O FENÔMENO DA VIDA CARACTERÍSTICAS DAS CÉLULAS

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<p>NÃO PODE FALTAR</p><p>O FENÔMENO DA VIDA. CARACTERÍSTICAS DAS CÉLULAS</p><p>PROCARIONTES E EUCARIONTES</p><p>Renata Morais dos Santos</p><p>CONVITE AO ESTUDO</p><p>Você já parou para pensar do que somos formados? É comum dizermos que todos</p><p>os seres vivos são compostos por células, sendo esta a unidade fundamental da</p><p>vida, mas de onde surgiu este conceito? Será que todas estas células são iguais nos</p><p>diferentes tipos de organismos? Como elas estão organizadas e como se</p><p>comunicam?</p><p>A citologia ou biologia celular é a ciência que estuda as estruturas celulares e suas</p><p>funções permite a compreensão da �siologia celular e seus mecanismos de</p><p>controle interno e a interação com o meio externo no funcionamento celular, seja</p><p>ele humano, animal, vegetal ou mineral. O estudo detalhado desta ciência só foi</p><p>possível a partir de 1590, quando foi inventado o microscópio que permitiu a</p><p>visualização da célula.</p><p>As células em geral possuem estruturas semelhantes em sua composição, no</p><p>entanto, algumas estruturas estão presentes apenas em células especí�cas.</p><p>Existem seres vivos que são compostos por uma única célula e outros como nós,</p><p>por trilhões de células.</p><p>Nesta unidade abordaremos os conteúdos que permitirão a você identi�car e</p><p>distinguir as células animais das células vegetais, assim como a composição e as</p><p>funções da membrana plasmática. Vamos também compreender o complexo</p><p>processo de comunicação entre as células, a sinalização celular. Ao �nal da</p><p>Fonte: Shutterstock.</p><p>Deseja ouvir este material?</p><p>Áudio disponível no material digital.</p><p>0</p><p>V</p><p>e</p><p>r</p><p>a</p><p>n</p><p>o</p><p>ta</p><p>çõ</p><p>e</p><p>s</p><p>09/08/2024, 19:22 lddkls212_int_bio_cel_des</p><p>https://www.colaboraread.com.br/integracaoAlgetec/index?usuarioEmail=leticiamazurmaia%40gmail.com&usuarioNome=LETICIA+DE+ARAUJO+MAZUR+MAIA&disciplinaDescricao=INTRODUÇÃO+À+BIOLOGIA… 1/14</p><p>unidade, você saberá explicar a teoria celular, identi�car e diferenciar as células</p><p>eucarióticas e procarióticas, descrever detalhes sobre a membrana plasmática e os</p><p>tipos de sinalizações celulares.</p><p>Na Seção 1.1, estudaremos a teoria celular, o início da microscopia e o estudo dos</p><p>organismos vivos, conhecendo os tipos celulares e as diferenças entre eles. Já na</p><p>Seção 1.2, daremos enfoque para a membrana plasmática, suas características,</p><p>composição e funções. Por �m, na Seção 1.3, conheceremos as classes de</p><p>receptores da membrana plasmática e os tipos de sinalizadores celulares.</p><p>Graças a esta ciência é possível compreender mais sobre nossa composição,</p><p>criarmos medicamentos mais e�cientes e avançarmos nos estudos de tratamentos</p><p>para inúmeras doenças.</p><p>Bons estudos!</p><p>PRATICAR PARA APRENDER</p><p>Caro aluno, vamos iniciar a nossa jornada buscando compreender em detalhes as</p><p>células, uma vez que elas fazem parte da estrutura dos organismos, e nós as</p><p>possuímos em grande quantidade em nosso corpo.</p><p>As células, por se tratar de unidades funcionais, têm a responsabilidade de manter</p><p>o adequado funcionamento do organismo. Mas será que todas elas são iguais e</p><p>têm a mesma função? Veremos que diante da grande diversidade existente dos</p><p>seres vivos, as células participam de sua formação de modos distintos, assim como</p><p>há diferentes tipos celulares.</p><p>Muitas das técnicas altamente so�sticadas utilizadas hoje, encontradas na</p><p>biotecnologia e aplicadas à diversas áreas da saúde, envolvem o estudo das</p><p>células. Desde as descobertas signi�cativas na cura de doenças, o desenvolvimento</p><p>de medicamentos e fármacos, alimentos transgênicos, células-tronco usadas em</p><p>diferentes tratamentos, até mesmo no rendimento de atletas as células estão</p><p>envolvidas, você sabia? Um dos fatores do rendimento físico está relacionado à</p><p>quantidade e funcionalidade dos glóbulos vermelhos presentes no corpo, que são</p><p>as células transportadoras de oxigênio para os tecidos do corpo, incluindo os</p><p>músculos.</p><p>Um dos primeiros passos para os futuros pro�ssionais da área da saúde está</p><p>relacionado ao conhecimento sobre as células: como diferenciá-las, quais são suas</p><p>características fundamentais e como é sua estrutura. Esse é o momento inicial</p><p>para compreender o vasto universo dos organismos vivos, por isso da importância</p><p>deste estudo.</p><p>É importante estar ciente que o estudo das células só foi possível após a criação do</p><p>microscópio, instrumento óptico de alto poder de resolução, capaz de ampliar</p><p>imagens de objetos muito pequenos. A microscopia foi fundamental também para</p><p>a formulação da teoria celular, possibilitando o estudo dos microrganismos,</p><p>tornando-se um marco para a ciência. Estudaremos um pouco da história desta</p><p>invenção para conhecermos a trajetória e evolução dos microscópios e a relação</p><p>com o estudo das células e a consequente origem da citologia.</p><p>0</p><p>V</p><p>e</p><p>r</p><p>a</p><p>n</p><p>o</p><p>ta</p><p>çõ</p><p>e</p><p>s</p><p>09/08/2024, 19:22 lddkls212_int_bio_cel_des</p><p>https://www.colaboraread.com.br/integracaoAlgetec/index?usuarioEmail=leticiamazurmaia%40gmail.com&usuarioNome=LETICIA+DE+ARAUJO+MAZUR+MAIA&disciplinaDescricao=INTRODUÇÃO+À+BIOLOGIA… 2/14</p><p>A indústria farmacêutica é um dos setores que mais vem recebendo destaque por</p><p>investir em inovação. A busca constante pelo desenvolvimento e pela produção de</p><p>novos medicamentos faz com que ela invista nas atividades de pesquisa e</p><p>desenvolvimento (P&D). Assim para contextualizar as temáticas dessa seção junto</p><p>às possíveis atividades pro�ssionais, veremos o contexto em que uma</p><p>multinacional farmacêutica abriu um processo seletivo de trainee para diversos</p><p>setores.</p><p>Nesta situação-problema, você foi um dos candidatos selecionados para uma das</p><p>vagas de trainee. Você irá atuar no setor de produção, na área de pesquisa,</p><p>desenvolvimento e testes dos medicamentos. Você irá trabalhar com uma equipe</p><p>de farmacêuticos, biólogos, biomédicos, médicos, engenheiros químicos e</p><p>biotecnólogos. Para tanto, você precisará se dedicar muito e estar disposto a</p><p>aprender com esta nova experiência.</p><p>Para auxiliar na contextualização da sua aprendizagem, você foi encaminhado para</p><p>um dos laboratórios da empresa, para acompanhar o trabalho de um biólogo</p><p>experiente e aprender um pouco do trabalho dele.</p><p>O biólogo Jean, para iniciar a condução do seu treinamento, lhe apresentou para a</p><p>equipe, fez algumas perguntas para conhecê-lo e passou algumas atividades. Jean</p><p>questionou qual o seu entendimento em relação à célula, pois vocês trabalhariam</p><p>muito com elas nos próximos dias. O que você poderia responder ao biólogo para</p><p>demonstrar o seu conhecimento relacionado às células?</p><p>Jean lhe mostrou ainda os diferentes microscópios presentes no laboratório, com</p><p>os quais eles trabalham para fazer as análises dos materiais em estudo. Você</p><p>conhece diferentes tipos de microscópio e a vantagem de utilizar cada um deles?</p><p>Sabe a importância deles na história e evolução da ciência?</p><p>Para �nalizar, o biólogo lhe entregou três lâminas para você analisar ao</p><p>microscópio e caracterizá-las. A partir das imagens das lâminas a seguir, quais são</p><p>as características das células observadas por você? Identi�que as principais</p><p>estruturas e tome nota para posteriormente apresentá-las ao Jean.</p><p>Figura 1.1 | Lâmina A</p><p>Fonte: Engelkirk; Duben-Engelkirk (2012, p. 59).</p><p>Figura 1.2 | Lâmina B</p><p>0</p><p>V</p><p>e</p><p>r</p><p>a</p><p>n</p><p>o</p><p>ta</p><p>çõ</p><p>e</p><p>s</p><p>09/08/2024, 19:22 lddkls212_int_bio_cel_des</p><p>https://www.colaboraread.com.br/integracaoAlgetec/index?usuarioEmail=leticiamazurmaia%40gmail.com&usuarioNome=LETICIA+DE+ARAUJO+MAZUR+MAIA&disciplinaDescricao=INTRODUÇÃO+À+BIOLOGIA… 3/14</p><p>Fonte: Junqueira; Carneiro (2013, p. 51).</p><p>Figura 1.3 | Lâmina C</p><p>Fonte: Wikimedia Commons.</p><p>A todo instante uma nova descoberta cientí�ca se dá! O estudo das células permite</p><p>ampliar o potencial de pesquisas relacionadas à saúde, além de trazer mais</p><p>evolução para o ramo da ciência e esta é a sua oportunidade de conhecer um</p><p>pouco mais sobre o tema.</p><p>CONCEITO-CHAVE</p><p>A citologia (do grego kytos: célula, e logos: estudo), atualmente designada biologia</p><p>celular, é a ciência que estuda a célula (unidade funcional de todo o ser vivo) e seu</p><p>comportamento (composição, estruturas e �siologia). O estudo desta ciência só foi</p><p>possível com a invenção</p><p>dos primeiros equipamentos de visualização</p><p>microscópica, permitindo a observação de estruturas não visíveis a olho nu, como</p><p>células e microrganismos.</p><p>Para auxiliar nosso estudo, faremos um breve histórico com os principais eventos</p><p>ocorridos no ramo da biologia celular desde a invenção do microscópio até a</p><p>descoberta da célula, e a formulação da teoria celular, uma vez que a história da</p><p>0</p><p>V</p><p>e</p><p>r</p><p>a</p><p>n</p><p>o</p><p>ta</p><p>çõ</p><p>e</p><p>s</p><p>09/08/2024, 19:22 lddkls212_int_bio_cel_des</p><p>https://www.colaboraread.com.br/integracaoAlgetec/index?usuarioEmail=leticiamazurmaia%40gmail.com&usuarioNome=LETICIA+DE+ARAUJO+MAZUR+MAIA&disciplinaDescricao=INTRODUÇÃO+À+BIOLOGIA… 4/14</p><p>biologia celular está diretamente ligada ao desenvolvimento tecnológico que</p><p>tornou possível o estudo da célula.</p><p>•  1590: Hans Janssen e Zacharias Janssen, os holandeses fabricantes de óculos,</p><p>criaram lentes capazes de ampliar imagens, permitindo uma visão de detalhes</p><p>impossíveis de serem visualizados a olho nu. Acredita-se terem sido os inventores</p><p>do primeiro microscópio.</p><p>•  1665: Robert Hook, cientista inglês, inventa o microscópio composto (com lente</p><p>ocular e objetiva). A partir de observações realizadas em �nos cortes de cortiça</p><p>(material de origem vegetal), descreveu pequenas cavidades preenchidas por ar,</p><p>no caso as paredes celulares das células mortas do tecido observado por ele,</p><p>nomeando-as “célula” (do latim cella: pequeno compartimento), sendo a</p><p>descoberta de maior divulgação do século XVII.</p><p>•  1673: Anton Van Leeuwenhock, holandês, construiu o seu próprio microscópio</p><p>simples e conseguiu visualizar pela primeira vez células vivas (em material</p><p>biológico humano: sangue, �bras musculares, espermatozoides etc.).</p><p>•  1831: Robert Brown, botânico escocês, descreveu pela primeira vez o núcleo,</p><p>constatando que a maioria das células possuía uma estrutura interna ovoide ou</p><p>esférica.</p><p>•  1838: Mathias Jakob Schleiden, botânico alemão, defende que as plantas e seus</p><p>órgãos eram formados por células e relaciona o núcleo à divisão celular.</p><p>•  1839: Theodor Schwann, �siologista alemão, por meio de estudos com tecidos</p><p>animais, descobre a enzima pepsina, o metabolismo celular e a �siologia de células</p><p>musculares e nervosas.</p><p>TEORIA CELULAR</p><p>Considerado um marco na biologia, a teoria celular foi formulada por meio do</p><p>estudo das propriedades das células. Esse conceito surgiu no século XIX, pelo</p><p>botânico alemão Mathias Jakob Shleiden e o �siologista, também alemão, Theodor</p><p>Schwann, entre os anos de 1838 e 1839, que formularam a hipótese de que todos</p><p>os seres vivos são constituídos por uma ou mais células, e a célula é a unidade</p><p>estrutural da vida, sendo esta a base da teoria celular.</p><p>Mais tarde, em 1855, o médico polonês Rudolf Virchow propôs a ideia de que todas</p><p>as células são provenientes de outra célula pré-existente. Em 1878, Walther</p><p>Flemming estudou o processo de divisão celular e a distribuição dos cromossomos</p><p>no processo que chamou de mitose, conseguindo comprovar como a multiplicação</p><p>das células ocorria.</p><p>Os princípios gerais que fundamentam a teoria celular, são:</p><p>• Todos os seres vivos são formados por uma ou mais células.</p><p>• Toda célula se origina de outra preexistente.</p><p>• A célula é a menor unidade estrutural e funcional de todos os seres vivos.</p><p>0</p><p>V</p><p>e</p><p>r</p><p>a</p><p>n</p><p>o</p><p>ta</p><p>çõ</p><p>e</p><p>s</p><p>09/08/2024, 19:22 lddkls212_int_bio_cel_des</p><p>https://www.colaboraread.com.br/integracaoAlgetec/index?usuarioEmail=leticiamazurmaia%40gmail.com&usuarioNome=LETICIA+DE+ARAUJO+MAZUR+MAIA&disciplinaDescricao=INTRODUÇÃO+À+BIOLOGIA… 5/14</p><p>Sabe-se que a atividade de um organismo depende da atividade de suas células, e</p><p>todas as reações metabólicas e bioquímicas ocorrem no interior das células. As</p><p>células contêm informações genéticas e hereditárias que são passadas para outras</p><p>células durante o processo de divisão celular.</p><p>Atualmente, a�rma-se que as células são formadas por três partes básicas: a</p><p>membrana, o citoplasma e o núcleo, e possuem basicamente a mesma</p><p>constituição química.</p><p>MICROSCOPIA</p><p>Como vimos anteriormente, o estudo das células não seria possível sem a</p><p>descoberta do microscópio, instrumento essencial para o desenvolvimento da</p><p>citologia, o qual revolucionou o conhecimento cientí�co.</p><p>O objetivo da microscopia é permitir que possamos distinguir detalhes não</p><p>observáveis a olho nu, por meio de imagens ampliadas de um objeto. As células,</p><p>além de minúsculas, são também incolores e transparentes, e a descoberta de</p><p>suas principais características internas está relacionada com a evolução dos</p><p>microscópicos, assim como a derrubada da teoria da geração espontânea e os</p><p>“seres invisíveis” causadores de doenças. O microscópio possibilitou a evolução no</p><p>conhecimento sobre o funcionamento e tratamento de doenças.</p><p>Vamos conhecer um pouco destes instrumentos tão importantes e revolucionários</p><p>para a ciência?</p><p>Os primeiros microscópios eram muito simples, com apenas uma lente,</p><p>restringindo os resultados dos trabalhos realizados. Mais tarde, no �nal do século</p><p>XIX, surgiram os primeiros microscópios binoculares e com um conjunto de lentes</p><p>objetivas que permitiram uma visualização melhor. Trata-se dos microscópios</p><p>ópticos (MO) ou também conhecidos como microscópios de luz. O feixe luminoso</p><p>projetado pelo microscópio, ao atravessar a célula ou material de estudo, penetra</p><p>na lente objetiva (de cristal) e refrata a luz, projetando uma imagem aumentada do</p><p>material de 100 a 1000 vezes.</p><p>Em 1933, Ernst Ruska inventou o microscópio eletrônico, um grande avanço na</p><p>microscopia que o rendeu um Prêmio Nobel de Física. O microscópio eletrônico</p><p>(ME), possui um poder de resolução muito maior e utiliza em sua tecnologia feixes</p><p>de elétrons e lentes eletromagnéticas para observar o objeto, com possibilidade de</p><p>ampliação em até 300 mil vezes, contribuindo para a detecção de estruturas não</p><p>visíveis pelo microscópio óptico.</p><p>Figura 1.4 | Poder de resolução</p><p>0</p><p>V</p><p>e</p><p>r</p><p>a</p><p>n</p><p>o</p><p>ta</p><p>çõ</p><p>e</p><p>s</p><p>09/08/2024, 19:22 lddkls212_int_bio_cel_des</p><p>https://www.colaboraread.com.br/integracaoAlgetec/index?usuarioEmail=leticiamazurmaia%40gmail.com&usuarioNome=LETICIA+DE+ARAUJO+MAZUR+MAIA&disciplinaDescricao=INTRODUÇÃO+À+BIOLOGIA… 6/14</p><p>Nota: Os tamanhos das células e de seus componentes estão representados em</p><p>uma escala logarítmica, indicando a amplitude de objetos que podem ser</p><p>prontamente resolvidos a olho nu e nos microscópios ópticos e eletrônicos.</p><p>Fonte: Alberts et al. (2017, p. 531).</p><p>É importante sabermos que existem vários tipos de microscópios ópticos (de</p><p>�uorescência, de polarização, ultravioleta etc.) e microscópios eletrônicos (de</p><p>varredura e de transmissão) e cada um deles é utilizado para uma determinada</p><p>�nalidade, sendo possível visualizar diferentes níveis de estruturas, dependendo</p><p>do tamanho, espessura, origem, dentre outras características (Figura 1.4).</p><p>ASSIMILE</p><p>No microscópio eletrônico de transmissão (MET), a imagem é formada</p><p>simultaneamente à passagem do feixe de elétrons através do material. A</p><p>imagem �nal é visualizada em uma tela fosforescente ou placa fotográ�ca,</p><p>uma vez que os feixes de elétrons são imperceptíveis ao olho humano. O</p><p>MET é utilizado no estudo de materiais biológicos, com alto poder de</p><p>de�nição permite estudos de morfologia celular, organelas e interações</p><p>entre as células e outros organismos.</p><p>O microscópio eletrônico de varredura (MEV) é muito semelhante ao MET,</p><p>no entanto, a sua principal característica é que o feixe de elétrons não</p><p>atravessa o material, ele varre a superfície da amostra, fornecendo uma</p><p>imagem tridimensional. O MEV é geralmente utilizado de forma</p><p>complementar ao MET, para estudos de morfologia e taxonomia, e o seu</p><p>poder de resolução é menor do que o MET.</p><p>Desta forma, veri�camos que com o avanço da microscopia foi possível o</p><p>aprofundamento no conhecimento das células, tecidos e órgãos, permitindo</p><p>ampliar e aplicar pesquisas na área da saúde em geral, mas também em outras</p><p>áreas de conhecimento.</p><p>REFLITA</p><p>Com a invenção do microscópio eletrônico, mais evoluído e potente, por</p><p>que os microscópios</p><p>ópticos não deixaram de ser utilizados? Qual a</p><p>vantagem deles em relação ao microscópio eletrônico?</p><p>ESTUDO DOS ORGANISMOS VIVOS</p><p>0</p><p>V</p><p>e</p><p>r</p><p>a</p><p>n</p><p>o</p><p>ta</p><p>çõ</p><p>e</p><p>s</p><p>09/08/2024, 19:22 lddkls212_int_bio_cel_des</p><p>https://www.colaboraread.com.br/integracaoAlgetec/index?usuarioEmail=leticiamazurmaia%40gmail.com&usuarioNome=LETICIA+DE+ARAUJO+MAZUR+MAIA&disciplinaDescricao=INTRODUÇÃO+À+BIOLOGIA… 7/14</p><p>A vida está presente por toda parte e fazemos parte de um grupo de seres vivos</p><p>muito diversi�cado. Apesar de sabermos que todo organismo vivo é formado por</p><p>células e que as células são a unidade fundamental de todos os seres vivos,</p><p>podemos dizer que elas são todas iguais? Todos os organismos vivos possuem as</p><p>mesmas células e em quantidade igual?</p><p>Realmente a célula faz parte da estrutura de um organismo e nós, por exemplo, as</p><p>possuímos em grande quantidade. Nosso corpo é composto por tecidos, órgãos,</p><p>músculos, sangue, os quais são, todos, compostos por células.</p><p>Quando qualquer célula tem o seu papel prejudicado, seja estrutural ou funcional,</p><p>o organismo vivo apresenta alterações que podem inclusive gerar o</p><p>desenvolvimento de patologias.</p><p>EXEMPLIFICANDO</p><p>Vamos pensar no nosso corpo como um grande quebra-cabeça, e cada uma</p><p>das peças é uma célula. Todos os seres vivos são formados por células.</p><p>Desta forma, quando o quebra-cabeça está montado forma-se uma</p><p>imagem, assim como a união de várias células forma um ser vivo. Quando</p><p>alguém perde uma peça, o quebra-cabeça �ca incompleto e a imagem não</p><p>pode ser formada, ou se uma peça se dani�ca, a imagem completa não</p><p>�cará tão nítida. Ocorre o mesmo com o nosso corpo, quando uma célula</p><p>morre ou é dani�cada, dependendo do papel que ela exerce, pode haver</p><p>alterações e desenvolvimento de patologias, como ocorrem com as células</p><p>cancerígenas por exemplo.</p><p>O corpo humano é formado por milhares de células, e cada uma delas tem funções</p><p>e formatos distintos, no entanto, elas precisam trabalhar em conjunto para que o</p><p>nosso corpo se mantenha estruturado e em ótimo funcionamento. A diferenciação</p><p>celular é o processo na qual as células se especializam para desempenhar funções</p><p>diferentes. Como exemplo, podemos pensar nas milhares de células que se unem</p><p>e formam os tecidos, e estes por sua vez formam os órgãos, que unidos formam os</p><p>sistemas, que juntos fazem parte da composição do nosso corpo.</p><p>Uma vez que a célula é a unidade de todo ser vivo, existem os seres vivos que são</p><p>formados por uma única célula, os unicelulares, como as bactérias, os protozoários</p><p>e alguns tipos de fungos e algas, os quais são considerados os seres mais simples.</p><p>E os seres vivos formandos por muitas células são chamados de pluricelulares ou</p><p>multicelulares, como os animais, as plantas, algumas algas e fungos, todos</p><p>caracterizados por possuírem células diferenciadas capazes de formar tecidos.</p><p>Cada célula possui todas as estruturas responsáveis pela nutrição, produção</p><p>energética, metabolismo e reprodução e, desta forma, cumprem o ciclo vital do ser</p><p>vivo.</p><p>Independentemente do formato da célula, todas são constituídas pela membrana</p><p>plasmática, citoplasma e material genético, o qual pode estar disperso no</p><p>citoplasma (células procariontes) ou em um núcleo delimitado por uma</p><p>membrana nuclear, a carioteca (células eucariontes).</p><p>0</p><p>V</p><p>e</p><p>r</p><p>a</p><p>n</p><p>o</p><p>ta</p><p>çõ</p><p>e</p><p>s</p><p>09/08/2024, 19:22 lddkls212_int_bio_cel_des</p><p>https://www.colaboraread.com.br/integracaoAlgetec/index?usuarioEmail=leticiamazurmaia%40gmail.com&usuarioNome=LETICIA+DE+ARAUJO+MAZUR+MAIA&disciplinaDescricao=INTRODUÇÃO+À+BIOLOGIA… 8/14</p><p>CÉLULAS PROCARIONTES E EUCARIONTES</p><p>Há apenas dois tipos básicos de células: as procariontes e as eucariontes.</p><p>As células procariontes (pro: primeiro, e cario: núcleo), também chamadas de</p><p>procarióticas, são células bem simples, consideradas primitivas, e quando</p><p>comparadas a outro tipo de célula, são consideradas bem menores. Estas células</p><p>são caracterizadas pela escassez de membranas – em geral, a membrana</p><p>plasmática é a única membrana presente nesse tipo de célula. O seu material</p><p>genético �ca disperso no citoplasma, uma vez que ela não tem núcleo, e o DNA se</p><p>apresenta na forma de anel e não está associado a proteínas (histonas). A molécula</p><p>de DNA se enrola formando um bloco denso chamado de nucleoide. O citoplasma</p><p>não é compartimentado, por essas células não possuírem citoesqueleto, e sua</p><p>forma é de�nida por uma parede celular, cobertura resistente que serve como</p><p>proteção para a célula (proteção mecânica). Estas células possuem formas simples</p><p>e variadas, como esferas, bastonetes ou hélices e, em alguns casos, podem formar</p><p>colônias.</p><p>Os seres vivos que possuem células procariontes são denominados procariotas:</p><p>são as bactérias (Figura 1.5) e cianobactérias (cianofíceas ou algas azuis). A bactéria</p><p>Escherichia coli é a célula procariota mais estudada, por sua estrutura simpli�cada</p><p>e a sua rápida multiplicação.</p><p>Figura 1.5 | Desenho tridimensional das estruturas de uma bactéria, exemplo de célula procarionte</p><p>Fonte: Junqueira e Carneiro (2012, p. 293).</p><p>A E. coli tem a forma de bastão, é separada pelo meio externo por uma membrana</p><p>plasmática, por fora desta membrana ainda possui uma parede rígida composta de</p><p>proteínas e glicosaminoglicanas, com função protetora. As células procariontes não</p><p>possuem organelas, com exceção dos ribossomos, que podem se ligar a moléculas</p><p>de RNAm (formando os polirribossomos). Também não se dividem por mitose e</p><p>meiose, utilizam um mecanismo bem mais simples, a reprodução assexuada</p><p>binária ou por bipartição. Neste processo de reprodução, a bactéria duplica o seu</p><p>material genético e se divide em duas, ambas as partes terão a mesma quantidade</p><p>de DNA. Em alguns casos, a membrana plasmática sofre invaginações que</p><p>penetram no citoplasma e se enrola, originando estrutura chamadas de</p><p>mesossomos (auxiliam na respiração). Algumas células procariontes autotró�cas</p><p>(realizam fotossíntese) possuem em seu citoplasma membranas paralelas entre si,</p><p>associadas à cloro�la ou a outros pigmentos responsáveis pela captação de</p><p>0</p><p>V</p><p>e</p><p>r</p><p>a</p><p>n</p><p>o</p><p>ta</p><p>çõ</p><p>e</p><p>s</p><p>09/08/2024, 19:22 lddkls212_int_bio_cel_des</p><p>https://www.colaboraread.com.br/integracaoAlgetec/index?usuarioEmail=leticiamazurmaia%40gmail.com&usuarioNome=LETICIA+DE+ARAUJO+MAZUR+MAIA&disciplinaDescricao=INTRODUÇÃO+À+BIOLOGIA… 9/14</p><p>energia luminosa. A maioria, no entanto, são células heterotró�cas, que dependem</p><p>de uma fonte externa de energia, e utilizam mecanismos de absorção de alimentos</p><p>por meio da fermentação ou respiração celular. As células procariontes podem,</p><p>ainda, possuir �agelos (auxiliam na locomoção) e fímbrias ou pili (auxiliam na</p><p>aderência às células hospedeiras).</p><p>Já as células eucariontes (eu: verdade, e cario: núcleo), possuem um núcleo bem</p><p>individualizado e delimitado pelo envoltório nuclear. Em geral, há um núcleo por</p><p>célula, mas algumas células podem ter mais de um núcleo. São células mais</p><p>complexas e maiores do que as células procariontes e estão presentes nos</p><p>protozoários, fungos, algas, plantas e animais.</p><p>As células eucarióticas são caracterizadas pela riqueza de membranas, além da</p><p>membrana plasmática e da membrana nuclear, possuem compartimentos internos</p><p>menores, denominados organelas citoplasmáticas, responsáveis por processos</p><p>metabólicos. O material genético está separado do citoplasma por uma membrana</p><p>dupla chamada de carioteca. Nesta célula, os �lamentos de DNA se ligam a</p><p>proteínas histonas e formam �lamentos chamados de cromatina, por sua vez</p><p>dentro da cromatina são encontrados os nucléolos. As células eucariontes realizam</p><p>um processo de divisão mais complexo, que envolvem os mecanismos de mitose e</p><p>meiose, que serão estudados mais adiante. A variabilidade de formas das células</p><p>eucarióticas é grande e, geralmente, a sua função especí�ca é que a determina.</p><p>Com o sistema de organelas, as células eucariontes aumentaram a sua e�ciência,</p><p>permitindo atingirem tamanhos maiores sem prejuízo de suas funções.</p><p>Agora que já conhecemos as principais diferenças entre as células</p><p>procariontes e</p><p>eucariontes, como podemos diferenciar a célula animal da célula vegetal, sendo</p><p>que ambas são células eucariontes? A presença ou a ausência de determinadas</p><p>organelas citoplasmáticas é que as diferenciará, vejamos a seguir.</p><p>CÉLULA ANIMAL E CÉLULA VEGETAL</p><p>Muitos componentes celulares são comuns às células animais e às células vegetais,</p><p>mas a distribuição das organelas difere uma célula de outra. O aspecto ou</p><p>distribuição das organelas também pode ser diferente, inclusive dentro de uma</p><p>mesma célula. No entanto, ao analisarmos os componentes de ambas as células, é</p><p>possível notarmos algumas diferenças marcantes. Vamos conhecê-las:</p><p>Figura 1.6 | Esquema representativo de uma célula vegetal e um célula animal, exemplos de células</p><p>eucariontes</p><p>0</p><p>V</p><p>e</p><p>r</p><p>a</p><p>n</p><p>o</p><p>ta</p><p>çõ</p><p>e</p><p>s</p><p>09/08/2024, 19:22 lddkls212_int_bio_cel_des</p><p>https://www.colaboraread.com.br/integracaoAlgetec/index?usuarioEmail=leticiamazurmaia%40gmail.com&usuarioNome=LETICIA+DE+ARAUJO+MAZUR+MAIA&disciplinaDescricao=INTRODUÇÃO+À+BIOLOGI… 10/14</p><p>Fonte: adaptado de Shutterstock.</p><p>A célula animal (Figura 1.6) é uma célula eucarionte presente nos animais do</p><p>Reino Animalia e é caracterizada por não ter parede celular, sendo delimitada pela</p><p>membrana plasmática, responsável por delimitar e proteger a célula. A célula</p><p>animal, assim como vimos nas bactérias, possui membrana plasmática, citoplasma</p><p>e ribossomos. O citoplasma é constituído pelo citosol, composto por água,</p><p>proteínas, íons, aminoácidos, enzimas, entre outros. Dispersos no citoplasma,</p><p>diferentemente das bactérias, nestas células encontramos as organelas</p><p>citoplasmáticas. Estas organelas são estruturas intracelulares com funções bem</p><p>de�nidas, responsáveis pelo funcionamento das células: digestão, respiração,</p><p>sintetização e transporte de proteínas, dentre outras. Estudaremos mais adiante</p><p>cada uma delas: ribossomos, vesículas, retículo endoplasmático liso e rugoso,</p><p>aparelho de Golgi, microtúbulos, citoesqueleto, lisossomos (organela exclusiva das</p><p>células animais), centríolos, vacúolos, mitocôndrias e peroxissomos.</p><p>LEMBRE-SE</p><p>Os lisossomos são organelas citoplasmáticas com a função de degradar</p><p>partículas, auxiliando na digestão intracelular de células animais</p><p>eucariontes. As células vegetais como são autótrofas, capazes de produzir o</p><p>seu próprio alimento, possuem os plastídeos, organela exclusiva destas</p><p>células, que auxiliam no processo de fotossíntese, síntese de aminoácidos e</p><p>ácidos graxos, além de armazenamento.</p><p>A célula vegetal (Figura 1.6) também é uma célula eucarionte e é muito</p><p>semelhante à célula animal: tem núcleo, ribossomos, retículo endoplasmático</p><p>rugoso e liso, complexo de Golgi, citoesqueleto, mitocôndrias, dente outros.</p><p>Contudo, por apresentarem diferenças estruturais e metabólicas, elas possuem</p><p>alguns componentes exclusivos. As células vegetais possuem a parede celular,</p><p>responsável pela proteção das células e dos vacúolos, uma vez que os vacúolos das</p><p>células vegetais são muito maiores do que os das células animais e podem ocupar</p><p>quase todo o volume celular. Devido a sua capacidade de produzir o próprio</p><p>alimento, ou seja, por ser autotró�ca, para realizar a fotossíntese as células</p><p>possuem uma organela especí�ca, os plastos (ou plastídeos). Os plastos são</p><p>diferenciados de acordo com a função que exercem e podem ser classi�cados</p><p>como cromoplastos (possuem pigmentos coloridos, como carotenoides e</p><p>0</p><p>V</p><p>e</p><p>r</p><p>a</p><p>n</p><p>o</p><p>ta</p><p>çõ</p><p>e</p><p>s</p><p>09/08/2024, 19:22 lddkls212_int_bio_cel_des</p><p>https://www.colaboraread.com.br/integracaoAlgetec/index?usuarioEmail=leticiamazurmaia%40gmail.com&usuarioNome=LETICIA+DE+ARAUJO+MAZUR+MAIA&disciplinaDescricao=INTRODUÇÃO+À+BIOLOGI… 11/14</p><p>xanto�las), leucoplastos (ausente de pigmentos, armazenam lipídeos, amido e</p><p>proteínas) e cloroplastos (possuem o pigmento da cloro�la, responsável pela</p><p>absorção da luz e realização da fotossíntese). Outra organela presente somente</p><p>em células vegetais é o glioxissomo, semelhante ao peroxissomo, porém</p><p>especializado, o qual é importante na germinação de sementes.</p><p>Estamos chegando ao �m desta seção, mas não podemos deixar de comentar a</p><p>respeito de um grupo biológico extremamente discutido, os vírus. A�nal, eles são</p><p>considerados um organismo vivo?</p><p>Os vírus são estruturas muito pequenas, visíveis somente com a microscopia</p><p>eletrônica. São conhecidos pelas doenças que causam aos seres humanos, animais</p><p>e plantas. Uma das principais características destes organismos que os diferencia</p><p>de outros seres vivos é não possuírem células, ou seja, são acelulares. Mas nós</p><p>acabamos de estudar que todos os seres vivos são formados por células, não é</p><p>mesmo?</p><p>Os vírus são formados por uma molécula de DNA ou RNA (material genético),</p><p>envoltos por uma estrutura conhecida por capsídeo, composta por proteínas. Os</p><p>vírus precisam de uma célula hospedeira viva para replicar o seu material genético,</p><p>porque eles não possuem metabolismo próprio e acabam utilizando todas as</p><p>organelas e enzimas de uma célula para se reproduzir, prejudicando, assim, as</p><p>funcionalidades da célula.</p><p>Estes organismos seriam uma exceção à regra? Há controvérsias em relação à</p><p>classi�cação dos vírus. Segundo as considerações cientí�cas, se analisarmos a</p><p>característica dos seres vivos de se reproduzirem, a capacidade de evoluírem em</p><p>resposta ao ambiente e apresentarem uma variabilidade, os vírus devem, então,</p><p>ser considerados organismos vivos. No entanto, por não possuírem metabolismo</p><p>próprio, muitos cientistas acreditam que deveriam ser considerados somente</p><p>partículas infecciosas, entidades sem vida, ao invés de seres vivos propriamente</p><p>ditos.</p><p>FAÇA VALER A PENA</p><p>Questão 1</p><p>Ao analisarmos o percurso histórico da construção da teoria celular, é possível</p><p>notarmos que as estruturas visíveis ao microscópio óptico não conduziram à noção</p><p>da célula como unidade morfofuncional da vida. Desde a primeira observação da</p><p>célula até a publicação da teoria celular, passaram-se quase dois séculos (SILVA,</p><p>2016).</p><p>Muitos pesquisadores deram a sua contribuição para a formulação da teoria</p><p>celular, mas quem foi o primeiro a observar uma estrutura ao microscópio e</p><p>denominá-la de célula?</p><p>a.  Robert Brown.</p><p>b.  Theodor Schwann e Mathias Schleiden.</p><p>c.  Antonie van Leeuwenhoek.</p><p>d.  Robert Hooke.</p><p>0</p><p>V</p><p>e</p><p>r</p><p>a</p><p>n</p><p>o</p><p>ta</p><p>çõ</p><p>e</p><p>s</p><p>09/08/2024, 19:22 lddkls212_int_bio_cel_des</p><p>https://www.colaboraread.com.br/integracaoAlgetec/index?usuarioEmail=leticiamazurmaia%40gmail.com&usuarioNome=LETICIA+DE+ARAUJO+MAZUR+MAIA&disciplinaDescricao=INTRODUÇÃO+À+BIOLOGI… 12/14</p><p>REFERÊNCIAS</p><p>ALBERTS, B. et al. Biologia molecular da célula. 6. ed. Porto Alegre: Artmed, 2017.</p><p>COELHO, S. Os curingas do corpo humano. Fiocruz. Disponível</p><p>em: https://bit.ly/3w2oufF. Acesso em: 23 set. 2020.</p><p>e.  Ernst Ruska.</p><p>Questão 2</p><p>A célula é a unidade que constitui os seres vivos, a qual pode existir isoladamente</p><p>ou formar arranjos ordenados. Existem duas classes de células nas quais os</p><p>organismos vivos podem ser classi�cados, são elas: procariontes e eucariontes</p><p>(JUNQUEIRA; CARNEIRO, 2012. p. 376).</p><p>Analise as a�rmativas a seguir e assinale a correta.</p><p>a.  A célula procarionte possui mitocôndrias.</p><p>b.  Os cactos e as cianobactérias são exemplos de seres pluricelulares.</p><p>c.  Os vírus são considerados unicelulares.</p><p>d.  A célula eucarionte é caracterizada pela presença de parede celular.</p><p>e.  As algas fotossintetizantes são células eucariontes.</p><p>Questão 3</p><p>Sabemos que os seres vivos são compostos por uma ou mais células, e as células</p><p>podem ser de diferentes tipos. Observe o quadro a seguir:</p><p>Membrana</p><p>plasmática Ribossomos</p><p>Parede</p><p>celular Mitocôndria Centríolos</p><p>Célula</p><p>A</p><p>+ + + + -</p><p>Célula</p><p>B</p><p>+ + - + +</p><p>Célula</p><p>C</p><p>+ + + - -</p><p>O quadro está assinalado com (+) indicando a presença e (-) a ausência da</p><p>estrutura.</p><p>Com base nos dados apresentados no quadro, identi�que a classi�cação das</p><p>células A, B e C, respectivamente.</p><p>a.  Célula animal; célula vegetal; célula animal.</p><p>b.  Célula animal; célula animal; célula vegetal.</p><p>c.  Célula procarionte; célula animal;</p><p>célula vegetal.</p><p>d.  Célula vegetal; célula animal; célula procarionte.</p><p>e.  Célula animal; célula vegetal; célula procarionte.</p><p>0</p><p>V</p><p>e</p><p>r</p><p>a</p><p>n</p><p>o</p><p>ta</p><p>çõ</p><p>e</p><p>s</p><p>09/08/2024, 19:22 lddkls212_int_bio_cel_des</p><p>https://www.colaboraread.com.br/integracaoAlgetec/index?usuarioEmail=leticiamazurmaia%40gmail.com&usuarioNome=LETICIA+DE+ARAUJO+MAZUR+MAIA&disciplinaDescricao=INTRODUÇÃO+À+BIOLOGI… 13/14</p><p>https://bit.ly/3w2oufF</p><p>DE ROBERTIS, E. M. F.; HIB, J. Biologia celular e molecular. 16. ed. Rio de Janeiro:</p><p>Guanabara Koogan, 2017.</p><p>ENGELKIRK, P. G.; DUBEN-ENGELKIRK, Janet. Burton, microbiologia para as</p><p>ciências da saúde. 9. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2012.</p><p>JUNQUEIRA, L. C.; CARNEIRO, J. Biologia celular e molecular. 9. ed. Rio de Janeiro:</p><p>Guanabara Koogan, 2012.</p><p>JUNQUEIRA, L. C.; CARNEIRO, J. Histologia básica. 11. ed. Rio de Janeiro:</p><p>Guanabara Koogan, 2013.</p><p>MENEGUETTI, D. U. O.; FACUNDO, V. A. Vírus ser vivo ou não? Eis a questão! Rev.</p><p>Epidemiol. Control. Infect., v. 4, n. 1, 2014. Disponível em: https://bit.ly/3eZVvBZ.</p><p>Acesso em: 5 out. 2020.</p><p>MINISTÉRIO DA SAÚDE. Coronavírus. Ministério da Saúde, 2020. Disponível</p><p>em: https://bit.ly/3eYUtX7. Acesso em: 23 set. 2020.</p><p>SILVA, E. C.; AIRES, J. A. História da ciência e ensino: panorama histórico da teoria</p><p>celular. V. 14, 2016.</p><p>SIMI, L. D. Biologia celular e molecular. Londrina: Editora e Distribuidora</p><p>Educacional S.A, 2018.</p><p>VIERA, F. S. Introdução à microscopia. Microscopia Eletrônica – Aula 4.</p><p>Universidade Federal de Sergipe / CESAD. São Cristóvão, 2008. Disponível</p><p>em: https://bit.ly/3epG9aP. Acesso em: 22 set. 2020.</p><p>0</p><p>V</p><p>e</p><p>r</p><p>a</p><p>n</p><p>o</p><p>ta</p><p>çõ</p><p>e</p><p>s</p><p>09/08/2024, 19:22 lddkls212_int_bio_cel_des</p><p>https://www.colaboraread.com.br/integracaoAlgetec/index?usuarioEmail=leticiamazurmaia%40gmail.com&usuarioNome=LETICIA+DE+ARAUJO+MAZUR+MAIA&disciplinaDescricao=INTRODUÇÃO+À+BIOLOGI… 14/14</p><p>https://bit.ly/3eZVvBZ</p><p>https://bit.ly/3eYUtX7</p><p>https://bit.ly/3epG9aP</p>