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O que são as Linguagens?
Projeto de Vida
2o bimestre – Aula 4
Ensino Médio
● Linguagens e códigos, 
particularidade das 
profissões, desafios e 
oportunidades.
Competências 
socioemocionais: 
● Curiosidade para aprender;
● Foco; 
● Responsabilidade;
● Determinação; e 
● Confiança.
● Compreender a área de 
Linguagens e suas 
possibilidades.
O vídeo ao lado 
apresenta, de forma 
breve, as disciplinas 
constitutivas da área 
das Linguagens.
O que são as Linguagens?
3 MINUTOS
Virem e conversem
https://www.youtube.com/watch?v=hToq4YKGlZM&t=3s
Continua...
https://www.youtube.com/watch?v=hToq4YKGlZM&t=3s
Com base no vídeo do slide anterior, 
converse com seus colegas sobre:​
• os assuntos pelos quais mais se 
interessam nesta área;​
• sua importância para o 
desenvolvimento humano e o 
bem-estar da população.
O que são as Linguagens?
Descrição da imagem: elefante 
pintando um elefante
A área de Linguagens aborda o entendimento de 
como usamos palavras, imagens, sons, gestos e 
movimentos para nos expressar e interagir com os 
outros. Isso inclui como as pessoas se comunicam, 
tanto nas situações comuns do dia a dia quanto em 
situações mais formais. Entender como usar as 
linguagens não é só sobre saber os códigos 
técnicos, mas principalmente sobre saber usá-las em 
diferentes situações ou contextos, considerando 
também quem está ouvindo ou vendo.
O que são as Linguagens?
Descrição da 
imagem: pessoa se 
comunicando em 
língua de sinais
Continua...
As linguagens não são apenas formas de 
expressão e comunicação, mas também 
constituidoras de significados, conhecimentos e 
valores. Por isso, a linguagem deve ser vista como a 
habilidade das pessoas de criar significados 
compartilhados por meio de sistemas de 
representação que podem mudar conforme as 
necessidades e as experiências sociais. Nesse 
contexto, a principal finalidade de qualquer forma de 
linguagem é a produção de sentido.
O que são as Linguagens? 
Descrição da 
imagem: celular 
com diversos 
símbolos de 
comunicação
Continua...
As carreiras neste campo não são categorizadas como Ciências; são 
classificadas nas Humanidades, conforme definido pela CAPES
(Fundação Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível 
Superior). Tenha em mente que a criatividade e a sensibilidade das 
artes são características intrínsecas à natureza humana, ou seja, 
independentemente da cultura e do momento histórico, todas as 
sociedades humanas criaram suas próprias produções artísticas e 
culturais, contribuindo para o desenvolvimento humano.
Letras e Artes
Abaixo, apresentamos alguns exemplos de áreas de estudos que fazem 
parte do escopo das Letras e das Artes.
Letras e Artes
• Artes Visuais (Artes Plásticas e 
Digitais, Fotografia etc.)
• Música
• Artes Cênicas (Teatro, Dança, 
Performance etc.)
• Letras (Português, Inglês, 
Espanhol, Francês, entre outros 
idiomas)
• Jornalismo
• Publicidade e Propaganda
Vamos realizar uma atividade em grupos:
1. Pensem na evolução da comunicação ao longo de nossa história 
como humanidade: sons, gestos, movimentos, palavras, imagens 
etc.;
2. No slide seguinte, haverá uma lista de frases, pensamentos, ideias;
3. Cada grupo escolherá uma das opções desta lista para transformar 
em outra linguagem, por exemplo: uma frase em um desenho, ou 
em uma poesia, uma música, um desenho, uma dramatização, 
uma dança, uma narrativa etc.
Desafio 
Plumas e paetês
20 MINUTOS
Continua...
A. “A intolerância pode ser aproximadamente definida como a 
indignação dos que não têm opinião.” (Gilbert Keith Chesterton)
B. “A guerra é má, por originar mais homens maus do que aqueles 
que ela mata.” (Immanuel Kant)
C. “Jornalismo é publicar aquilo que alguém não quer que se publique. 
Todo o resto é publicidade.” (William Randolph Hearst)
D. “Não suporto almas estreitas: não têm nada de bom, tampouco 
nada de mau.” (Friedrich Nietzsche)
E. “É melhor correr o risco de salvar um homem culpado do que 
condenar um inocente” (Voltaire)
Frases, pensamentos e ideias
Os cursos e as profissões nesta área 
estão ligados a diversos campos de 
atuação, dependendo do seu 
envolvimento com as áreas de Letras, 
Arte e Educação Física. 
No próximo slide, você verá uma lista 
de várias carreiras que se encaixam 
nesta categoria.
Carreiras na área de Linguagens
Descrição da imagem: pessoa 
pintando uma tela
Continua...
Exemplos de carreiras e estudos da área 
de Linguagens
• Letras
• Educação Artística
• Educação Física
• Cinema
• Jornalismo
• Rádio e TV
• Tradutor e Intérprete 
• Relações Públicas
• Publicidade e 
Propaganda
• Biblioteconomia
• Artes Visuais
• Artes Cênicas
• Música
• Produção Cultural
• Design
• Moda
• Fotografia
• Arquitetura e 
Urbanismo
• Marketing
Continua...
Se vocês estão interessados em 
carreiras que envolvem linguagem e 
comunicação, o itinerário de 
Linguagens e Ciências Humanas e 
Sociais pode ser bastante útil, pois vai 
prepará-los melhor para os desafios das 
profissões relacionadas no futuro.
Escolha do itinerário
Descrição da imagem: 
pessoa escolhendo
Continua...
A escolha deste aprofundamento 
implica enfatizar as disciplinas 
ligadas a esta temática.
Nesta aula, nosso objetivo é 
compreender o significado das 
Linguagens no itinerário e apoiá-los 
nesta escolha, bem como promover 
informações que apoiem também as 
escolhas futuras.
Itinerário Formativo de aprofundamento: áreas de 
Linguagens e Ciências Humanas e Sociais (LIN/CHS)
Descrição da imagem: pessoa 
escolhendo entre dois caminhos
Continua...
Apresentações
Neste momento, apresentaremos os resultados de nossas 
criações.
Foquem em responder às seguintes perguntas:
1. Quais foram as diferenças entre a exploração das frases 
sob diferentes linguagens?
2. Na proposta do grupo, como foi possível transformar uma frase 
textual em gestos, imagens ou sons?
3. Haveria outra possibilidade de utilizar mais de um código para 
a realização da atividade? Quais?
Boa expressão 10 MINUTOS
● Nesta aula, adentramos no universo das 
linguagens, tendo em vista sua definição 
quanto ao conhecimento sobre como as 
pessoas se comunicam;
● Experimentamos diferentes símbolos de 
comunicação;
● Vimos as carreiras que fazem parte das 
linguagens.
BRASIL. Ministério da Educação (MEC). Linguagens, Códigos e suas Tecnologias. Brasília (DF), 
s/d. Disponível em: http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/linguagens02.pdf. Acesso em: 18 mar. 2024. 
COORDENAÇÃO DE APERFEIÇOAMENTO DE PESSOAL DE NÍVEL SUPERIOR. Sobre as áreas de 
avaliação. Disponível em: https://www.gov.br/capes/pt-br/acesso-a-informacao/acoes-e-
programas/avaliacao/sobre-a-avaliacao/areas-avaliacao/sobre-as-areas-de-avaliacao/sobre-as-areas-de-
avaliação. Acesso em: 15 fev. 2024.
FUNDAÇÃO UNIVERSITÁRIA PARA O VESTIBULAR. Manual do Candidato – Fuvest 2024. São Paulo: 
Fuvest, 2023. 
LEMOV, D. Aula nota 10: 49 técnicas para ser um professor campeão de audiência. Trad. Leda Beck; 
consultoria e revisão técnica Guiomar N. de Mello e Paula Louzano. São Paulo: Da Prosa: Fundação Lemann, 
2011.
SÃO PAULO (Estado). Secretaria da Educação. Currículo em Ação, 2022. Caderno do Professor, Projeto de 
Vida – Ensino Médio, v. 1. 
SÃO PAULO (Estado). Secretaria da Educação. Currículo em Ação, 2022. Projeto de Vida, 2a série – Ensino 
Médio, v. 1. 
SÃO PAULO (Estado). Secretaria da Educação. Currículo Paulista: etapa Ensino Médio, 2019. 
http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/linguagens02.pdf
https://www.gov.br/capes/pt-br/acesso-a-informacao/acoes-e-programas/avaliacao/sobre-a-avaliacao/areas-avaliacao/sobre-as-areas-de-avaliacao/sobre-as-areas-de-avaliação
https://www.gov.br/capes/pt-br/acesso-a-informacao/acoes-e-programas/avaliacao/sobre-a-avaliacao/areas-avaliacao/sobre-as-areas-de-avaliacao/sobre-as-areas-de-avaliação
https://www.gov.br/capes/pt-br/acesso-a-informacao/acoes-e-programas/avaliacao/sobre-a-avaliacao/areas-avaliacao/sobre-as-areas-de-avaliacao/sobre-as-areas-de-avaliaçãoLista de imagens e vídeos 
Slide 3 – https://youtu.be/hToq4YKGlZM?si=mGYuIZdnX3n82Q-N
Slide 4 – https://giphy.com/gifs/amazing-drawing-mixed-gif-12onQxcLlPQdtm
Slide 5 – https://giphy.com/gifs/matrix-christopher-pindling-spaced-out-bandits-5iWX6XFTndU0YP0Yut
Slide 7 – SEDUC
Slide 9 – https://giphy.com/gifs/trazoz-mobile-phone-azul-XyJPNKBskIDWR3Md8K
Slide 13 – https://giphy.com/gifs/pbs-n5vlIXw4XBgGc
Slide 14 – https://www.gettyimages.com.br/detail/foto/feet-and-words-work-and-life-painted-on-road-
imagem-royalty-free/517512816?phrase=escolhas&adppopup=true
Slide 15 – Imagem elaborada especialmente para este material.
https://youtu.be/hToq4YKGlZM?si=mGYuIZdnX3n82Q-N
https://giphy.com/gifs/amazing-drawing-mixed-gif-12onQxcLlPQdtm
https://giphy.com/gifs/matrix-christopher-pindling-spaced-out-bandits-5iWX6XFTndU0YP0Yut
https://giphy.com/gifs/trazoz-mobile-phone-azul-XyJPNKBskIDWR3Md8K
https://giphy.com/gifs/pbs-n5vlIXw4XBgGc
https://www.gettyimages.com.br/detail/foto/feet-and-words-work-and-life-painted-on-road-imagem-royalty-free/517512816?phrase=escolhas&adppopup=true
https://www.gettyimages.com.br/detail/foto/feet-and-words-work-and-life-painted-on-road-imagem-royalty-free/517512816?phrase=escolhas&adppopup=true
	Slide 1
	Slide 2
	Slide 3: O que são as Linguagens?
	Slide 4: O que são as Linguagens?
	Slide 5: O que são as Linguagens?
	Slide 6: O que são as Linguagens? 
	Slide 7: Letras e Artes
	Slide 8: Letras e Artes
	Slide 9: Desafio 
	Slide 10: Frases, pensamentos e ideias
	Slide 11: Carreiras na área de Linguagens
	Slide 12: Exemplos de carreiras e estudos da área de Linguagens
	Slide 13: Escolha do itinerário
	Slide 14: Itinerário Formativo de aprofundamento: áreas de Linguagens e Ciências Humanas e Sociais (LIN/CHS)
	Slide 15
	Slide 16: Apresentações
	Slide 17
	Slide 18
	Slide 19
	Slide 20