Dimensões Humanas e Sistemas de Relações no século XXI (DHSR) - Avaliação

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<p>Iniciado em</p><p>sábado, 17 dez 2022, 22:26</p><p>Estado</p><p>Finalizada</p><p>Concluída em</p><p>sábado, 17 dez 2022, 22:39</p><p>Tempo empregado</p><p>13 minutos 43 segundos</p><p>Avaliar</p><p>20,00 de um máximo de 20,00(100%)</p><p>Parte superior do formulário</p><p>Questão 1</p><p>Correto</p><p>Atingiu 1,00 de 1,00</p><p>Marcar questão</p><p>Texto da questão</p><p>Conforme os extratos dos trabalhos, contidos em seu material de estudo, assinale a alternativa que não apresenta uma habilidade crítica para o século XXI.</p><p>Escolha uma opção:</p><p>a.</p><p>Colaboração</p><p>b.</p><p>Alfabetização nas TIC´s</p><p>c.</p><p>Curiosidade</p><p>d.</p><p>Domínio do Mandarim</p><p>e.</p><p>Pensamento Crítico</p><p>Questão 2</p><p>Correto</p><p>Atingiu 1,00 de 1,00</p><p>Marcar questão</p><p>Texto da questão</p><p>Assinale a alternativa que completa de forma correta a sentença abaixo:</p><p>“Ensinar, adotando uma mentalidade de __________ motiva os alunos e pode criar uma sala de aula onde os alunos são encorajados a aceitar desafios, experimentar novas coisas e aprender com seus erros.”</p><p>Escolha uma opção:</p><p>a.</p><p>controle</p><p>b.</p><p>fixa</p><p>c.</p><p>reflexão</p><p>d.</p><p>crescimento</p><p>e.</p><p>motivação</p><p>Questão 3</p><p>Correto</p><p>Atingiu 1,00 de 1,00</p><p>Marcar questão</p><p>Texto da questão</p><p>Segundo os extratos das pesquisas apresentadas em seu material de estudo, as habilidades tradicionais e as habilidades tecnológicas são para os estudantes do século XXI:</p><p>Escolha uma opção:</p><p>a.</p><p>Complexas e portanto necessárias</p><p>b.</p><p>Insuficientes e inovadoras</p><p>c.</p><p>Suficientes</p><p>d.</p><p>Desnecessárias</p><p>e.</p><p>Necessárias, mas insuficientes</p><p>Questão 4</p><p>Correto</p><p>Atingiu 1,00 de 1,00</p><p>Marcar questão</p><p>Texto da questão</p><p>Segundo o contexto estudado, a criação de um ambiente de aprendizado seguro para as crianças, com o desenvolvimento e a nutrição de relacionamentos, tempo para brincar livre e de forma criativa, constituem-se como:</p><p>Escolha uma opção:</p><p>a.</p><p>Práticas tradicionais de ensino-aprendizagem e não condizentes para as transformações vigentes.</p><p>b.</p><p>Práticas que não promovem uma aprendizagem efetiva das disciplinas e conceitos fundamentais presentes nas séries iniciais.</p><p>c.</p><p>Todas as afirmativas estão incorretas.</p><p>d.</p><p>Não só robustas, mas como estratégias de aprendizado necessárias em um mundo marcado por transformações aceleradas.</p><p>e.</p><p>Dissociados do contexto estudo e sem aplicação prática para um mundo em transformação digital.</p><p>Questão 5</p><p>Correto</p><p>Atingiu 1,00 de 1,00</p><p>Marcar questão</p><p>Texto da questão</p><p>De acordo com as pesquisas apresentadas em seu material de estudo:</p><p>Escolha uma opção:</p><p>a.</p><p>todas as afirmativas estão incorretas.</p><p>b.</p><p>a aprendizagem baseada em jogos com uma agenda programada pode fornecer oportunidades para a exploração criativa sem restrições, com regras ou pressão (uma componente central de um criativo e ativo processo de aprendizado).</p><p>c.</p><p>a aprendizagem baseada em jogos não se configura como estratégia para o desenvolvimento de habilidades sociais e emocionais (sendo somente uma alternativa para o desenvolvimento de habilidades tecnológicas).</p><p>d.</p><p>a aprendizagem baseada em jogos sem uma agenda programada não pode fornecer oportunidades para a exploração criativa sem restrições, regras ou pressão (uma componente central de um criativo e ativo processo de aprendizado).</p><p>e.</p><p>a aprendizagem baseada em jogos sem um agenda programada pode fornecer oportunidades para a exploração criativa sem restrições, regras ou pressão.</p><p>Questão 6</p><p>Correto</p><p>Atingiu 1,00 de 1,00</p><p>Marcar questão</p><p>Texto da questão</p><p>De acordo com seu material de estudo assinale a afirmativa verdadeira quanto à Tecnologia:</p><p>Escolha uma opção:</p><p>a.</p><p>De forma geral, a tecnologia pode apresentar somente impactos negativos para a sociedade.</p><p>b.</p><p>De forma geral, a tecnologia pode apresentar somente impactos positivos para a sociedade.</p><p>c.</p><p>Não há impactos dos avanços tecnológicos sobre a sociedade.</p><p>d.</p><p>De forma específica, a tecnologia apresenta impactos exclusivamente negativos para a Educação.</p><p>e.</p><p>De forma geral, a tecnologia pode trazer impactos positivos e negativos para a sociedade.</p><p>Questão 7</p><p>Correto</p><p>Atingiu 1,00 de 1,00</p><p>Marcar questão</p><p>Texto da questão</p><p>Conforme seu material de estudo o termo competência pode ser definido como o conjunto de:</p><p>Escolha uma opção:</p><p>a.</p><p>Conhecimentos, habilidades e atitudes</p><p>b.</p><p>Habilidades e conhecimentos</p><p>c.</p><p>Conhecimentos e atitudes</p><p>d.</p><p>Habilidades sociais e emocionais</p><p>e.</p><p>Requisito, conhecimentos e práticas</p><p>Questão 8</p><p>Correto</p><p>Atingiu 1,00 de 1,00</p><p>Marcar questão</p><p>Texto da questão</p><p>Para responder a questão leia o texto abaixo.</p><p>“O problema da compreensão tornou-se crucial para os humanos. E, por este motivo, deve ser uma das finalidades da educação do futuro. Compreender significa intelectualmente apreender em conjunto, comprehendere, abraçar junto (o texto e seu contexto, as partes e o todo, o múltiplo e o uno).”</p><p>Assim, conforme o extrato do texto de Morin e seu material de estudo podemos afirmar que:</p><p>Escolha uma opção:</p><p>a.</p><p>A compreensão não está inserida como uma capacidade necessária aos desafios educacionais do século XXI.</p><p>b.</p><p>Todas as afirmativas estão corretas.</p><p>c.</p><p>Todas as afirmativas estão incorretas.</p><p>d.</p><p>As novas tecnologias apresentam por si mesmas a técnica da compreensão.</p><p>e.</p><p>Na compreensão humana encontra-se a missão propriamente espiritual da educação: ensinar a compreensão entre as pessoas como condição e garantia da solidariedade intelectual e moral da humanidade.</p><p>Questão 9</p><p>Correto</p><p>Atingiu 1,00 de 1,00</p><p>Marcar questão</p><p>Texto da questão</p><p>Leia a o texto abaixo e assinale a alternativa que completa corretamente a sentença:</p><p>Ao contrário do pensamento ___________, onde por meio da divisão de um problema em várias partes, se preconiza que será mais fácil resolvê-lo, o pensamento ___________ nos impulsiona para a compreensão do todo e das interligações entre os diversos aspectos que compõe um determinado tema, situação, problema ou conjunto de conhecimentos.</p><p>Escolha uma opção:</p><p>a.</p><p>caótico - reflexivo</p><p>b.</p><p>simplificado - complexo</p><p>c.</p><p>complexo - simplificado</p><p>d.</p><p>simples - moderno</p><p>e.</p><p>simplificado - caótico</p><p>Questão 10</p><p>Correto</p><p>Atingiu 1,00 de 1,00</p><p>Marcar questão</p><p>Texto da questão</p><p>Assinale a alternativa que apresenta corretamente descrições de habilidade necessárias para o século XXI, conforme seu material de estudo:</p><p>Escolha uma opção:</p><p>a.</p><p>Habilidade de interagir, se relacionar e cuidar do meio onde vive.</p><p>b.</p><p>Habilidade de usar números e outros símbolos para entender e expressar relacionamentos quantitativos.</p><p>c.</p><p>Todas as afirmativas estão corretas.</p><p>d.</p><p>Habilidade de interagir, contextualizar as informações e se expressar por meio da linguagem oral e escrita.</p><p>e.</p><p>Habilidade de mudar/adaptar planos, caminhos e metas.</p><p>Questão 11</p><p>Correto</p><p>Atingiu 1,00 de 1,00</p><p>Marcar questão</p><p>Texto da questão</p><p>No livro a Emoção e a Regra o sociólogo italiano Domenico de Masi apresenta a história de grandes empreendimentos criativos, como a revolucionária e lendária escola de arquitetura alemã Bauhaus, cuja existência foi de 1919 a 1933. Dentre as características dos chamados grupo criativos, destacavam-se as seguintes, conforme o autor:</p><p>Escolha uma opção:</p><p>a.</p><p>O estilo de liderança informativo, orientado para a integração e para o intercâmbio contínuo.</p><p>b.</p><p>Todas as afirmativas estão corretas.</p><p>c.</p><p>A habilidade de concentração de energias de cada um no objetivo comum.</p><p>d.</p><p>A capacidade de encontrar recursos.</p><p>e.</p><p>Um clima de trabalho estimulante, flexível e entrosado.</p><p>Questão 12</p><p>Correto</p><p>Atingiu 1,00 de 1,00</p><p>Marcar questão</p><p>Texto da questão</p><p>Assinale a alternativa que não apresenta uma característica associada ao denominado pensamento complexo:</p><p>Escolha uma opção:</p><p>a.</p><p>Compreensão do todo</p><p>b.</p><p>Contextualização do conhecimento</p><p>c.</p><p>Divisão de um problema em várias partes</p><p>d.</p><p>Interligação entre áreas do conhecimento</p><p>e.</p><p>Todas as afirmativas estão corretas</p><p>Questão 13</p><p>Correto</p><p>Atingiu 1,00 de 1,00</p><p>Marcar questão</p><p>Texto da questão</p><p>Leia o texto abaixo de Edgard Morin.</p><p>“O século XX produziu avanços gigantescos em todas as áreas do conhecimento científico, assim como em todos os campos da técnica. Ao mesmo tempo, produziu nova cegueira para os problemas globais, fundamentais e complexos, e esta cegueira gerou inúmeros erros e ilusões, a começar por parte dos cientistas, técnicos e especialistas. Por quê? Porque se desconhecem</p><p>os princípios maiores do conhecimento pertinente.”</p><p>Agora, conforme o texto acima e seu material de estudo, assinale a alternativa correta.</p><p>Escolha uma opção:</p><p>a.</p><p>O denominado pensamento reflexivo é uma resposta aos problemas da educação moderna.</p><p>b.</p><p>O parcelamento e a compartimentação dos saberes dificultam apreender “o que está tecido junto".</p><p>c.</p><p>Todas as afirmativas estão incorretas.</p><p>d.</p><p>A tecnologia impede o desenvolvimento de relações saudáveis e o desenvolvimento dos verdadeiros e fundamentais saberes.</p><p>e.</p><p>A complexidade das relações é a oportunidade para o desenvolvimento dos saberes e da aprendizagem permanente.</p><p>Questão 14</p><p>Correto</p><p>Atingiu 1,00 de 1,00</p><p>Marcar questão</p><p>Texto da questão</p><p>Zigmunt Bauman, sociólogo e filósofo polonês talvez tenha sido um dos autores que mais tenha captado e traduzido com grande sensibilidade esses novos tempos, marcados pela tecnologia e seus impactos negativos e positivos. Bauman ganhou popularidade mundial com seus livros, onde os títulos traziam a palavra “líquida”. Termo que de maneira geral, segundo as obras produzidas pelo autor traduzia a natureza das relações atuais. Isto é, demonstrava:</p><p>Escolha uma opção:</p><p>a.</p><p>A fragilidade e a efetividade dos relacionamentos do mundo moderno.</p><p>b.</p><p>A loucura e a insanidade do mundo contemporâneo.</p><p>c.</p><p>A conectividade e a superficialidade das relações modernas.</p><p>d.</p><p>A robustez e a seriedade das modernas relações.</p><p>e.</p><p>A fragilidade e superficialidade dos relacionamentos do mundo moderno.</p><p>Questão 15</p><p>Correto</p><p>Atingiu 1,00 de 1,00</p><p>Marcar questão</p><p>Texto da questão</p><p>Assinale a alternativa que não apresenta uma característica do contexto presente e futuro de transformações:</p><p>Escolha uma opção:</p><p>a.</p><p>Estabilidade</p><p>b.</p><p>Instabilidade</p><p>c.</p><p>Aumento da expectativa de vida</p><p>d.</p><p>Revolução digital</p><p>e.</p><p>Desemprego e novas profissões</p><p>Questão 16</p><p>Correto</p><p>Atingiu 1,00 de 1,00</p><p>Marcar questão</p><p>Texto da questão</p><p>Segundo o cenário de mudanças apresentado em seu material de estudo, é correto afirmar em relação ao cenário de mudanças necessárias à educação que:</p><p>Escolha uma opção:</p><p>a.</p><p>Temos mais certezas do que incertezas, devido ao potencial de transformação das novas tecnologias.</p><p>b.</p><p>Temos mais respostas do que questões a serem respondidas.</p><p>c.</p><p>Temos complexas questões ainda sem respostas claramente endereçadas.</p><p>d.</p><p>Temos a certeza de que será necessário esquecer qualquer tipo de ação que não envolva o aprendizado e uso das novas tecnologias.</p><p>e.</p><p>Temos complexas questões com respostas já propriamente encaminhadas por renomados educadores.</p><p>Questão 17</p><p>Correto</p><p>Atingiu 1,00 de 1,00</p><p>Marcar questão</p><p>Texto da questão</p><p>Leia o texto abaixo e responda à questão:</p><p>“De fato, os avanços tecnológicos contínuos e ao mesmo tempo impactantes, os desequilíbrios econômicos, as crises sociais, a competitividade exacerbada, o aumento e as exigências da sociedade por maior sustentabilidade, exercem elevadas pressões por mudanças sobre os profissionais e organizações, incluindo aqueles e aquelas ligados à educação. Sem dúvida, nesse contexto, a intensidade, a velocidade e o impacto dos avanços tecnológicos são impressionantes. Hoje, não há como não olharmos para nosso dia-a-dia pessoal e profissional e não observarmos a profusão de novas tecnologias: internet, telefones celulares de última geração (agora, presentes em nossas vidas em todos os momentos), softwares de comunicação online, redes sociais, as impressoras 3D, os carros elétricos, os carros autônomos, a realidade virtual, a realidade aumentada, o poder da inteligência artificial, apenas para citar alguns exemplos do que já está ou estará em curso brevemente.”</p><p>Agora, assinale a alternativa correta:</p><p>Escolha uma opção:</p><p>a.</p><p>A tecnologia é um impeditivo para uma efetiva aplicação dos processos de ensino-aprendizagem vigentes.</p><p>b.</p><p>Não há relação entre mudanças na sociedade e mudanças na educação.</p><p>c.</p><p>Todas as afirmativas estão incorretas.</p><p>d.</p><p>As mudanças apresentadas pelo texto não trazem impactos para a área de educação.</p><p>e.</p><p>Diferentes tipos de mudanças exercem pressões para adequações e/ou mudanças significativas na educação.</p><p>Questão 18</p><p>Correto</p><p>Atingiu 1,00 de 1,00</p><p>Marcar questão</p><p>Texto da questão</p><p>Leia o texto abaixo e responda à questão:</p><p>“não temos ideia de como será o mercado de trabalho em 2050. Sabemos que o aprendizado de máquina e a robótica vão mudar quase todas as modalidades de trabalho – desde a produção de iogurte até o ensino da ioga. Contudo, há visões conflitantes quanto à natureza dessa mudança e sua iminência. Alguns creem que dentro de uma ou duas décadas bilhões de pessoas serão economicamente redundantes. Outros sustentam que mesmo no longo prazo a automação continuará a gerar novos empregos e maior prosperidade para todos”.</p><p>Agora, assinale a alternativa correta, segundo o conteúdo estudado:</p><p>Escolha uma opção:</p><p>a.</p><p>A afirmação: “no longo prazo a automação continuará a gerar novos empregos e maior prosperidade para todos” pode ser considerada como uma das visões discutidas atualmente.</p><p>b.</p><p>Hoje, não é possível perceber mudanças provocadas pela automação no mundo do trabalho.</p><p>c.</p><p>Não há visões conflitantes quanto aos impactos das novas tecnologias no mundo do trabalho.</p><p>d.</p><p>Todas as afirmativas estão corretas ou incorretas.</p><p>e.</p><p>É evidente que automação continuará a gerar novos empregos e maior prosperidade para todos.</p><p>Questão 19</p><p>Correto</p><p>Atingiu 1,00 de 1,00</p><p>Marcar questão</p><p>Texto da questão</p><p>Na mesma direção dos extratos dos trabalhos internacionais apresentados em seu material de estudo, observarmos as 10 competências gerais estabelecidas em nosso país, por meio da BNCC (Base Nacional Comum Curricular). Assinale a alternativa que contempla corretamente competências presentes na BNCC.</p><p>Escolha uma opção:</p><p>a.</p><p>Trabalho e Projeto de Vida, argumentação, autoconhecimento e autocuidado, empatia e cooperação.</p><p>b.</p><p>Pensamento científico, crítico e criativo.</p><p>c.</p><p>Conhecimento, responsabilidade e cidadania.</p><p>d.</p><p>Todas as afirmativas estão corretas.</p><p>e.</p><p>Repertório Cultural, comunicação e cultura digital.</p><p>Questão 20</p><p>Correto</p><p>Atingiu 1,00 de 1,00</p><p>Marcar questão</p><p>Texto da questão</p><p>Uma análise geral e preliminar das pesquisas apresentadas em seu material de estudo, nos mostra claramente a importância da promoção de práticas educativas que, principalmente, desenvolvam:</p><p>Escolha uma opção:</p><p>a.</p><p>Competências relacionadas à curiosidade</p><p>b.</p><p>Habilidades cognitivas</p><p>c.</p><p>Habilidades sociais e emocionais</p><p>d.</p><p>Habilidades e conhecimentos tecnológicos</p><p>e.</p><p>Atitudes criativas e afetivas</p><p>Parte inferior do formulário</p><p>image3.wmf</p><p>image1.wmf</p><p>image2.wmf</p>