EXERCÍCIO 4 2

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<p>EXERCÍCIO 4.2</p><p>1) Numa aula, o professor lança a seguinte proposta: "Escreva um comentário sobre o Brasil." O professor pede as respostas por escrito. A seguir, são apresentadas algumas respostas produzidas pelos alunos. Uma delas não tem um tom subjetivo. Identifique-a.</p><p>A) "O Brasil já foi considerado o país do futuro, mas esse futuro demorou muito a chegar."</p><p>B) "Acho o patriotismo uma coisa patética. O Brasil é apenas mais um país no mundo, e não me sinto especial nem diferente das outras pessoas por ter nascido aqui.”</p><p>C) "É como alguém um dia disse: 'o Brasil não é um país sério'."</p><p>D) "O Brasil é um país com dimensões continentais e possui a quinta maior população do mundo."</p><p>E) "Todos os brasileiros criticam o Brasil, mas poucos fazem alguma coisa para mudá-lo.</p><p>2) Além das marcas explícitas da inserção do sujeito no discurso (como o pronome "eu" e os verbos conjugados na primeira pessoa do plural), alguns recursos linguísticos denotam a impressão da subjetividade no texto. Certos advérbios desempenham esse papel. Qual das alternativas a seguir não apresenta um exemplo de efeito de subjetividade causado pelo advérbio destacado?</p><p>A) Naquele restaurante servem uma cerveja bem gelada.</p><p>B) A cidade realmente está violenta.</p><p>C) Não se sabe quantos desempregados há no Brasil.</p><p>D) Cecília é excessivamente emotiva.</p><p>E) Finalmente, meu pai veio me visitar.</p><p>3) As figuras de linguagem ou de estilo são empregadas para conferir originalidade, emotividade ou poeticidade ao discurso. Uma figura de linguagem bastante utilizada é a metonímia, que ocorre quando uma palavra substitui outra, havendo entre ambas algum grau de semelhança, relação, proximidade de sentido ou implicação mútua. Assinale a alternativa que não indica relação adequada estabelecida pelo termo destacado:</p><p>A) Antes de sair, tomamos um cálice de licor. (Produção pelo produto.)</p><p>B) Já li muito Jorge Amado. (Autor pela obra.)</p><p>C) Os brasileiros se deixam guiar muito pelo coração. (Concreto pelo abstrato.)</p><p>D) A criança de hoje está cercada pela tecnologia. (Singular pelo plural.)</p><p>E) Almejando a medalha, a atleta treina por cinco horas diariamente. (Símbolo pela coisa simbolizada.)</p><p>4) Outra figura de linguagem comum é o eufemismo, que ocorre quando uma palavra ou expressão é empregada para atenuar uma verdade tida como penosa, desagradável ou chocante. Apenas uma alternativa a seguir não traz um exemplo de eufemismo. Identifique a.</p><p>A) Pode haver uma redução da oferta de postos de trabalho em função da diminuição dos incentivos fiscais às empresas.</p><p>B) Essa obra já foi vistoriada mil vezes e não apuraram as irregularidades.</p><p>C) "E pela paz derradeira que enfim vai nos redimir, Deus lhe pague" (Chico Buarque, canção "Deus lhe pague").</p><p>D) "Ele vivia de caridade pública" (Machado de Assis).</p><p>E) A funcionária da empresa foi arrolada entre as testemunhas.</p><p>5) Considere a seguinte frase: "Parece haver relutância dos professores em fazer alterações no currículo do curso." Qual das alternativas a seguir apresenta uma interpretação equivocada sobre essa frase?</p><p>A) O enunciador não tem certeza quanto à informação que ele relata.</p><p>B) Ao usar o verbo de ligação "parece", o enunciador evita a exposição da sua própria opinião acerca da informação relatada.</p><p>C) A frase tende à objetividade e à imparcialidade.</p><p>D) O enunciador expressa de forma polêmica a informação relatada.</p><p>E) Infere-se que os professores estão sendo pressionados para que as alterações no currículo do curso sejam feitas</p>