QUESTIONÁRIO II

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<p>QUESTIONÁRIO II – SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO</p><p>· Assinale a alternativa que tenha relação entre a primeira coluna com a segunda.</p><p>( 1 ) Teoria Feminista.</p><p>( 2 ) Perspectiva estruturalista-construtivista.</p><p>( 3 ) Perspectiva interacionista simbólica.</p><p>(  ) Se concentra em vários aspectos do patriarcado, ou seja, o sistema de dominação masculina na sociedade. Conforme as feministas, o patriarcado é tão ou mais importante do que as diferenças de classe na determinação das oportunidades de vida de uma pessoa.</p><p>(  ) Rejeita trabalhos tanto no campo do fisicalismo, onde o mundo social é considerado um fato objetivo, quanto no campo da psicologia, onde o mundo social se limita a representações de agentes, deixando a ciência para fornecer explicações explicativas.</p><p>(   ) Enfatiza que a vida social só é possível quando as pessoas atribuem significado às coisas. Uma explicação completa do comportamento social requer a compreensão dos significados subjetivos que as pessoas atribuem às suas situações sociais.</p><p>Resposta Marcada :</p><p>1 – 2 – 3</p><p>PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2</p><p>· Texto 1</p><p>A função mais óbvia de uma escola é ser mediadora de conhecimento. De fato, graças às escolas aprendemos a ler e escrever e adquirimos as habilidades necessárias para trabalhar em diferentes ofícios, mas as escolas desempenham outras funções como: socialização, integração social e manutenção do controle social.</p><p>Texto 2</p><p>Por meio dela, as pessoas aprendem as atitudes, valores e comportamentos corretos para se adaptar a uma determinada cultura e mudança cultural. Nas sociedades mais simples, o processo de socialização ou aprendizagem de valores, atitudes e comportamentos aceitáveis ​​é responsabilidade da família. No entanto, na sociedade moderna, essa função é desempenhada principalmente pelas escolas.</p><p>Resposta Marcada :</p><p>O texto 2 é verdadeiro e justifica o texto 1 que também é verdadeiro.</p><p>PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2</p><p>· De acordo com conhecimentos adquiridos sobre a perspectiva do conflito no sistema educacional, marque a opção INCORRETA:</p><p>Resposta Marcada :</p><p>Conforme a perspectiva do conflito, tendemos a nos comportar como se pensássemos que os outros estão olhando para nós. A partir dessa perspectiva, a maneira como os professores definem os alunos pode afetar suas vidas.</p><p>PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2</p><p>· Para Pierre Bourdieu (1996), a cultura escolar não é a cultura da classe dominante, que se transformou em uma cultura legítima indiscutível. Os grupos dominados empoderam as escolas para fazer valer os conteúdos de seu interesse, determinando assim o que deve ser valorizado e o que deve. A escola criou assim uma “nobreza escolar hereditária” composta por líderes da maioria, trabalhadores rurais, altos funcionários e líderes políticos, entre os quais inúmeros herdeiros da antiga “nobreza de sangue”, que eles prejudicaram com a mudança de títulos de nobreza.</p><p>Podemos concluir que a afirmativa é:</p><p>Resposta Marcada :</p><p>FALSA</p><p>PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2</p><p>· Ao contrário de _____________, que se propôs a explicar “fatos sociais”, _____________ tenta captar, compreender e depois aclarar as conexões de significado (conteúdo simbólico) nas ações dos indivíduos. A compreensão dos _________________ é possível por meio de um método holístico: a compreensão sempre significa a compreensão interpretativa do significado. Weber recomenda o uso do “tipo ideal” central para sua doutrina racionalista.</p><p>Resposta Marcada :</p><p>Durkheim – Weber – fenômenos sociais.</p><p>PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2</p><p>· Assinale a alternativa que tenha relação entre a primeira coluna com a segunda:</p><p>( 1 ) EDUCAÇÃO EM KARL MARX.</p><p>( 2 ) EDUCAÇÃO EM ÉMILE DURKHEIM.</p><p>( 3 ) EDUCAÇÃO EM MAX WEBER.</p><p>(   ) A teoria educacional foi inspirada por sua teoria sociológica geral. O sociólogo se interessou pela educação como objeto de pesquisa sociológica desde cedo; pelo caráter sócio-histórico do fenômeno educacional; pelos métodos educacionais de cada sociedade em um determinado período histórico; pela forma que a sociedade disciplina e integra por meio da educação e como promove as conquistas de seus membros.</p><p>(  ) O sociólogo tenta captar, compreender e depois aclarar as conexões de significado (conteúdo simbólico) nas ações dos indivíduos. A compreensão dos fenômenos sociais é possível por meio de um método holístico: a compreensão sempre significa a compreensão interpretativa do significado.</p><p>(  ) A educação é uma forma de socialização e integração de um indivíduo numa sociedade sem classes no contexto do materialismo histórico. Neste modelo de infraestrutura-superestrutura (dialética, de relação recíproca), a escola faz parte da superestrutura (como o estado ou a família) e a educação provavelmente faz parte da manutenção da hierarquia social, do controle da sociedade, classes dominantes sobre as classes dominadas, isto é, a superioridade da burguesia sobre o proletariado.</p><p>Resposta Marcada :</p><p>2 – 3 – 1</p><p>PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2</p><p>· De acordo com o texto, o que é a política?</p><p>Resposta Marcada :</p><p>Uma atividade exclusivamente humana, que ocorre sempre que dois ou mais seres humanos estejam engajados em alguma atividade coletiva.</p><p>PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2</p><p>· Desde suas origens por volta do século V, a palavra ‘moderno’ tem significado fabricar algo novo em relação ao mundo antigo, então cristão, em oposição ao mundo pagão. Depois disso, a partir da era moderna, o moderno expressou o ato de criar e recriar tudo o que está ao alcance da mão humana e da mente humana a todo momento, em constante movimento. Podemos concluir que a afirmativa é:</p><p>Resposta Marcada :</p><p>VERDADEIRA</p><p>PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2</p><p>· De acordo com o texto, o que significa dizer que a educação é uma ação política?</p><p>Resposta Marcada :</p><p>Significa que a educação é um instrumento para a transformação social, com o objetivo de promover a justiça e a igualdade.</p><p>PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2</p><p>· A palavra ____________ é muito mais recente do que isso, ou seja, desde o final da era ___________, alguns a situam no século XIX, mas ela produziu coisas novas em __________ escala em um curto período sem precedentes, atingindo mais e mais pessoas a cada momento tem com maior intensidade.</p><p>Resposta Marcada :</p><p>Modernidade – moderna – grande.</p><p>PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2</p>