Aulas 1, 2 e3 mód 1 TG -

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<p>PSICOLOGIA E SEGURANÇA</p><p>DO TRABALHO</p><p>Aulas 1, 2 e 3</p><p>PROF. JOSÉ AUGUSTO IVANAUSKAS</p><p>O que é trabalho?</p><p>Trabalho é qualquer atividade física ou intelectual,</p><p>realizada pelo ser humano, cujo objetivo é fazer,</p><p>transformar ou obter algo.</p><p>O trabalho sempre fez parte da vida dos seres humanos.</p><p>Foi através dele que as civilizações conseguiram se</p><p>desenvolver e alcançar o nível atual. O trabalho gera</p><p>conhecimentos, riquezas materiais, satisfação pessoal e</p><p>desenvolvimento econômico. Por isso ele é e sempre foi</p><p>muito valorizado em todas as sociedades.</p><p>Trabalho artesanal</p><p>O homem sempre trabalhou. O homem primitivo</p><p>buscava os alimentos para sua subsistência,</p><p>como fator indispensável, no trabalho</p><p>meramente extrativo, sem a procura de outras</p><p>necessidades. Posteriormente, a forma como</p><p>deveria obter os elementos indispensáveis à vida,</p><p>o homem, com o uso exclusivo das mãos,</p><p>inventou e aperfeiçoou instrumentos de</p><p>trabalho, preparou armas para a defesa contra os</p><p>animais e contra os seus próprios semelhantes.</p><p>Foi no interesse próprio que o homem iniciou</p><p>a primeira atividade industrial, ingressando no</p><p>PERÍODO PALEOLÍTICO, ou seja, o primeiro</p><p>período da idade da pedra, pedra lascada</p><p>(cerca de 2,5 milhões a.C.), fazendo da pedra</p><p>lascada a arma adequada para a caça e defesa</p><p>pessoal.</p><p>O homem tem transformado matérias-primas</p><p>(pedras, barro, peles, lã, trigo, etc.) em produtos</p><p>úteis à sua sobrevivência. Isso pode ser</p><p>identificado no PERÍODO NEOLÍTICO (6.000 a.C.)</p><p>quando o homem aprendeu a polir a pedra, a</p><p>fabricar a cerâmica como utensílio para</p><p>armazenar e cozer alimentos, e descobriu a</p><p>técnica de tecelagem das fibras animais e</p><p>vegetais. Trata-se de um antigo método de</p><p>transformação a que denominou artesanato.</p><p>Nesse sistema o artesão trabalhava por conta própria,</p><p>possuía os instrumentos (meios de produção)</p><p>necessários à confecção do produto, dominando todas</p><p>as etapas da transformação, da matéria-prima até</p><p>chegar ao produto final.</p><p>EX: sapateiro da Idade Média , era ele quem preparava</p><p>o couro, cortava-o com sua tesoura ou faca e</p><p>costurava-o com linhas e agulhas próprias, até ter</p><p>pronto o sapato (produto final), que ele venderia a</p><p>algum interessado.</p><p>Já na Idade Moderna, buscando-se produzir</p><p>crescentemente para o mercado, os trabalhadores</p><p>urbanos foram muitas vezes reunidos num mesmo</p><p>local de trabalho, cada um desempenhando uma</p><p>atividade específica, utilizando principalmente as mãos</p><p>para transformar a matéria-prima, fazendo surgir o</p><p>que se denominou manufatura.</p><p>O que é Trabalho Manufaturado ?</p><p>Manufatura é um sistema de fabricação de grande</p><p>quantidade de produtos de forma padronizada e em série.</p><p>Neste processo pode ser usado somente as mãos (como era</p><p>feito antes da Revolução Industrial) ou com a utilização de</p><p>máquinas como passou a ocorrer após a Revolução</p><p>Industrial.</p><p>Fábrica MANUFATUREIRA de tecidos do século XVII, por exemplo, um</p><p>trabalhador fiava, outro cortava até que a peça de pano ficasse pronta.</p><p>REVOLUÇÃO INDUSTRIAL</p><p>Contexto histórico</p><p>Em meados do século XVIII, Inicia-se na Inglaterra, a</p><p>Revolução Industrial. Caracteriza-se pela passagem da</p><p>manufatura à maquinofatura (indústria mecânica).</p><p>A introdução de máquinas fabris multiplica o rendimento</p><p>do trabalho e aumenta a produção global.</p><p>A Inglaterra adianta sua industrialização em relação ao</p><p>continente europeu e sai na frente na expansão colonial.</p><p>A localização da Inglaterra, na parte ocidental da Europa,</p><p>facilita o acesso às mais importantes rotas de comércio</p><p>internacional e permite conquistar mercados</p><p>ultramarinos. O país possui muitos portos e intenso</p><p>comércio costeiro.</p><p>A Inglaterra possuía grandes reservas de carvão</p><p>mineral em seu subsolo, ou seja, a principal fonte de</p><p>energia para movimentar as máquinas e as locomotivas</p><p>à vapor. Além da fonte de energia, os ingleses possuíam</p><p>grandes reservas de minério de ferro, a principal</p><p>matéria-prima utilizada neste período.</p><p>Surgiram então as primeiras máquinas feitas de ferro</p><p>que utilizam o vapor como força motriz. Por outro lado,</p><p>a existência de um amplo mercado consumidor para</p><p>artigos industrializados - América, Ásia e Europa -</p><p>estimulava a mecanização da produção.</p><p>O que é Força motriz ?</p><p>É a força que produz movimento.</p><p>Algumas invenções foram de fundamental importância</p><p>para ativar o processo de mecanização industrial, entre as</p><p>quais podemos destacar:</p><p>• a máquina de Hargreaves (1767), capaz de</p><p>fiar, sob os cuidados de um só operário, 80 kg</p><p>de fios de algodão de uma só vez;</p><p>• tear hidráulico de Cartwright (1768);</p><p>• a máquina Crompton, aprimorando o tear</p><p>hidráulico (1779);</p><p>• o tear mecânico de Cartwright (1785);</p><p>• a máquina a vapor de Thomas Newcomen,</p><p>aperfeiçoada depois por James Watt (1769);</p><p>• engenheiro norte-americano Eli Whitney cria</p><p>o descaroçador de algodão(1793);</p><p>• o barco a vapor de Robert Fulton (1805 -</p><p>Estados Unidos);</p><p>• a locomotiva à vapor de George Stephenson</p><p>(1814).</p><p>Principais Consequências Da Revolução</p><p>Industrial</p><p>• Diminuição do trabalho artesanal e aumento da</p><p>produção de mercadorias manufaturadas em máquinas;</p><p>• Criação de grandes empresas com a utilização em massa</p><p>de trabalhadores assalariados;</p><p>• Aumento da produção de mercadorias em menos</p><p>tempo;</p><p>• Maior concentração de renda nas mãos dos donos das</p><p>indústrias;</p><p>• Crescimento desordenado das cidades, gerando</p><p>problemas de submoradias;</p><p>• Avanços nos sistemas de transportes à</p><p>vapor(principalmente ferroviário e marítimo);</p><p>• Desenvolvimento de novas máquinas e</p><p>tecnologias voltadas para a produção de bens</p><p>de consumo;</p><p>• Aumento do êxodo rural (migração de pessoas</p><p>do campo para as cidades) motivado pela</p><p>criação de empregos nas indústrias;</p><p>• Aumento da poluição do ar com a queima do</p><p>carvão mineral para gerar energia para as</p><p>máquinas;</p><p>Verdadeiro ou Falso – Revolução Industrial</p><p>Na área de transportes, podemos destacar a invenção das</p><p>locomotivas à vapor (maria fumaça).</p><p>Verdadeiro</p><p>As indústrias eram exemplo no que se refere à Segurança do</p><p>Trabalho, iluminações perfeitas, níveis de ruído aceitáveis.</p><p>Falso</p><p>Não havia critério para o recrutamento de mão-de-obra,</p><p>homens, mulheres e até crianças eram selecionadas sem</p><p>qualquer exame inicial.</p><p>Verdadeiro</p><p>O número de acidentes de trabalho crescia assustadoramente,</p><p>onde a morte de crianças era freqüente.</p><p>Verdadeiro</p><p>RELAÇÃO DA SEGURANÇA COM O DESENVOLVIMENTO</p><p>INDUSTRIAL</p><p>As fábricas do início da Revolução Industrial não</p><p>apresentavam o melhor dos ambientes de trabalho.</p><p>As condições das fábricas eram precárias e os</p><p>patrões só pensavam em produzir sem dar o mínimo</p><p>de conforto aos trabalhadores.</p><p>Eram ambientes inadequados para as realidades de</p><p>hoje, com péssima iluminação, abafados e sujos,</p><p>proporcionando a acelerada proliferação de doenças</p><p>infecto-contagiosas, ao mesmo tempo em que as</p><p>máquinas existentes eram muito rudimentares</p><p>dotadas de imperfeições e sem nenhum dispositivo</p><p>de segurança e por isso eram perigosas e fáceis de</p><p>provocar situações não desejáveis aos trabalhadores.</p><p>Os acidentes eram constantes, até porque ainda não</p><p>existiam as ideias de treinamento e aperfeiçoamento</p><p>profissional.</p><p>Não havia critério para o recrutamento de mão-de-</p><p>obra, homens, mulheres e até crianças eram</p><p>selecionadas sem qualquer exame inicial quanto à</p><p>saúde e ao desenvolvimento físico ou qualquer outro</p><p>fator humano.</p><p>A procura por mão-de-obra era tão inescrupulosa</p><p>que essas crianças eram compradas de pais</p><p>miseráveis, chegando a ser aceito até crianças com</p><p>problemas mentais.</p><p>A cidade de Manchester, na Inglaterra, parecia ter</p><p>saído de uma guerra, devido ao grande número de</p><p>mutilados, que estavam desempregados e</p><p>desesperados perambulando pelas ruas.</p><p>Não havia direitos trabalhistas (férias, décimo</p><p>terceiro salário, auxílio doença, descanso semanal</p><p>remunerado ou qualquer outro benefício).</p><p>Os empregados chegavam a trabalhar até 18 horas</p><p>por dia e estavam sujeitos a castigos</p><p>físicos dos</p><p>patrões e quando desempregados, ficavam sem</p><p>nenhum tipo de auxílio.</p><p>REVOLUÇÃO INDUSTRIAL</p><p>REAÇÃO DOS TRABALHADORES</p><p>Em muitas regiões da Europa, os trabalhadores se</p><p>organizaram para lutar por melhores condições de</p><p>trabalho formando as TRADE UNIONS (ESPÉCIE</p><p>DE SINDICATOS) com o objetivo de melhorar as</p><p>condições de trabalho dos empregados para os</p><p>trabalhadores.</p><p>Podemos destacar 2 movimentos de</p><p>trabalhadores:</p><p>LUDISMO - Conhecidos como "quebradores de</p><p>máquinas", os ludistas invadiam fábricas e destruíam</p><p>seus equipamentos numa forma de protesto e</p><p>revolta com relação a vida dos empregados.</p><p>O ludismo foi um movimento social ocorrido na Inglaterra</p><p>entre os anos de 1811 e 1812. Contrários aos avanços</p><p>tecnológicos ocorridos na Revolução Industrial, os ludistas</p><p>protestavam contra a substituição da mão-de-obra humana</p><p>por máquinas. O nome do movimento deriva de um dos seus</p><p>líderes, Ned Ludd.</p><p>Com a participação de operários das fábricas, os</p><p>"quebradores de máquinas", como eram chamados os</p><p>ludistas, fizeram protestos e revoltas radicais. Invadiram</p><p>diversas fábricas e quebraram máquinas e outros</p><p>equipamentos que consideram os responsáveis pelo</p><p>desemprego e as péssimas condições de trabalho no período.</p><p>O movimento ludista perdeu força com a organização dos</p><p>primeiros sindicatos na Inglaterra, as chamadas trade unions.</p><p>CARTISMO - Foi mais brando na forma de</p><p>atuação, pois optou pela via política,</p><p>conquistando diversos direitos políticos para</p><p>os trabalhadores.</p><p>O cartismo caracteriza-se como um movimento</p><p>social Inicialmente fundado na luta pela inclusão</p><p>política da classe operária, representada pela</p><p>associação Geral dos Operários de Londres (London</p><p>Working Men's Association).</p><p>Teve como principal base a carta escrita pelos</p><p>radicais William Lovett e Feargus</p><p>O'Connor intitulada “Carta do Povo”, e enviada ao</p><p>Parlamento Inglês.</p><p>Naquele documento percebem-se</p><p>as seguintes exigências:</p><p>• Sufrágio universal masculino(o direito de todos</p><p>os homens ao voto);</p><p>• Voto secreto através da cédula;</p><p>• Eleição anual;</p><p>• Igualdade entre os direitos eleitorais;</p><p>• Participação de representantes da classe</p><p>operária no parlamento;</p><p>• E que os parlamentos fossem remunerados.</p><p>Inicialmente as exigências não foram aceitas</p><p>pelo Parlamento dando início ao movimento</p><p>rebelde, através de comícios, abaixo-</p><p>assinados e manifestações.</p><p>No final da década de 1860 as reivindicações</p><p>pleitadas pelo Cartismo acabariam sendo</p><p>incorporadas à legislação Inglesa.</p><p>Reivindicações</p><p>• 1º lei de proteção ao trabalho infantil (1833),</p><p>• Lei de imprensa (1836),</p><p>• Reforma do Código Penal (1837)</p><p>• Regulamentação do trabalho feminino e</p><p>infantil</p><p>• Lei da jornada de trabalho de 10 horas.</p><p>Em 1832, uma comissão parlamentar foi formada na</p><p>Inglaterra para fazer um levantamento sobre as</p><p>condições de trabalho nas fábricas inglesas.</p><p>O diálogo abaixo aconteceu entre um parlamentar e um</p><p>administrador de fábrica.</p><p>P: A que horas da manhã, com tempo bom, essas moças</p><p>chegam à fábrica?</p><p>R: Com tempo bom, durante cerca de seis semanas,</p><p>chegam às três da manhã e saem às dez ou dez e meia da</p><p>noite.</p><p>P: Que intervalos existem durante essas dezenove horas</p><p>de trabalho para alimentação e descanso?</p><p>R: Quinze minutos, respectivamente para almoço, lanche</p><p>e jantar.</p><p>P: Alguns desses intervalos são utilizados para a</p><p>limpeza das máquinas?</p><p>R: Quase sempre as moças são obrigadas a fazer o que</p><p>chamam de “pausa seca”; às vezes a limpeza toma</p><p>todo o intervalo do almoço ou do lanche.</p><p>P: Não há dificuldades para acordar essas jovens</p><p>depois de um trabalho exaustivo como esse?</p><p>• R: Há sim; de madrugada, é preciso sacudi-las para</p><p>que acordem.</p><p>• P: Tem havido acidentes com elas em conseqüência</p><p>desse trabalho?</p><p>• R: Sim, minha filha mais velha esmagou o dedo na</p><p>engrenagem.</p><p>P: Perdeu o dedo?</p><p>R: Teve de ser cortado na segunda falange.</p><p>P: Ela recebeu  pagamento durante o acidente?</p><p>R: No dia em que aconteceu o acidente o</p><p>pagamento foi suspenso.”</p><p>ADVENTO DA PRODUÇÃO EM SÉRIE</p><p>Com a melhoria dos processos industriais,</p><p>cada vez mais se exige rapidez e fabricação do</p><p>maior número de peças no menor tempo</p><p>possível. Essa é a realidade iniciada após a</p><p>Revolução Industrial onde destacamos o</p><p>modelo fordista de produção.</p><p>Conforme visualizamos no filme Tempos</p><p>Modernos (1936) de Charles Chaplin, a ideia</p><p>de funcionários parados, operando a máquina</p><p>ou trabalhando em produtos enquanto os</p><p>mesmos passam em uma esteira industrial</p><p>ainda persiste nos dias atuais.</p><p>As esteiras, no contexto das indústrias, são</p><p>máquinas extremamente importantes, que</p><p>representam uma grande economia em</p><p>relação aos custos e ao tempo.</p><p>Quando pensamos em linha de montagem ,</p><p>destacamos o seu início na fábrica de</p><p>automóveis Ford em 1913, com seu fundador</p><p>Henry Ford, um engenheiro chamado</p><p>Frederick Taylor e um estatístico chamado</p><p>Henry Fayol.</p><p>UMA IDEIA SIMPLES</p><p>O propósito de Ford era produzir o maior</p><p>número de veículos possível, com um design</p><p>simples e de baixo custo para todos os</p><p>públicos "colocando o mundo sobre rodas”</p><p>INDUSTRIALIZAÇÃO NO BRASIL</p><p>O Brasil é considerado um país</p><p>emergente ou em desenvolvimento.</p><p>Apesar disso, está quase um século</p><p>atrasado industrialmente e</p><p>tecnologicamente em relação às nações</p><p>que iniciaram o processo de</p><p>industrialização (Revolução Industrial) são</p><p>eles:</p><p>As mudanças aconteceram especialmente nas</p><p>relações de trabalho, com a expansão do</p><p>emprego remunerado resultando em</p><p>aumento do consumo de mercadorias, a</p><p>abolição do trabalho escravo e a chegada de</p><p>estrangeiros no Brasil como Italianos,</p><p>Alemães, Japoneses dentre muitas outras</p><p>nacionalidades, que vieram para compor a</p><p>mão-de-obra, além de contribuir no</p><p>povoamento do País.</p><p>Diante desses acontecimentos o processo</p><p>industrial brasileiro passou por quatro etapas.</p><p>• Primeira etapa: (Proibição) - Ocorreu entre</p><p>1500 e 1808 quando o país ainda era colônia,</p><p>dessa forma a metrópole proibia o</p><p>estabelecimento de fábricas em nosso</p><p>território, para que os brasileiros</p><p>consumissem os produtos manufaturados</p><p>portugueses.</p><p>• Segunda etapa:  (Implantação) - Fase que se</p><p>desenvolveu entre 1808 a 1930, que ficou Marcada</p><p>pela chegada da família real portuguesa em 1808.</p><p>Nesse período foi concedida a permissão para a</p><p>implantação de indústria no país a partir de vários</p><p>requisitos, como taxas de 15% para mercadorias</p><p>importadas.</p><p>A queda do café determinou, que muitos fazendeiros</p><p>deixaram as atividades do campo e, com seus recursos,</p><p>entraram no setor industrial que prometia grandes</p><p>perspectivas de prosperidade.</p><p>As primeiras empresas limitavam-se à produção de</p><p>alimentos, têxtil, além de velas e sabão, tratava-se de</p><p>produtos sem grandes tecnologias empregadas.</p><p>• Terceira etapa: (Revolução) – Ocorreu entre</p><p>1930 e 1956 marcada pela Revolução de 1930,</p><p>Getúlio Vargas adotou uma política</p><p>industrializante, a substituição de mão-de-</p><p>obra imigrante pela nacional. Essa mão-de-</p><p>obra era formada no Rio de Janeiro e São</p><p>Paulo em função do êxodo rural (decadência</p><p>cafeeira) e movimentos migratórios de</p><p>nordestinos.</p><p>Vargas investiu forte na criação da infra-estrutura</p><p>industrial: indústria de base e energia. Destacando-se a</p><p>criação de:</p><p>• Conselho Nacional do Petróleo (1938)</p><p>• Companhia Siderúrgica Nacional (1941)</p><p>• Companhia Vale do Rio Doce (1943)</p><p>• Companhia Hidrelétrica do São Francisco (1945)</p><p>Quais os estados mais desenvolvidos?</p><p>Esse desenvolvimento ocorreu principalmente em São</p><p>Paulo, Rio de Janeiro, Minas Gerais e Rio Grande do</p><p>Sul, permanecendo até hoje.</p><p>No ano de 1953, foi instituída uma das mais</p><p>promissoras empresas estatais: a PETROBRAS.</p><p>Quarta etapa: (Internacionalização) – Iniciou em</p><p>1956, e segue até os dias de hoje.</p><p>O presidente Juscelino Kubitschek promoveu a</p><p>abertura da economia e das fronteiras produtivas,</p><p>permitindo a entrada de recursos ( Empréstimos , e a</p><p>instalação de empresas multinacionais abrindo</p><p>perspectivas</p><p>para o desenvolvimento industrial do</p><p>pais.</p><p>Nas décadas 70, 80 e 90, a industrialização do Brasil</p><p>continuou a crescer, embora, em alguns momentos de</p><p>crise econômica, ela tenha estagnado.</p><p>Atualmente o Brasil possui uma boa base industrial,</p><p>produzindo diversos produtos como, Automóveis,</p><p>máquinas, roupas, aviões, equipamentos, produtos</p><p>alimentícios industrializados, eletrodomésticos, etc.</p><p>Porém a indústria nacional ainda é dependente, em</p><p>alguns setores, (informática, por exemplo).</p><p>Slide 1</p><p>Slide 2</p><p>Slide 3</p><p>Slide 4</p><p>Slide 5</p><p>Slide 6</p><p>Slide 7</p><p>Slide 8</p><p>Slide 9</p><p>Slide 10</p><p>Slide 11</p><p>Slide 12</p><p>Slide 13</p><p>Slide 14</p><p>Slide 15</p><p>Slide 16</p><p>Slide 17</p><p>Slide 18</p><p>Slide 19</p><p>Slide 20</p><p>Slide 21</p><p>Slide 22</p><p>Slide 23</p><p>Slide 24</p><p>Slide 25</p><p>Slide 26</p><p>Slide 27</p><p>Slide 28</p><p>Slide 29</p><p>Slide 30</p><p>Slide 31</p><p>Slide 32</p><p>Slide 33</p><p>Slide 34</p><p>Slide 35</p><p>Slide 36</p><p>Slide 37</p><p>Slide 38</p><p>Slide 39</p><p>Slide 40</p><p>Slide 41</p><p>Slide 42</p><p>Slide 43</p><p>Slide 44</p><p>Slide 45</p><p>Slide 46</p>