Teoria da Contabilidade

Prévia do material em texto

<p>PLANO DE ENSINO</p><p>Disciplina: Teoria da Contabilidade</p><p>Ementa:</p><p>Princípios e Regras da Contabilidade. Elementos Patrimoniais e de Resultado. Campo de Pesquisa da Contabilidade.</p><p>Teorias Aplicadas à Contabilidade.</p><p>Objetivos:</p><p>Objetivo Geral:</p><p>• Conhecer aspectos estruturais e conceituais do patrimônio, a dinâmica patrimonial a partir do registro dos fatos</p><p>contábeis e os procedimentos de elaboração das demonstrações contábeis.</p><p>Objetivos Específicos:</p><p>• Conhecer e compreender a evolução do pensamento contábil em diferentes correntes doutrinárias ao logo da</p><p>história da humanidade;</p><p>• Compreender e aplicar os métodos contábeis nas análises dos fenômenos patrimoniais;</p><p>• Apresentar as formas de tratamento sobre as variações das contas de Ativo para realizar de maneira correta a</p><p>mensuração.</p><p>Conteúdo Programático:</p><p>1 PRINCÍPIOS E REGRAS DA CONTABILIDADE</p><p>• Origem e desenvolvimento da contabilidade</p><p>• Objetivo e metodologia</p><p>• Princípios, postulados e convenções</p><p>2 ELEMENTOS PATRIMONIAIS E DE RESULTADO</p><p>• Ativo e passivo patrimonial</p><p>• Receitas e despesas</p><p>• Patrimônio líquido</p><p>3 CAMPO DE PESQUISA DA CONTABILIDADE</p><p>• Abordagem científica da contabilidade</p><p>• Demonstrações contábeis</p><p>• Sistema financeiro</p><p>4 TEORIAS APLICADAS À CONTABILIDADE</p><p>• Teoria da firma e teoria contratual da firma</p><p>• Teoria da agência</p><p>• Teorias aplicadas à contabilidade</p><p>Procedimentos Metodológicos:</p><p>A metodologia adotada, em consonância com o modelo acadêmico, viabiliza ações para favorecer o processo de ensino e</p><p>aprendizagem de modo a desenvolver as competências e habilidades necessárias para a formação profissional de seus</p><p>alunos. O processo de ensino e aprendizagem é conduzido por meio da integração de diferentes momentos didáticos. Um</p><p>destes momentos é a aula, em que são desenvolvidas situações-problema do cotidiano profissional, permitindo e</p><p>estimulando trocas de experiências e conhecimentos. Nessa jornada acadêmica, o aluno é desafiado, em outros</p><p>momentos, à realização de atividades que o auxiliam a fixar, correlacionar e sistematizar os conteúdos da disciplina por</p><p>meio de avaliações virtuais, de proposições via conteúdo web, livro didático digital, objetos de aprendizagem, textos e</p><p>outros recursos.</p><p>PLANO DE ENSINO</p><p>Sistema de Avaliação:</p><p>A IES utiliza a metodologia de Avaliação Continuada, que valoriza o aprendizado e garante o desenvolvimento das</p><p>competências necessárias à formação do estudante. Na Avaliação Continuada, o aluno acumula pontos a cada atividade</p><p>realizada durante o semestre. A soma da pontuação obtida (de 1.000 a 10.000) por disciplina é convertida em nota (de 1</p><p>a 10).</p><p>Atividades a serem realizadas:</p><p>I. Prova presenciais por disciplina, realizada individualmente.</p><p>II. Avaliações formativas, compostas por Avaliações Virtuais.</p><p>III. Engajamento AVA, que são pontuações obtidas a cada atividade realizada, sendo elas: web aula, videoaula e</p><p>avaliação virtual.</p><p>Critérios de aprovação:</p><p>1. Atingir a pontuação mínima na prova da disciplina (1.500 pontos) e na avaliação de proficiência (200 pontos), quando</p><p>elegível.</p><p>2. Acumular a pontuação mínima total na disciplina (6.000 pontos).</p><p>3. Obter frequência mínima de 50% em teleaulas e aulas-atividades (quando se aplicar) e 75% em aulas práticas (quando</p><p>se aplicar).</p><p>O detalhamento do Sistema de Avaliação deve ser verificado no Manual de Avaliação Continuada disponibilizado no AVA.</p><p>Bibliografia Básica</p><p>ALMEIDA, Marcelo Cavalcanti. Teoria da contabilidade em IFRS e CPC: facilitada e sistematizada. 1. ed. - São Paulo: Atlas,</p><p>2021. (Minha Biblioteca).</p><p>IUDÍCIBUS, Sérgio de. Teoria da contabilidade. Ricardo Pereira Rios [colaborador]. 12. ed. São Paulo: Atlas, 2021. (Minha</p><p>Biblioteca).</p><p>NIYAMA, Jorge Katsumi; SILVA, César Augusto Tibúrcio. Teoria da contabilidade. 4. ed. São Paulo: Atlas, 2021. (Minha</p><p>Biblioteca).</p><p>Revista Contemporânea de Contabilidade - ISSN: 1807-1821. Business and Economics – Accounting. [ProQuest]</p><p>Bibliografia Complementar</p><p>CHAGAS, Gilson. Contabilidade Geral e Simplificada. 4. ed. São Paulo: Saraiva Educação, 2019. (Minha Biblioteca).</p><p>IUDÍCIBUS, Sérgio de. Contabilidade gerencial: da teoria à prática. 7. ed. São Paulo: Atlas, 2020. (Minha Biblioteca).</p><p>OYADOMARI, José Carlos T.; NETO, Octavio Ribeiro de M.; DULTRA-DE-LIMA, Ronaldo G.; et al. Contabilidade Gerencial:</p><p>Ferramentas para Melhoria de Desempenho Empresarial. 2. ed. São Paulo: Atlas, 2024. (Minha Biblioteca).</p><p>Revista de Gestão, Finanças e Contabilidade - ISSN: 2238-5320. Business and Economics. [ProQuest]</p>