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<p>SEI OU NÃO SEI? SEI NÃO SEI</p><p>1. Sei como são as 3 TELAS que vão aparecer</p><p>2. Sei a RELAÇÃO existente entre TEXTO e ÁUDIO</p><p>3. Sei o que o ENUNCIADO vai pedir</p><p>4. Sei como não cair nas 2 PEGADINHAS que estão</p><p>no enunciado da questão</p><p>5. Sei quais são as partes mais importantes do</p><p>TEXTO</p><p>6. Sei quais são as partes mais importantes do</p><p>ÁUDIO</p><p>7. Sei como organizar as suas anotações dentro de</p><p>um OUTLINE</p><p>8. Sei DETALHES que elevam/baixam a minha</p><p>pontuação</p><p>a. Pontua mais com 3, 4, 5 ou 5+ parágrafos?</p><p>b. Pontua mais com ou sem conclusão?</p><p>c. Pontua mais com ou sem opinião?</p><p>9. Sei a PROPORÇÃO IDEAL entre texto e áudio</p><p>que ELEVA a minha NOTA? Sei como DAR MATCH</p><p>com o computador do TOEFL</p><p>10. Sei os BASTIDORES da correção do Writing. Sei</p><p>DAR MATCH com a correção do Examinador do</p><p>TOEFL</p><p>Termõmetro Minha pontuação Meu Estado Atual</p><p>1. Quais são as 3 TELAS que vão aparecer</p><p>para você no dia do teste?</p><p>Suas anotações</p><p>Escreva</p><p>aqui</p><p>Escreva</p><p>aqui</p><p>Escreva</p><p>aqui</p><p>02. Qual a RELAÇÃO existente entre o TEXTO e o ÁUDIO?</p><p>a. O texto e o áudio falam de assuntos complementares.</p><p>b. O áudio e o texto falam sobre o mesmo tema, e a função do áudio é</p><p>exemplificar o texto.</p><p>c. O áudio e o texto falam sobre o mesmo tema, mas defendem</p><p>opiniões diferentes.</p><p>d. O áudio e o texto falam de temas similares, mas também podem falar</p><p>de temas totalmente diferentes.</p><p>e. O áudio e o texto falam sobre o mesmo tema, e a função do áudio é</p><p>ratificar o texto.</p><p>03. O que o ENUNCIADO pede?</p><p>a. Que eu resuma o texto e resuma o áudio.</p><p>b. Que eu resuma o que o professor falou.</p><p>c. Que eu apresente o meu ponto de vista, a minha opinião, sobre o</p><p>conteúdo do texto e do áudio.</p><p>d. Que eu demonstre domínio sobre os temas apresentados.</p><p>e. Que eu conecte os pontos levantados pelo professor com os pontos</p><p>levantados no texto.</p><p>04. Quais são as 2 PEGADINHAS do enunciado?</p><p>Nome da pegadinha #1</p><p>O que é a pegadinha?</p><p>Como não cair nela?</p><p>Nome da pegadinha #2</p><p>O que é a pegadinha?</p><p>Como não cair nela?</p><p>05. Quais são os pontos mais importantes do TEXTO?</p><p>1.</p><p>2.</p><p>3.</p><p>4.</p><p>06. Quais são os pontos mais importantes do ÁUDIO?</p><p>1.</p><p>2.</p><p>3.</p><p>4.</p><p>07. Como organizar as anotações dentro do OUTLINE?</p><p>è è</p><p>è .... Suas anotações .... .... Suas anotações ....</p><p>è .... Suas anotações .... .... Suas anotações ....</p><p>è .... Suas anotações .... .... Suas anotações ....</p><p>è .... Suas anotações .... .... Suas anotações ....</p><p>08. Quais DETALHES elevam/baixam sua pontuação?</p><p>a. Número de parágrafos ééé NEUTRO êêê</p><p>• 3 parágrafos</p><p>• 4 parágrafos</p><p>• 5 parágrafos</p><p>• 5+ parágrafos</p><p>08. Você sabe os DETALHES que elevam/baixam sua pontuação?</p><p>ééé NEUTRO êêê</p><p>b. Escrever conclusão</p><p>c. Dar opinião</p><p>d. Texto/Áudio</p><p>e. Áudio/Texto</p><p>09. Qual a PROPORÇÃO IDEAL entre TEXTO e ÁUDIO?</p><p>Texto Áudio</p><p>______/______ = ______% ______/______ = ______%</p><p>Como dar match com o COMPUTADOR?</p><p>Escreva sua resposta aqui.</p><p>10. BASTIDORES - Integrated Writing.</p><p>Como dar match com o EXAMINADOR?</p><p>Escreva sua resposta aqui.</p><p>SEI OU NÃO SEI? SEI NÃO SEI</p><p>1. Sei qual é o ERRO TARJA PRETA do TOEFL. O</p><p>MAIOR ERRO que você pode cometer no teste e</p><p>mais impacta universalmente a nota dos candidatos</p><p>E DOMINO AS TÉCNICAS para NÃO cometê-lo.</p><p>2. Sei quais são os 37 ERROS TARJA VERMELHA</p><p>verificados pelos computadores da ETS.</p><p>3. Sei EXATAMENTE quais dos 37 ERROS TARJA</p><p>VERMELHA eu preciso estudar, pois tenho a minha</p><p>LISTA 100% PERSONALIZADA de Gramática dos</p><p>Bastidores do TOEFL, listando EXATAMENTE quais</p><p>são as MINHAS necessidades individuais de estudo.</p><p>4. Sei o a minha META 100% PERSONALIZADA de</p><p>número total de palavras que preciso escrever em</p><p>cada tipo de redação do TOEFL, de forma alinhada</p><p>com o meu nível de inglês e de formar a dar MATCH</p><p>com a minha nota meta na seção do Writing do</p><p>TOEFL.</p><p>5. Sei a diferença entre correção tradicional,</p><p>correção especializada e correção oficial das</p><p>minhas redações do TOEFL, por isso, sei como é</p><p>totalmente diferenciada a experiência de ter as</p><p>minhas redações corrigidas pelo próprio</p><p>computador da ETS ao longo da minha preparação,</p><p>pois o foco do Diagnóstico é CORRIGIR OS</p><p>PADRÕES DE ERRO DO ALUNO e não apenas os</p><p>erros cometidos na redação.</p><p>SEI OU NÃO SEI? SEI NÃO</p><p>SEI</p><p>6. Sei como está a minha ATUAL VELOCIDADE DE</p><p>DIGITAÇÃO e como alinhá-la com as minhas metas no</p><p>TOEFL.</p><p>7. Sei as “DEIXAS” (palavras, expressões e frases)</p><p>faladas no áudio para sinalizar que o que vem depois</p><p>precisa ser anotado.</p><p>8. Sei o TEMPLATE TOP SCORE da questão integrada</p><p>do Writing.</p><p>9. Sei a ADMINISTRAÇÃO DE TEMPO ESTRATÉGICA</p><p>para a questão integrada do Writing.</p><p>10. Sei a origem dos meus materiais de estudo do</p><p>Writing e, SIM, são TODOS materiais OFICIAIS da</p><p>ETS, a instituição responsável pelo TOEFL.</p><p>11. Sei o PASSO A PASSO COMPLETO de como</p><p>construir cada frase de cada parágrafo da redação, de</p><p>forma a atender a todos os critérios de pontuação do</p><p>TOEFL.</p><p>12. Sei se estou pronto(a) para tirar a nota que desejo</p><p>na seção do Writing, pois tenho a minha ESTIMATIVA</p><p>DE NOTA baseada no meu histórico de resultados.</p><p>Termõmetro Minha pontuação</p><p>Meu Estado</p><p>Atual</p><p>Meu Estado</p><p>Desejado</p><p>Ajudo você que sonha em estudar, morar ou trabalhar</p><p>no exterior, a passar de primeira no TOEFL,</p><p>independente do seu nível de inglês, de forma 6x mais</p><p>rápida, com um passo a passo mastigado dos</p><p>Bastidores do TOEFL, aplicando a análise do seu</p><p>PERFIL DO ALUNO, o CICLO 5A DE PREPARAÇÃO</p><p>e a TRIPLA CONFERÊNCIA DA RETA FINAL.</p><p>Proposta ÚNICA no Brasil de acesso à</p><p>TRÍADE DE APROVAÇÃO NO TOEFL.</p>