1_2024 2_Est_gio_Supervisionado_B_sico_II_em_Psicologia__1_

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ESTÁGIO SUPERVISIONADO BÁSICO
II EM PSICOLOGIA
PSICOLOGIA ESTÁCIO 2024.2
PROF LETÍCIA CASSAROTTI
E-MAIL: LETICIA.COCASSAROTTI@PROFESSORES.ESTACIO.BR
PROFª LETÍCIA CONSERVA CASSAROTTI
APRESENTAÇÕES
PSICÓLOGA CRP 12/15064 
GRADUAÇÃO PSICOLOGIA UFMS E PÓS GRADUAÇÃO AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA IPOG
E vocês? 
O que esperam encontrar na disciplina?
O que conheceram no Estágio Básico I?
Qual sua fase e seus temas e áreas de
interesse na Psicologia?
CRONOGRAMA DE ATIVIDADES
UNIDADE I: REGULAMENTAÇÃO DE ESTÁGIO
1.1 Atividades de estágio e a lesgilação
1.2 Regulamentação no serviço de psicologia
1.3 Estágio obrigatório externo e a lesgilação
1.4 Psicólogo e a responsabilidade social
UNIDADE II: HABILIDADES E COMPETÊNCIAS DA PRÁTICA
PROFISSIONAL
2.1 Diretrizes Curriculares Nacionais
2.2 O psicólogo em equipes multidisciplinares
2.3 O psicólogo e os direitos humano
CRONOGRAMA DE ATIVIDADES
UNIDADE III: ÉTICA E DOCUMENTOS DA ATUAÇÃO DO PSICÓLOGO
3.1 Conduta ética na prática profissional
3.2 Conselhos de Psicologia nas esferas Regionais e Federal
3.3 Dilemas éticos na prática do profissional
3.4 Documentação
UNIDADE III: ÁREAS DE ATUAÇÃO DO PSICÓLOGO
4.1 Clínica
4.2 Saúde/Hospitalar
4.3 POT
4.4 Escolar
4.5 Social (ONG)
4.6 Jurídica/Forense
4.7 Institucional
(CAPS/CRAS/CREAS)
AVALIAÇÕES
Nota final: Relatório de atividades do estágio com articulação teórica e
prática (das visitas). Apresentação e entrega em 18/11/2024. 
Nota final até 25/11/2024.
APROVAÇÃO: MÉDIA NO MÍNIMO 6 E ATÉ 75% DE PRESENÇA 
REPROVAÇÃO: FALTA ÉTICA, MÉDIA MENOR QUE 6 E MENOS QUE 75% DE PRESENÇA
(ATÉ O FINAL DO SEMESTRE)
ACORDOS PEDAGÓGICOS
TRAGA SUAS
DÚVIDAS PARA A
AULA.
RESPEITO E
EMPATIA.NÃO
TERMINE
A AULA
COM
DÚVIDAS. 
PERGUNTE, FALE, 
EXPONHA SUA OPINIÃO.
NOSSA COMUNICAÇÃO:
SÍNCRONA: EM SALA
ASSÍNCRONA: SAVA, TEAMS
 E E-MAIL:
LETICIA.COCASSAROTTI@PROFESSORES.ESTACIO.BR
+ SUGESTÕES?
LEGISLAÇÃO DE ESTÁGIO
Lei nº 11.788, de 25/09/2008
Art. 1º Estágio é ato educativo escolar supervisionado, desenvolvido no
ambiente de trabalho, que visa à preparação para o trabalho produtivo de
educandos que estejam frequentando o ensino regular em instituições de
educação superior [...].
Define como orientadora(or) para a(o) professora(or) da IES e a
denominação supervisora(or) para a(o) responsável pelo acompanhamento no
campo de estágio da concedente.
LEI Nº 11.788, DE 25/09/2008
A atividade não pode gerar vínculo empregatício.
Aluno precisa estar matriculado e frequentar regulamente uma instituição de ensino.
Termo de compromisso entre estagiário, a instituição de ensino e, se for o caso, a
instituição concedente.
Compatibilidade entre as atividades desenvolvidas e especificadas no termo de
compromisso.
Professor orientador da instituição de ensino supervisionando e um profissional da
Psicologia acompanhando no campo de estágio, ambos com seus registros profissionais
ativos no CRP local.
Seguro contra acidentes pessoais assumido pela instituição de ensino ou instituição
concedente, se for o caso.
Não poderá exceder 6 horas diárias ou 30 horas semanais.
Não pode exceder o prazo máximo de 2 anos.
Se mais de 1 ano de duração, o estagiário tem direito a 30 dias de férias.
Jornada de trabalho reduzida quando estiver em períodos avaliativos.
REGULAMENTAÇÕES DO ESTÁGIO
Instituição de ensino:
garantir o espaço, a
supervisão do professor
orientador, a oferta da
disciplina de estágio e
o seguro contra
acidentes, seguindo
todas as recomendações
da Lei de Estágio, das
Diretrizes Curriculares
Nacionais e do Conselho
Federal de Psicologia.
Instituição concedente:
Pode oferecer o estágio
externo.Precisa fornecer
um psicólogo com
registro profissional
ativo que possa
supervisionar
diretamente o estágio.
Além disso, um professor
orientador da
instituição de ensino
deve acompanhar suas
atividades.
Agentes de integração:
Instituições
responsáveis por
intermediar
oportunidades de
estágio. Além de
identificar as
oportunidades de
estágio, os agentes de
integração devem
verificar as condições
para realização do
estágio.
Estágio Obrigatório Estágio Não Obrigatório
Aqueles oferecidos pela própria
instituição de ensino, sendo o
cumprimento da carga horária
condição para aprovação e
graduação. 
As ênfases disponíveis devem
estar alinhados de acordo com o
Projeto Pedagógico do Curso
(PPC), e os estágios devem estar
atrelados a essas ênfases.
É desenvolvido como atividade
opcional e complementar à
formação e sua carga horária não
compõe a carga horária regular e
obrigatória do curso.
 Estágio Obrigatório básico Estágio Não Obrigatório
Estágio opcional, para
complementar a formação, sem
remuneração atribuida.
Estágio opcional, para
complementar a sua formação, com
remuneração atribuída e
pagamento do transporte.
Voluntário
Remunerado
Estágio Não Obrigatório
Visa ao desenvolvimento de
práticas integrativas das
competências e habilidades
previstas no núcleo comum de
formação. caminham de baixa para
alta complexidade, acompanhando
o processo de formação.
Estágio Obrigatório Específico
[...] ligadas a cada uma das
ênfases curriculares propostas
pelo curso. Permite atuação de
forma mais autônoma, ainda que
permaneça com a supervisão do
professor.
ESPECIFICAMENTE PARA A
PSICOLOGIA:
Os estágios básico e específico
deverão perfazer, ao todo, pelo
menos, 15% (quinze por cento) da
carga horária total do curso!
Serviço obrigatório exigência das Diretrizes Curriculares Nacionais
(BRASIL, 2011)
Cumpre a dupla função de criar condições para o treinamento
profissional para a atuação profissional e de oferecer serviços
psicológicos à população.
Deve garantir às atividades práticas e supervisões condições físicas,
materiais, administrativas e pedagógicas dignas, apropriadas e que
garantam o sigilo das informações.
 É importante que as (os) usuárias (os) sejam informados sobre seu
direito de acesso ao prontuário, bem como sobre os serviços prestados:
Modalidades de serviços, 
Nome(s) das (os) responsável (eis) técnicas (os), 
Custos, se houver, 
Horários de funcionamento e normas.
SERVIÇO-ESCOLA DE PSICOLOGIA
SERVIÇO-ESCOLA DE PSICOLOGIA
SERVIÇO-ESCOLA
≠
CLÍNICA ESCOLA!
ALÉM DA
PSICOTERAPIA
ENSINO
PESQUISA
EXTENSÃO
QUESTÕES DE ÉTICA PROFISSIONAL
NO SERVIÇO-ESCOLA
Autorização e fiscalização do CRP regional (Nosso CRP/SC - 12º região)
a um profissional psicólogo com inscrição ativa no CRP.
Apresentar alguns documentos junto ao CRP para que uma comissão possa
visitar sua instituição e verificar as condições das instalações.
Questões verificadas: 
Condições de Sigilo (salas de atendimento com acústicas
adequadas; acesso restrito aos materiais psicológicos; condições
de guarda dos prontuários e dos testes psicológicos)
Atenção à saúde:
Os profissionais devem
estar aptos a
desenvolver ações de
prevenção, promoção,
proteção e reabilitação
da saúde psicológica e
psicossocial, tanto em
nível individual quanto
coletivo, bem como a
realizar seus serviços
dentro dos princípios
éticos
Comunicação: 
Os profissionais devem
ser acessíveis e devem
manter os princípios
éticos no uso das
informações a eles
confiadas, na interação
com outros profissionais
de saúde e o público em
geral.
Tomada de decisões: 
O trabalho dos
profissionais deve estar
fundamentado na
capacidade de avaliar,
sistematizar e decidir
as condutas mais
adequadas, baseadas em
evidências científicas
COMPETÊNCIAS NECESSÁRIAS
AO PSICÓLOGO
Educação permanente:
Capazes de aprender
continuamente, tanto na sua
formação, quanto na sua
prática, e de ter
responsabilidade e compromisso
com a sua educação e o
treinamento das futuras
gerações de profissionais,
estimulando e desenvolvendo a
mobilidade acadêmica e
profissional, a formação e a
cooperação através de redes
nacionais e internacionais
Administração e
gerenciamento:
os profissionais devem
estar aptos a tomar
iniciativas, fazer o
gerenciamento e a
administraçãoda força
de trabalho, dos
recursos físicos e
materiais e de
informação.
Liderança: 
no trabalho em equipe
multiprofissional, os
profissionais deverão
estar aptos a
assumirem posições de
liderança, sempre
tendo em vista o bem-
estar da comunidade
COMPETÊNCIAS NECESSÁRIAS
AO PSICÓLOGO
BRASIL, Lei nº 11.788, de 25 de setembro de 2008. Dispõe sobre o estágio de
estudantes; altera a redação do art. 428 da Consolidação das Leis do Trabalho – CLT,
aprovada pelo Decreto-Lei no 5.452, de 1o de maio de 1943, e a Lei no 9.394, de 20 de
dezembro de 1996; revoga as Leis nos 6.494, de 7 de dezembro de 1977, e 8.859, de 23
de março de 1994, o parágrafo único do art. 82 da Lei no 9.394, de 20 de dezembro de
1996, e o art. 6o da Medida Provisória no 2.164-41, de 24 de agosto de 2001; e dá
outras providências. Disonível em: https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2007-
2010/2008/lei/l11788.htm
BRASIL. Ministério da Educação. Conselho Nacional de Educação. Câmara de Educação
Superior. Resolução nº 5, de 15 de março de 2011. Institui as Diretrizes Curriculares
Nacionais para os cursos de graduação em Psicologia, estabelecendo normas para o
projeto pedagógico complementar para a Formação de Professores de Psicologia.
Brasília, DF: Ministério da Educação, 2011.
CFP. Carta de Serviços sobre Estágios e Serviços-Escola (CFP, 2013). Disponível em:
https://site.cfp.org.br/publicacao/carta-de-servicos-sobre-estagios-e-servicos-escola/
REFERÊNCIAS
OBRIGAD
PSICOLOGIA ESTÁCIO 2024.2
PROF LETÍCIA CASSAROTTI