literatura rota 16

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<p>Pincel Atômico - 20/09/2024 15:08:25 1/6</p><p>LETÍCIA GODINHO</p><p>AIRES</p><p>Exercício Caminho do Conhecimento - Etapa 32 (23352)</p><p>Atividade finalizada em 04/05/2024 17:54:13 (1961085 / 1)</p><p>LEGENDA</p><p>Resposta correta na questão</p><p># Resposta correta - Questão Anulada</p><p>X Resposta selecionada pelo Aluno</p><p>Disciplina:</p><p>LITERATURA: TEORIA E METODOLOGIA DE ENSINO [1084594] - Avaliação com 8 questões, com o peso total de 1,11 pontos [capítulos - 4]</p><p>Turma:</p><p>Segunda Graduação: Segunda Graduação 6 meses - Licenciatura em Letras-Português - Grupo: FPD-MARC/2024 - SGegu0A300324 [120529]</p><p>Aluno(a):</p><p>91597336 - LETÍCIA GODINHO AIRES - Respondeu 8 questões corretas, obtendo um total de 1,11 pontos como nota</p><p>[360236_1574</p><p>08]</p><p>Questão</p><p>001</p><p>(MACK). Sobre o Pré-Modernismo é INCORRETO afirmar que:</p><p>Sua prosa aproxima-se da realidade, expondo e denunciando os contrastes e as</p><p>mazelas socioeconômicas brasileiras.</p><p>É um período de transição das prosas realista e naturalista e das poesias parnasiana e</p><p>simbolista para produção literária modernista brasileira.</p><p>Sua prosa retrata diferentes realidades brasileiras, dentre elas: os subúrbios cariocas,</p><p>o interior paulista e o sertão nordestino.</p><p>São alguns de seus prosadores: monteiro lobato, euclides da cunha, lima barreto e</p><p>graça aranha.</p><p>X</p><p>É uma escola literária brasileira que sofreu forte influência do estilo moderno da prosa</p><p>portuguesa.</p><p>[360236_1574</p><p>13]</p><p>Questão</p><p>002</p><p>(UNESP). Leia o poema “Pobre alimária”, de Oswald de Andrade, publicado</p><p>originalmente em 1925.</p><p>O cavalo e a carroça</p><p>Estavam atravancados no trilho</p><p>E como o motorneiro se impacientasse</p><p>Porque levava os advogados para os escritórios</p><p>Desatravancaram o veículo</p><p>E o animal disparou</p><p>Mas o lesto carroceiro</p><p>Trepou na boleia</p><p>E castigou o fugitivo atrelado</p><p>Com um grandioso chicote</p><p>(Pau-Brasil, 1990.)</p><p>Considerando o momento de sua produção, o poema:</p><p>X</p><p>registra uma rápida cena urbana, que expõe tensões e ambiguidades no processo de</p><p>modernização da cidade de São Paulo.</p><p>valoriza a variedade e a eficácia dos meios de transporte, que contribuíam para</p><p>impulsionar a economia brasileira.</p><p>celebra a persistência das tradições rurais brasileiras, que inviabilizaram o avanço do</p><p>processo de industrialização de São Paulo.</p><p>exemplifica o choque social constante entre as elites enriquecidas e a população pobre</p><p>da cidade de São Paulo.</p><p>critica a recorrência das práticas de exploração e maus tratos aos animais nos</p><p>principais centros urbanos brasileiros.</p><p>Pincel Atômico - 20/09/2024 15:08:25 2/6</p><p>[360236_1574</p><p>10]</p><p>Questão</p><p>003</p><p>(UFR-RJ). O autor de Triste fim de Policarpo Quaresma é um pré-modernista e aborda</p><p>em seus romances a vida simples dos pobres e dos mestiços. Reveste o seu texto</p><p>com a linguagem descontraída dos menos privilegiados socialmente.</p><p>O autor descrito acima é:</p><p>Manuel Bandeira.</p><p>X Lima Barreto.</p><p>Graciliano Ramos.</p><p>Euclides da Cunha.</p><p>Graça Aranha.</p><p>[360238_1566</p><p>14]</p><p>Questão</p><p>004</p><p>(Prefeitura de Laranjal Paulista-SP) No que se refere às principais características da</p><p>obra de Oswald de Andrade, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa</p><p>correta:</p><p>I – Defendia a valorização de nossas origens, de nosso passado histórico e cultural,</p><p>mas de forma crítica.</p><p>II – Seu conceito de nacionalismo era diferente daquele pregado pelos escritores</p><p>românticos e mesmo por determinados grupos modernistas.</p><p>III – Representa um dos cortes mais profundos do Modernismo brasileiro em relação à</p><p>cultura do passado.</p><p>Apenas o item III é verdadeiro.</p><p>Apenas os itens I e II são verdadeiros.</p><p>X Todos os itens são verdadeiros.</p><p>Apenas o item I é verdadeiro.</p><p>Apenas o item II é verdadeiro.</p><p>[360236_1574</p><p>07]</p><p>Questão</p><p>005</p><p>(SEDUC-CE). Sabendo que se denomina de Pré-Modernismo tudo que aconteceu no</p><p>âmbito artístico-cultural no Brasil, no século XX, antes da Semana da Arte Moderna,</p><p>assinale a afirmação verdadeira.</p><p>X</p><p>O principal legado das vanguardas europeias para a literatura brasileira, além da</p><p>influência localizada em alguns poetas e escritores, é o impulso de destruir os modelos</p><p>arcaicos, desfiar o gosto estabelecido e propor um olhar novo para o mundo.</p><p>Nenhuma das alternativas anteriores.</p><p>No começo do século XX, a multiplicidade de ruptura de ismos revela a efervescência</p><p>caótica por que passava a Europa, que, por extensão, influencia a arte brasileira, por</p><p>exemplo: no Cubismo, a poesia “Bangalô”, de Oswald de Andrade; no Futurismo, “Ode</p><p>Triunfal”, de Álvaro de Campos; no Dadaísmo, “Prefácio Interessantíssimo”, de Mário</p><p>de Andrade; e no Surrealismo, “Aproximação do terror”, de Murilo Mendes; no</p><p>Expressionismo, “Amar, verbo intransitivo”, de Mário de Andrade.</p><p>Na prosa, a arte pré-modernista volta-se para questões políticas, econômicas e</p><p>sociais, representadas, sobretudo, nas obras “Os Sertões”, de Euclides da Cunha;</p><p>“Canaã”, de Graça Aranha; “Triste Fim de Policarpo Quaresma”; de Lima Barreto; e</p><p>“Jeca Tatu”, de Monteiro Lobato.</p><p>O Pré-Modernismo é considerado um período de transição e não uma escola literária,</p><p>pois conserva algumas tendências das estéticas da segunda metade do século XIX</p><p>(Romantismo, Realismo, Parnasianismo e Simbolismo), ao mesmo tempo que antecipa</p><p>outras, aprofundadas durante o Modernismo.</p><p>Pincel Atômico - 20/09/2024 15:08:25 3/6</p><p>[360236_1566</p><p>09]</p><p>Questão</p><p>006</p><p>(UFMS) Leia, a seguir, o trecho da obra Triste fim de Policarpo Quaresma, de Lima</p><p>Barreto.</p><p>“O que mais a impressionou no passeio foi a miséria geral, a falta de cultivo, a pobreza</p><p>das casas, o ar triste, abatido da gente pobre. Educada na cidade, ela tinha dos</p><p>roceiros ideia de que eram felizes, saudáveis e alegres. Havendo tanto barro, tanta</p><p>água, por que as casas não eram de tijolos e não tinham telhas? Era sempre aquele</p><p>sapê sinistro e aquele "sopapo" que deixava ver a trama de varas, como o esqueleto</p><p>de um doente. Por que, ao redor dessas casas, não havia culturas, uma horta, um</p><p>pomar? Não seria tão fácil, trabalho de horas? E não havia gado, nem grande nem</p><p>pequeno. Era raro uma cabra, um carneiro. Por quê? Mesmo nas fazendas, o</p><p>espetáculo não era mais animador. Todas soturnas, baixas, quase sem o pomar olente</p><p>e a horta suculenta. A não ser o café e um milharal, aqui e ali, ela não pôde ver outra</p><p>lavoura, outra indústria agrícola. Não podia ser preguiça só ou indolência. Para o seu</p><p>gasto, para uso próprio, o homem tem sempre energia para trabalhar. As populações</p><p>mais acusadas de preguiça, trabalham relativamente. Na África, na Índia, na</p><p>Cochinchina, em toda parte, os casais, as famílias, as tribos, plantam um pouco,</p><p>algumas coisas para eles. Seria a terra? Que seria? E todas essas questões</p><p>desafiavam a sua curiosidade, o seu desejo de saber, e também a sua piedade e</p><p>simpatia por aqueles párias, maltrapilhos, mal alojados, talvez com fome,</p><p>sorumbáticos!…” (BARRETO, Lima, 1983 [1915], p. 61 e 62).</p><p>Podemos observar no trecho algumas características como: linguagem coloquial, que</p><p>apresenta elementos da realidade brasileira, personagens marginalizados e espaços</p><p>interioranos, com temáticas históricas, sociais, políticas e econômicas. De acordo com</p><p>a linguagem, a que movimento pertence Lima Barreto?</p><p>Regionalismo, com exaltação dos momentos históricos, língua, costumes e folclore de</p><p>determinada região.</p><p>Naturalismo, uma radicalização do Realismo, com cientificismo, determinismo,</p><p>positivismo e linguagem clara.</p><p>Modernismo, com capacidade de síntese, fragmentação, humor, ironia e nacionalismo.</p><p>Romantismo, com exaltação dos heróis nacionais, pessimismo, crítica social e</p><p>valorização das fontes populares.</p><p>X</p><p>Pré-Modernismo, com linguagem coloquial, que apresentando elementos da realidade</p><p>brasileira, personagens marginalizados e espaços interioranos, com temáticas</p><p>históricas, sociais, políticas e econômicas.</p><p>Pincel Atômico - 20/09/2024 15:08:25 4/6</p><p>[360236_1566</p><p>08]</p><p>Questão</p><p>007</p><p>(ESPM) Leia o texto abaixo:</p><p>Para desvirginar o labirinto</p><p>Do velho e metafísico Mistério,</p><p>Comi meus olhos crus no cemitério,</p><p>Numa antropofagia de faminto!</p><p>A digestão desse manjar funéreo</p><p>Tornado sangue transformou-me o instinto</p><p>De humanas impressões visuais que eu sinto, Nas divinas visões do íncola¹</p><p>etéreo²!</p><p>Vestido de hidrogênio incandescente,</p><p>Vaguei um século, improficuamente³,</p><p>Pelas monotonias siderais...</p><p>Subi talvez às máximas alturas,</p><p>Mas, se hoje volto assim, com a alma às escuras,</p><p>É necessário que ainda eu suba mais!</p><p>(“Solilóquio de um Visionário”, de Augusto dos Anjos, Eu e Outras Poesias)</p><p>¹íncola: habitante</p><p>²etéreo: referente ao céu ³improficuamente: inutilmente</p><p>Augusto dos Anjos é um poeta contextualizado no Pré-Modernismo, época literária em</p><p>que houve um entrecruzamento de várias posturas artísticas. Assinale a opção que</p><p>traz um aspecto de estilo não incorporado no poema acima.</p><p>X</p><p>Do Modernismo, em sua fase inicial, a busca pela hegemonia da cultura popular, com</p><p>linguagem acessível.</p><p>Do Parnasianismo, o rigor formal, a escolha do soneto com uso de rimas ricas, ou seja,</p><p>com palavras de classes gramaticais diferentes.</p><p>Do Expressionismo, o gosto pelo grotesco, com imagens deformadas, pelo tom de</p><p>exagero.</p><p>Do Simbolismo, a evocação do aspecto espiritual, mais as referências ao metafísico,</p><p>etéreo, vago e misterioso.</p><p>Do Naturalismo, a utilização de vocabulário científico (“hidrogênio”) e imagens</p><p>agressivas, antirromânticas.</p><p>Pincel Atômico - 20/09/2024 15:08:25 5/6</p><p>[360236_1566</p><p>05]</p><p>Questão</p><p>008</p><p>(SEDUC-CE) Texto para a questão</p><p>Euclides da Cunha. Os sertões . Rio de Janeiro: Record, 2003, p. 544-5 (com</p><p>adaptações).</p><p>Assinale a opção correta acerca de Os Sertões e do Pré-modernismo, momento</p><p>literário em que a obra foi escrita.</p><p>Como literatura de testemunho, em Os Sertões, o intelectual Euclides da Cunha deixou</p><p>o trabalho com a linguagem em segundo plano, em favor do relato marcado pela força</p><p>da oralidade.</p><p>No Pré-modernismo, os escritores estavam distantes das influências de escolas</p><p>anteriores, como o Naturalismo e ainda não haviam incorporado as inovações trazidas</p><p>pelas vanguardas europeias.</p><p>Em Os Sertões, os elementos históricos são recriados pelo autor como revelação de</p><p>um mundo, muitas vezes, mais assombroso e cruel que a vida real.</p><p>Pincel Atômico - 20/09/2024 15:08:25 6/6</p><p>Em Os Sertões, o narrador se revela identificado ao protagonista da cena narrada, o</p><p>que demonstra o quanto Euclides da Cunha apoiava a rebelião liderada por Antônio</p><p>Conselheiro.</p><p>X</p><p>Os Sertões extrapolam o caráter documentário, pois o seu autor relata os fatos</p><p>históricos sem perder a força contraditória do momento vivido nem o distanciamento</p><p>necessário à reflexão sobre ele.</p>