispositivo de Odón tem grande potencial de ser usado em diversos países.</p><p>IV. A possibilidade de, em países mais pobres, reduzir-se o preço do aparelho idealizado por Odón evidencia</p><p>preocupação com a responsabilidade social.</p><p>É correto o que se a�rma em:</p><p>0,5 em 0,5 pontos</p><p>Resposta Selecionada: d.</p><p>Respostas: a.</p><p>b.</p><p>c.</p><p>d.</p><p>e.</p><p>Comentário</p><p>da resposta:</p><p>I, III e IV.</p><p>I e II.</p><p>I e IV.</p><p>II e III.</p><p>I, III e IV.</p><p>II, III e IV.</p><p>Resposta: D</p><p>Comentário: Análise do enunciado: O tema principal da questão é o uso de uma nova técnica aplicada à Medicina.</p><p>O enunciado faz referência a um novo método, idealizado pelo mecânico argentino Jorge Odón, que facilita o</p><p>parto de bebês presos no canal vaginal e que deve reduzir, em todos os países, a taxa de mortalidade de crianças</p><p>no momento do nascimento. No caso das nações mais pobres, a possível diminuição do preço desse aparelho</p><p>representa uma medida que evidencia preocupação com responsabilidade social. O aparelho, de acordo com o</p><p>texto, foi desenvolvido a partir de uma técnica empregada para remover rolhas presas em garrafas e deve</p><p>substituir outros comumente usados nos partos em que a criança não nasce naturalmente, como o fórceps e os</p><p>tubos de sucção. O novo aparelho não apresenta os riscos desses métodos arcaicos. Análise das a�rmativas: I –</p><p>Correta:  O uso do método Odón poderá diminuir a mortalidade de crianças na hora do nascimento em todos os</p><p>países.II – Incorreta: O aparelho desenvolvido por Odón não é uma variante dos tubos de sucção. III – Correta: A</p><p>simplicidade de utilização do dispositivo de Odón é um atrativo que gera potencial de uso em vários países. IV –</p><p>A�rmativa correta:  A perspectiva de redução do preço do dispositivo de Odón em países mais pobres indica</p><p>preocupação com a responsabilidade social.</p><p>Pergunta 7</p><p>Resposta Selecionada: a.</p><p>Respostas: a.</p><p>b.</p><p>c.</p><p>d.</p><p>e.</p><p>Comentário da</p><p>resposta:</p><p>Analise as asserções que seguem:</p><p>É correto a�rmar que:</p><p>A primeira asserção é falsa e a segunda é verdadeira.</p><p>A primeira asserção é falsa e a segunda é verdadeira.</p><p>A primeira asserção é verdadeira e a segunda é falsa.</p><p>As duas asserções são falsas.</p><p>As duas asserções são verdadeiras e a segunda justi�ca a primeira.</p><p>As duas asserções são verdadeiras e a segunda não justi�ca a primeira.</p><p>Resposta: A</p><p>Comentário: A asserção I é falsa, pois a palavra “abacaxi” não deve ser acentuada. A asserção II é verdadeira, pois</p><p>todas as palavras paroxítonas terminadas em i são acentuadas. Como temos uma asserção falsa, não precisamos</p><p>veri�car se a II justi�ca a I.</p><p>Pergunta 8</p><p>Resposta Selecionada: b.</p><p>Respostas: a.</p><p>b.</p><p>c.</p><p>Analise as asserções que seguem:</p><p>É correto a�rmar que:</p><p>A primeira asserção é verdadeira e a segunda é falsa.</p><p>A primeira asserção é falsa e a segunda é verdadeira.</p><p>A primeira asserção é verdadeira e a segunda é falsa.</p><p>As duas asserções são falsas.</p><p>0,5 em 0,5 pontos</p><p>0,5 em 0,5 pontos</p><p>Sábado, 7 de Setembro de 2024 17h52min48s GMT-03:00</p><p>d.</p><p>e.</p><p>Comentário da</p><p>resposta:</p><p>As duas asserções são verdadeiras e a segunda justi�ca a primeira.</p><p>As duas asserções são verdadeiras e a segunda não justi�ca a primeira.</p><p>Resposta: B</p><p>Comentário: A asserção I é verdadeira, pois a palavra “abacaxi” não deve ser acentuada. A asserção II é falsa, pois</p><p>as palavras paroxítonas terminadas em i são acentuadas. Como temos uma asserção falsa, não precisamos</p><p>veri�car se a II justi�ca a I.</p><p>Pergunta 9</p><p>Resposta Selecionada: d.</p><p>Respostas: a.</p><p>b.</p><p>c.</p><p>d.</p><p>e.</p><p>Comentário da</p><p>resposta:</p><p>Analise as asserções que seguem:</p><p>É correto a�rmar que:</p><p>As duas asserções são verdadeiras e a segunda justi�ca a primeira.</p><p>A primeira asserção é falsa e a segunda é verdadeira.</p><p>A primeira asserção é verdadeira e a segunda é falsa.</p><p>As duas asserções são falsas.</p><p>As duas asserções são verdadeiras e a segunda justi�ca a primeira.</p><p>As duas asserções são verdadeiras e a segunda não justi�ca a primeira.</p><p>Resposta: D</p><p>Comentário: A asserção I é verdadeira, pois a palavra “catástrofe” deve ser acentuada. A asserção II também é</p><p>verdadeira, pois todas as palavras proparoxítonas são acentuadas. Como temos as duas asserções verdadeiras,</p><p>precisamos veri�car se a II justi�ca a I. Visto que a justi�cativa do uso do acento em “catástrofe” é o fato de essa</p><p>palavra ser proparoxítona, a asserção II justi�ca a I.</p><p>Pergunta 10</p><p>Resposta Selecionada: c.</p><p>Respostas: a.</p><p>b.</p><p>c.</p><p>d.</p><p>e.</p><p>Comentário da</p><p>resposta:</p><p>Analise as asserções que seguem:</p><p>É correto a�rmar que:</p><p>As duas asserções são falsas.</p><p>A primeira asserção é falsa e a segunda é verdadeira.</p><p>A primeira asserção é verdadeira e a segunda é falsa.</p><p>As duas asserções são falsas.</p><p>As duas asserções são verdadeiras e a segunda justi�ca a primeira.</p><p>As duas asserções são verdadeiras e a segunda não justi�ca a primeira.</p><p>Resposta: C</p><p>Comentário: A asserção I é falsa, pois a palavra “abacaxi” não deve ser acentuada. A asserção II também é falsa,</p><p>pois nem todas as palavras paroxítonas são acentuadas. Como as duas asserções são falsas, não precisamos</p><p>veri�car se a II justi�ca a I.</p><p>← OK</p><p>0,5 em 0,5 pontos</p><p>0,5 em 0,5 pontos</p>