Estrutura da redação

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<p>Estrutura</p><p>A REDAÇÃO É DIVIDIDA EM TRÊS PARTES</p><p>➢ Introdução - 6 a 7 linhas</p><p>➢ Desenvolvimento: Argumentação 1 - 7 a 8 linhas</p><p>Argumentação 2 - 7 a 8 linhas</p><p>➢ Conclusão - 8 a 9 linhas</p><p>➢ No total, são 4 parágrafos</p><p>INTRODUÇÃO</p><p>➢ A introdução é a parte que apresenta o seu texto, tem que deixar bonitinha.</p><p>➢ Comece a redação com um repertório (que tenha a ver com o tema, por favor) e deixe o corretor</p><p>babando.</p><p>➢ Relacione o repertório com o tema, não adianta jogar o repertório e não explicar hein.</p><p>➢ A introdução tem que apresentar o que você vai falar (os dois argumentos) algo como "dessa</p><p>forma, em virtude do problema 1 e do problema 2 surge tal problema".</p><p>MODELINHO NOTA 1000 DE INTRODUÇÃO</p><p>COMO FAZER A PRIMEIRA ARGUMENTAÇÃO</p><p>➢ Tem que pensar em uma causa que causa o problema, pensou? Esse é teu argumento! Agora</p><p>você precisa argumentar sobre essa causa.</p><p>➢ Comece com o tópico frasal, que nada mais é que uma frasezinha falando sobre a tal causa do</p><p>problema. Logo em seguida, coloque um repertório. Colocou? Agora tem que explicar a relação</p><p>do repertório com a causa, argumente e deixe sua ideia BEM CLARA para o corretor.</p><p>COMO FAZER A SEGUNDA ARGUMENTAÇÃO</p><p>➢ É a mesma coisa que a primeira, sério. A diferença é que vai ser a causa número 2.</p><p>➢ Como argumentar? Fala qual é a consequência e a relação com o repertório!</p><p>MODELINHO NOTA 1000 DE DESENVOLVIMENTO</p><p>CONCLUSÃO</p><p>➢ A conclusão é uma coisinha mais enjoada. Lembra das suas causas? Agora tem que propor</p><p>uma resolução para esse problema.</p><p>➢ Mas o que precisa colocar na minha proposta de intervenção?</p><p>➢ Agente (quem vai realizar a ação)</p><p>➢ Ação (óbvio né, a ação é o que você vai propor para resolver o problema)</p><p>➢ Modo/meio (como será feita essa ação, de que maneira?)</p><p>➢ Finalidade (para que vai ser feito isso? com qual finalidade?)</p><p>➢ Detalhamento (complicadinho esse, tem que detalhar alguma parte da proposta, dar exemplos</p><p>é uma boa opção).</p><p>MODELINHO NOTA 1000 DE CONCLUSÃO</p><p>REPERTÓRIO</p><p>➢ A única coisa que tem que se preocupar é se o repertório é legítimo (verdadeiro, coloque quem</p><p>falou aquilo) e pertinente (pertinente ao tema, não adianta falar sobre batata se o tema é sobre</p><p>legislação).</p><p>➢ O repertório pode ser uma citação filosófica, dados estatísticos, notícias, séries, alusão histórica,</p><p>filmes, músicas...</p><p>➢ Quantos usar? Tem a competência que pede conhecimento sociocultural, então use, pelo</p><p>menos dois (um em cada argumento), mas se quiser deixar uma coisa bonita, use um na</p><p>introdução também</p>