prova online - sociedade e acessibilidade

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<p>Prova Online</p><p>Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:</p><p>Parte superior do formulário</p><p>QUESTÃO 1</p><p>Atribua verdadeiro (V) ou falso (F) acerca dos mecanismos para garantir a acessibilidade ao exercício do direito ao voto:</p><p>( ) Propaganda eleitoral com intérprete de Libras.</p><p>( ) Transporte público capacitado.</p><p>( ) O voto domiciliar.</p><p>( ) Auxílio na votação.</p><p>Assinale a alternativa que contenha a sequência correta.</p><p>a )</p><p>V - V - F - V</p><p>b )</p><p>F - V - F - V</p><p>c )</p><p>F - V - F - F</p><p>d )</p><p>V - V - F - F</p><p>e )</p><p>V - F - F - V</p><p>Ver justificativa da resposta</p><p>QUESTÃO 2</p><p>Relacione os conceitos que devem ser observados no direito à saúde da pessoa com deficiência e, em seguida, assinale a alternativa com a sequência correta.</p><p>I. Planejamento familiar</p><p>II. Proteção contra violência</p><p>III. Acesso preventivo à saúde</p><p>( ) Tem o escopo de reduzir as incapacidades, tendo em vista que 70% são evitáveis ou atenuáveis.</p><p>( ) O Ministério Público deverá ser notificado de modo compulsório pelos serviços de saúde públicos e privados, assim como a autoridade policial.</p><p>( ) O SUS deve garantir todo o amparo necessário para o desenvolvimento da família e o exercício dos direitos sexuais e reprodutivos.</p><p>a )</p><p>I - III - II</p><p>b )</p><p>II - III - I</p><p>c )</p><p>III - II - I</p><p>d )</p><p>I - II - III</p><p>e )</p><p>II - I - III</p><p>Ver justificativa da resposta</p><p>QUESTÃO 3</p><p>A Convenção Internacional sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência alterou o modelo de avaliação da pessoa com deficiência que foi consagrado no Estatuto da Pessoa com Deficiência. Atualmente, o modelo utilizado é o _______________.</p><p>a )</p><p>biopsicossocial.</p><p>b )</p><p>complementar.</p><p>c )</p><p>inclusivo.</p><p>d )</p><p>médico.</p><p>e )</p><p>psicanalítico.</p><p>Ver justificativa da resposta</p><p>QUESTÃO 4</p><p>Quem deverá exercer as seguintes atividades para auxiliar o estudante com deficiência:</p><p>o Alimentação, higiene e locomoção.</p><p>o Atuar em todas as atividades escolares nas quais se fizer necessária.</p><p>o Atuar em todos os níveis e modalidades de ensino, em instituições públicas e privadas, excluídas as técnicas ou os procedimentos identificados com profissões legalmente estabelecidas.</p><p>a )</p><p>Profissional de apoio</p><p>b )</p><p>Diretor da instituição de ensino</p><p>c )</p><p>Pais</p><p>d )</p><p>Colegas</p><p>e )</p><p>Babá</p><p>Ver justificativa da resposta</p><p>QUESTÃO 5</p><p>No que diz respeito às pessoas com deficiência, qual é a regra geral sobre a sua capacidade?</p><p>a )</p><p>Incapacidade para atos extrapatrimoniais.</p><p>b )</p><p>Capacidade em todas as circunstâncias.</p><p>c )</p><p>Capacidade plena.</p><p>d )</p><p>Incapacidade absoluta.</p><p>e )</p><p>Incapacidade relativa.</p><p>Ver justificativa da resposta</p><p>QUESTÃO 6</p><p>Um dos mecanismos elencados no EPD para garantir a acessibilidade para o exercício do direito ao voto é:</p><p>a )</p><p>por procuração.</p><p>b )</p><p>por meio do sistema de áudio.</p><p>c )</p><p>impresso.</p><p>d )</p><p>domiciliar.</p><p>e )</p><p>pelo telefone.</p><p>Ver justificativa da resposta</p><p>QUESTÃO 7</p><p>O atendimento educacional especializado deve ser realizado de qual maneira?</p><p>a )</p><p>Alternativa</p><p>b )</p><p>Concorrencial</p><p>c )</p><p>Complementar</p><p>d )</p><p>Exclusiva</p><p>e )</p><p>Supletiva</p><p>Ver justificativa da resposta</p><p>QUESTÃO 8</p><p>Relacione as definições sobre tecnologia assistiva com seus respectivos conceitos:</p><p>1. Funções</p><p>2. Estruturas</p><p>3. Deficiências</p><p>( ) Órgão públicos e privados abertos ao público.</p><p>( ) Fisiológicas e psicológicas.</p><p>( ) Membros inferiores e superiores (pernas e braços).</p><p>( ) Disfunção motora e cognitiva.</p><p>Assinale a alternativa que contenha a associação correta.</p><p>a )</p><p>1 - 3 - 2 - 2</p><p>b )</p><p>2 - 1 - 3 - 1</p><p>c )</p><p>2 - 1 - 2 - 3</p><p>d )</p><p>2 - 3 - 1 - 2</p><p>e )</p><p>2 - 3 - 1 - 3</p><p>Parte inferior do formulário</p>