Educação: LDB 9394/1996

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<p>Pincel Atômico - 08/05/2024 07:41:33 1/4</p><p>SIMONE DO CARMO</p><p>FIRMINO PEREIRA</p><p>Exercício Caminho do Conhecimento - Etapa 2 (23073)</p><p>Atividade finalizada em 05/06/2023 13:05:01 (1015220 / 1)</p><p>LEGENDA</p><p>Resposta correta na questão</p><p># Resposta correta - Questão Anulada</p><p>X Resposta selecionada pelo Aluno</p><p>Disciplina:</p><p>BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR(BNCC): HISTÓRIA, CONCEPÇÃO, POLÍTICA E REFERENCIAIS PEDAGÓGICOS [876074] - Avaliação</p><p>com 8 questões, com o peso total de 3,33 pontos [capítulos - 1]</p><p>Turma:</p><p>Segunda Graduação: Segunda Graduação 6 meses - Licenciatura em Pedagogia - Grupo: FPD-JUNHO2023 - SGegu0A020623 [93560]</p><p>Aluno(a):</p><p>91477270 - SIMONE DO CARMO FIRMINO PEREIRA - Respondeu 7 questões corretas, obtendo um total de 2,92 pontos como nota</p><p>[359881_1522</p><p>19]</p><p>Questão</p><p>001</p><p>Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre</p><p>elas.</p><p>I. A educação infantil corresponde a primeira etapa da educação básica e atende as</p><p>crianças de zero a cinco anos de idade. As crianças de zero a três anos são atendidas</p><p>em creches ou entidades equivalentes e as crianças de quatro a cinco anos são</p><p>assistidas na pré-escola</p><p>PORQUE</p><p>II. de acordo com a LDB 9394/1996 a educação infantil tem por finalidade o</p><p>“desenvolvimento nos aspectos físico, intelectual e social da criança, complementando</p><p>as ações da família e da comunidade”.</p><p>A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.</p><p>A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.</p><p>A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.</p><p>X As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.</p><p>As asserções I e II são proposições falsas.</p><p>As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.</p><p>[359879_1522</p><p>08]</p><p>Questão</p><p>002</p><p>A educação básica para a faixa etária de quatro anos (pré-escola) a dezessete anos</p><p>(ensino fundamental e ensino médio) segundo a LDB, 9394/1996 deve ser ofertada</p><p>gratuitamente para jovens em instituições públicas.</p><p>gratuitamente para crianças em instituições privadas.</p><p>gratuitamente para crianças e jovens em instituições privadas.</p><p>X gratuitamente para crianças e jovens em instituições públicas.</p><p>gratuitamente para crianças, jovens e idosos em instituições públicas.</p><p>[359879_1527</p><p>25]</p><p>Questão</p><p>003</p><p>Segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação - LDB 9394/1996, a respeito do</p><p>ensino fundamental é correto afirmar:</p><p>É dividido por “anos iniciais” e “anos finais” do ensino médio.</p><p>Compreende a educação infantil e a educação básica e tem por finalidade a formação</p><p>integral do aluno.</p><p>É gratuito e obrigatório e compreende a faixa etária de quatro anos a dezessete anos.</p><p>X</p><p>É destinado para crianças a partir de 6 anos, possui uma duração mínima de nove</p><p>anos e visa a formação básica do cidadão.</p><p>Constitui na primeira etapa da educação básica.</p><p>Pincel Atômico - 08/05/2024 07:41:33 2/4</p><p>[359879_1527</p><p>19]</p><p>Questão</p><p>004</p><p>(Prefeitura Municipal de União do Oeste – 2021 adaptada). A educação brasileira é</p><p>organizada por meio dos sistemas de ensino ______________________________. Já</p><p>a estrutura do sistema educacional regular brasileiro é formada por: __________ e</p><p>____________.</p><p>Assinale a alternativa que preenche as lacunas corretamente.</p><p>da União Federal e Municípios, educação federal e educação privada.</p><p>dos Estados e dos Municípios; educação básica; educação superior.</p><p>da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios; educação básica;</p><p>educação profissional.</p><p>dos Estados e dos Municípios; educação profissional; educação especial.</p><p>X</p><p>da União, dos Estados e Distrito Federal e dos Municípios; educação básica; educação</p><p>superior.</p><p>[359880_1522</p><p>15]</p><p>Questão</p><p>005</p><p>Sobre as modalidades de ensino, analise as afirmativas abaixo:</p><p>I. A Educação de Jovens e Adultos - EJA, oferece uma formação para os jovens e</p><p>adultos que não conseguiram estudar na idade própria nas etapas do Ensino</p><p>Fundamental e do Ensino Médio.</p><p>II. A Educação Profissional e Tecnológica - EPT, compreende as dimensões</p><p>relacionadas ao trabalho, a ciência e a tecnologia, sem no entanto, integrar os</p><p>diferentes níveis e modalidades de educação.</p><p>III. A Educação Especial – EE é voltada para alunos que possuam algum tipo de</p><p>deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou</p><p>superdotação.</p><p>Está correto apenas o que se afirma em:</p><p>I e II.</p><p>I, II, III.</p><p>X I, III.</p><p>II e III.</p><p>III.</p><p>[359879_1522</p><p>06]</p><p>Questão</p><p>006</p><p>No Brasil, a educação é regida legalmente a partir de duas leis principais: A</p><p>Constituição Federal de 1988 e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação – LDB 9394</p><p>de 1996.</p><p>De acordo com a informação acima, a educação brasileira é organizada a partir de</p><p>dois níveis escolares:</p><p>Ensino Fundamental e Educação Superior.</p><p>Educação Básica e Educação Infantil.</p><p>Ensino Fundamental e Educação Infantil</p><p>X Educação Básica e Educação Superior.</p><p>EaD e Educação Superior.</p><p>Pincel Atômico - 08/05/2024 07:41:33 3/4</p><p>[359880_1522</p><p>13]</p><p>Questão</p><p>007</p><p>Sobre as DCNs, analise as afirmativas a seguir:</p><p>I. As DCNs – Diretrizes Curriculares Nacionais são normas legais que orientam a</p><p>construção dos currículos educacionais brasileiros.</p><p>II. As DCNs – Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica, (2013),</p><p>apresentam as seguintes modalidades de ensino: Educação de Jovens e Adultos,</p><p>Educação Especial e Educação Profissional.</p><p>III. Além das DCNs – Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica, a LDB</p><p>9394/1996 também apresenta modalidades de ensino que atendem grupos sociais</p><p>específicos: a Educação de Jovens e Adultos, a Educação Profissional e a Educação</p><p>Especial.</p><p>Está CORRETO apenas o que se afirma em:</p><p>I e II.</p><p>III.</p><p>II e III.</p><p>X I, II, III.</p><p>I, III.</p><p>[359879_1527</p><p>18]</p><p>Questão</p><p>008</p><p>(ENADE- 2017). A Educação de Jovens e Adultos (EJA) é espaço de tensão e</p><p>aprendizado em diferentes ambientes de vivências, que contribuem para a formação</p><p>de jovens e de adultos como sujeitos da história. É inadiável que a EJA se integre a</p><p>um sistema nacional de educação capaz de oferecer oportunidade de acesso, garantia</p><p>de permanência e qualidade a jovens e adultos para a conclusão da educação básica.</p><p>Todos os esforços feitos pelo Brasil nesse campo, em especial a partir da Constituição</p><p>Federal de 1988, que preceitua no Art. 208 a educação como direito de todos e dever</p><p>do Estado, da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, que passa a assumir a</p><p>EJA como modalidade da educação, e da Resolução CEB/CNE n. 1/2000, que</p><p>reafirma a especificidade desta modalidade, demonstram que a cobertura da EJA é</p><p>ínfima, se comparada ao número de jovens e adultos brasileiros que não concluíram a</p><p>educação básica, e que a oferta existente ainda está longe de corresponder às reais</p><p>necessidades desse grupo.</p><p>BRASIL. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e</p><p>Diversidade. Desafios da Educação de Jovens e Adultos no Brasil. Brasília, 2008</p><p>(adaptado).</p><p>Com relação a esse tema, avalie as afirmações a seguir.</p><p>I. Os alunos jovens e adultos caracterizam-se como um grupo heterogêneo do ponto</p><p>de vista da faixa etária, da cultura, da visão de mundo e dos conhecimentos prévios.</p><p>II. A oferta da EJA se dá por meio de cursos regulares e é destinada a jovens e adultos</p><p>maiores de 18 anos.</p><p>III. A EJA tem como objetivo central alfabetizar jovens e adultos que interromperam os</p><p>estudos ou que não tiveram acesso à escolaridade.</p><p>IV. A adoção da EJA como modalidade de ensino, a partir da Constituição Federal de</p><p>1988, contrapôs-se ao ensino profissionalizante com objetivo de preparar os</p><p>estudantes para o sis.</p><p>V. Situada no âmbito do direito à educação, a EJA tem firmado cada vez mais seu</p><p>papel na história da educação, representando uma possibilidade de acesso à</p><p>educação escolar.</p><p>É correto apenas o que se afirma em</p><p>I, II, III e IV.</p><p>I, II, III e V.</p><p>X l e V.</p><p>II e IV.</p><p>III, IV e V.</p><p>Pincel Atômico - 08/05/2024 07:41:33 4/4</p>