Unidade 4 - Revisão Gramatical II

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<p>Unidade de Estudos 4 - Revisão</p><p>Gramatical II</p><p>Apresentação</p><p>Nesta Unidade de Aprendizagem, aprenderemos os seguintes itens gramaticais: - Pronomes</p><p>pessoais do caso reto, objeto, adjetivos possessivos e pronomes possessivos. - Pronomes</p><p>demonstrativos: this/these, that/those. - Pronomes relativos: who, that, which. Aplicaremos o que</p><p>já foi aprendido anteriormente e este novo conteúdo na leitura e interpretação de textos em inglês.</p><p>Bons estudos.</p><p>Ao final desta Unidade de Aprendizagem, você deve apresentar os seguintes aprendizados:</p><p>Definir o que é mais importante sobre os pronomes em inglês.•</p><p>Identificar os pronomes nos textos em inglês.•</p><p>Traduzir os pronomes, com facilidade, para o português.•</p><p>Infográfico</p><p>Neste infográfico, observa-se uma tabela de pronomes pessoais, que atuam como sujeito e objeto</p><p>da frase, adjetivos possessivos e pronomes possessivos em inglês.</p><p>Conteúdo do Livro</p><p>Pronome é a classe de palavras que acompanha ou substitui um substantivo ou um outro pronome,</p><p>indicando sua posição em relação às pessoas do discurso. Os pronomes nos ajudam a evitar</p><p>repetições desnecessárias na fala e na escrita.</p><p>Leia a obra Inglês, capitulo Revisão Gramatical II base teórica desta unidade.</p><p>Boa leitura.</p><p>INGLÊS</p><p>OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM</p><p>> Definir o que é mais importante sobre os pronomes em inglês.</p><p>> Identificar os pronomes nos textos em inglês.</p><p>> Traduzir os pronomes com facilidade para o português.</p><p>Introdução</p><p>Os pronomes são palavras bastantes úteis e funcionais nas línguas, dos quais</p><p>fazemos usos em nossos processos comunicativos diários. Em geral, desde a época</p><p>da escola aprendemos que os pronomes podem ter uma funcionalidade geral de</p><p>substantivo e adjetivo, a fim de (1) retomar um assunto, tópico ou objeto sem</p><p>precisar repetir seu nome incessantemente numa conversa ou (2) acompanhar o</p><p>assunto, tópico ou objeto que estamos a comunicar, modificando seu sentido e</p><p>atribuindo-lhe qualidades e características.</p><p>Na língua portuguesa, pode-se dizer que os pronomes na maior parte das</p><p>vezes servem para nos ajudar a continuar falando de alguma coisa, retomando-a</p><p>e caracterizando-a com diversos valores. No caso da língua inglesa, isso não é</p><p>diferente. Em inglês, os pronomes também funcionam a partir dessas duas gran-</p><p>des categorizações e se dividem, assim como em português, em determinadas</p><p>classes, como pronomes pessoais (do tipo sujeito e do tipo objeto), possessivos,</p><p>demonstrativos e reflexivos.</p><p>Neste capítulo, você vai estudar o que são os pronomes e a sua funcionalidade</p><p>geral. Também vai identificar os pronomes mais usados pelos falantes da língua</p><p>inglesa e transitar entre suas possíveis traduções do inglês para o português.</p><p>Revisão gramatical II</p><p>Rafaela Queiroz Ferreira Cordeiro</p><p>Pronomes: conceito e funcionalidade</p><p>comunicativa</p><p>Define-se comumente os pronomes como aquelas palavras que aparecem no</p><p>lugar dos nomes, tal qual representando os substantivos, e que também os</p><p>podem acompanhar, elaborando seus significados. Segundo Cunha e Cintra</p><p>(2008), os pronomes desempenham, assim, funções semelhantes às que são</p><p>realizadas pelos elementos nominais.</p><p>Desse modo, no enunciado (1) “As chuvas, que inundaram a região metro-</p><p>politana do Recife, findaram no início da madrugada”, o pronome relativo que</p><p>desempenha a função de um substantivo — nesse caso, representa e retoma</p><p>o sintagma nominal as chuvas, substituindo-o para não o repetir — e por isso</p><p>funciona como um pronome substantivo.</p><p>Já no enunciado (2) "Estes alimentos não perecíveis, doados pela maioria,</p><p>vão ajudar as nossas famílias diante das perdas causadas pelas chuvas",</p><p>os pronomes possessivos estes e nossas caracterizam os substantivos aos</p><p>quais se referem — alimentos e famílias, respectivamente — atribuindo-lhes</p><p>sentidos específicos (como de proximidade espacial do sujeito aos alimentos</p><p>e de autoinclusão de si próprio à situação compartilhada das famílias). No</p><p>enunciado (2), portanto, funcionam como pronomes adjetivos, porque mo-</p><p>dificam os substantivos.</p><p>Portanto, pode-se dizer que os pronomes funcionam na comunicação</p><p>cotidiana a partir dessas duas grandes categorias: (1) como substantivos,</p><p>referenciando-os nas situações enunciativas, e (2) como adjetivos, caracte-</p><p>rizando-os e modificando-os, concordando com eles em gênero e número.</p><p>Em outras palavras, em (1) os pronomes nos permitem continuar falando ou</p><p>escrevendo sobre um determinado tema sem fazer uma necessária menção</p><p>ao substantivo inicialmente usado, vindo em seu lugar; e em (2) os pronomes</p><p>nos levam a valorar o substantivo que acompanha, construindo sentidos</p><p>específicos em torno dele.</p><p>Para entender melhor o funcionamento dos pronomes na prática, imagine</p><p>este cenário comunicativo: você está conversando com um antigo amigo</p><p>pelo telefone celular. Faz muito tempo que você não fala com ele, o qual está</p><p>atualmente morando fora do Brasil. Seu amigo, do outro lado do mundo, está</p><p>conversando com você por meio de uma câmera de vídeo. De repente, ele</p><p>escuta risadas e um barulho de panelas. Curioso, ele pergunta: “tem alguém</p><p>aí com você?”. Assim, você responde: "Fátima e Lorena vieram me visitar. Elas</p><p>estão agora na cozinha preparando o jantar". Nesse segmento enunciativo,</p><p>Revisão gramatical II2</p><p>o uso do pronome pessoal do caso reto elas nos permite continuar falando</p><p>dos referentes Fátima e Lorena sem precisar repetir seus nomes (nesse caso,</p><p>sem repetir os substantivos próprios Fátima e Lorena). Embora esse situação</p><p>comunicativa tenha se dado entre falantes da língua portuguesa, observa-se</p><p>que, caso a situação se desse em língua inglesa, provavelmente os pronomes</p><p>utilizados seriam equivalentes: "Fátima and Lorena came by to visit me. They</p><p>are in the kitchen now preparing the dinner". Novamente, o pronome pessoal</p><p>they é empregado para substituir os referentes Fátima e Lorena, cumprindo a</p><p>mesma função de uso e o mesmo propósito de emprego do pronome pessoal</p><p>elas em português.</p><p>É importante lembrar, contudo, que nesses exemplos estávamos falando</p><p>especialmente do pronome pessoal (do caso reto) da 3ª pessoa do plural</p><p>— elas — ou do seu semelhante na língua inglesa, que é o they. O pronome</p><p>pessoal é usado majoritariamente para substituir o sujeito do verbo em</p><p>questão, no exemplo acima Fátima e Lorena.</p><p>Na língua inglesa, o pronome pessoal/pronome sujeito it é comu-</p><p>mente de tom neutro e, assim, é usado para indicar objetos, seres</p><p>e animais. No caso de bebês, é interessante notar que muitos os representam</p><p>pelo pronome it quando não há a identificação do dito "gênero", por exemplo:</p><p>"The baby woke up her mom at 4 am" (It woke up her mom at 4 am = O bebê</p><p>acordou a sua mãe às 4h da manhã). No entanto, quando há menção ao gênero</p><p>ou destaque sob tal, o uso do it dá lugar a he/she, como em: "The baby girl was</p><p>born in a hospital in Vancouver" (She was born in a hospital in Vancouver = Ela</p><p>nasceu em um hospital de Vancouver).</p><p>Os usos dos pronomes em língua inglesa</p><p>Além dos famosos pronomes pessoais — eu, tu, ele/ela, nós, vós, eles/elas,</p><p>em português, e I, you, he/she/it, we, you, they, em inglês — usados como</p><p>sujeitos da ação em enunciados falados ou escritos, também conhecidos</p><p>como pronomes sujeitos, há muitos outros pronomes em português e inglês,</p><p>os quais apresentam diferentes formas e várias maneiras de serem usados.</p><p>Além dos famosos pronomes I (eu) e you (você), há whatever (toda, qualquer),</p><p>all (tudo, todos(as)) e some (algum, alguns, algumas) (PRONOUN…, 2009).</p><p>Observe estes exemplos: "I like her manuscript about sustainable develop-</p><p>ment" (Eu gosto do seu artigo sobre desenvolvimento sustentável), "Thank</p><p>Revisão gramatical II 3</p><p>you for coming into my life" (Obrigada por (você) fazer parte da minha vida),</p><p>"Whatever was happening with her, she had to go through to it and make a</p><p>decision" (O que quer que esteja acontecendo com ela, ela precisa passar</p><p>por essa situação e tomar uma decisão"), "All the alternatives are correct</p><p>except…" (Todas as alternativas estão corretas exceto…) e "Some people</p><p>don’t like working in the early morning" (Algumas pessoas não gostam de</p><p>trabalhar de manhã cedo).</p><p>Nesses enunciados, os pronomes negritados cumprem vários propósitos:</p><p>substituir as coisas das quais se fala (I like), indicar posse de algo (her ma-</p><p>nuscript, my life), dirigir-se a uma pessoa com quem se comunica (Thank you),</p><p>fazer menção a um sujeito de uma ação (Whatever was, some people) e seu</p><p>objeto (happening with her), referenciar uma ideia ou situação já mencionada</p><p>(to go through it), entre outros. Devemos, assim, ficar atento aos seus usos</p><p>e, para isso, estudaremos a seguir alguns dos mais importantes tipos de</p><p>pronomes que fazem parte da língua inglesa.</p><p>Existe uma discussão importante sobre o uso do pronome pessoal</p><p>sujeito they e as políticas linguísticas de gênero. Na língua inglesa,</p><p>o they (pronome indicador da 3ª pessoa do plural) é usado nas situações co-</p><p>municativas cotidianas para se falar de pessoas em tom neutro ou, mais atual-</p><p>mente, quando não se adere à noção binária de gênero. É importante lembrar</p><p>que gramaticalmente o pronome pessoal sujeito he é reservado para os ditos</p><p>"homens", enquanto o she para as ditas "mulheres" (ambos indicadores da 2ª</p><p>pessoa do singular). Isso também vale para os respectivos pronomes objetos</p><p>him e her, os possessivos his e hers, e assim por diante.</p><p>Atualmente, porém, em virtude da relevância das discussões sobre questões</p><p>de gênero, construção social e sexualidade, muitos falantes da língua inglesa</p><p>passaram a adotar cada vez mais o uso do they em seus discursos para designar</p><p>neutralidade. Então, em vez de designar alguém por uma suposta identidade</p><p>relacionada a uma "colagem" naturalizada do gênero, pode-se proferir enun-</p><p>ciados do tipo: "You should go to the doctor from Live Well Clinic. They can help</p><p>you with your diagnosis" (Você deveria ir a um médico/a uma médica da Clínica</p><p>Live Well. Ele/ela pode ajudar você com seu diagnóstico) ou "I can recommend</p><p>my friend to talk to you. They have good listening skills" (Eu posso recomendar</p><p>o meu amigo/a minha amiga para falar com você. Ele/ela tem boas habilidades</p><p>para escutar você). Esse debate é fundamental para os estudos linguísticos que</p><p>envolvem políticas sociais sobre identidade versus gênero, e ainda ratifica a</p><p>ideia de que os pronomes representam pontos de vista e discursos sobre os</p><p>sujeitos (coenunciadores da situação comunicativa), os objetos topicalizados</p><p>ou tematizados, as ideias e situações (passadas, presentes ou futuras).</p><p>Revisão gramatical II4</p><p>Categorias e grupos de pronomes</p><p>na língua inglesa</p><p>De maneira geral, pode-se afirmar que existem duas grandes categorias de</p><p>pronomes em português e inglês: pronomes substantivos e pronomes adje-</p><p>tivos. Os primeiros, em geral, aparecem no lugar do substantivo ao qual se</p><p>referem, enquanto os segundo vêm juntos do substantivo ao qual se referem,</p><p>modificando-o ao longo da enunciação. Dentro dessas duas grandes catego-</p><p>rias, encontramos os seguintes tipos de pronomes: pronomes pessoais sujeito</p><p>e objeto, possessivos, demonstrativos, reflexivos, indefinidos, interrogativos</p><p>e relativos. A partir de agora, vamos estudar um pouco mais sobre eles.</p><p>Pronomes pessoais: sujeito e objeto (subject and</p><p>object pronouns)</p><p>Vamos começar tratando do mais básico tipo ou grupo de pronomes, que</p><p>é o dos pronomes pessoais. Costumam ser usados para substituir pessoas</p><p>ou coisas, e ainda para identificar os pontos de vista dos falantes em suas</p><p>narrativas (PRONOUN…, 2009). Esse grupo se subdivide em: pronomes pessoais</p><p>sujeito (subject pronouns) e pronomes pessoais objeto (object pronouns),</p><p>conforme classificados no Quadro 1.</p><p>Quadro 1. Pronomes pessoais sujeito e objeto em inglês</p><p>Ponto de</p><p>vista/point</p><p>of view</p><p>Pronomes</p><p>sujeito</p><p>Subject</p><p>pronouns</p><p>Pronomes</p><p>objeto</p><p>Object</p><p>pronouns</p><p>1ª pessoa/</p><p>first person</p><p>Eu (sing.)</p><p>Nós (plur.)</p><p>I (sing.)</p><p>We (plur.)</p><p>Me (sing.)</p><p>Nos (plur.)</p><p>Me (sing.)</p><p>Us (plur.)</p><p>2ª pessoa/</p><p>second</p><p>person</p><p>Você (sing.)</p><p>Vocês (plur.)</p><p>You (sing.)</p><p>You (plur.)</p><p>Te (sing.)</p><p>Vos (plur.)</p><p>You (sing.)</p><p>You (plur.)</p><p>3ª pessoa/</p><p>third person</p><p>Ele/ela (sing.)</p><p>Eles/elas</p><p>(plur.)</p><p>He/she/it</p><p>(sing.)</p><p>They (plur.)</p><p>O/a/se/lhe</p><p>(sing.)</p><p>Os/as/se/</p><p>lhes (plur.)</p><p>Him/her/it</p><p>(sing.)</p><p>Them (plur.)</p><p>Fonte: Adaptado de Pronoun… (2009) e British Council (2021).</p><p>Revisão gramatical II 5</p><p>Em inglês, os pronomes pessoais sujeito, assim como em português, são</p><p>usados para representar os sujeitos dos verbos/das ações/dos estados que</p><p>o falante deseja designar/indicar em seu discurso: "I/We like the way you</p><p>dress yourself" (Eu/Nós gosto/gostamos do jeito que você se veste), "Do you</p><p>like the way you dress yourself? (Você gosta do jeito que você se veste?),"He/</p><p>She/It likes the way you dress yourself" (Ele/Ela gosta do jeito que você se</p><p>veste) e "They like the way you dress yourself" (Eles/Elas gostam do jeito que</p><p>você se veste). Observe, assim, que cada enunciado apresenta o pronome</p><p>como o sujeito do verbo (a partir do ponto de vista daquele que está falando/</p><p>escrevendo): I/we, you, he/she/it e they (eu, você, ele/ela, nós, vocês e eles/</p><p>elas). No caso dos pronomes pessoais objeto, seus usos são semelhantes</p><p>aos do português, isto é, como objeto da ação do sujeito enunciativo: "Can</p><p>you, please, help me?" (Você pode me ajudar, por favor?), "He doesn’t like her</p><p>friend" (Ele não gosta da sua amiga) e "We could understand it (the lecture)</p><p>at the end" (A gente pôde entendê-la (a palestra) no seu fim).</p><p>Observe também que os pronomes objeto podem vir acompanhados de</p><p>preposição, sendo assim classificados também como objeto direto ou objeto</p><p>indireto (SWICK, 2018). Nos seguintes exemplos: "I will get the glass of water</p><p>for you" (Vou pegar o copo d’água para você), "Phone her if you need any</p><p>help"(Telefone para ela, caso você precise de ajuda) e "Please, don’t take our</p><p>house from us" (Por favor, não tire da gente a nossa casa), podemos observar</p><p>os pronomes objeto acompanhados (for you e from us) ou não de preposição</p><p>(her). Os pronomes objeto, desse modo, sofrem a ação do sujeito do verbo, a</p><p>recebem ou ainda as têm direcionadas.</p><p>Pronomes possessivos e os adjetivos possessivos</p><p>(possessive pronouns and possessive adjective)</p><p>Os pronomes possessivos são muito usados no nosso dia a dia. Em geral, são</p><p>empregados para nos ajudar a falar das posses sobre as coisas. Os pronomes</p><p>possessivos e os adjetivos possessivos têm usos parecidos, pois cumprem</p><p>a função de apontar uma noção de posse. Gramaticalmente, a diferença</p><p>entre eles se dá na estrutura sintagmática que é construída: enquanto os</p><p>pronomes possessivos substituem o nome, os adjetivos possessivos (pela</p><p>própria funcionalidade de um adjetivo) aparecem junto do substantivo ou</p><p>do nome referido, acompanhando-o.</p><p>No enunciado, por exemplo, "What book is yours?" (Qual é o seu livro),</p><p>o pronome possessivo yours substitui o nome book, fazendo com que seja</p><p>desnecessário repeti-lo, a depender da situação e/ou contexto social (ima-</p><p>Revisão gramatical II6</p><p>gine que a situação já pressupõe que estamos falando de vários livros numa</p><p>prateleira e um deles é seu e você pergunta: What book is yours? para não</p><p>perguntar literalmente What book is your book?). Ou seja, o pronome pos-</p><p>sessivo nos ajuda a não repetir no enunciado o substantivo do qual se está</p><p>falando/escrevendo (por exemplo, alguém pergunta: Whose dress is this? (De</p><p>quem é este vestido?) e você responde: It is mine (É meu) ao invés de repetir</p><p>o nome dress em It is my dress (Este vestido é meu)).</p><p>Quanto ao uso dos adjetivos possessivos, observe os seguintes enunciados:</p><p>em "Is this your notebook?" (Este/Esse é o seu computador?) e "His jacket is</p><p>nice!" (O casaco dele é bonito), os adjetivos possessivos your e his acompa-</p><p>nham os substantivos a que se referem (notebook e jacket), modificando seus</p><p>sentidos e atribuindo-lhes os seus possuidores (você, a quem a pergunta se</p><p>dirige, e o casaco dele). Em outras palavras, os adjetivos possessivos nos dizem</p><p>de quem são os objetos do mundo, destacando o seu "possuidor" (Quadro 2).</p><p>Quadro</p><p>2. Pronomes possessivos e adjetivos possessivos em inglês</p><p>Ponto de vista/</p><p>point of view</p><p>Pronomes</p><p>possessivos</p><p>Possessive</p><p>pronouns</p><p>Possessive</p><p>adjectives</p><p>1ª pessoa/first</p><p>person</p><p>Meu/minha/meus/</p><p>minhas (sing.)</p><p>Nosso/nossa/</p><p>nossos/nossas</p><p>(plur.)</p><p>Mine (sing.)</p><p>Ours (plur.)</p><p>My (sing.)</p><p>Our (plur.)</p><p>2ª pessoa/</p><p>second person</p><p>Teu/tua/teus/tuas</p><p>(sing.)</p><p>Vosso/vossa/</p><p>vossos/vossas (plur.)</p><p>Yours Your</p><p>3ª pessoa/third</p><p>person</p><p>Seu/sua/seus/suas</p><p>(sing./plur.)</p><p>His/hers (sing.)</p><p>Theirs (plur.)</p><p>His/her/its (sing.)</p><p>Their (plur.)</p><p>Fonte: Adaptado de Pronoun… (2009) e British Council (2021).</p><p>Os adjetivos possessivos também são usados para indicar, além de quem</p><p>é o possuidor do objeto, relações e partes do corpo (BRITISH COUNCIL, 2021):</p><p>"He is her husband" (Ele é o marido dela) e "She needs to brush her teeth</p><p>every morning after breakfast (Ela precisa escovar os dentes após o café da</p><p>manhã). Assim, podemos dizer que a caracterização dos possessivos é acima</p><p>de tudo representar noções de pertencimento.</p><p>Revisão gramatical II 7</p><p>Pronomes demonstrativos (demonstrative pronouns)</p><p>Na língua portuguesa, os pronomes demonstrativos são usados com fins</p><p>de representar e/ou referenciar as pessoas, os objetos e as situações no</p><p>espaço, no tempo e ao longo do discurso. Na língua inglesa, os sentidos</p><p>pragmáticos construídos seguem o mesmo caminho. Há nesse idioma ba-</p><p>sicamente quatro pronomes demonstrativos: this, these, that e those. This</p><p>(singular) e these (plural) são usados para falar de coisas e pessoas que</p><p>estão próximas da gente e de situações recentes (ou que aconteceram</p><p>recentemente) (Quadro 3). Em "This is my pair of shoes" (Este é o meu par</p><p>de sapatos), estou falando de sapatos que estou calçando; em "This is</p><p>Helena" (Esta é a Helena), estou apresentando alguém que está perto de</p><p>mim; em "This had just happened in my life" (Isto acabou de acontecer na</p><p>minha vida) estou falando de algo recente. Vale ressaltar que pronome this</p><p>também é usado para iniciar uma conversa ao telefone (BRITISH COUNCIL,</p><p>2021): "Hello, this is Rafaela speaking. May I talk to Lara?" (Olá, é Rafaela</p><p>quem está falando. Posso falar com Lara?).</p><p>Quadro 3. Pronomes demonstrativos em inglês</p><p>Ponto de vista/</p><p>point of view Pronomes demonstrativos Demonstrative</p><p>pronouns</p><p>1ª pessoa/first person Este/esta/isto (sing.)</p><p>Estes/estas (plur.)</p><p>This (sing.)</p><p>These (plur.)</p><p>2ª pessoa/second</p><p>person</p><p>Esse/essa/isso (sing.)</p><p>Esses/essas (plur.)</p><p>That (sing.)</p><p>Those (plur.)</p><p>3ª pessoa/third person Aquele/aquela/aquilo (sing.)</p><p>Aqueles/aquelas (plur.)</p><p>That (sing.)</p><p>Those (plur.)</p><p>Fonte: Adaptado de Pronoun… (2009) e British Council (2021).</p><p>Já os pronomes that (singular) e those (plural) são empregados para fa-</p><p>lar de pessoas e coisas que estão longe da gente, bem como de situações</p><p>passadas. Em "Who is that over there?" (Quem é aquela pessoa que está lá?),</p><p>estou perguntando sobre a presença de alguém que está fisicamente longe</p><p>de mim; em "Who are those over there?" (Quem são aquelas pessoas que estão</p><p>lá?), estou perguntando sobre a presença de mais de uma pessoa que está</p><p>fisicamente longe de mim; quando alguém afirma: "I got sick last night" e o</p><p>Revisão gramatical II8</p><p>interlocutor reage: "But that is terrible! How are you feeling today?" (“Fiquei</p><p>doente ontem de noite” e “Que horrível! Como você se sente hoje?”), o pronome</p><p>that está sendo usado para retomar algo que alguém falou.</p><p>Uma curiosidade: a gente também usa os pronomes demonstrativos</p><p>this, these, that e those em inglês acompanhados de nomes ("Do</p><p>you like these earrings I am wearing?" = “Você gosta destes brincos que estou</p><p>usando?”; "Have you read all those manuscripts for your last assignment?" =</p><p>“Você já leu todos aqueles textos para a última atividade da disciplina?” e "I</p><p>lived in that house" = “Eu morei nessa casa”). O importante é não se esquecer</p><p>de que this e these constroem uma referência de proximidade, enquanto that</p><p>e those, de afastamento/distância do referente.</p><p>Pronomes indefinidos (indefinite pronouns)</p><p>Tratemos agora dos pronomes indefinidos. Como seu próprio nome diz, são</p><p>representantes de indefinições e imprecisões que construímos em nossos</p><p>discursos. Talvez ainda constituam a própria elaboração do discurso e, por</p><p>isso, apresentam esse tom de algo vago, não determinado. Em inglês, são</p><p>basicamente os seguintes: all, another, any, anybody/anyone, anything, every-</p><p>body/everyone, each, everything, few, many, nobody, none, one, several,</p><p>some, somebody, someone (PRONOUN…, 2009) e significam respectivamente</p><p>tudo/toda, qualquer, qualquer um, qualquer coisa, todo mundo, cada um,</p><p>tudo, pouco, muito, ninguém, nenhum, um, vários, algum, alguém. Por serem</p><p>empregados de forma similar aos seus equivalentes em língua portuguesa,</p><p>vamos destacar os usos de one ou ones, uma vez que estão entre aqueles</p><p>que mais geram dificuldades no nosso dia a dia.</p><p>Os pronomes indefinidos one (singular) e ones (plural) podem ser usados</p><p>após (BRITISH COUNCIL, 2021):</p><p>� um adjetivo (May I see your wallet? Of course! You mean the red one</p><p>I wear to go out? = Posso ver a sua carteira? Claro! Você quer ver a</p><p>vermelha que eu uso para sair?);</p><p>� o artigo definido the ("Who is Mary Bell? She is the one wearing the</p><p>yellow tie on her uniform" = Quem é a Mary Bell? É aquela que está</p><p>usando um laço amarelo no seu uniforme);</p><p>� o pronome interrogativo which (o que) (Can I have my raincoat? Sure! Which</p><p>one is it? = Posso pegar a minha capa de chuva? Claro! Qual é delas?).</p><p>Revisão gramatical II 9</p><p>Pronomes reflexivos (reflexive pronouns)</p><p>Os pronomes reflexivos (Quadro 4) constroem "ações de retorno" do sujeito</p><p>da oração. Dito de outro modo, são usados quando o sujeito da ação coincide</p><p>com o objeto que recebe a ação, ou seja, quando sujeito e objeto (direto) são</p><p>o mesmo. "While I was in the kitchen preparing my family’s breakfast, I cut</p><p>myself with the knife" (Enquanto eu estava na cozinha preparando o café da</p><p>manhã da minha família, me cortei com a faca). No entanto, cabe ressaltar</p><p>que os pronomes reflexivos não são usados quando se pressupõe que a ação</p><p>recebida ou descrita constitui parte das ações usuais do sujeito (como é o caso</p><p>de ações que indiquem tomar banho e se vestir, por exemplo). Nesses casos, o</p><p>emprego de alguns falantes pelo uso do reflexivo geralmente funciona como</p><p>um operador de destaque: "There was no electricity at all! I washed myself in</p><p>cold water!" (Não havia energia elétrica! Eu me lavei em água fria!). Na língua</p><p>portuguesa, a construção da ideia de um sujeito que age e recebe a ação</p><p>realizada é feita por meio do uso dos pronomes pessoais objeto oblíquos</p><p>(PRONOME…, 2021).</p><p>Quadro 4. Pronomes reflexivos em inglês</p><p>Ponto de vista/</p><p>point of view</p><p>Pronomes pessoais objeto</p><p>(pronomes oblíquos ) Reflexive pronouns</p><p>1ª pessoa/first person Me/mim (sing.)</p><p>Nos (plur.)</p><p>Myself (sing.)</p><p>Ourselves (plur.)</p><p>2ª pessoa/second</p><p>person</p><p>Te/ti (sing.)</p><p>Vos (plur.)</p><p>Yourself (sing.)</p><p>Yourselves (plur.)</p><p>3ª pessoa/third person Se/si/consigo (sing.)</p><p>Se/si/consigo</p><p>Herself/himself/</p><p>itself (sing.)</p><p>Themselves (plur.)</p><p>Fonte: Adaptado de Pronoun… (2009) e British Council (2021).</p><p>Há ainda mais um destaque a se fazer sobre os usos dos pronomes refle-</p><p>xivos em inglês: quando empregados depois de um nome (um substantivo),</p><p>eles assumem a função de um intensificador (PRONOUN…, 2009). Observe os</p><p>seguintes exemplos e os sentidos que cada emprego constrói por meio da</p><p>adição do reflexivo himself (SIKLOS, 2016):</p><p>Revisão gramatical II10</p><p>The company director gave the talk.</p><p>(O diretor da empresa deu a palestra.)</p><p>×</p><p>The company director gave the talk himself.</p><p>(O próprio diretor da empresa deu uma palestra — e não um funcionário dele.)</p><p>×</p><p>The company director himself gave the talk.</p><p>(O diretor da empresa (ele mesmo!, o diretor) deu a palestra.)</p><p>Pronomes interrogativos (interrogatives pronouns)</p><p>Conforme a gramática, existem basicamente oito pronomes interrogativos na</p><p>língua inglesa: who (quem?), whom (com quem?), which (qual?), what (o quê?),</p><p>whoever (quem?), whomever</p><p>(quem quer que seja?), whichever (o que for?),</p><p>whatever (o que quer que seja?) (PRONOUN…, 2009). Desses, contudo, cinco</p><p>são os usados em enunciados interrogativos: who (para pessoas), whom (para</p><p>pessoas) what (para coisas), whose (para posses), which (para escolhas). Veja</p><p>os exemplos a seguir:</p><p>� Who is that? (Quem é você?) Who have you seen? (Quem você tem visto?)</p><p>� Whose panties are these? Whose are these panties? (De quem são</p><p>essas calças?)</p><p>� What is that? (O que é isso?) What do they desire? (O que elas/eles</p><p>desejam?) What do they want? (O que eles/elas querem?)</p><p>� I have two side dishes here for my dinner. Which one do you want? (Eu</p><p>tenho dois pratos que acompanham o meu jantar. Qual dos dois você</p><p>quer?)</p><p>� I received two gifts for my kitchen. Which do you want? (Eu ganhei dois</p><p>presentes para a minha cozinha. Qual dos dois você quer?)</p><p>� To whom do I have to talk in the college? (Com quem devo conversar</p><p>na faculdade?)</p><p>Sobre este último uso, é importante destacar que poucos falantes recorrem</p><p>a ele na comunicação informal cotidiana. Boa parte das pessoas usariam o</p><p>who em vez do whom, o que já pode constituir parte das variações linguísticas</p><p>no inglês falado em alguns países.</p><p>Revisão gramatical II 11</p><p>Pronomes relativos (relatives pronouns)</p><p>Passemos agora a tratar dos pronomes relativos. Eles são usados para fazer</p><p>conexões e estabelecer relações entre dois enunciados que têm em comum</p><p>o mesmo nome ou pronome. Lembre-se que os nomes podem ser usados</p><p>como sujeitos, objetos diretos, objetos indiretos, objetos preposicionados</p><p>e possessivos. Em inglês, existem basicamente cinco tipos e maneiras de</p><p>construir essa conexão: that (usado em referência a um nome animado/</p><p>inanimado), who/whom (usado em referência a um ser animado), which</p><p>(usado em referência a um ser inanimado), whose (usado como possessivo)</p><p>e elipse do pronome relativo (quando é feita sua omissão por completo)</p><p>(SWICK, 2018).</p><p>Para saber se o pronome relativo pode ser usado na construção de um</p><p>enunciado, é preciso olhar com muita cautela o contexto e as estruturas do</p><p>enunciado em que se deseja estabelecer a conexão. Observe:</p><p>She bought a modern computer to study computer</p><p>science. The computer was defective.</p><p>Como você faria para unir essas orações? Qual é o elo em comum entre</p><p>elas? Ou seja, quais tópicos são retomados de uma para outra? Ao olhar</p><p>para esses pontos, conseguimos chegar no objeto inanimado “computador”.</p><p>Observe novamente:</p><p>She bought a modern computer to study computer</p><p>science. The computer was defective.</p><p>Podemos, desse modo, fazer a substituição pelo pronome relativo that,</p><p>que pode ser usado para seres animados ou não, da seguinte forma:</p><p>She bought a modern computer to study computer</p><p>science. The computer was defective.</p><p>⇨</p><p>She bought a modern computer to study computer science that was defective.</p><p>Antes de concluir este tópico, destacamos mais uma questão: ao fazer a</p><p>conexão entre as orações, o nome substituído pelo pronome relativo deve</p><p>Revisão gramatical II12</p><p>desparecer, como em: "Marie Curie is a woman. She discovered radium" (Marie</p><p>Curie é uma mulher. Ela descobriu o elemento rádio) => "Marie Curie is a wo-</p><p>man who/that discovered radium" (Marie Curie é uma mulher que descobriu</p><p>o elemento rádio). Observe que o pronome she desaparece, uma vez que é</p><p>substituído pelo pronome who ou that (BRITISH COUNCIL, 2021).</p><p>Interpretação dos pronomes: contextos, falantes</p><p>e sentidos</p><p>Conforme abordamos anteriormente, as categorias de pronomes em inglês</p><p>apresentam sentidos pragmáticos semelhantes ao que acontece com os pro-</p><p>nomes na língua portuguesa. Antes de mais nada, é importante lembrar que,</p><p>embora estejamos trazendo essa discussão a partir da gramática normativa do</p><p>inglês — a qual, como toda gramática, prescreve um conjunto de normas que</p><p>regem os padrões de uma língua —, ela não é axiomática. Em outras palavras,</p><p>não devemos deixar de considerar, ao interpretar os usos dos pronomes</p><p>pelos falantes, os contextos sociais em que eles são proferidos ou escritos</p><p>e os sujeitos participantes dos atos comunicativos. Alguns enunciados, por</p><p>exemplo, funcionam em contextos informais, enquanto outros não: "The bank</p><p>is closed on Saturdays. So they are not working this day." (O banco está fechado</p><p>aos sábados, então eles não trabalham nesse dia). O uso do pronome they</p><p>nesse exemplo faz referência implícita ao grupo de trabalhadores naquele</p><p>espaço, emprego bastante comum em discursos informais.</p><p>Antes de passarmos para algumas análises práticas sobre usos prono-</p><p>minais que nos ajudarão em processos de interpretação e revisão de textos,</p><p>é preciso fazer uma breve referência à noção de língua e contexto social.</p><p>Conforme Volóchinov (2017), o sistema linguístico ou a língua não é um produto</p><p>acabado que é transmitido de geração a geração; a língua está em constante</p><p>desenvolvimento e é o veículo ideológico da interação verbal. Desse modo,</p><p>cada enunciado faz parte da corrente de comunicação verbal em desenrolar,</p><p>e as interações entre as pessoas são concretas e significativas, podendo</p><p>produzir muitos sentidos. A situação extralinguística — que inclui o contexto</p><p>imediato e o contexto mais amplo —, o horizonte social compartilhado entre</p><p>os falantes e a sua recepção (antecipada) são elementos fundamentais para</p><p>compreender como se dá a produção dos sentidos a partir dos usos de ele-</p><p>mentos linguísticos de uma língua.</p><p>Revisão gramatical II 13</p><p>Traduzindo na prática os pronomes:</p><p>questões a serem observadas</p><p>Ao ler os textos em inglês, é importante ter em mente algumas noções básicas,</p><p>que, em nosso caso, dizem respeito aos usos dos pronomes. Nesse âmbito, os</p><p>enunciados em inglês apresentam majoritariamente um sujeito/um tópico/um</p><p>assunto: "He is a teacher" (Ele é um professor), e mesmo quando não existir</p><p>um sujeito/um tópico/um assunto em específico, usa-se It ou There no seu</p><p>lugar (BRITISH COUNCIL, 2021), como em: "There is someone speaking about</p><p>you" (Há alguém falando de/sobre você) e "It is me on the phone" (Sou eu no</p><p>telefone). É, portanto, uma regra gramatical que as orações em inglês têm</p><p>sempre de apresentar um sujeito. Isso não acontece, no entanto, com enun-</p><p>ciados escritos/falados no modo imperativo (exceção à regra!): em enunciados</p><p>do tipo "Go to the grocery store!" (Vá para o mercado!), não é necessária a</p><p>menção ao sujeito no enunciado, pois o imperativo, por construir uma ideia</p><p>de ordem, instrução ou convite, já pressupõe o interlocutor como o próprio</p><p>sujeito da ação do discurso (ordem/instrução/requerimento).</p><p>É de fundamental importância não se esquecer do princípio em inglês</p><p>da presença explícita do sujeito em suas orações. Desse modo, caso</p><p>não exista um sujeito "aparente", há algumas orientações a serem seguidas</p><p>que nos permitem fazer uso dos pronomes it e there (BRITISH COUNCIL, 2021).</p><p>Usamos o pronome there nas seguintes ocasiões:</p><p>� quando nos referimos a números ou quantidades (There are lots of cookies</p><p>over the kitchen countertop = Existem muitos biscoitos acima do balcão da</p><p>cozinha);</p><p>� quando uma situação aconteceu/está acontecendo (There was a car crash on</p><p>highway 65 = Houve uma batida de carros na rodovia 65);</p><p>� quando algo é posto/está colocado em cena (There are many books spread out</p><p>in their living room = Existem muitos livros espalhados na sala da casa deles).</p><p>Lembre-se que o there não é apenas um pronome; na verdade, pode ser</p><p>usado como interjeição e advérbio e pronome, ou seja, tem diferentes fins</p><p>pragmáticos e sentidos a depender dos contextos sociais.</p><p>Quanto ao pronome it, ele é usado:</p><p>� quando nos referimos ao clima (It is a beautiful day today = É um dia lindo hoje);</p><p>� quando nos referimos a dimensões de tempo (It’s almost noon = É quase</p><p>meio-dia) e datas (It is my birthday tomorrow = Amanhã é o meu aniversário);</p><p>� quando queremos dar opiniões (It was great visiting you = Foi muito bom</p><p>ter te visitado. / It isn’t easy being a teacher = Não é fácil ser professor(a)).</p><p>Revisão gramatical II14</p><p>A esse respeito,</p><p>vale apontar que em inglês usa-se o pronome sujeito you,</p><p>indicador da 2ª pessoa do singular, para falar/escrever sobre pessoas em</p><p>geral, seja por aquele que fala/escreve ou por aquele que responde/lê. Nos</p><p>enunciados, por exemplo, "You can’t park here" (Você não pode estacionar</p><p>aqui) e "You can’t smoke in this area", o pronome you inclui todas as pessoas</p><p>na enunciação para dizer que é proibido estacionar (primeiro exemplo) ou</p><p>proibido fumar (segundo exemplo) naquela localidade. Também emprega-se</p><p>o pronome sujeito e objeto they e them (indicador da 3ª pessoa do singular/</p><p>plural) quando o tema envolve instituições gerais e organizações governa-</p><p>mentais. Por exemplo, em "Ask them for changing your fligh" (Pergunte à</p><p>companhia aérea (a eles da companhia) se você pode mudar de voo) e "They</p><p>are pronouncing a new committee to talk about the environmental laws" (Eles</p><p>estão criando um novo comitê para tratar de leis ambientais), os pronomes</p><p>them/they (eles) têm a finalidade de representar um grupo de pessoas que</p><p>fazem parte de uma empresa/organização (BRITISH COUNCIL, 2021).</p><p>Pode-se dizer que o pronome sujeito e objeto da 3ª pessoa do singular it</p><p>também serve a propósitos pragmáticos semelhantes, embora mais informais.</p><p>Exemplos disso ocorrem quando queremos indicar quem atendeu uma ligação —</p><p>"It is Rafael speaking" (É o Rafael falando) — e quem chegou para nos visitar — "It</p><p>is Nelma who is here" (É a Nelma quem está aqui). É, portanto, fundamental que os</p><p>pronomes sejam colocados nessas posições para exercer tais funções, em virtude</p><p>da obrigatoriedade gramatical da presença do sujeito nas orações em inglês.</p><p>A respeito dos pronomes pessoais, há ainda um aspecto importante sobre</p><p>os pronomes objeto. Quando substituímos o substantivo (o nome) pelo pro-</p><p>nome objeto direto (sem preposição), precisamos adicionar a preposição to</p><p>ou for antes do pronome que representa o objeto indireto (ou do substantivo</p><p>que funciona sintaticamente como objeto indireto) (SWICK, 2018). A partir do</p><p>enunciado "I gave Mary a magazine" (Eu dei uma revista a Maria), por exemplo,</p><p>se quisermos fazer a substituição do objeto direto magazine (revista) pelo</p><p>pronome objeto it, precisaremos colocar uma preposição antes do nome</p><p>Mary, que é sintaticamente o objeto indireto da oração. Desse modo, ficaria</p><p>assim: "I gave it to Mary" ou "I gave it to her".</p><p>Quanto aos pronomes possessivos, é importante ficar atento a dois as-</p><p>pectos. O primeiro é que eles podem vir após a preposição of (o enunciado</p><p>“Lindsey is one of my cousins” pode aparecer assim “Lindsey is a cousin of</p><p>mine” (Lindsey é uma das minhas primas). Em segundo lugar, os pronomes</p><p>possessivos não vêm acompanhados de apóstrofo. No enunciado "Is that</p><p>motorcycle yours?" (Esta/Essa motocicleta é sua?), o yours não tem apóstrofo,</p><p>ou seja, é escrito com o "s" junto ao termo.</p><p>Revisão gramatical II 15</p><p>Embora o apóstrofo também indique posse, saiba que ele é um outro re-</p><p>curso linguístico e não aparece junto dos pronomes ou adjetivos possessivos.</p><p>Veja o seguinte exemplo: "This is Rafaela’s dog" (Este é o cachorro da Rafaela).</p><p>Nesse enunciado, a posse do animal é marcada pelo uso do apóstrofo no</p><p>nome próprio Rafaela. Observe ainda que é preciso acrescentar o apóstrofo</p><p>(’) e a consoante s (’s) junto da pessoa a qual queremos atribuir a posse: "This</p><p>is Dirac’s garden" (Este é o jardim de Dirac). Lembre-se, porém, que, caso a</p><p>palavra já termine em s, basta acrescenta o apóstrofo para indicar a posse</p><p>depois da consoante s já existente, como em: "Those are the babies’ toys"</p><p>(Aqueles são os brinquedos dos bebês).</p><p>Vale ter atenção também quanto ao uso dos pronomes demonstrativos this</p><p>e these ao introduzir pessoas. Observe os seguintes exemplos: "This is John</p><p>and this is Mary" (Estes são João e Maria) e "These are my friends John and</p><p>Mary" (Estes são os meus amigos João e Maria). Na introdução de pessoas, se</p><p>você quiser apontar que ambos são seus amigos e usar, assim, o substantivo</p><p>friends (amigos) que os reúne numa mesma posição simbólica, o pronome</p><p>these deve ser usado (BRITISH COUNCIL, 2021). Caso a introdução seja feita</p><p>individualmente, a gramática exige o uso do pronome this para cada um.</p><p>Quanto aos pronomes reflexivos, cabe também uma dica para quem tem</p><p>dúvidas sobre sua formação. Para formá-los, basta adicionar o sufixo -self</p><p>ou -selves aos pronomes pessoais objeto em inglês (como me => myself, you</p><p>=> yourself, her => herself, him => himself, it => itself, you => yourselves, us =></p><p>ourselves e them => themselves). Observe ainda que, para o uso do reflexivo, é</p><p>preciso identificar se o sujeito do verbo (da oração) é também o mesmo objeto</p><p>(direto) dela. Isso significa que se o objeto for outro, o pronome reflexivo não</p><p>deve ser usado, conforme prescreve a gramática: nos enunciados "My boss</p><p>invited Joe and me to the meeting" e "*My boss invited myself and Joe to the</p><p>meeting", apenas o primeiro está correto, uma vez que eu não me convidei</p><p>para o evento, quem me convidou foi o meu chefe (SIKLOS, 2016).</p><p>Embora tenhamos em inglês cinco pronomes interrogativos básicos (who,</p><p>whom, which, what e whose), existem aquelas famosas palavrinhas que come-</p><p>çam com w e que nos ajudam a criar perguntas e permitir respostas abertas</p><p>(SIKLOS, 2016): what (What time is it? = Que horas são?), why (Why are you</p><p>angry? = Por que você está irritado?), who (Who is your professor? = Quem é</p><p>seu professor?), how (How are you doing? = Como você está?), which (Which</p><p>luggage is yours? = Qual é a sua mala?), when (When is your final exam? =</p><p>Quando é o seu último teste?), where (Where do you live? = Onde você mora?),</p><p>whom (To whom did you give the fruit? = A quem você deu a fruta?) e whose</p><p>(Whose land is this? = De quem é essa terra?).</p><p>Revisão gramatical II16</p><p>Enquanto os pronomes pessoais sujeito e objeto apontam as pessoas do</p><p>discurso que falam, sobre o que/de que falam e àquelas a quem nos dirigimos,</p><p>os possessivos e demonstrativos constroem noções de pertencimento e de</p><p>referência espaço-temporal no discurso, respectivamente. Os pronomes</p><p>indefinidos, por sua vez, representam as indefinições que trazemos nos nosso</p><p>discursos, enquanto os interrogativos nos ajudam a elaborar questionamentos</p><p>na língua. Já os pronomes reflexivos, que são usados para representar um</p><p>sujeito que é também objeto da ação que realiza, também podem ser usados (e</p><p>o são frequentemente) em enunciados para enfatizar o sujeito ou o objeto de</p><p>diferentes maneiras. Por fim, os pronomes relativos who/whom, usados para</p><p>pessoas, which, para coisas, e that, para pessoas e coisas, unem enunciados,</p><p>tornando-os subordinados e ainda estendendo a elaboração do sentido da</p><p>pessoa/da coisa/do objeto que está sendo tratado.</p><p>Referências</p><p>BRITISH COUNCIL. Learn english. Pronouns. British Council, 2021. Disponível em: ht-</p><p>tps://learnenglish.britishcouncil.org/grammar/english-grammar-reference/pronouns.</p><p>Acesso em: 26 dez. 2021.</p><p>CUNHA, C.; CINTRA, L. Pronomes. In: CUNHA, C.; CINTRA, L. Nova gramática do português</p><p>contemporâneo. 5. ed. Rio de Janeiro: Lexikon, 2008. p. 289-381.</p><p>PRONOME reflexivo. Só Português, 2021. Disponível em: https://www.soportugues.</p><p>com.br/secoes/morf/morf45_2.php. Acesso em: 26 dez. 2021.</p><p>PRONOUN types and cases. Solaro App, 2009. English 12, Vocabulary and Grammar,</p><p>Grammar. Disponível em: https://app.solaro.com/courses/1817/topics/9330/clus-</p><p>ters/41904/lessons/301649. Acesso em: 9 dez. 2021.</p><p>SIKLOS, J. et al. English grammar guide: a comprehensive visual reference. USA: DK</p><p>Publishing, Penguim Random House, 2016.</p><p>SWICK, Ed. English Grammar for ESL Learners. 3. ed. USA: McGraw-Hill Education, 2018.</p><p>VOLÓCHINOV, V. N. Marxismo e filosofia da linguagem: problemas fundamentais do</p><p>método sociológico na ciência da linguagem. São Paulo: Editora 34, 2017.</p><p>Leituras recomendadas</p><p>LIMA, M. dos S. Pronominalização em inglês e português por alunos brasileiros: dados trans-</p><p>versais e longitudinais. Linguagem & Ensino, v. 2, n. 1, p. 59-71, 1999. Disponível em: https://</p><p>periodicos.ufpel.edu.br/ojs2/index.php/rle/article/view/15491.</p><p>Acesso em: 26 dez. 2021.</p><p>MURPHY, R. English grammar in use. German: Ernst Klett Sprachen, 2012.</p><p>SOUZA JÚNIOR, M. G.; DANTAS, D. B. O ensino da gramática de língua inglesa com base</p><p>na gramática da língua portuguesa em sala de aula. [S. l.: s. n., 2014?]. Disponível em:</p><p>https://www.editorarealize.com.br/editora/anais/conedu/2014/Modalidade_1datah</p><p>ora_09_08_2014_12_24_25_idinscrito_1030_7b1f63ca590d5ff346ed18eb89e7708f.pdf.</p><p>Acesso em: 26 dez. 2021.</p><p>Revisão gramatical II 17</p><p>Os links para sites da web fornecidos neste capítulo foram todos</p><p>testados, e seu funcionamento foi comprovado no momento da</p><p>publicação do material. No entanto, a rede é extremamente dinâmica; suas</p><p>páginas estão constantemente mudando de local e conteúdo. Assim, os editores</p><p>declaram não ter qualquer responsabilidade sobre qualidade, precisão ou</p><p>integralidade das informações referidas em tais links.</p><p>Revisão gramatical II18</p><p>Dica do Professor</p><p>Neste vídeo, você aprenderá a identificar nos textos os:</p><p>- Pronomes pessoais como sujeito e como objeto da frase.</p><p>- Adjetivos possessivos.</p><p>- Pronomes possessivos.</p><p>- Pronome relativos e demonstrativos.</p><p>Aponte a câmera para o código e acesse o link do conteúdo ou clique no código para acessar.</p><p>https://fast.player.liquidplatform.com/pApiv2/embed/cee29914fad5b594d8f5918df1e801fd/f0902f1662470a25846bfa39d2f05b65</p><p>Exercícios</p><p>1) Leia o texto e responda às perguntas a seguir:</p><p>Why do men have Adam’s Apple*?</p><p>Actually, both men and women have Adam’s apple. In medical terms the Adam’s apple is</p><p>called a thyroid cartilage. The reason a man’s Adam’s apple is larger than a woman’s is</p><p>because his (1) larynx is larger to accommodate his (2) longer vocal cords. By the way, it (3) is</p><p>men’s longer vocal cords that give them (4) deeper voices. A second reason, which (5) female</p><p>readers may not like, is because women have more fat in their (6) necks, which hides their (7)</p><p>Adam’s apple.</p><p>The name Adam’s apple was taken from the Biblical story of Adam and Eve. As the story</p><p>goes, a piece of the apple that Eve had given Adam to eat became lodged in his (8) throat.</p><p>From then on, Adam and all his (9) male descendants had an enlarged larynx as a symbol of</p><p>Adam’s shame.</p><p>(BRITO, 1997)</p><p>*pomo-de-adão</p><p>A palavra "his", indicada pelos números 1, 2, 8 e 9, no texto, é um:</p><p>A) Adjetivo possessivo.</p><p>B) Pronome possessivo.</p><p>C) Pronome pessoal (como objeto).</p><p>D) Pronome pessoal do caso reto.</p><p>E) Pronome demonstrativo.</p><p>Leia o texto e responda às perguntas a seguir:</p><p>Why do men have Adam’s Apple*?</p><p>Actually, both men and women have Adam’s apple. In medical terms the Adam’s apple is</p><p>2)</p><p>called a thyroid cartilage. The reason a man’s Adam’s apple is larger than a woman’s is</p><p>because his (1) larynx is larger to accommodate his (2) longer vocal cords. By the way, it (3) is</p><p>men’s longer vocal cords that give them (4) deeper voices. A second reason, which (5) female</p><p>readers may not like, is because women have more fat in their (6) necks, which hides their (7)</p><p>Adam’s apple.</p><p>The name Adam’s apple was taken from the Biblical story of Adam and Eve. As the story</p><p>goes, a piece of the apple that Eve had given Adam to eat became lodged in his (8) throat.</p><p>From then on, Adam and all his (9) male descendants had an enlarged larynx as a symbol of</p><p>Adam’s shame.</p><p>(BRITO, 1997)</p><p>*pomo-de-adão</p><p>A palavra "it", indicada pelo número 3, no texto, é um:</p><p>A) Adjetivo possessivo.</p><p>B) Pronome possessivo.</p><p>C) Pronome pessoal (como objeto).</p><p>D) Pronome pessoal do caso reto.</p><p>E) Pronome demonstrativo.</p><p>Leia o texto e responda às perguntas a seguir:</p><p>Why do men have Adam’s Apple*?</p><p>Actually, both men and women have Adam’s apple. In medical terms the Adam’s apple is</p><p>called a thyroid cartilage. The reason a man’s Adam’s apple is larger than a woman’s is</p><p>because his (1) larynx is larger to accommodate his (2) longer vocal cords. By the way, it (3) is</p><p>men’s longer vocal cords that give them (4) deeper voices. A second reason, which (5) female</p><p>readers may not like, is because women have more fat in their (6) necks, which hides their (7)</p><p>Adam’s apple.</p><p>The name Adam’s apple was taken from the Biblical story of Adam and Eve. As the story</p><p>goes, a piece of the apple that Eve had given Adam to eat became lodged in his (8) throat.</p><p>From then on, Adam and all his (9) male descendants had an enlarged larynx as a symbol of</p><p>Adam’s shame.</p><p>3)</p><p>(BRITO, 1997)</p><p>*pomo-de-adão</p><p>A palavra "them", indicada pelo número 4, é um:</p><p>A) Adjetivo possessivo.</p><p>B) Pronome demonstrativo.</p><p>C) Pronome pessoal (como objeto).</p><p>D) Pronome Relativo.</p><p>E) Pronome pessoal do caso reto.</p><p>4) Leia o texto e responda às perguntas a seguir:</p><p>Why do men have Adam’s Apple*?</p><p>Actually, both men and women have Adam’s apple. In medical terms the Adam’s apple is</p><p>called a thyroid cartilage. The reason a man’s Adam’s apple is larger than a woman’s is</p><p>because his (1) larynx is larger to accommodate his (2) longer vocal cords. By the way, it (3) is</p><p>men’s longer vocal cords that give them (4) deeper voices. A second reason, which (5) female</p><p>readers may not like, is because women have more fat in their (6) necks, which hides their (7)</p><p>Adam’s apple.</p><p>The name Adam’s apple was taken from the Biblical story of Adam and Eve. As the story</p><p>goes, a piece of the apple that Eve had given Adam to eat became lodged in his (8) throat.</p><p>From then on, Adam and all his (9) male descendants had an enlarged larynx as a symbol of</p><p>Adam’s shame.</p><p>(BRITO, 1997)</p><p>*pomo-de-adão</p><p>A palavra "which", indicada pelo número 5, é um:</p><p>A) Pronome pessoal (como objeto).</p><p>B) Pronome demonstrativo.</p><p>C) Pronome pessoal do caso reto.</p><p>D) Pronome relativo.</p><p>E) Adjetivo possessivo.</p><p>5) Leia o texto e responda às perguntas a seguir:</p><p>Why do men have Adam’s Apple*?</p><p>Actually, both men and women have Adam’s apple. In medical terms the Adam’s apple is</p><p>called a thyroid cartilage. The reason a man’s Adam’s apple is larger than a woman’s is</p><p>because his (1) larynx is larger to accommodate his (2) longer vocal cords. By the way, it (3) is</p><p>men’s longer vocal cords that give them (4) deeper voices. A second reason, which (5) female</p><p>readers may not like, is because women have more fat in their (6) necks, which hides their (7)</p><p>Adam’s apple.</p><p>The name Adam’s apple was taken from the Biblical story of Adam and Eve. As the story</p><p>goes, a piece of the apple that Eve had given Adam to eat became lodged in his (8) throat.</p><p>From then on, Adam and all his (9) male descendants had an enlarged larynx as a symbol of</p><p>Adam’s shame.</p><p>(BRITO, 1997)</p><p>*pomo-de-adão</p><p>A palavra "their", indicada pelos números 6 e 7, é um:</p><p>A) Pronome possessivo.</p><p>B) Adjetivo possessivo.</p><p>C) Pronome demonstrativo.</p><p>D) Pronome relativo.</p><p>E) Pronome pessoal do caso reto.</p><p>Na prática</p><p>Veja como Rafael usou suas habilidades em inglês para ensinar o idioma de maneira mais prática.</p><p>Saiba mais</p><p>Para ampliar o seu conhecimento a respeito desse assunto, veja abaixo as sugestões do professor:</p><p>Dicas de Inglês - Object Pronouns (Me / You / Him / Her / It /</p><p>Us / Them)</p><p>Aponte a câmera para o código e acesse o link do conteúdo ou clique no código para acessar.</p><p>Adjetivos possessivos em inglês - My, your, his, her...</p><p>Aponte a câmera para o código e acesse o link do conteúdo ou clique no código para acessar.</p><p>https://www.youtube.com/embed/doj-4XqU0R8?rel=0</p><p>https://www.youtube.com/embed/nJBgOdEL3x0</p>