PRÁTICA PEDAGÓGICA INTERDISCIPLINAR 1exercício 1

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Pincel Atômico - 25/10/2024 12:23:39 1/3
SELVIA TACIANA
JOSIANA MACIEL DE
PAULA SILVA
Exercício Caminho do Conhecimento - Etapa 2 (18549)
Atividade finalizada em 24/10/2024 00:23:20 (2891642 / 1)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
PRÁTICA PEDAGÓGICA INTERDISCIPLINAR: FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DE ENSINO DE CIÊNCIAS DA NATUREZA E HUMANA
[961187] - Avaliação com 8 questões, com o peso total de 1,67 pontos [capítulos - 1]
Turma:
Segunda Graduação: Segunda Graduação 6 meses - Licenciatura em Pedagogia - Grupo: FPD-OUTUBRO/2023 - SGegu0A311023 [104618]
Aluno(a):
91527143 - SELVIA TACIANA JOSIANA MACIEL DE PAULA SILVA - Respondeu 7 questões corretas, obtendo um total de 1,46 pontos como nota
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56]
Questão
001
A racionalidade científica, forma dominante de pensar e de agir na Modernidade,
transformou o homem e sua ação em objetos de investigação. Passaram a ser
tratados da mesma forma que as “coisas” e os fenômenos da natureza, como “objetos”
fixos, imutáveis. O historicismo veio a se opor a essa perspectiva positivista,
chamando a atenção para a dimensão histórica da existência, do mundo e da
sociedade. As vertentes da pesquisa em educação que acompanharam essa
discussão incorporaram ideias do historicismo e trouxeram para a prática da
investigação o pressuposto de que
X o conhecimento educacional depende da compreensão dos processos sócio históricos.
a objetividade e a universalidade do conhecimento são garantidas pelos métodos de
pesquisa.
o conhecimento da realidade só é possível por meio do controle do fenômeno
educacional.
a pesquisa educacional supõe a existência de métodos previamente definidos.
a metodologia da pesquisa determina a produção dos conhecimentos histórico-
educacionais.
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63]
Questão
002
O movimento que propõe, como tarefa central do ensino de Ciências, a de ensinar a
natureza da ciência, pode ser definido em sete pontos, dos quais destacamos os três a
seguir:
I. O conhecimento científico é inacabado.
II. O conhecimento científico é fundamentado em provas empíricas.
III. O conhecimento científico é objetivo.
Com relação aos pontos destacados a respeito do conhecimento científico, está
correto o que se afirma em
I e III, apenas.
I, II e III.
I, apenas.
II e III, apenas.
X I e II, apenas.
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54]
Questão
003
A pergunta e o perguntar têm um papel fundamental na pesquisa. Uma pergunta é um
início necessário para a pesquisa, na medida em que ela coloca um problema que dá
sentido ao ato de pesquisar. Sem problema não há pesquisa. Considerando esse
referencial, qual das conclusões é correta?
Uma pesquisa pode prescindir de respostas.
Toda pesquisa deve ser conclusiva.
X As perguntas são o cerne da pesquisa.
As respostas constituem o âmago da pesquisa.
Pincel Atômico - 25/10/2024 12:23:39 2/3
Toda pergunta merece ser pesquisada.
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93]
Questão
004
(FUNDATEC -2018 – adaptada)Agora é fundamental um ensino e uma aprendizagem
mais investigativa, ou seja, pautados por projetos ou pelo enfrentamento de situações-
problema. O papel do professor, nesse novo cenário, é também o de um
estimulador e respeitador das regras de ensino.
formador, explicador e criador de informações.
transmissor, gestor e detentor do saber.
comunicador e articulador das tarefas de aula.
X orientador, gestor e criador de situações ou tarefas de aprendizagem.
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57]
Questão
005
A produção do conhecimento escolar crítico requer que a teoria anunciada na forma
conceitual se transforme em ações no contexto de vida do aluno para alcançar uma
visão crítica que move o seu agir no mundo para superar a visão fragmentada da
realidade (FAVERI, J. E. Filosofia da educação: o ensino da filosofia na perspectiva
freireana. 2ed. Petrópolis: Vozes, 2011, p. 44)
Na perspectiva das ideias do fragmento de texto acima, analise as seguintes
asserções.
I. A concepção crítica de conteúdo fundamenta-se na relação entre o saber cotidiano
do estudante, suas condições existenciais e o saber metódico já produzido. O produto
dessa relação constitui sínteses qualitativamente melhoradas.
PORQUE
II. Pela reflexão crítica da realidade presente, o estudante busca organizar um novo
saber na forma de teorias explicativas que identificam contradições e buscam sua
superação com posturas concretas renovadas diante do seu contexto de vida.
A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa
correta da primeira.
X
As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma
justificativa da primeira.
Tanto a primeira quanto a segunda asserções são proposições falsas.
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52]
Questão
006
O conhecimento é uma construção coletiva e a aprendizagem acontece por meio de
eixos, na troca dos sentidos construídos no diálogo e na valorização das diferentes
vozes que circulam nos espaços de interação. A partir desses eixos, é importante que
o trabalho pedagógico com as crianças garanta o estudo articulado das Ciências
Sociais, das Ciências Naturais, das Noções Lógicas Matemáticas e das Linguagens.
Na perspectiva das ideias apresentadas no texto acima, avalie as asserções a seguir e
a relação proposta entre elas.
I. O objetivo do trabalho com áreas do conhecimento é ajudar a criança a pensar de
forma interdisciplinar e a desenvolver atitudes de observação, estudo e comparação
das relações entre homem, espaço e natureza.
PORQUE
II. O trabalho didático com as áreas do conhecimento de forma articulada tem a
finalidade de desafiar as crianças a simular situações, elaborar hipóteses, refletir sobre
situações do cotidiano e se posicionar, estabelecendo relações e percebendo o
significado dos saberes integrados dessas áreas em suas ações cotidianas.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
Pincel Atômico - 25/10/2024 12:23:39 3/3
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa
correta da I.
X As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
As asserções I e II são proposições falsas.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
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60]
Questão
007
De acordo com Lakatos (Fundamentos de Metodologia Científica) todas as ciências
caracterizam-se pela utilização de métodos científicos; em contrapartida, nem todos os
ramos de estudo que empregam estes métodos são ciências. Dessas afirmações
podemos concluir que a utilização de métodos científicos não é da alçada exclusiva da
ciência, mas não há ciência sem o emprego de métodos científicos. Assinale a
alternativa que define corretamente o que é método científico, de acordo com o autor
acima citado.
X
O método é o conjunto das atividades sistemáticas e racionais que, com maior
segurança e economia, permite alcançar o objetivo - conhecimentos válidos e
verdadeiros -, traçando o caminho a ser seguido, detectando erros e auxiliando as
decisões do cientista.
O método é o conjunto das atividades assistemáticas desenvolvidas pelo pesquisador,
para que por meio do seu problema de pesquisa possa alcançar o objetivo -
conhecimentos válidos, verdadeiros e infalíveis -, traçando o caminho a ser seguido,
detectando erros e auxiliando as decisões do cientista.
O método é o conjunto das atividades que buscam viabilizar a organização do trabalho
do pesquisador, para que assim encontrar as respostas para seu problema de
pesquisa, com maior segurança e economia, permite alcançar o objetivo -
conhecimentos válidos, verdadeiros e infalíveis -, traçando o caminho a ser seguido,
detectando erros e auxiliando as decisões do cientista.
O método é a base para o desenvolvimento de uma pesquisa estritamente científica
com maior segurança e economia. É por meioda escolha e utilização de métodos que
o pesquisador alcança os objetivos e comprova de forma imutável e infalível suas
hipóteses.
O método é o conjunto das atividades definidas pelo pesquisador para que suas
hipóteses possam ser verificadas e nunca negadas e para que, com maior segurança
e economia, permita alcançar o objetivo do problema de pesquisa - conhecimentos
válidos, verdadeiros e imutáveis -, traçando o caminho a ser seguido, detectando erros
e auxiliando as decisões do cientista.
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90]
Questão
008
(IDCAP – 2019) Tomando por base os conhecimentos sobre ¨Métodos Científicos¨,
analise as proposições seguintes e, após análise, marque a alternativa correta.
I. Fazer as observações.
II. Formular questões.
III. Formular hipóteses ou tentativas de responder às questões.
IV. Realizar predições com base nas hipóteses.
V. Testar as predições, fazendo observações adicionais ou realizando experimentos.
X Todas I; II; III; IV e V estão corretas.
Apenas I; III e V estão corretas.
Apenas II; III e IV estão corretas.
Apenas II; III e V estão corretas.
Apenas I; II; III e IV estão corretas.