Empreendedorismo

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Questão 1/10 - Empreendedorismo 
Considere o fragmento de texto: 
 
 
“O empreendedor tem como função reformular ou modificar um método ou maneira existente, 
podendo até então criar algo novo. Esses atores podem fazer isso de diversas formas, sendo por meio 
de uma grande inovação, renovando os métodos, ou simplesmente adicionando e/ou modificando 
minimamente a forma de trabalhar”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: TEIXEIRA, Thatiana 
Stacanelli et al. Inovação e empreendedorismo: um caso no setor público. Revista Pretexto, p. 57-71, 
2019. http://201.48.93.203/index.php/pretexto/article/view/5609. Acesso em: 19 jun. 2022. 
 
De acordo com o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Empreendedorismo na Educação 
Física e Esporte, sobre inovação e empreendedorismo, analise as assertivas a seguir e marque V para as 
asserções verdadeiras e F para as asserções falsas. 
 
I. ( ) A inovação é um elemento que se encontra às margens do processo empreendedor esportivo. 
II. ( ) Inovações social, tecnológica, comercial, organizacional, baseadas na comunidade, são tipologias 
de inovação que ocorrem no esporte. 
III. ( ) Equipes esportivas estão sempre em busca de estratégias que possibilitem o aumento de 
desempenho, o que evidencia a inovação. 
IV. ( ) A criação de franquias por ligas esportivas no esporte norte-americano é um exemplo de inovação. 
 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão 
 
 A 
V – F – V – F 
http://201.48.93.203/index.php/pretexto/article/view/5609
 
Você assinalou essa alternativa (A) 
 
 B 
V – F – F – V 
 
 C 
F – V – V – V 
 
A sequência correta é: F – V – V – V. As afirmativas II, III e IV são verdadeiras. “[...] [Um autor] propõe 
uma tipologia da inovação, englobando diferentes tipos de inovação que ocorrem no esporte: a 
inovação social, a tecnológica, a comercial, a baseada na comunidade e a organizacional [II]. Dessa 
forma, a inovação ocorre de várias formas em organizações esportivas, equipes, ligas e, também, com os 
próprios atletas [...]. Uma evidência de inovação está relacionada ao fato de as equipes esportivas 
sempre buscarem novas estratégias para aumentar seu desempenho [III]. [...] A criação de franquias por 
empresas ou, como acontece no esporte norte-americano, pelas ligas esportivas é um exemplo de 
inovação [IV]”. (livro-base, p. 97, 98). A afirmativa I é falsa. “É importante termos em mente que a 
inovação está no centro do processo empreendedor esportivo [I] e se concentra na criação de novos 
empreendimentos ou no gerenciamento e sobrevivência de uma organização”. (livro-base, p. 97). 
 
 D 
V – V – V – F 
 
 E 
F – V – F – F 
 
Questão 2/10 - Empreendedorismo 
Leia o trecho de texto: 
 
 
“Nesse contexto, o GEM [Global Entrepreneurship Monitor] classifica as atividades empreendedoras de 
acordo com os países ou com a economia de tais nações”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ROCCO JUNIOR, Ary 
José et al. Empreendedorismo na Educação Física e Esporte. Curitiba: Intersaberes, 2021. p. 67. 
 
A partir do trecho de texto e os conteúdos do livro-base Empreendedorismo na Educação Física e 
Esporte, assinale a alternativa que indica corretamente o nível econômico dos países na categoria de 
empreendedorismo factor-driven: 
 
Nota: 10.0 
 
 A 
Níveis altíssimos de desenvolvimento econômico, considerados potências mundiais. 
 
 B 
Países com níveis econômicos em crescimento nos últimos anos. 
 
 C 
Não são possíveis de medir, pois vivem em sistemas anarquistas. 
 
 D 
Altos níveis de desenvolvimento econômico. 
 
 E 
Baixos níveis de desenvolvimento econômico. 
 
Você assinalou essa alternativa (E) 
 
Você acertou! 
 
Esta é a alternativa correta porque: “empreendedorismo em países factor-driven: são países com baixos 
níveis de desenvolvimento econômico, geralmente voltados para o setor agrícola, fornecendo 
subsistência para grande parte da população, que, em maioria, ainda vive no campo. Exemplos são 
alguns países do continente africano”. (livro-base, p. 67). 
 
Questão 3/10 - Empreendedorismo 
Considere a passagem de texto: 
 
 
“[...] a construção de um evento esportivo necessita, obrigatoriamente, de ‘uma gestão eficiente de 
produto esportivo para promover o apoio da comunidade local de forma a estimular a adesão e 
participação no atendimento aos objetivos propostos’ [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ROCCO JUNIOR, Ary 
José et al. Empreendedorismo na Educação Física e Esporte. Curitiba: Intersaberes, 2021. p. 37. 
 
A partir da passagem de texto e os conteúdos do livro-base Empreendedorismo na Educação Física e 
Esporte, assinale a alternativa que identifica corretamente uma das funções da Educação Física, na 
vertente da promoção social, ao ocorrer um evento esportivo do âmbito público: 
 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão 
 
 A 
Dar visibilidade às diferenças entre classes sociais. 
 
 B 
Separar homens e mulheres nas práticas esportivas. 
 
 C 
Aumentar o PIB do país. 
 
Você assinalou essa alternativa (C) 
 
 D 
Melhorar a infraestrutura de comunidades carentes. 
 
 E 
Estimular o convívio social. 
 
Esta é a alternativa correta, porque “na ótica da promoção social de um evento esportivo público, [...] [é 
argumentado] que a educação física ‘possui função de estímulo da convivência social e de formação de 
caráter entre os jovens alunos desportistas que se integram no esporte como meio de inclusão social’” 
(livro-base, p. 37). 
 
Questão 4/10 - Empreendedorismo 
Leia a passagem de texto: 
 
 
“No empreendedorismo internacional, o risco está no investimento realizado para atender o mercado 
internacional, na negociação com os compradores que muitas vezes não têm garantias de pagamento 
[...] e no modo de entrada no exterior [...]. O risco, além de ser um fator preponderante na literatura 
clássica de empreendedorismo, vem ganhando espaço nos estudos de internacionalização”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LEITE, Y.V.P., 
MORAES, W.F.A. Facetas do risco no empreendedorismo internacional. Rev. adm. contemp., v. 18, n. 1, 
p. 96-117, Fev., 2014. 
https://www.scielo.br/j/rac/a/NJD4D9NqYkj5BCSbKFv3DwH/?format=pdf&lang=pt. Acesso em: 26 jan. 
2023. 
 
Considerando a passagem de texto e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da aula 3, tema 4 – 
Internacional, de Empreendedorismo, analise as seguintes afirmativas: 
 
I. Hoje em dia considera-se empreendedorismo internacional o caso de empresas que são criadas para o 
mercado local ou nacional e posteriormente visam uma expansão internacional; o empreendedorismo 
internacional é considerado no caso de empresas que são criadas ou desenvolvem a perspectiva de 
alcançar um mercado global. 
II. Faz parte dos desafios o controle de recursos (pessoas, infraestrutura, financeiro, vendas, 
fornecedores, etc.) e quais estratégias serão empregadas para a criação ou adequação de organizações 
para um mercado internacional supõe uma série de desafios ao empreendedor. 
III. O modelo de franquia é considerado uma oportunidade de empreendedorismo, ainda que não utilize 
de uma ideia própria do empreendedor no âmbito da educação física, podemos considerar algumas 
organizações que têm um caráter internacional e se enquadram no conceito de empreendedorismo 
internacional. 
IV. A perspectiva internacional de organizações com as federações internacionais (como a Federação 
Internacional de Futebol Associado – FIFA ou ainda o Comitê Olímpico Internacional – COI), porém essas 
organizações têm somente a perspectiva de lucro, razão pela qual são consideradas no conceito de 
empreendedorismo internacional. Também seriam excluídos os clubes de futebolBruto (PIB) 
brasileiro e para a inserção dessa área na pauta das discussões, inclusive econômicas, no país” 
(livro-base, p. 23). 
 
 D 
Índice de Gini. 
 
 E 
Renda per capita. 
 
 
 
 
 
Questão 1/10 - Empreendedorismo 
Leia o trecho de texto: 
 
 
“Na contemporaneidade, as organizações estão inseridas num ambiente turbulento marcado pelo 
dinamismo e incertezas, tornando desafiador o processo de tomada de decisões. [...] Diante dessa 
constatação, ferramentas de gestão exercem papel importante no bom desempenho das empresas. [...] 
pois possibilita a adoção de atitudes inovadoras e pode ser implantado por diferentes organizações”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ALMEIDA, J. S. C.; 
OLIVEIRA, S. S. Planejamento Estratégico em empresas de pequeno porte: estudo em uma empresa de 
medicina laboratorial em Serrinha-BA. Revista Gestão & Sustentabilidade, v. 2, n. 1, p. 38-56, jun. 2020. 
Disponível em: https://periodicos.uffs.edu.br/index.php/RGES/article/view/9780. Acesso em: 22 jun. 
2022. p. 2. 
 
A partir do trecho de texto e os conteúdos do livro-base Empreendedorismo na Educação Física e no 
Esporte, sobre o planejamento estratégico, analise as assertivas a seguir e marque V para as asserções 
verdadeiras e F para as asserções falsas. 
 
I. ( ) O planejamento estratégico (PE) possui três etapas: diagnóstico estratégico, formulação das etapas 
do processo do PE, além da implementação e controle do processo do PE. 
II. ( ) O diagnóstico estratégico é importante para definir se é o momento adequado para a realização do 
planejamento estratégico. 
III. ( ) No processamento do planejamento estratégico, são estabelecidas algumas etapas, como a matriz 
Fofa, análise externa e visão. 
IV. ( ) O planejamento estratégico busca extinguir a competitividade e seu grau de resolutividade. 
 
https://periodicos.uffs.edu.br/index.php/RGES/article/view/9780
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão 
 
 A 
V – F – V – F 
 
Você assinalou essa alternativa (A) 
 
 B 
V – F – F – V 
 
 C 
F – V – V – V 
 
 D 
V – V – V – F 
 
A sequência correta é: V – V – V – F. As afirmativas I, II e III são verdadeiras. “[I] O planejamento 
estratégico pode ser organizado em três momentos: 1) diagnóstico estratégico; 2) formulação das 
etapas do processo de planejamento estratégico; 3) implementação e controle do processo de 
planejamento estratégico. [II] A etapa do diagnóstico estratégico é muito importante, pois, inicialmente, 
os responsáveis pela organização devem definir se o momento é o mais apropriado para realizar o 
planejamento estratégico [...]. [III] Superado o primeiro momento, segue-se para o processo de 
planejamento estratégico propriamente dito, em que são estabelecidas as etapas do processo: 
declaração de valores; missão; visão; fatores críticos de sucesso; análise externa; análise interna; matriz 
Fofa (ou SWOT); questões estratégicas; estratégias; ações estratégicas” (livro-base, p. 167). 
A afirmativa IV é falsa. “'O planejamento estratégico é um processo que consiste na análise sistemática 
[...] com o intuito de [IV] aumentar a competitividade e seu grau de resolutividade'” (livro-base, p. 167). 
 
 E 
F – V – F – F 
 
Questão 2/10 - Empreendedorismo 
Leia o fragmento de texto: 
 
 
“O comportamento empreendedor impulsiona o indivíduo e transforma contextos. Neste sentido, o 
empreendedorismo resulta na destruição de velhos conceitos, que por serem velhos não têm mais a 
capacidade de surpreender e encantar. A essência do empreendedorismo está na mudança, uma das 
poucas certezas da vida. [...] O empreendedor é um inovador de contextos. As atitudes do 
empreendedor são construtivas". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BAGGIO, A. F.; 
BAGGIO, D. K. Empreendedorismo: conceitos e definições. Revista de empreendedorismo, inovação e 
tecnologia, v. 1, n. 1, p. 25-38, 2014. Disponível em: 
https://portalidea.com.br/cursos/bsico-em-empreendedorismo-apostila02.pdf. Acesso em: 30 set. 
2022. p. 27. 
 
A partir do fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Empreendedorismo na Educação Física e no 
Esporte, sobre os tipos de empreendedores, analise as assertivas a seguir e marque V para as asserções 
verdadeiras e F para as asserções falsas. 
 
I. ( ) Os diferentes tipos de empreendedores existem para atender a diversificação de atuação na 
sociedade. 
II. ( ) Normalmente, o empreendedor por necessidade é caracterizado pelo seu negócio complexo e 
protocolar. 
III. ( ) O empreendedor individual é caracterizado pela informalidade, sem ter uma personalidade 
jurídica. 
IV. ( ) Há dois grandes grupos de empreendedores: os que empreendem por necessidade e os que 
empreendem por oportunidade. 
https://portalidea.com.br/cursos/bsico-em-empreendedorismo-apostila02.pdf
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão 
 
 A 
V – F – V – F 
 
 B 
V – F – F – V 
 
A sequência correta é: V – F – F – V. As afirmativas I e IV são verdadeiras. “[I] Tendo em vista sua 
atuação diversificada na sociedade, diferentes tipos de empreendedores puderam ser identificados e 
caracterizados. [IV] Os autores que escrevem sobre o tema apontam que há dois grandes grupos de 
empreendedores: aqueles que buscam empreender por necessidade, isto é, que o fazem para 
sobreviver, e os empreendedores por oportunidade, que identificam um nicho com potencial de 
crescimento” (livro-base, p. 139). 
As afirmativas II e III são falsas. “[II] Seu negócio [do empreendedor por necessidade] é simples e 
informal, tendo pouco retorno financeiro, e não recolhe impostos e taxas. [...] [III] O que caracteriza esse 
empreendedor [individual] é o fato de ele sair da informalidade e passar a ter uma personalidade 
jurídica [...]” (livro-base, p. 140). 
 
 C 
F – V – V – V 
 
 D 
V – V – V – F 
 
 E 
F – V – F – F 
 
Você assinalou essa alternativa (E) 
 
Questão 3/10 - Empreendedorismo 
Leia o trecho de texto: 
 
 
“O empreendedorismo tem sido amplamente pesquisado em diversos países e culturas, pois pode 
representar uma forma de desenvolvimento social sustentável. Porém, empreendedores não estão 
amplamente disponíveis. [...] Além, disso o empreendedor precisa possuir uma enorme dose de 
criatividade e capacidade de adaptação a situações inesperadas”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LICHT, R. H. G.; 
OLIVEIRA, P. S. G.; VENTURA, V. L. S. Avaliação do perfil de empreendedores utilizando a teoria de tipos 
psicológicos. RBGN - Revista Brasileira de Gestão de Negócios, v. 9, n. 24, p. 31-40, maio/ ago. 2007. 
Disponível em: https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=94792404. Acesso em: 22 jun. 2022. p. 32. 
 
A partir do trecho de texto e os conteúdos do livro-base Empreendedorismo na Educação Física e no 
Esporte, sobre o perfil do empreendedor, analise as assertivas a seguir e marque V para as asserções 
verdadeiras e F para as asserções falsas. 
 
I. ( ) Ser organizado e dinâmico não são características comuns do perfil empreendedor. 
II. ( ) A capacidade de formar equipes faz parte do perfil do empreendedor de sucesso. 
III. ( ) O perfil do empreendedor deve ser de uma pessoa que planeja e assume os riscos. 
IV. ( ) É essencial que um empreendedor de sucesso tenha liderança em suas ações. 
 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão 
https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=94792404
 
 A 
V – F – V – F 
 
 B 
V – F – F – V 
 
 C 
F – V – V – V 
 
A sequência correta é: F – V – V – V. As afirmativas II, III e IV são verdadeiras. “[...] ter conhecimento, ser 
independente para construir o próprio destino, ser bem relacionado,ter capacidade de liderança e [II] 
formar equipes, [III] planejar e assumir riscos e, por meio da ação empreendedora, criar valor para a 
sociedade. [...] [IV] as características da liderança e da autoconfiança como imprescindíveis para um 
empreendedor de sucesso” (livro-base, p. 144-145). 
A afirmativa I é falsa. “[...] [I] empreendedores são visionários; sabem tomar decisões; fazem a 
diferença; exploram ao máximo as oportunidades; são organizados, determinados, dinâmicos, 
dedicados, otimistas e apaixonados pelo que fazem” (livro-base, p. 144). 
 
 D 
V – V – V – F 
 
Você assinalou essa alternativa (D) 
 
 E 
F – V – F – F 
 
Questão 4/10 - Empreendedorismo 
Leia o trecho de texto: 
 
 
“Essas forças [de Porter] [...] são: 1) as ameaças da entrada de novos concorrentes; 2) o potencial de 
negociação dos fornecedores; 3) o poder de negociação dos clientes; 4) as ameaças de serviços e/ou 
produtos substitutos; 5) a rivalidade entre os concorrentes [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ROCCO JUNIOR, Ary 
José et al. Empreendedorismo na Educação Física e esporte. Curitiba: Intersaberes, 2021. p. 178. 
 
A partir do trecho de texto e os conteúdos do livro-base Empreendedorismo na Educação Física e 
Esporte, relacione corretamente as forças de Porter com seus respectivos direcionamentos: 
 
 
 
Ameaças de novos entrantes 
 
Poder de negociação dos fornecedores 
 
 
( ) Tem a ver com o aumento de preços. 
( ) Aspecto relacionado a haver mais de uma empresa no mercado. 
( ) Relacionado à imposição de prazos de entrega. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão 
 
 A 
2 – 2 – 1 
 
 B 
1 – 1 – 2 
 
 C 
2 – 1 – 2 
 
A sequência correta é a 2 – 1 – 2. “Ameaças de novos entrantes: essa força está vinculada ao fato de 
existirem mais empresas interessadas no mercado, o que implica o aumento da concorrência [1]. 
Contudo, a entrada de outras empresas depende de barreiras, como investimentos (capital financeiro), 
produtos/serviços diferenciados, identidade da marca e retaliação de concorrentes. [...] Poder de 
negociação dos fornecedores: os fornecedores podem ameaçar o desempenho das empresas por meio 
do aumento de preços [2], da imposição de prazos de entrega [2], das condições de pagamento ou, 
ainda, da redução da qualidade dos bens e serviços”. (livro-base, p. 179). 
 
 D 
1 – 2 – 2 
 
Você assinalou essa alternativa (D) 
 
 E 
2 – 1 – 1 
 
Questão 5/10 - Empreendedorismo 
Atente para o excerto de texto: 
 
 
“Prosseguindo na abordagem das ferramentas da qualidade, cabe destacar o diagrama de Ishikawa, 
também chamado de diagrama de causa e efeito ou espinha de peixe [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ROCCO JÚNIOR, Ary 
José et al. Empreendedorismo na educação física e no esporte. Curitiba: InterSaberes, 2021. p. 202. 
 
Considerando o excerto de texto e os conteúdos do livro-base Empreendedorismo na Educação Física e 
no Esporte, assinale a alternativa que indica corretamente o motivo do desenvolvimento do diagrama 
de Ishikawa: 
 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão 
 
 A 
Para o entendimento da distribuição de frequência dos fatores. 
 
 B 
Para a explicação de como muitos fatores podem ser ordenados e relacionados. 
 
Esta é a alternativa correta porque: “[...] o diagrama de Ishikawa [...] foi desenvolvido por Kaoru 
Ishikawa [...], na Universidade de Tóquio, em 1943, para explicar como vários fatores podem ser 
relacionados e ordenados [...]” (livro-base, p. 202). 
 
 C 
Para o conhecimento da vertente qualitativa dos dados. 
 
 D 
Para o entendimento da desordem de fatores. 
 
Você assinalou essa alternativa (D) 
 
 E 
Para a compreensão de como os dados podem ser traduzidos por fluxogramas. 
 
Questão 6/10 - Empreendedorismo 
Leia o excerto de texto: 
 
 
“O ciclo PDCA [...] compõe o conjunto de ações em sequência dada pela ordem estabelecida pelas letras 
que formam o acrônimo: P (plan - planejar), D (do — fazer, executar), C (check - verificar, controlar) e A 
(act — agir, atuar corretivamente)”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ROCCO JUNIOR, Ary 
José et al. Empreendedorismo na Educação Física e esporte. Curitiba: Intersaberes, 2021. p. 183. 
 
A partir do excerto de texto e os conteúdos do livro-base Empreendedorismo na Educação Física e 
Esporte, relacione corretamente os elementos de executar e verificar, do ciclo PDCA, com suas 
respectivas atribuições: 
 
 
 
Executar 
 
Verificar 
 
 
( ) Relacionar efeitos secundários. 
( ) Comparar os resultados. 
( ) Organizar e treinar a equipe. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão 
 
 A 
2 – 2 – 1 
 
A sequência correta é a 2 – 2 – 1. “Executar – Etapa 1 – Atividade: Organizar e treinar a equipe [1] – 
Descrição: É necessário que a equipe responsável pela execução do plano o conheça integralmente e 
que cada integrante da equipe saiba o que vai fazer, de forma que não haja dúvida e/ou confusão sobre 
o que será realizado. Além disso, é importante que as pessoas estejam de acordo com essa proposta e 
saibam executá-la, possibilitando-se ainda o treinamento, quando necessário. Etapa 2 – Atividade: 
Executar a ação – Descrição: Realizada a divulgação do plano de ação, atribuídas as funções e realizados 
os devidos esclarecimentos, é chegado o momento da execução propriamente dita. Nesta etapa é 
importante atentar-se aos prazos e orientações da etapa anterior. Na medida em que a execução 
ocorre, dados são coletados sistematicamente para que a próxima etapa do processo ('Check') ocorra 
adequadamente. [...] Verificar – Etapa 1 – Atividade: Compara resultados [2] – Descrição: Nesta etapa de 
iniciação da verificação, são analisados os dados coletados (ex.: qualidade, tempo, custo, cumprimento 
de metas, satisfação da equipe, segurança do trabalho) durante a execução ou, ainda, o histórico de 
ações anteriores. Utilizam-se relatórios gerenciais e gráficos de controle. Etapa 2 – Atividade: Relacionar 
efeitos secundários [2] – Descrição: À medida que o plano de ação é realizado, existe a possibilidade do 
surgimento de efeitos secundários não previstos inicialmente. Tais efeitos podem ser positivos ou 
negativos para o desenvolvimento do processo. Por isso, é necessário registrar e relacionar cada um 
desses efeitos. Etapa 3 – Atividade: Verificar a continuidade de problemas – Descrição: Depois de 
identificados os efeitos secundários, a equipe avalia se o plano de ações elaborado foi realizado 
integralmente como previsto. Em caso positivo, prossegue-se para a última etapa (Act). Em caso 
negativo, o processo deve ser reiniciado, começando-se com a execução de uma nova análise dos 
problemas e dos efeitos secundários”. (livro-base, p. 185). 
 
 B 
1 – 1 – 2 
 
Você assinalou essa alternativa (B) 
 
 C 
2 – 1 – 2 
 
 D 
1 – 2 – 1 
 
 E 
2 – 1 – 1 
 
Questão 7/10 - Empreendedorismo 
Leia a passagem de texto: 
 
“O crescimento do mercado esportivo e de atividade física é evidente. Sua própria busca pelo curso de 
educação física está, provavelmente, relacionada à identificação que você tem com a área, além de 
visualizar as possibilidades de atuação. Considerando que a sociedade tem continuamente se 
preocupado com a saúde e identificado no esporte e na atividade física importante meios para isso, as 
oportunidades para ação estão abertas. No Brasil, é possível observar nos últimos anos o aumento do 
número de academias e de profissionais graduados que atuam como personal trainers. Se, por um lado, 
isso representa a demanda da área, por outro, isso gera uma crescente competição, em que pode não 
existir espaço para todos”. 
Após estaavaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, M. R. Rota de 
aprendizagem da aula 4. Empreendedorismo. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 9. 
 
 
Considerando a passagem de texto e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da aula 4, tema 5 – 
Perspectivas e tendências do empreendedor em atividades físicas e esporte, de Empreendedorismo, 
analise as seguintes afirmativas: 
 
I. Uma definição clara sobre o negócio e necessidades auxiliam uma atitude empreendedora que 
considera o desenvolvimento de habilidades e conhecimento. 
II. Para empreender no esporte e na atividade física, no sentido de criar um novo negócio, é preciso ser 
profissional de educação física, pois pessoas com outras formações não podem formar o negócio e 
contratar profissionais para, em conformidade com a lei, aplicarem os programas de treinamento. 
III. Pessoas com uma formação específica em administração, negócios e marketing poderão ter maior 
domínio de habilidades que profissionais de educação física, mesmo que o conhecimento possa ser 
conquistado por todos. 
IV. O diferencial do profissional de educação física e as oportunidades que existem e podem ser 
descobertas por nós, possivelmente, as respostas para as questões permitirão visualizar o espaço a ser 
conquistado. 
 
Estão corretas apenas as afirmativas: 
 
 
 
 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão 
 
 A 
I e II 
 
Você assinalou essa alternativa (A) 
 
 B 
II e III 
 
 C 
II e IV 
 
 D II, III e IV 
 E 
I, III e IV 
 
Comentário: As afirmativas I, III e IV estão corretas. “[...] uma atitude empreendedora precisa considerar 
o desenvolvimento de habilidades e conhecimento, com uma definição clara sobre o negócio e suas 
necessidades.[...] que pessoas com uma formação específica em administração, negócios e marketing 
poderão ter maior domínio de habilidades que profissionais de educação física. Ainda que o 
conhecimento possa ser conquistado por todos [...]. Possivelmente, as respostas a questões permitirão 
visualizar o espaço a ser conquistado, o diferencial do profissional de educação física e as oportunidades 
que existem e podem ser cobertas por nós” (rota de aprendizagem da aula 4, p. 9). 
A afirmativa II está incorreta, pois: “Para empreender no esporte e na atividade física, no sentido de 
criar um novo negócio, não é preciso ser profissional de educação física. Pessoas com outras formações 
podem formar o negócio e contratar profissionais para, em conformidade com a lei, aplicarem os 
programas de treinamento” (rota de aprendizagem da aula 4, p. 9). 
Questão 8/10 - Empreendedorismo 
Considere a passagem de texto: 
 
 
“[...] ao consultarmos diferentes fontes de informação sobre as características e o perfil de 
empreendedores, podemos identificar pontos em comum”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ROCCO JUNIOR, Ary 
José et al. Empreendedorismo na Educação Física e Esporte. Curitiba: Intersaberes, 2021. p. 145. 
 
De acordo com a passagem de texto e os conteúdos do livro-base Empreendedorismo na Educação 
Física e Esporte, relacione corretamente as características empreendedoras de flexibilidade e 
perseverança com suas respectivas características: 
 
 
 
Flexibilidade 
 
Perseverança 
 
 
( ) Mantém-se constante em seus propósitos estabelecidos. 
( ) É claro frente às diferentes situações. 
( ) Revê seu posicionamento quando entende ser necessário. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão 
 
 A 
2 – 2 – 1 
 
A sequência correta é a 2 – 2 – 1. “Flexibilidade (inovação e risco): capacidade de rever posições, 
assumir o novo, enfrentar o risco, ceder quando é preciso [1], ouvir sugestões, trocar informações e 
ideias e aceitá-las, se for o caso. Perseverança (proatividade): habilidade de se manter firme e constante 
em seus propósitos [2], sem perder a objetividade e a clareza diante das situações [2]” (livro-base, p. 
145). 
 
 B 
1 – 1 – 2 
 
 C 
2 – 1 – 2 
 
Você assinalou essa alternativa (C) 
 
 D 
1 – 2 – 2 
 
 E 
2 – 1 – 1 
 
Questão 9/10 - Empreendedorismo 
Leia o excerto de texto: 
 
 
“[...] o planejamento estratégico deve ser compreendido como um processo dinâmico, sistêmico, 
coletivo, participativo e contínuo para a determinação dos objetivos, estratégias e ações e, por isso, 
deve estar embasado nos problemas ou desafios da organização”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FALQUETO, J.M.Z., 
HOFFMAN, V.E., CANCELLIER, E.L.P.L., MIRANDA-JR, N.S. Avaliação da implantação do planejamento 
estratégico em uma universidade pública: barreiras, facilitadores e eficácia. Avaliação, Campinas, v. 24, 
n. 2, p. 357-378, jul., 2019. 
https://www.scielo.br/j/aval/a/MLtmTYfDqP55773XgcqCZMq/?format=pdf&lang=pt. Acesso em: 26 jan. 
2023. 
 
Considerando o excerto de texto e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da aula 5, tema 1 – 
Ferramentas para a estratégia organizacional – planejamento estratégico, de Empreendedorismo, 
analise as assertivas a seguir e marque V para as asserções verdadeiras e F para as asserções falsas. 
 
I. ( ) As cinco forças de Porter: 1. A rivalidade entre as empresas existentes 2. As ameaças de novos 
https://www.scielo.br/j/aval/a/MLtmTYfDqP55773XgcqCZMq/?format=pdf&lang=pt
entrantes 3. O poder de negociação dos compradores 4. O poder de negociação dos fornecedores 5. As 
ameaças de serviços substitutos. Devem ser observadas para qualquer organização, como as de 
pequeno porte, médio ou grande. Principalmente para os novos empreendedores. 
II. ( ) É preciso conhecer a real situação da organização quanto a aspectos internos e externos 
(diagnóstico estratégico), de que forma a organização se apresenta, e onde ela quer chegar (missão da 
organização), além das estratégias para alcançar tais objetivos (instrumental prescritivo e qualitativo), a 
partir de um planejamento estratégico desenvolvido, há a possibilidade de enfrentar o futuro, com seus 
riscos e incertezas, pela análise de oportunidades e com a consciência dos objetivos de forma clara, 
orientando as decisões pelos melhores padrões gerenciais possíveis. 
III. ( ) Quanto ao diagnóstico estratégico para a identificação da situação interna e externa, uma 
ferramenta muito utilizada é a matriz PDCA (strenghts – forças, weaknesses – fraquezas, opportunities – 
oportunidades e threats – ameaças). 
IV. ( ) Outra ferramenta utilizada nesse caso é a matriz forças-ameaças que a partir das informações 
sobre questões internas e externas, é possível mapear a situação atual da empresa e suas concorrentes, 
identificando pontos a serem melhorados ou que precisam de atenção por parte da empresa. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão 
 
 A 
F – F – V – F 
 
 B 
V – F – V – V 
 
Você assinalou essa alternativa (B) 
 
 C 
V – V – F – F 
 
Comentário: A sequência correta é: V – V – F – F. As afirmativas I e II são verdadeiras, pois: “[...] as cinco 
forças de Porter: 1. A rivalidade entre as empresas existentes 2. As ameaças de novos entrantes 3. O 
poder de negociação dos compradores 4. O poder de negociação dos fornecedores 5. As ameaças de 
serviços substitutos. É uma ferramenta aplicável para qualquer organização, inclusive sendo 
recomendada para aquelas que estão iniciando, como é o caso daquelas criadas por uma iniciativa 
empreendedora. A partir de um planejamento estratégico desenvolvido, há a possibilidade de enfrentar 
o futuro, com seus riscos e incertezas, pela análise de oportunidades e com a consciência dos objetivos 
de forma clara, orientando as decisões pelos melhores padrões gerenciais possíveis. Para que isso 
ocorra, é preciso conhecer a real situação da organização quanto a aspectos internos e externos 
(diagnósticoestratégico), de que forma a organização se apresenta, e onde ela quer chegar (missão da 
organização), além das estratégias para alcançar tais objetivos (instrumental prescritivo e qualitativo) 
[...]” (rota de aprendizagem da aula 5, p. 2). 
As afirmativas III e IV são falsas, pois: “Quanto ao diagnóstico estratégico para a identificação da 
situação interna e externa, uma ferramenta muito utilizada é a matriz Swot ou análise Fofa (strenghts – 
forças, weaknesses – fraquezas, opportunities – oportunidades e threats – ameaças). A partir das 
informações sobre questões internas e externas, é possível mapear a situação atual da empresa e suas 
concorrentes, identificando pontos a serem melhorados ou que precisam de atenção por parte da 
empresa. Outra ferramenta utilizada nesse caso é a matriz importância-desempenho [...]” (rota de 
aprendizagem da aula 5, p. 3). 
 
 D 
V – F – V – F 
 
 E 
F – V – F – F 
 
Questão 10/10 - Empreendedorismo 
Leia o extrato de texto: 
 
 
“Também chamado de 'análise estrutural da indústria', o método de análise das cinco forças de Porter 
possibilita dimensionar a posição da empresa em seu mercado”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ROCCO JUNIOR, Ary 
José et al. Empreendedorismo na Educação Física e esporte. Curitiba: Intersaberes, 2021. p. 179. 
 
A partir do extrato de texto e os conteúdos do livro-base Empreendedorismo na Educação Física e 
Esporte, relacione corretamente as forças de Porter com seus respectivos elementos: 
 
 
 
Poder de negociação dos compradores 
 
Ameaças de serviços substitutos 
 
 
( ) Exigência de maior qualidade nos serviços e/ou produtos ofertados. 
( ) A força dos produtos e serviços que podem ingressar no mercado ganha destaque. 
( ) Os atores em questão podem fazer com que diferentes empresas conflitem entre si. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão 
 
 A 
2 – 2 – 1 
 
 B 
1 – 1 – 2 
 
 C 
2 – 1 – 2 
 
 D 
1 – 2 – 1 
 
A sequência correta é a 1 – 2 – 1. “Poder de negociação dos compradores: essa força se refere ao fato 
de os clientes exigirem melhor qualidade em serviços e produtos [1]. Os compradores podem fazer com 
que empresas concorrentes conflitem entre si [1], impactando sua rentabilidade [...]. Eles podem ser 
considerados poderosos quando há um volume significativo de compras, os produtos não são 
diferenciados ou não há disponibilidade de informações [...]. Ameaças de serviços substitutos: nesse 
caso, ganha destaque a força dos produtos e serviços que podem ingressar no mercado [2], estimulando 
a competição. Quanto maior for a alternativa de preço oferecida pelos produtos/serviços substitutos, 
menor será a cobertura dos lucros [...]”. (livro-base, p. 180). 
 
 E 
2 – 1 – 1 
 
Você assinalou essa alternativa (E) 
 
 
 
 
 
 
Questão 1/10 - Empreendedorismo 
Leia a passagem de texto: 
 
“O crescimento do mercado esportivo e de atividade física é evidente. Sua própria busca pelo curso de 
educação física está, provavelmente, relacionada à identificação que você tem com a área, além de 
visualizar as possibilidades de atuação. Considerando que a sociedade tem continuamente se 
preocupado com a saúde e identificado no esporte e na atividade física importante meios para isso, as 
oportunidades para ação estão abertas. No Brasil, é possível observar nos últimos anos o aumento do 
número de academias e de profissionais graduados que atuam como personal trainers. Se, por um lado, 
isso representa a demanda da área, por outro, isso gera uma crescente competição, em que pode não 
existir espaço para todos”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, M. R. Rota de 
aprendizagem da aula 4. Empreendedorismo. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 9. 
 
 
Considerando a passagem de texto e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da aula 4, tema 5 – 
Perspectivas e tendências do empreendedor em atividades físicas e esporte, de Empreendedorismo, 
analise as seguintes afirmativas: 
 
I. Uma definição clara sobre o negócio e necessidades auxiliam uma atitude empreendedora que 
considera o desenvolvimento de habilidades e conhecimento. 
II. Para empreender no esporte e na atividade física, no sentido de criar um novo negócio, é preciso ser 
profissional de educação física, pois pessoas com outras formações não podem formar o negócio e 
contratar profissionais para, em conformidade com a lei, aplicarem os programas de treinamento. 
III. Pessoas com uma formação específica em administração, negócios e marketing poderão ter maior 
domínio de habilidades que profissionais de educação física, mesmo que o conhecimento possa ser 
conquistado por todos. 
IV. O diferencial do profissional de educação física e as oportunidades que existem e podem ser 
descobertas por nós, possivelmente, as respostas para as questões permitirão visualizar o espaço a ser 
conquistado. 
 
Estão corretas apenas as afirmativas: 
 
 
 
 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão 
 
 A 
I e II 
 
Você assinalou essa alternativa (A) 
 
 B 
II e III 
 
 C 
II e IV 
 
 D II, III e IV 
 E 
I, III e IV 
 
Comentário: As afirmativas I, III e IV estão corretas. “[...] uma atitude empreendedora precisa considerar 
o desenvolvimento de habilidades e conhecimento, com uma definição clara sobre o negócio e suas 
necessidades.[...] que pessoas com uma formação específica em administração, negócios e marketing 
poderão ter maior domínio de habilidades que profissionais de educação física. Ainda que o 
conhecimento possa ser conquistado por todos [...]. Possivelmente, as respostas a questões permitirão 
visualizar o espaço a ser conquistado, o diferencial do profissional de educação física e as oportunidades 
que existem e podem ser cobertas por nós” (rota de aprendizagem da aula 4, p. 9). 
A afirmativa II está incorreta, pois: “Para empreender no esporte e na atividade física, no sentido de 
criar um novo negócio, não é preciso ser profissional de educação física. Pessoas com outras formações 
podem formar o negócio e contratar profissionais para, em conformidade com a lei, aplicarem os 
programas de treinamento” (rota de aprendizagem da aula 4, p. 9). 
Questão 2/10 - Empreendedorismo 
Leia o excerto de texto: 
 
 
“[...] o planejamento estratégico deve ser compreendido como um processo dinâmico, sistêmico, 
coletivo, participativo e contínuo para a determinação dos objetivos, estratégias e ações e, por isso, 
deve estar embasado nos problemas ou desafios da organização”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FALQUETO, J.M.Z., 
HOFFMAN, V.E., CANCELLIER, E.L.P.L., MIRANDA-JR, N.S. Avaliação da implantação do planejamento 
estratégico em uma universidade pública: barreiras, facilitadores e eficácia. Avaliação, Campinas, v. 24, 
n. 2, p. 357-378, jul., 2019. 
https://www.scielo.br/j/aval/a/MLtmTYfDqP55773XgcqCZMq/?format=pdf&lang=pt. Acesso em: 26 jan. 
2023. 
 
Considerando o excerto de texto e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da aula 5, tema 1 – 
Ferramentas para a estratégia organizacional – planejamento estratégico, de Empreendedorismo, 
analise as assertivas a seguir e marque V para as asserções verdadeiras e F para as asserções falsas. 
 
I. ( ) As cinco forças de Porter: 1. A rivalidade entre as empresas existentes 2. As ameaças de novos 
entrantes 3. O poder de negociação dos compradores 4. O poder de negociação dos fornecedores 5. As 
ameaças de serviços substitutos. Devem ser observadas para qualquer organização, como as de 
pequeno porte, médio ou grande. Principalmente para os novos empreendedores. 
II. ( ) É preciso conhecer a real situação da organização quanto a aspectos internos e externos 
(diagnóstico estratégico), de que forma a organização se apresenta, e onde ela quer chegar(missão da 
organização), além das estratégias para alcançar tais objetivos (instrumental prescritivo e qualitativo), a 
partir de um planejamento estratégico desenvolvido, há a possibilidade de enfrentar o futuro, com seus 
riscos e incertezas, pela análise de oportunidades e com a consciência dos objetivos de forma clara, 
orientando as decisões pelos melhores padrões gerenciais possíveis. 
III. ( ) Quanto ao diagnóstico estratégico para a identificação da situação interna e externa, uma 
ferramenta muito utilizada é a matriz PDCA (strenghts – forças, weaknesses – fraquezas, opportunities – 
oportunidades e threats – ameaças). 
IV. ( ) Outra ferramenta utilizada nesse caso é a matriz forças-ameaças que a partir das informações 
sobre questões internas e externas, é possível mapear a situação atual da empresa e suas concorrentes, 
identificando pontos a serem melhorados ou que precisam de atenção por parte da empresa. 
https://www.scielo.br/j/aval/a/MLtmTYfDqP55773XgcqCZMq/?format=pdf&lang=pt
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão 
 
 A 
F – F – V – F 
 
 B 
V – F – V – V 
 
 C 
V – V – F – F 
 
Comentário: A sequência correta é: V – V – F – F. As afirmativas I e II são verdadeiras, pois: “[...] as cinco 
forças de Porter: 1. A rivalidade entre as empresas existentes 2. As ameaças de novos entrantes 3. O 
poder de negociação dos compradores 4. O poder de negociação dos fornecedores 5. As ameaças de 
serviços substitutos. É uma ferramenta aplicável para qualquer organização, inclusive sendo 
recomendada para aquelas que estão iniciando, como é o caso daquelas criadas por uma iniciativa 
empreendedora. A partir de um planejamento estratégico desenvolvido, há a possibilidade de enfrentar 
o futuro, com seus riscos e incertezas, pela análise de oportunidades e com a consciência dos objetivos 
de forma clara, orientando as decisões pelos melhores padrões gerenciais possíveis. Para que isso 
ocorra, é preciso conhecer a real situação da organização quanto a aspectos internos e externos 
(diagnóstico estratégico), de que forma a organização se apresenta, e onde ela quer chegar (missão da 
organização), além das estratégias para alcançar tais objetivos (instrumental prescritivo e qualitativo) 
[...]” (rota de aprendizagem da aula 5, p. 2). 
As afirmativas III e IV são falsas, pois: “Quanto ao diagnóstico estratégico para a identificação da 
situação interna e externa, uma ferramenta muito utilizada é a matriz Swot ou análise Fofa (strenghts – 
forças, weaknesses – fraquezas, opportunities – oportunidades e threats – ameaças). A partir das 
informações sobre questões internas e externas, é possível mapear a situação atual da empresa e suas 
concorrentes, identificando pontos a serem melhorados ou que precisam de atenção por parte da 
empresa. Outra ferramenta utilizada nesse caso é a matriz importância-desempenho [...]” (rota de 
aprendizagem da aula 5, p. 3). 
 
 D 
V – F – V – F 
 
 E 
F – V – F – F 
 
Você assinalou essa alternativa (E) 
 
Questão 3/10 - Empreendedorismo 
Considere a passagem de texto: 
 
 
“[...] ao consultarmos diferentes fontes de informação sobre as características e o perfil de 
empreendedores, podemos identificar pontos em comum”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ROCCO JUNIOR, Ary 
José et al. Empreendedorismo na Educação Física e Esporte. Curitiba: Intersaberes, 2021. p. 145. 
 
De acordo com a passagem de texto e os conteúdos do livro-base Empreendedorismo na Educação 
Física e Esporte, relacione corretamente as características empreendedoras de flexibilidade e 
perseverança com suas respectivas características: 
 
 
 
Flexibilidade 
 
Perseverança 
 
 
( ) Mantém-se constante em seus propósitos estabelecidos. 
( ) É claro frente às diferentes situações. 
( ) Revê seu posicionamento quando entende ser necessário. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão 
 
 A 
2 – 2 – 1 
 
A sequência correta é a 2 – 2 – 1. “Flexibilidade (inovação e risco): capacidade de rever posições, 
assumir o novo, enfrentar o risco, ceder quando é preciso [1], ouvir sugestões, trocar informações e 
ideias e aceitá-las, se for o caso. Perseverança (proatividade): habilidade de se manter firme e constante 
em seus propósitos [2], sem perder a objetividade e a clareza diante das situações [2]” (livro-base, p. 
145). 
 
 B 
1 – 1 – 2 
 
 C 
2 – 1 – 2 
 
 D 
1 – 2 – 2 
 
Você assinalou essa alternativa (D) 
 
 E 
2 – 1 – 1 
 
Questão 4/10 - Empreendedorismo 
Leia o excerto de texto: 
 
 
“O ciclo PDCA [...] compõe o conjunto de ações em sequência dada pela ordem estabelecida pelas letras 
que formam o acrônimo: P (plan - planejar), D (do — fazer, executar), C (check - verificar, controlar) e A 
(act — agir, atuar corretivamente)”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ROCCO JUNIOR, Ary 
José et al. Empreendedorismo na Educação Física e esporte. Curitiba: Intersaberes, 2021. p. 183. 
 
A partir do excerto de texto e os conteúdos do livro-base Empreendedorismo na Educação Física e 
Esporte, relacione corretamente os elementos de executar e verificar, do ciclo PDCA, com suas 
respectivas atribuições: 
 
 
 
Executar 
 
Verificar 
 
 
( ) Relacionar efeitos secundários. 
( ) Comparar os resultados. 
( ) Organizar e treinar a equipe. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão 
 
 A 
2 – 2 – 1 
 
A sequência correta é a 2 – 2 – 1. “Executar – Etapa 1 – Atividade: Organizar e treinar a equipe [1] – 
Descrição: É necessário que a equipe responsável pela execução do plano o conheça integralmente e 
que cada integrante da equipe saiba o que vai fazer, de forma que não haja dúvida e/ou confusão sobre 
o que será realizado. Além disso, é importante que as pessoas estejam de acordo com essa proposta e 
saibam executá-la, possibilitando-se ainda o treinamento, quando necessário. Etapa 2 – Atividade: 
Executar a ação – Descrição: Realizada a divulgação do plano de ação, atribuídas as funções e realizados 
os devidos esclarecimentos, é chegado o momento da execução propriamente dita. Nesta etapa é 
importante atentar-se aos prazos e orientações da etapa anterior. Na medida em que a execução 
ocorre, dados são coletados sistematicamente para que a próxima etapa do processo ('Check') ocorra 
adequadamente. [...] Verificar – Etapa 1 – Atividade: Compara resultados [2] – Descrição: Nesta etapa de 
iniciação da verificação, são analisados os dados coletados (ex.: qualidade, tempo, custo, cumprimento 
de metas, satisfação da equipe, segurança do trabalho) durante a execução ou, ainda, o histórico de 
ações anteriores. Utilizam-se relatórios gerenciais e gráficos de controle. Etapa 2 – Atividade: Relacionar 
efeitos secundários [2] – Descrição: À medida que o plano de ação é realizado, existe a possibilidade do 
surgimento de efeitos secundários não previstos inicialmente. Tais efeitos podem ser positivos ou 
negativos para o desenvolvimento do processo. Por isso, é necessário registrar e relacionar cada um 
desses efeitos. Etapa 3 – Atividade: Verificar a continuidade de problemas – Descrição: Depois de 
identificados os efeitos secundários, a equipe avalia se o plano de ações elaborado foi realizado 
integralmente como previsto. Em caso positivo, prossegue-se para a última etapa (Act). Em caso 
negativo, o processo deve ser reiniciado, começando-se com a execução de uma nova análise dos 
problemas e dos efeitos secundários”. (livro-base, p. 185). 
 
 B 
1 – 1 – 2 
 
 C 
2 – 1 – 2 
 
 D 
1 – 2 – 1 
 
Você assinalou essa alternativa (D) 
 
 E 
2 – 1 – 1 
 
Questão 5/10 - Empreendedorismo 
Leia o trecho de texto: 
 
 
“Essasforças [de Porter] [...] são: 1) as ameaças da entrada de novos concorrentes; 2) o potencial de 
negociação dos fornecedores; 3) o poder de negociação dos clientes; 4) as ameaças de serviços e/ou 
produtos substitutos; 5) a rivalidade entre os concorrentes [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ROCCO JUNIOR, Ary 
José et al. Empreendedorismo na Educação Física e esporte. Curitiba: Intersaberes, 2021. p. 178. 
 
A partir do trecho de texto e os conteúdos do livro-base Empreendedorismo na Educação Física e 
Esporte, relacione corretamente as forças de Porter com seus respectivos direcionamentos: 
 
 
 
Ameaças de novos entrantes 
 
Poder de negociação dos fornecedores 
 
 
( ) Tem a ver com o aumento de preços. 
( ) Aspecto relacionado a haver mais de uma empresa no mercado. 
( ) Relacionado à imposição de prazos de entrega. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão 
 
 A 
2 – 2 – 1 
 
 B 
1 – 1 – 2 
 
 C 
2 – 1 – 2 
 
A sequência correta é a 2 – 1 – 2. “Ameaças de novos entrantes: essa força está vinculada ao fato de 
existirem mais empresas interessadas no mercado, o que implica o aumento da concorrência [1]. 
Contudo, a entrada de outras empresas depende de barreiras, como investimentos (capital financeiro), 
produtos/serviços diferenciados, identidade da marca e retaliação de concorrentes. [...] Poder de 
negociação dos fornecedores: os fornecedores podem ameaçar o desempenho das empresas por meio 
do aumento de preços [2], da imposição de prazos de entrega [2], das condições de pagamento ou, 
ainda, da redução da qualidade dos bens e serviços”. (livro-base, p. 179). 
 
 D 
1 – 2 – 2 
 
 E 
2 – 1 – 1 
 
Você assinalou essa alternativa (E) 
 
Questão 6/10 - Empreendedorismo 
Atente para o excerto de texto: 
 
 
“Prosseguindo na abordagem das ferramentas da qualidade, cabe destacar o diagrama de Ishikawa, 
também chamado de diagrama de causa e efeito ou espinha de peixe [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ROCCO JÚNIOR, Ary 
José et al. Empreendedorismo na educação física e no esporte. Curitiba: InterSaberes, 2021. p. 202. 
 
Considerando o excerto de texto e os conteúdos do livro-base Empreendedorismo na Educação Física e 
no Esporte, assinale a alternativa que indica corretamente o motivo do desenvolvimento do diagrama 
de Ishikawa: 
 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão 
 
 A 
Para o entendimento da distribuição de frequência dos fatores. 
 
 B 
Para a explicação de como muitos fatores podem ser ordenados e relacionados. 
 
Esta é a alternativa correta porque: “[...] o diagrama de Ishikawa [...] foi desenvolvido por Kaoru 
Ishikawa [...], na Universidade de Tóquio, em 1943, para explicar como vários fatores podem ser 
relacionados e ordenados [...]” (livro-base, p. 202). 
 
 C 
Para o conhecimento da vertente qualitativa dos dados. 
 
 D 
Para o entendimento da desordem de fatores. 
 
 E 
Para a compreensão de como os dados podem ser traduzidos por fluxogramas. 
 
Você assinalou essa alternativa (E) 
 
Questão 7/10 - Empreendedorismo 
Leia o trecho de texto: 
 
 
“O empreendedorismo tem sido amplamente pesquisado em diversos países e culturas, pois pode 
representar uma forma de desenvolvimento social sustentável. Porém, empreendedores não estão 
amplamente disponíveis. [...] Além, disso o empreendedor precisa possuir uma enorme dose de 
criatividade e capacidade de adaptação a situações inesperadas”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LICHT, R. H. G.; 
OLIVEIRA, P. S. G.; VENTURA, V. L. S. Avaliação do perfil de empreendedores utilizando a teoria de tipos 
psicológicos. RBGN - Revista Brasileira de Gestão de Negócios, v. 9, n. 24, p. 31-40, maio/ ago. 2007. 
Disponível em: https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=94792404. Acesso em: 22 jun. 2022. p. 32. 
 
A partir do trecho de texto e os conteúdos do livro-base Empreendedorismo na Educação Física e no 
Esporte, sobre o perfil do empreendedor, analise as assertivas a seguir e marque V para as asserções 
verdadeiras e F para as asserções falsas. 
 
I. ( ) Ser organizado e dinâmico não são características comuns do perfil empreendedor. 
II. ( ) A capacidade de formar equipes faz parte do perfil do empreendedor de sucesso. 
III. ( ) O perfil do empreendedor deve ser de uma pessoa que planeja e assume os riscos. 
IV. ( ) É essencial que um empreendedor de sucesso tenha liderança em suas ações. 
 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão 
 
 A 
V – F – V – F 
 
Você assinalou essa alternativa (A) 
 
 B 
V – F – F – V 
 
https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=94792404
 C 
F – V – V – V 
 
A sequência correta é: F – V – V – V. As afirmativas II, III e IV são verdadeiras. “[...] ter conhecimento, ser 
independente para construir o próprio destino, ser bem relacionado, ter capacidade de liderança e [II] 
formar equipes, [III] planejar e assumir riscos e, por meio da ação empreendedora, criar valor para a 
sociedade. [...] [IV] as características da liderança e da autoconfiança como imprescindíveis para um 
empreendedor de sucesso” (livro-base, p. 144-145). 
A afirmativa I é falsa. “[...] [I] empreendedores são visionários; sabem tomar decisões; fazem a 
diferença; exploram ao máximo as oportunidades; são organizados, determinados, dinâmicos, 
dedicados, otimistas e apaixonados pelo que fazem” (livro-base, p. 144). 
 
 D 
V – V – V – F 
 
 E 
F – V – F – F 
 
Questão 8/10 - Empreendedorismo 
Leia o fragmento de texto: 
 
 
“O comportamento empreendedor impulsiona o indivíduo e transforma contextos. Neste sentido, o 
empreendedorismo resulta na destruição de velhos conceitos, que por serem velhos não têm mais a 
capacidade de surpreender e encantar. A essência do empreendedorismo está na mudança, uma das 
poucas certezas da vida. [...] O empreendedor é um inovador de contextos. As atitudes do 
empreendedor são construtivas". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BAGGIO, A. F.; 
BAGGIO, D. K. Empreendedorismo: conceitos e definições. Revista de empreendedorismo, inovação e 
tecnologia, v. 1, n. 1, p. 25-38, 2014. Disponível em: 
https://portalidea.com.br/cursos/bsico-em-empreendedorismo-apostila02.pdf. Acesso em: 30 set. 
https://portalidea.com.br/cursos/bsico-em-empreendedorismo-apostila02.pdf
2022. p. 27. 
 
A partir do fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Empreendedorismo na Educação Física e no 
Esporte, sobre os tipos de empreendedores, analise as assertivas a seguir e marque V para as asserções 
verdadeiras e F para as asserções falsas. 
 
I. ( ) Os diferentes tipos de empreendedores existem para atender a diversificação de atuação na 
sociedade. 
II. ( ) Normalmente, o empreendedor por necessidade é caracterizado pelo seu negócio complexo e 
protocolar. 
III. ( ) O empreendedor individual é caracterizado pela informalidade, sem ter uma personalidade 
jurídica. 
IV. ( ) Há dois grandes grupos de empreendedores: os que empreendem por necessidade e os que 
empreendem por oportunidade. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão 
 
 A 
V – F – V – F 
 
Você assinalou essa alternativa (A) 
 
 B 
V – F – F – V 
 
A sequência correta é: V – F – F – V. As afirmativas I e IV são verdadeiras. “[I] Tendo em vista sua 
atuação diversificada na sociedade, diferentes tipos de empreendedores puderam ser identificados e 
caracterizados. [IV] Os autores que escrevem sobre o tema apontam que há dois grandes grupos de 
empreendedores: aqueles que buscam empreender por necessidade, isto é, que o fazem para 
sobreviver, e os empreendedorespor oportunidade, que identificam um nicho com potencial de 
crescimento” (livro-base, p. 139). 
As afirmativas II e III são falsas. “[II] Seu negócio [do empreendedor por necessidade] é simples e 
informal, tendo pouco retorno financeiro, e não recolhe impostos e taxas. [...] [III] O que caracteriza esse 
empreendedor [individual] é o fato de ele sair da informalidade e passar a ter uma personalidade 
jurídica [...]” (livro-base, p. 140). 
 
 C 
F – V – V – V 
 
 D 
V – V – V – F 
 
 E 
F – V – F – F 
 
Questão 9/10 - Empreendedorismo 
Leia o trecho de texto: 
 
 
“Na contemporaneidade, as organizações estão inseridas num ambiente turbulento marcado pelo 
dinamismo e incertezas, tornando desafiador o processo de tomada de decisões. [...] Diante dessa 
constatação, ferramentas de gestão exercem papel importante no bom desempenho das empresas. [...] 
pois possibilita a adoção de atitudes inovadoras e pode ser implantado por diferentes organizações”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ALMEIDA, J. S. C.; 
OLIVEIRA, S. S. Planejamento Estratégico em empresas de pequeno porte: estudo em uma empresa de 
medicina laboratorial em Serrinha-BA. Revista Gestão & Sustentabilidade, v. 2, n. 1, p. 38-56, jun. 2020. 
Disponível em: https://periodicos.uffs.edu.br/index.php/RGES/article/view/9780. Acesso em: 22 jun. 
https://periodicos.uffs.edu.br/index.php/RGES/article/view/9780
2022. p. 2. 
 
A partir do trecho de texto e os conteúdos do livro-base Empreendedorismo na Educação Física e no 
Esporte, sobre o planejamento estratégico, analise as assertivas a seguir e marque V para as asserções 
verdadeiras e F para as asserções falsas. 
 
I. ( ) O planejamento estratégico (PE) possui três etapas: diagnóstico estratégico, formulação das etapas 
do processo do PE, além da implementação e controle do processo do PE. 
II. ( ) O diagnóstico estratégico é importante para definir se é o momento adequado para a realização do 
planejamento estratégico. 
III. ( ) No processamento do planejamento estratégico, são estabelecidas algumas etapas, como a matriz 
Fofa, análise externa e visão. 
IV. ( ) O planejamento estratégico busca extinguir a competitividade e seu grau de resolutividade. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão 
 
 A 
V – F – V – F 
 
 B 
V – F – F – V 
 
Você assinalou essa alternativa (B) 
 
 C 
F – V – V – V 
 
 D 
V – V – V – F 
 
A sequência correta é: V – V – V – F. As afirmativas I, II e III são verdadeiras. “[I] O planejamento 
estratégico pode ser organizado em três momentos: 1) diagnóstico estratégico; 2) formulação das 
etapas do processo de planejamento estratégico; 3) implementação e controle do processo de 
planejamento estratégico. [II] A etapa do diagnóstico estratégico é muito importante, pois, inicialmente, 
os responsáveis pela organização devem definir se o momento é o mais apropriado para realizar o 
planejamento estratégico [...]. [III] Superado o primeiro momento, segue-se para o processo de 
planejamento estratégico propriamente dito, em que são estabelecidas as etapas do processo: 
declaração de valores; missão; visão; fatores críticos de sucesso; análise externa; análise interna; matriz 
Fofa (ou SWOT); questões estratégicas; estratégias; ações estratégicas” (livro-base, p. 167). 
A afirmativa IV é falsa. “'O planejamento estratégico é um processo que consiste na análise sistemática 
[...] com o intuito de [IV] aumentar a competitividade e seu grau de resolutividade'” (livro-base, p. 167). 
 
 E 
F – V – F – F 
 
Questão 10/10 - Empreendedorismo 
Leia o extrato de texto: 
 
 
“Também chamado de 'análise estrutural da indústria', o método de análise das cinco forças de Porter 
possibilita dimensionar a posição da empresa em seu mercado”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ROCCO JUNIOR, Ary 
José et al. Empreendedorismo na Educação Física e esporte. Curitiba: Intersaberes, 2021. p. 179. 
 
A partir do extrato de texto e os conteúdos do livro-base Empreendedorismo na Educação Física e 
Esporte, relacione corretamente as forças de Porter com seus respectivos elementos: 
 
 
 
Poder de negociação dos compradores 
 
Ameaças de serviços substitutos 
 
 
( ) Exigência de maior qualidade nos serviços e/ou produtos ofertados. 
( ) A força dos produtos e serviços que podem ingressar no mercado ganha destaque. 
( ) Os atores em questão podem fazer com que diferentes empresas conflitem entre si. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão 
 
 A 
2 – 2 – 1 
 
 B 
1 – 1 – 2 
 
 C 
2 – 1 – 2 
 
Você assinalou essa alternativa (C) 
 
 D 
1 – 2 – 1 
 
A sequência correta é a 1 – 2 – 1. “Poder de negociação dos compradores: essa força se refere ao fato 
de os clientes exigirem melhor qualidade em serviços e produtos [1]. Os compradores podem fazer com 
que empresas concorrentes conflitem entre si [1], impactando sua rentabilidade [...]. Eles podem ser 
considerados poderosos quando há um volume significativo de compras, os produtos não são 
diferenciados ou não há disponibilidade de informações [...]. Ameaças de serviços substitutos: nesse 
caso, ganha destaque a força dos produtos e serviços que podem ingressar no mercado [2], estimulando 
a competição. Quanto maior for a alternativa de preço oferecida pelos produtos/serviços substitutos, 
menor será a cobertura dos lucros [...]”. (livro-base, p. 180). 
 
 E 
2 – 1 – 1 
 
 
 
 
 
Questão 1/10 - Empreendedorismo 
Leia o trecho de texto: 
 
 
“Na contemporaneidade, as organizações estão inseridas num ambiente turbulento marcado pelo 
dinamismo e incertezas, tornando desafiador o processo de tomada de decisões. [...] Diante dessa 
constatação, ferramentas de gestão exercem papel importante no bom desempenho das empresas. [...] 
pois possibilita a adoção de atitudes inovadoras e pode ser implantado por diferentes organizações”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ALMEIDA, J. S. C.; 
OLIVEIRA, S. S. Planejamento Estratégico em empresas de pequeno porte: estudo em uma empresa de 
medicina laboratorial em Serrinha-BA. Revista Gestão & Sustentabilidade, v. 2, n. 1, p. 38-56, jun. 2020. 
Disponível em: https://periodicos.uffs.edu.br/index.php/RGES/article/view/9780. Acesso em: 22 jun. 
2022. p. 2. 
 
A partir do trecho de texto e os conteúdos do livro-base Empreendedorismo na Educação Física e no 
Esporte, sobre o planejamento estratégico, analise as assertivas a seguir e marque V para as asserções 
verdadeiras e F para as asserções falsas. 
 
I. ( ) O planejamento estratégico (PE) possui três etapas: diagnóstico estratégico, formulação das etapas 
do processo do PE, além da implementação e controle do processo do PE. 
II. ( ) O diagnóstico estratégico é importante para definir se é o momento adequado para a realização do 
planejamento estratégico. 
III. ( ) No processamento do planejamento estratégico, são estabelecidas algumas etapas, como a matriz 
Fofa, análise externa e visão. 
IV. ( ) O planejamento estratégico busca extinguir a competitividade e seu grau de resolutividade. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão 
 
 A 
V – F – V – F 
 
Você assinalou essa alternativa (A) 
 
 B 
V – F – F – V 
https://periodicos.uffs.edu.br/index.php/RGES/article/view/9780
 
 C 
F – V – V – V 
 
 D 
V – V – V – F 
 
A sequência correta é: V – V – V – F. As afirmativas I, II e III são verdadeiras. “[I] O planejamento 
estratégico pode ser organizado em três momentos: 1) diagnóstico estratégico; 2) formulação das 
etapas do processo de planejamento estratégico; 3) implementação e controle do processo de 
planejamentoestratégico. [II] A etapa do diagnóstico estratégico é muito importante, pois, inicialmente, 
os responsáveis pela organização devem definir se o momento é o mais apropriado para realizar o 
planejamento estratégico [...]. [III] Superado o primeiro momento, segue-se para o processo de 
planejamento estratégico propriamente dito, em que são estabelecidas as etapas do processo: 
declaração de valores; missão; visão; fatores críticos de sucesso; análise externa; análise interna; matriz 
Fofa (ou SWOT); questões estratégicas; estratégias; ações estratégicas” (livro-base, p. 167). 
A afirmativa IV é falsa. “'O planejamento estratégico é um processo que consiste na análise sistemática 
[...] com o intuito de [IV] aumentar a competitividade e seu grau de resolutividade'” (livro-base, p. 167). 
 
 E 
F – V – F – F 
 
Questão 2/10 - Empreendedorismo 
Leia o fragmento de texto: 
 
 
“O comportamento empreendedor impulsiona o indivíduo e transforma contextos. Neste sentido, o 
empreendedorismo resulta na destruição de velhos conceitos, que por serem velhos não têm mais a 
capacidade de surpreender e encantar. A essência do empreendedorismo está na mudança, uma das 
poucas certezas da vida. [...] O empreendedor é um inovador de contextos. As atitudes do 
empreendedor são construtivas". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BAGGIO, A. F.; 
BAGGIO, D. K. Empreendedorismo: conceitos e definições. Revista de empreendedorismo, inovação e 
tecnologia, v. 1, n. 1, p. 25-38, 2014. Disponível em: 
https://portalidea.com.br/cursos/bsico-em-empreendedorismo-apostila02.pdf. Acesso em: 30 set. 
2022. p. 27. 
 
A partir do fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Empreendedorismo na Educação Física e no 
Esporte, sobre os tipos de empreendedores, analise as assertivas a seguir e marque V para as asserções 
verdadeiras e F para as asserções falsas. 
 
I. ( ) Os diferentes tipos de empreendedores existem para atender a diversificação de atuação na 
sociedade. 
II. ( ) Normalmente, o empreendedor por necessidade é caracterizado pelo seu negócio complexo e 
protocolar. 
III. ( ) O empreendedor individual é caracterizado pela informalidade, sem ter uma personalidade 
jurídica. 
IV. ( ) Há dois grandes grupos de empreendedores: os que empreendem por necessidade e os que 
empreendem por oportunidade. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
 
Nota: 10.0 
 
 A 
V – F – V – F 
 
 B 
V – F – F – V 
 
https://portalidea.com.br/cursos/bsico-em-empreendedorismo-apostila02.pdf
Você assinalou essa alternativa (B) 
 
Você acertou! 
 
A sequência correta é: V – F – F – V. As afirmativas I e IV são verdadeiras. “[I] Tendo em vista sua 
atuação diversificada na sociedade, diferentes tipos de empreendedores puderam ser identificados e 
caracterizados. [IV] Os autores que escrevem sobre o tema apontam que há dois grandes grupos de 
empreendedores: aqueles que buscam empreender por necessidade, isto é, que o fazem para 
sobreviver, e os empreendedores por oportunidade, que identificam um nicho com potencial de 
crescimento” (livro-base, p. 139). 
As afirmativas II e III são falsas. “[II] Seu negócio [do empreendedor por necessidade] é simples e 
informal, tendo pouco retorno financeiro, e não recolhe impostos e taxas. [...] [III] O que caracteriza esse 
empreendedor [individual] é o fato de ele sair da informalidade e passar a ter uma personalidade 
jurídica [...]” (livro-base, p. 140). 
 
 C 
F – V – V – V 
 
 D 
V – V – V – F 
 
 E 
F – V – F – F 
 
Questão 3/10 - Empreendedorismo 
Leia o excerto de texto: 
 
 
“O ciclo PDCA [...] compõe o conjunto de ações em sequência dada pela ordem estabelecida pelas letras 
que formam o acrônimo: P (plan - planejar), D (do — fazer, executar), C (check - verificar, controlar) e A 
(act — agir, atuar corretivamente)”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ROCCO JUNIOR, Ary 
José et al. Empreendedorismo na Educação Física e esporte. Curitiba: Intersaberes, 2021. p. 183. 
 
A partir do excerto de texto e os conteúdos do livro-base Empreendedorismo na Educação Física e 
Esporte, relacione corretamente os elementos de executar e verificar, do ciclo PDCA, com suas 
respectivas atribuições: 
 
 
 
Executar 
 
Verificar 
 
 
( ) Relacionar efeitos secundários. 
( ) Comparar os resultados. 
( ) Organizar e treinar a equipe. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Nota: 10.0 
 
 A 
2 – 2 – 1 
 
Você assinalou essa alternativa (A) 
 
Você acertou! 
 
A sequência correta é a 2 – 2 – 1. “Executar – Etapa 1 – Atividade: Organizar e treinar a equipe [1] – 
Descrição: É necessário que a equipe responsável pela execução do plano o conheça integralmente e 
que cada integrante da equipe saiba o que vai fazer, de forma que não haja dúvida e/ou confusão sobre 
o que será realizado. Além disso, é importante que as pessoas estejam de acordo com essa proposta e 
saibam executá-la, possibilitando-se ainda o treinamento, quando necessário. Etapa 2 – Atividade: 
Executar a ação – Descrição: Realizada a divulgação do plano de ação, atribuídas as funções e realizados 
os devidos esclarecimentos, é chegado o momento da execução propriamente dita. Nesta etapa é 
importante atentar-se aos prazos e orientações da etapa anterior. Na medida em que a execução 
ocorre, dados são coletados sistematicamente para que a próxima etapa do processo ('Check') ocorra 
adequadamente. [...] Verificar – Etapa 1 – Atividade: Compara resultados [2] – Descrição: Nesta etapa de 
iniciação da verificação, são analisados os dados coletados (ex.: qualidade, tempo, custo, cumprimento 
de metas, satisfação da equipe, segurança do trabalho) durante a execução ou, ainda, o histórico de 
ações anteriores. Utilizam-se relatórios gerenciais e gráficos de controle. Etapa 2 – Atividade: Relacionar 
efeitos secundários [2] – Descrição: À medida que o plano de ação é realizado, existe a possibilidade do 
surgimento de efeitos secundários não previstos inicialmente. Tais efeitos podem ser positivos ou 
negativos para o desenvolvimento do processo. Por isso, é necessário registrar e relacionar cada um 
desses efeitos. Etapa 3 – Atividade: Verificar a continuidade de problemas – Descrição: Depois de 
identificados os efeitos secundários, a equipe avalia se o plano de ações elaborado foi realizado 
integralmente como previsto. Em caso positivo, prossegue-se para a última etapa (Act). Em caso 
negativo, o processo deve ser reiniciado, começando-se com a execução de uma nova análise dos 
problemas e dos efeitos secundários”. (livro-base, p. 185). 
 
 B 
1 – 1 – 2 
 
 C 
2 – 1 – 2 
 
 D 
1 – 2 – 1 
 
 E 
2 – 1 – 1 
 
Questão 4/10 - Empreendedorismo 
Leia o extrato de texto: 
 
 
“Também chamado de 'análise estrutural da indústria', o método de análise das cinco forças de Porter 
possibilita dimensionar a posição da empresa em seu mercado”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ROCCO JUNIOR, Ary 
José et al. Empreendedorismo na Educação Física e esporte. Curitiba: Intersaberes, 2021. p. 179. 
 
A partir do extrato de texto e os conteúdos do livro-base Empreendedorismo na Educação Física e 
Esporte, relacione corretamente as forças de Porter com seus respectivos elementos: 
 
 
 
Poder de negociação dos compradores 
 
Ameaças de serviços substitutos 
 
 
( ) Exigência de maior qualidade nos serviços e/ou produtos ofertados. 
( ) A força dos produtos e serviços que podem ingressar no mercado ganha destaque. 
( ) Os atores em questão podem fazer com que diferentes empresas conflitem entre si. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão 
 
 A 
2 – 2 – 1 
 
 B 
1 – 1 – 2 
 
 C 
2 – 1 – 2 
 
Você assinalouessa alternativa (C) 
 
 D 
1 – 2 – 1 
 
A sequência correta é a 1 – 2 – 1. “Poder de negociação dos compradores: essa força se refere ao fato 
de os clientes exigirem melhor qualidade em serviços e produtos [1]. Os compradores podem fazer com 
que empresas concorrentes conflitem entre si [1], impactando sua rentabilidade [...]. Eles podem ser 
considerados poderosos quando há um volume significativo de compras, os produtos não são 
diferenciados ou não há disponibilidade de informações [...]. Ameaças de serviços substitutos: nesse 
caso, ganha destaque a força dos produtos e serviços que podem ingressar no mercado [2], estimulando 
a competição. Quanto maior for a alternativa de preço oferecida pelos produtos/serviços substitutos, 
menor será a cobertura dos lucros [...]”. (livro-base, p. 180). 
 
 E 
2 – 1 – 1 
 
Questão 5/10 - Empreendedorismo 
Leia o trecho de texto: 
 
 
“O empreendedorismo tem sido amplamente pesquisado em diversos países e culturas, pois pode 
representar uma forma de desenvolvimento social sustentável. Porém, empreendedores não estão 
amplamente disponíveis. [...] Além, disso o empreendedor precisa possuir uma enorme dose de 
criatividade e capacidade de adaptação a situações inesperadas”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LICHT, R. H. G.; 
OLIVEIRA, P. S. G.; VENTURA, V. L. S. Avaliação do perfil de empreendedores utilizando a teoria de tipos 
psicológicos. RBGN - Revista Brasileira de Gestão de Negócios, v. 9, n. 24, p. 31-40, maio/ ago. 2007. 
Disponível em: https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=94792404. Acesso em: 22 jun. 2022. p. 32. 
 
A partir do trecho de texto e os conteúdos do livro-base Empreendedorismo na Educação Física e no 
Esporte, sobre o perfil do empreendedor, analise as assertivas a seguir e marque V para as asserções 
verdadeiras e F para as asserções falsas. 
 
I. ( ) Ser organizado e dinâmico não são características comuns do perfil empreendedor. 
II. ( ) A capacidade de formar equipes faz parte do perfil do empreendedor de sucesso. 
III. ( ) O perfil do empreendedor deve ser de uma pessoa que planeja e assume os riscos. 
IV. ( ) É essencial que um empreendedor de sucesso tenha liderança em suas ações. 
 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão 
 
 A 
V – F – V – F 
https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=94792404
 
Você assinalou essa alternativa (A) 
 
 B 
V – F – F – V 
 
 C 
F – V – V – V 
 
A sequência correta é: F – V – V – V. As afirmativas II, III e IV são verdadeiras. “[...] ter conhecimento, ser 
independente para construir o próprio destino, ser bem relacionado, ter capacidade de liderança e [II] 
formar equipes, [III] planejar e assumir riscos e, por meio da ação empreendedora, criar valor para a 
sociedade. [...] [IV] as características da liderança e da autoconfiança como imprescindíveis para um 
empreendedor de sucesso” (livro-base, p. 144-145). 
A afirmativa I é falsa. “[...] [I] empreendedores são visionários; sabem tomar decisões; fazem a 
diferença; exploram ao máximo as oportunidades; são organizados, determinados, dinâmicos, 
dedicados, otimistas e apaixonados pelo que fazem” (livro-base, p. 144). 
 
 D 
V – V – V – F 
 
 E 
F – V – F – F 
 
Questão 6/10 - Empreendedorismo 
Leia a passagem de texto: 
 
“O crescimento do mercado esportivo e de atividade física é evidente. Sua própria busca pelo curso de 
educação física está, provavelmente, relacionada à identificação que você tem com a área, além de 
visualizar as possibilidades de atuação. Considerando que a sociedade tem continuamente se 
preocupado com a saúde e identificado no esporte e na atividade física importante meios para isso, as 
oportunidades para ação estão abertas. No Brasil, é possível observar nos últimos anos o aumento do 
número de academias e de profissionais graduados que atuam como personal trainers. Se, por um lado, 
isso representa a demanda da área, por outro, isso gera uma crescente competição, em que pode não 
existir espaço para todos”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, M. R. Rota de 
aprendizagem da aula 4. Empreendedorismo. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 9. 
 
 
Considerando a passagem de texto e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da aula 4, tema 5 – 
Perspectivas e tendências do empreendedor em atividades físicas e esporte, de Empreendedorismo, 
analise as seguintes afirmativas: 
 
I. Uma definição clara sobre o negócio e necessidades auxiliam uma atitude empreendedora que 
considera o desenvolvimento de habilidades e conhecimento. 
II. Para empreender no esporte e na atividade física, no sentido de criar um novo negócio, é preciso ser 
profissional de educação física, pois pessoas com outras formações não podem formar o negócio e 
contratar profissionais para, em conformidade com a lei, aplicarem os programas de treinamento. 
III. Pessoas com uma formação específica em administração, negócios e marketing poderão ter maior 
domínio de habilidades que profissionais de educação física, mesmo que o conhecimento possa ser 
conquistado por todos. 
IV. O diferencial do profissional de educação física e as oportunidades que existem e podem ser 
descobertas por nós, possivelmente, as respostas para as questões permitirão visualizar o espaço a ser 
conquistado. 
 
Estão corretas apenas as afirmativas: 
 
 
 
 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão 
 
 A 
I e II 
 
 B 
II e III 
 
 C 
II e IV 
 
Você assinalou essa alternativa (C) 
 
 D II, III e IV 
 E 
I, III e IV 
 
Comentário: As afirmativas I, III e IV estão corretas. “[...] uma atitude empreendedora precisa considerar 
o desenvolvimento de habilidades e conhecimento, com uma definição clara sobre o negócio e suas 
necessidades.[...] que pessoas com uma formação específica em administração, negócios e marketing 
poderão ter maior domínio de habilidades que profissionais de educação física. Ainda que o 
conhecimento possa ser conquistado por todos [...]. Possivelmente, as respostas a questões permitirão 
visualizar o espaço a ser conquistado, o diferencial do profissional de educação física e as oportunidades 
que existem e podem ser cobertas por nós” (rota de aprendizagem da aula 4, p. 9). 
A afirmativa II está incorreta, pois: “Para empreender no esporte e na atividade física, no sentido de 
criar um novo negócio, não é preciso ser profissional de educação física. Pessoas com outras formações 
podem formar o negócio e contratar profissionais para, em conformidade com a lei, aplicarem os 
programas de treinamento” (rota de aprendizagem da aula 4, p. 9). 
Questão 7/10 - Empreendedorismo 
Leia o excerto de texto: 
 
 
“[...] o planejamento estratégico deve ser compreendido como um processo dinâmico, sistêmico, 
coletivo, participativo e contínuo para a determinação dos objetivos, estratégias e ações e, por isso, 
deve estar embasado nos problemas ou desafios da organização”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FALQUETO, J.M.Z., 
HOFFMAN, V.E., CANCELLIER, E.L.P.L., MIRANDA-JR, N.S. Avaliação da implantação do planejamento 
estratégico em uma universidade pública: barreiras, facilitadores e eficácia. Avaliação, Campinas, v. 24, 
n. 2, p. 357-378, jul., 2019. 
https://www.scielo.br/j/aval/a/MLtmTYfDqP55773XgcqCZMq/?format=pdf&lang=pt. Acesso em: 26 jan. 
2023. 
 
Considerando o excerto de texto e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da aula 5, tema 1 – 
Ferramentas para a estratégia organizacional – planejamento estratégico, de Empreendedorismo, 
analise as assertivas a seguir e marque V para as asserções verdadeiras e F para as asserções falsas. 
 
I. ( ) As cinco forças de Porter: 1. A rivalidade entre as empresas existentes 2. As ameaças de novos 
entrantes 3. O poder de negociação dos compradores 4. Opoder de negociação dos fornecedores 5. As 
ameaças de serviços substitutos. Devem ser observadas para qualquer organização, como as de 
pequeno porte, médio ou grande. Principalmente para os novos empreendedores. 
II. ( ) É preciso conhecer a real situação da organização quanto a aspectos internos e externos 
(diagnóstico estratégico), de que forma a organização se apresenta, e onde ela quer chegar (missão da 
organização), além das estratégias para alcançar tais objetivos (instrumental prescritivo e qualitativo), a 
partir de um planejamento estratégico desenvolvido, há a possibilidade de enfrentar o futuro, com seus 
riscos e incertezas, pela análise de oportunidades e com a consciência dos objetivos de forma clara, 
orientando as decisões pelos melhores padrões gerenciais possíveis. 
III. ( ) Quanto ao diagnóstico estratégico para a identificação da situação interna e externa, uma 
ferramenta muito utilizada é a matriz PDCA (strenghts – forças, weaknesses – fraquezas, opportunities – 
oportunidades e threats – ameaças). 
IV. ( ) Outra ferramenta utilizada nesse caso é a matriz forças-ameaças que a partir das informações 
sobre questões internas e externas, é possível mapear a situação atual da empresa e suas concorrentes, 
identificando pontos a serem melhorados ou que precisam de atenção por parte da empresa. 
 
https://www.scielo.br/j/aval/a/MLtmTYfDqP55773XgcqCZMq/?format=pdf&lang=pt
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão 
 
 A 
F – F – V – F 
 
 B 
V – F – V – V 
 
Você assinalou essa alternativa (B) 
 
 C 
V – V – F – F 
 
Comentário: A sequência correta é: V – V – F – F. As afirmativas I e II são verdadeiras, pois: “[...] as cinco 
forças de Porter: 1. A rivalidade entre as empresas existentes 2. As ameaças de novos entrantes 3. O 
poder de negociação dos compradores 4. O poder de negociação dos fornecedores 5. As ameaças de 
serviços substitutos. É uma ferramenta aplicável para qualquer organização, inclusive sendo 
recomendada para aquelas que estão iniciando, como é o caso daquelas criadas por uma iniciativa 
empreendedora. A partir de um planejamento estratégico desenvolvido, há a possibilidade de enfrentar 
o futuro, com seus riscos e incertezas, pela análise de oportunidades e com a consciência dos objetivos 
de forma clara, orientando as decisões pelos melhores padrões gerenciais possíveis. Para que isso 
ocorra, é preciso conhecer a real situação da organização quanto a aspectos internos e externos 
(diagnóstico estratégico), de que forma a organização se apresenta, e onde ela quer chegar (missão da 
organização), além das estratégias para alcançar tais objetivos (instrumental prescritivo e qualitativo) 
[...]” (rota de aprendizagem da aula 5, p. 2). 
As afirmativas III e IV são falsas, pois: “Quanto ao diagnóstico estratégico para a identificação da 
situação interna e externa, uma ferramenta muito utilizada é a matriz Swot ou análise Fofa (strenghts – 
forças, weaknesses – fraquezas, opportunities – oportunidades e threats – ameaças). A partir das 
informações sobre questões internas e externas, é possível mapear a situação atual da empresa e suas 
concorrentes, identificando pontos a serem melhorados ou que precisam de atenção por parte da 
empresa. Outra ferramenta utilizada nesse caso é a matriz importância-desempenho [...]” (rota de 
aprendizagem da aula 5, p. 3). 
 
 D 
V – F – V – F 
 
 E 
F – V – F – F 
 
Questão 8/10 - Empreendedorismo 
Considere a passagem de texto: 
 
 
“[...] ao consultarmos diferentes fontes de informação sobre as características e o perfil de 
empreendedores, podemos identificar pontos em comum”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ROCCO JUNIOR, Ary 
José et al. Empreendedorismo na Educação Física e Esporte. Curitiba: Intersaberes, 2021. p. 145. 
 
De acordo com a passagem de texto e os conteúdos do livro-base Empreendedorismo na Educação 
Física e Esporte, relacione corretamente as características empreendedoras de flexibilidade e 
perseverança com suas respectivas características: 
 
 
 
Flexibilidade 
 
Perseverança 
 
 
( ) Mantém-se constante em seus propósitos estabelecidos. 
( ) É claro frente às diferentes situações. 
( ) Revê seu posicionamento quando entende ser necessário. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão 
 
 A 
2 – 2 – 1 
 
A sequência correta é a 2 – 2 – 1. “Flexibilidade (inovação e risco): capacidade de rever posições, 
assumir o novo, enfrentar o risco, ceder quando é preciso [1], ouvir sugestões, trocar informações e 
ideias e aceitá-las, se for o caso. Perseverança (proatividade): habilidade de se manter firme e constante 
em seus propósitos [2], sem perder a objetividade e a clareza diante das situações [2]” (livro-base, p. 
145). 
 
 B 
1 – 1 – 2 
 
 C 
2 – 1 – 2 
 
Você assinalou essa alternativa (C) 
 
 D 
1 – 2 – 2 
 
 E 
2 – 1 – 1 
 
Questão 9/10 - Empreendedorismo 
Atente para o excerto de texto: 
 
 
“Prosseguindo na abordagem das ferramentas da qualidade, cabe destacar o diagrama de Ishikawa, 
também chamado de diagrama de causa e efeito ou espinha de peixe [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ROCCO JÚNIOR, Ary 
José et al. Empreendedorismo na educação física e no esporte. Curitiba: InterSaberes, 2021. p. 202. 
 
Considerando o excerto de texto e os conteúdos do livro-base Empreendedorismo na Educação Física e 
no Esporte, assinale a alternativa que indica corretamente o motivo do desenvolvimento do diagrama 
de Ishikawa: 
 
Nota: 10.0 
 
 A 
Para o entendimento da distribuição de frequência dos fatores. 
 
 B 
Para a explicação de como muitos fatores podem ser ordenados e relacionados. 
 
Você assinalou essa alternativa (B) 
 
Você acertou! 
 
Esta é a alternativa correta porque: “[...] o diagrama de Ishikawa [...] foi desenvolvido por Kaoru 
Ishikawa [...], na Universidade de Tóquio, em 1943, para explicar como vários fatores podem ser 
relacionados e ordenados [...]” (livro-base, p. 202). 
 
 C 
Para o conhecimento da vertente qualitativa dos dados. 
 
 D 
Para o entendimento da desordem de fatores. 
 
 E 
Para a compreensão de como os dados podem ser traduzidos por fluxogramas. 
 
Questão 10/10 - Empreendedorismo 
Leia o trecho de texto: 
 
 
“Essas forças [de Porter] [...] são: 1) as ameaças da entrada de novos concorrentes; 2) o potencial de 
negociação dos fornecedores; 3) o poder de negociação dos clientes; 4) as ameaças de serviços e/ou 
produtos substitutos; 5) a rivalidade entre os concorrentes [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ROCCO JUNIOR, Ary 
José et al. Empreendedorismo na Educação Física e esporte. Curitiba: Intersaberes, 2021. p. 178. 
 
A partir do trecho de texto e os conteúdos do livro-base Empreendedorismo na Educação Física e 
Esporte, relacione corretamente as forças de Porter com seus respectivos direcionamentos: 
 
 
 
Ameaças de novos entrantes 
 
Poder de negociação dos fornecedores 
 
 
( ) Tem a ver com o aumento de preços. 
( ) Aspecto relacionado a haver mais de uma empresa no mercado. 
( ) Relacionado à imposição de prazos de entrega. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Nota: 10.0 
 
 A 
2 – 2 – 1 
 
 B 
1 – 1 – 2 
 
 C 
2 – 1 – 2 
 
Você assinalou essa alternativa (C) 
 
Você acertou! 
 
A sequência correta é a 2 – 1 – 2. “Ameaças de novos entrantes: essa força está vinculada ao fato de 
existirem mais empresas interessadas no mercado, o que implica o aumento da concorrência [1]. 
Contudo, a entrada de outras empresas depende de barreiras, como investimentos (capital financeiro), 
produtos/serviços diferenciados, identidadeque, por mais que 
tenham um público internacional, não são criados para esse fim e geralmente não têm como finalidade 
o lucro. 
 
Estão corretas apenas as afirmativas: 
 
Nota: 10.0 
 
 A 
I, II e III 
 
https://www.scielo.br/j/rac/a/NJD4D9NqYkj5BCSbKFv3DwH/?format=pdf&lang=pt
Você assinalou essa alternativa (A) 
 
Você acertou! 
 
Comentário: As afirmativas I, II e III estão corretas. “[...] o empreendedorismo internacional é 
considerado no caso de empresas que são criadas ou desenvolvem a perspectiva de alcançar um 
mercado global. Embora alguns autores entendam que o conceito deva ser exclusivo para empresas que 
já nascem com a proposta de atender um mercado internacional (é o caso das empresas chamadas born 
globals – ou nascidas globais, na tradução livre), hoje em dia considera-se empreendedorismo 
internacional também o caso de empresas que são criadas para o mercado local ou nacional e 
posteriormente visam uma expansão internacional [...]. A criação ou adequação de organizações para 
um mercado internacional supõe uma série de desafios ao empreendedor. Isso porque ele deve ter 
conhecimento sobre os diferentes mercados (países) em que pretende atuar, verificando de que forma 
as oportunidades se caracterizam em cada um desses locais. Além disso, faz parte dos desafios o 
controle de recursos (pessoas, infraestrutura, financeiro, vendas, fornecedores, etc.) e quais estratégias 
serão empregadas. [...] No âmbito da educação física, podemos considerar algumas organizações que 
têm um caráter internacional e se enquadram no conceito de empreendedorismo internacional. É o caso 
de redes de academias que alcançam diferentes países, com a oferta de serviços na forma de franquias 
– ou seja, um empreendedor brasileiro pode adquirir os direitos de uso da marca e passar por um 
treinamento para oferecer os serviços no modelo da empresa internacional. Como já sabemos, o 
modelo de franquia é considerado uma oportunidade de empreendedorismo, ainda que não utilize de 
uma ideia própria do empreendedor” (rota de aprendizagem da aula 3, p. 8). 
A afirmativa IV está incorreta, pois: “[...] a perspectiva internacional de organizações com as federações 
internacionais (como a Federação Internacional de Futebol Associado – FIFA ou ainda o Comitê Olímpico 
Internacional – COI), porém essas organizações não têm a perspectiva de lucro, razão pela qual não são 
consideradas no conceito de empreendedorismo internacional [...]. Também seriam excluídos os clubes 
de futebol que, por mais que tenham um público internacional, não são criados para esse fim e 
geralmente não têm como finalidade o lucro” (rota de aprendizagem da aula 3, p. 8-9). 
 B 
II e IV 
 
 C 
III e IV 
 
 D I e IV 
 E 
II, III e IV 
 
Questão 5/10 - Empreendedorismo 
Leia a citação de texto: 
 
 
“[...] o empreendedorismo no esporte é dinâmico e impacta a economia e a sociedade, mediante o 
desenvolvimento da comunidade”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ROCCO JUNIOR, Ary 
José et al. Empreendedorismo na Educação Física e Esporte. Curitiba: Intersaberes, 2021. p. 111. 
 
Considerando a citação de texto e os conteúdos do livro-base Empreendedorismo na Educação Física e 
Esporte, assinale a alternativa que aponta corretamente um dos elementos que envolvem o 
empreendedorismo comunitário: 
 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão 
 
 A 
Individualismo. 
 
 B 
Competitividade. 
 
 C 
Responsabilidade social. 
 
Esta é a alternativa correta porque: “o empreendedorismo comunitário envolve filantropia e 
responsabilidade social, em um modelo no qual organizações esportivas se associam a grupos 
comunitários locais para incentivar e desenvolver ações com foco em questões sociais”. (livro-base, p. 
111-112). 
 
 D 
Exclusivismo. 
 
 E 
Foco nos lucros. 
 
Você assinalou essa alternativa (E) 
 
Questão 6/10 - Empreendedorismo 
Leia o excerto de texto: 
 
 
“Após compreendermos as organizações esportivas e que usam o esporte (lembre-se que estamos 
tratando 'esporte' em um sentido amplo), vamos identificar quais são as principais atividades 
econômicas em que o profissional de Educação Física pode atuar. Dentro dos dois segmentos 
observados, identificamos diferentes atividades econômicas e ocupação de interesse do profissional de 
Educação Física. Essas áreas de atuação são mapeadas pelo governo federal e permitem a compreensão 
da situação do mercado de trabalho formal, como também possibilita compreender a divisão e a 
diversificação das áreas em que os adultos brasileiros em idade produtiva atuam [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, M. R. Rota de 
aprendizagem da aula 1. Empreendedorismo. InterSaberes, 2019. p. 4. 
 
Considerando as informações acima e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 1, Tema 2 - 
Atividades Econômicas do Esporte no Brasil, de Empreendedorismo sobre as classes de atividades, 
analise as assertivas a seguir e marque V para as asserções verdadeiras e F para as asserções falsas. 
 
I. ( ) Atividade física e saúde: atividades de condicionamento físico, de atenção à saúde humana, de 
assistência social (residências coletivas/particulares) e serviços de assistência social sem alojamento. 
II. ( ) Educação: Educação infantil (pré-escola), Ensino fundamental, Ensino médio, Educação superior 
e atividades de ensino não especificadas. 
III. ( ) Esporte: administração pública em geral egestão de instalações de esportes. 
IV. ( ) Gestão: atividades de recreação e lazer não especificadas, atividades associativas em geral e 
hotéis. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão 
 
 A 
V – F – V – F 
 
 B 
V – F – V – V 
 
Você assinalou essa alternativa (B) 
 
 C 
F – V – V – F 
 
 D 
V – V – F – F 
 
Comentário: A sequência correta é: V – V – F – F. 
 
As afirmativas I e II são verdadeiras, pois: “Atividade física e saúde: Atividades de condicionamento 
físico, Atividades de atenção à saúde humana, Ativ. de assistência social (residências 
coletivas/particulares) e Serviços de assistência social sem alojamento. Educação: Educação infantil 
(pré-escola), Ensino fundamental, Ensino médio Educação superior e Atividades de ensino não 
especificadas” (rota de aprendizagem, p. 5). 
 
As afirmativas III e IV são falsas, pois: “Gestão: Atividades esportivas não especificadas, Clubes sociais, 
esportivos e similares e Ensino de esportes. Gestão: Administração pública em geral e Gestão de 
instalações de esportes. Recreação e lazer: Atividades de recreação e lazer não especificadas Atividades 
associativas em geral Hotéis e similares” (rota de aprendizagem da aula 1, p. 5). 
 
 E 
F – V – F – F 
 
Questão 7/10 - Empreendedorismo 
Considere o extrato de texto: 
 
 
“Outros tipos de empreendimento que são mais frequentes em atividade física e esporte são as 
assessorias e consultorias esportivas”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ROCCO JUNIOR, Ary 
José et al. Empreendedorismo na Educação Física e Esporte. Curitiba: Intersaberes, 2021. p. 105. 
 
De acordo com o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Empreendedorismo na Educação Física e 
Esporte, relacione corretamente as atividades de assessorias e consultorias esportivas com seus 
respectivos direcionamentos: 
 
 
 
Assessoria esportiva 
 
Consultoria esportiva 
 
 
( ) Recomendação e instituição de ações. 
( ) Monitoramento de certa atividade de um grupo. 
( ) Pessoas qualificadas em determinada área que fornecem pareceres técnicos. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão 
 
 A 
2 – 2 – 1 
 
Você assinalou essa alternativa (A) 
 
 B 
1 – 1 – 2 
 
 C 
2 – 1 – 2da marca e retaliação de concorrentes. [...] Poder de 
negociação dos fornecedores: os fornecedores podem ameaçar o desempenho das empresas por meio 
do aumento de preços [2], da imposição de prazos de entrega [2], das condições de pagamento ou, 
ainda, da redução da qualidade dos bens e serviços”. (livro-base, p. 179). 
 
 D 
1 – 2 – 2 
 
 E 
2 – 1 – 1A sequência correta é a 1 – 1 – 2. “[...] uma assessoria é responsável por auxiliar um cargo superior em 
suas funções, isto é, fornecer um auxílio ou, ainda, fazer um acompanhamento e monitoramento de 
determinada atividade exigida por um grupo [1] ou vários grupos. Já a consultoria é formada por 
pessoa(s) qualificada(s) que proporcionam pareceres técnicos sobre sua área de especialidade [2], 
envolvendo-se em processos que levantam necessidades do cliente, indicam soluções, recomendam 
ações e as instituem [2]”. (livro-base, p. 105). 
 
 D 
1 – 2 – 2 
 
 E 
2 – 1 – 1 
 
Questão 8/10 - Empreendedorismo 
Leia o excerto de texto: 
 
“O empreendedorismo corporativo tem merecido a atenção de executivos e pesquisadores da 
administração em face da necessidade de as empresas inovarem continuamente. Essas inovações criam 
diferenciais para que as organizações possam ampliar seu poder competitivo e melhorar suas condições 
de sobrevivência no mercado. Com o objetivo de melhorar sua capacidade de inovação em produtos, 
processos, serviços, conceitos de gestão e mesmo para a criação de negócios (dentro de seu setor de 
atuação ou em novos setores), a empresa precisa preparar-se adequadamente”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VILAS BOAS, E.P., 
SANTOS, S.A. Empreendedorismo corporativo: estudo de casos múltiplos sobre as práticas promotoras 
em empresas atuantes no Brasil. Rev. Adm., São Paulo, v. 49, n. 2, p. 399-414, Jun, 2014. 
https://www.scielo.br/j/rausp/a/tyQmpvsB9zQTMGpfJfGCDxH/?format=pdf&lang=pt. Acesso em: 26 
jan. 2023. 
 
Considerando o excerto de texto e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da aula 3, tema 4 – 
Corporativo/institucional, de Empreendedorismo, analise as assertivas a seguir e marque V para as 
asserções verdadeiras e F para as asserções falsas. 
 
https://www.scielo.br/j/rausp/a/tyQmpvsB9zQTMGpfJfGCDxH/?format=pdf&lang=pt
I. ( ) As empresas podem possuir suas propostas de negócios, mas na sua rotina um profissional com um 
olhar aguçado pode identificar lacunas, logo, esse tipo de empreendedorismo se destaca pela 
visualização de uma oportunidade. 
II. ( ) As organizações têm buscado incentivar os seus funcionários a identificarem problemas e 
proporem soluções, pois eles estão mais próximos da rotina, dos clientes e dos processos que compõem 
a empresa. O empreendedorismo não surge com o dono ou responsável pela organização, como o 
presidente ou diretor, mas com a leitura do cenário pelo profissional que atua diretamente com as 
pessoas. 
III. ( ) Empreendedorismo corporativo: riqueza pela produção de algo arriscado em troca de lucro certo, 
empresa pela criação de novos negócios que não existiam, inovação na substituição obrigatória de 
produtos ecologicamente aceitos e mudança na geração de novas vendas para a empresa, gerando 
lucro, o cliente é visto em segundo plano. 
IV. ( ) Produtos eliminados em uma empresa por meio do empreendedorismo corporativo: emprego 
pode ser uma prioridade, mas torna-se um problema, valor na criação de novos serviços que beneficiam 
a própria empresa e o crescimento pela modificação da atitude, abordagem e endereço. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão 
 
 A 
V – F – V – F 
 
Você assinalou essa alternativa (A) 
 
 B 
V – F – V – V 
 
 C F – V – F – F 
 D 
F – V – V – F 
 
 E 
 V – V – F – F 
 
Comentário: A sequência correta é: V – V – F – F. 
As afirmativas I e II são verdadeiras, pois: “[...] esse tipo de empreendedorismo se destaca pela 
visualização de uma oportunidade. As empresas podem possuir suas propostas de negócios, mas na sua 
rotina um profissional com um olhar aguçado pode identificar lacunas. [...] o empreendedorismo não 
surge com o dono ou responsável pela organização, como o presidente ou diretor, mas a com a leitura 
do cenário pelo profissional que atua diretamente com as pessoas. Dessa forma, as organizações têm 
buscado incentivar os seus funcionários a identificarem problemas e proporem soluções, pois eles estão 
mais próximos da rotina, dos clientes e dos processos que compõem a empresa” (rota de aprendizagem 
da aula 3, p. 4). 
As afirmativas III e IV são falsas, pois: “Elementos criados em uma empresa por meio do 
empreendedorismo corporativo: Riqueza - Produção de algo novo em troca de lucro, Empresa - Criação 
de novos negócios que não existiam, Inovação - Substituição de métodos e produtos obsoletos, 
Mudança - Modificação da atitude, abordagem e habilidades, Emprego - Pode não ser a prioridade, mas 
torna-se uma consequência, Valor - Criação de novos serviços que beneficiam os clientes, Crescimento - 
Geração de novas vendas para a empresa, gerando lucro e satisfação dos clientes” (rota de 
aprendizagem da aula 3, p. 5). 
Questão 9/10 - Empreendedorismo 
Leia a passagem de texto: 
 
 
“[...] apesar de o torcedor representar o consumidor final de espetáculos futebolísticos, existem outros 
agentes consumidores importantes para os clubes de futebol: os consumidores intermediários. Esses 
consumidores intermediários utilizam os campeonatos, clubes e jogadores como recursos, a mídia como 
instrumento de divulgação, a propaganda como negócio, o comércio de mercadorias esportivas, a 
construção da logomarca de um produto, tendo como 'cliente final' de toda essa estrutura o torcedor. 
Ou seja, o mercado de intermediários, agora como produtores (a TV, a mídia e seus parceiros de 
negócio), operam para atender ao mercado 'consumidor' alvo, no caso do futebol, os torcedores”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LEONCINI, M.P., 
SILVA, M.T. Entendendo o futebol como um negócio: um estudo exploratório. Gestão & Produção, v. 12, 
n. 1, p. 11-23, jan.-abr. 2005. 
https://www.scielo.br/j/gp/a/kM9tcDvCHmxQw7XYwXnk3Yq/?format=pdf&lang=pt. Acesso em: 26 jan. 
2023. 
 
Considerando o excerto de texto e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da aula 1, tema 3 – Produtos 
e serviços esportivos, de Empreendedorismo, analise as seguintes afirmativas: 
 
I. ( ) Para trabalhar com marketing é importante conhecer o desejo das pessoas, os produtos do seu 
intresse e desejos. 
II. ( ) É fundamental para a existência humana realizar os seus desejos e vontades, adquirindo de 
forma imediata produtos como bem e serviços. Bem como satisfazendo as suas necessidades 
emocionais com pessoas, lugares e ideias. 
III. ( ) A prática de uma atividade física, movimentar-se, praticar esportes auxilia na prevenção de 
doenças promovendo o bem-estar e o convívio com outras pessoas. É possivel afirmar que o exercício 
físico é uma necessidade, tão importante quanto a alimentação e moradia, que são necessidades reais 
para os investimentos públicos. 
IV. ( ) É comum encontramos pessoas que a prática esportiva é fundamental nas suas vidas, 
enquanto para outras é algo que pode ser dispensável muitas vezes em em detrimento a crise 
econômica. Para comprrender esse contexto faz-se necessário a reflexão sobre esses dois argumentos 
conflitantes o esporte como necessidade ou desejo. 
 
Estão corretas apenas as afirmativas: 
 
Nota: 10.0 
 
 A 
I e II 
 
 B 
I, III e IV 
https://www.scielo.br/j/gp/a/kM9tcDvCHmxQw7XYwXnk3Yq/?format=pdf&lang=pt
 
Você assinalou essa alternativa (B) 
 
Você acertou! 
 
Comentário: As afirmativas I, III e IV estão corretas: “[...] o conhecimento sobre marketing é 
fundamental para se ter um conhecimento aprofundado sobre o produto que se busca oferecer, como 
também sobre as necessidades e desejos do público-alvo. [...] você acredita que o esporte é necessidade 
ou desejo? É possível argumentar que é uma necessidade, considerando o movimentar-se humano e os 
benefícios para a saúde que ele traz – não só na prevenção de doenças, mas para o bem-estar e o 
relacionamento com outras pessoas. Também é possívelargumentar que não, que o esporte é um 
supérfluo e os recursos públicos, por exemplo, devem ser investidos em alimentação e moradia, que são 
necessidades reais. A reflexão sobre esses dois argumentos [esporte como necessidade ou desejo] 
conflitantes pode nos mostrar características do público-alvo do esporte, que podem ou não abandonar 
a prática esportiva em um momento de crise econômica, por exemplo. Para algumas pessoas, a prática 
esportiva tem centralidade nas suas vidas, enquanto para outras é algo que pode ser dispensável” (rota 
de aprendizagem da aula 1, p. 6-7). 
 
A afirmativa II está incorreta, pois: “O produto é qualquer uma das possibilidades apresentadas (bem, 
serviço, pessoa, lugar e ideia) que busca satisfazer necessidades e desejos [...] Entre as necessidades, 
podemos pensar aquilo que é fundamental para a existência humana, enquanto os desejos são as 
vontades de cada indivíduo” (rota de aprendizagem da aula 1, p. 7). 
 C 
II e IV 
 
 D II e III 
 E 
II, III e IV 
 
Questão 10/10 - Empreendedorismo 
Leia o extrato de texto: 
 
 
“Algumas inovações recentes nesse campo impactam fortemente a gestão das empresas. [...] [Existem] 
seis principais tendências de tecnologia para as empresas do futuro [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ROCCO JUNIOR, Ary 
José et al. Empreendedorismo na Educação Física e Esporte. Curitiba: Intersaberes, 2021. p. 86. 
 
De acordo com o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Empreendedorismo na Educação Física e 
Esporte, relacione corretamente as tendências tecnológicas do omnichannel e big data e analytics com 
seus respectivos elementos: 
 
 
 
Ominichannel 
 
Big data e analytics 
 
 
( ) Organização de dados. 
( ) Análise de dados. 
( ) Uso integrado de todos os canais de interação com o cliente. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Nota: 10.0 
 
 A 
2 – 2 – 1 
 
Você assinalou essa alternativa (A) 
 
Você acertou! 
 
A sequência correta é a 2 – 2 – 1. “Omnichannel: é o uso, de forma integrada, de todos os canais 
disponíveis pela empresa [1] para se conectar com o cliente. [...] Big data e analytics: compila e organiza 
todos os dados [2] gerados interna e externamente pelas empresas, fazendo também a análise destes 
[2]”. (livro-base, p. 86). 
 
 B 
1 – 1 – 2 
 
 C 
2 – 1 – 2 
 
 D 
1 – 2 – 2 
 
 E 
2 – 1 – 1 
 
 
 
 
 
Questão 1/10 - Empreendedorismo 
Leia o fragmento de texto: 
 
 
“[...] O entendimento, pelas autoridades, de que o esporte tem importância social, política e, 
obviamente, eleitoral muito significativa [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ROCCO JUNIOR, Ary 
José et al. Empreendedorismo na Educação Física e Esporte. Curitiba: Intersaberes, 2021. p. 23. 
 
De acordo com o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Empreendedorismo na Educação 
Física e Esporte, assinale a alternativa que denomina corretamente o elemento econômico brasileiro 
que teve a participação do esporte brasileiro aumentada em suas determinações após o Brasil ser sede 
de diferentes megaeventos esportivos: 
 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão 
 
 A 
Índice de desenvolvimento humano (IDH). 
 
 B 
Taxa Selic. 
 
 C 
Produto Interno Bruto (PIB). 
 
Esta é a alternativa correta porque: “[...] a denominada ‘década de ouro’ do esporte brasileiro — com a 
realização de grandes eventos esportivos no período compreendido entre os anos de 2007 e 2016, com 
especial destaque para os Jogos Pan-Americanos do Rio de Janeiro (2007), a Copa das Confederações de 
Futebol (2013), a Copa do Mundo FIFA de Futebol (2014) e os Jogos Olímpicos e Paraolímpicos do Rio de 
Janeiro (2016) — contribuiu para o aumento da participação do esporte no Produto Interno Bruto (PIB) 
brasileiro e para a inserção dessa área na pauta das discussões, inclusive econômicas, no país” 
(livro-base, p. 23). 
 
 D 
Índice de Gini. 
 
 E 
Renda per capita. 
 
Você assinalou essa alternativa (E) 
 
Questão 2/10 - Empreendedorismo 
Considere o extrato de texto: 
 
 
“Outros tipos de empreendimento que são mais frequentes em atividade física e esporte são as 
assessorias e consultorias esportivas”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ROCCO JUNIOR, Ary 
José et al. Empreendedorismo na Educação Física e Esporte. Curitiba: Intersaberes, 2021. p. 105. 
 
De acordo com o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Empreendedorismo na Educação Física e 
Esporte, relacione corretamente as atividades de assessorias e consultorias esportivas com seus 
respectivos direcionamentos: 
 
 
 
Assessoria esportiva 
 
Consultoria esportiva 
 
 
( ) Recomendação e instituição de ações. 
( ) Monitoramento de certa atividade de um grupo. 
( ) Pessoas qualificadas em determinada área que fornecem pareceres técnicos. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão 
 
 A 
2 – 2 – 1 
 
 B 
1 – 1 – 2 
 
Você assinalou essa alternativa (B) 
 
 C 
2 – 1 – 2 
 
A sequência correta é a 1 – 1 – 2. “[...] uma assessoria é responsável por auxiliar um cargo superior em 
suas funções, isto é, fornecer um auxílio ou, ainda, fazer um acompanhamento e monitoramento de 
determinada atividade exigida por um grupo [1] ou vários grupos. Já a consultoria é formada por 
pessoa(s) qualificada(s) que proporcionam pareceres técnicos sobre sua área de especialidade [2], 
envolvendo-se em processos que levantam necessidades do cliente, indicam soluções, recomendam 
ações e as instituem [2]”. (livro-base, p. 105). 
 
 D 
1 – 2 – 2 
 
 E 
2 – 1 – 1 
 
Questão 3/10 - Empreendedorismo 
Leia a citação de texto: 
 
 
“[...] o empreendedorismo no esporte é dinâmico e impacta a economia e a sociedade, mediante o 
desenvolvimento da comunidade”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ROCCO JUNIOR, Ary 
José et al. Empreendedorismo na Educação Física e Esporte. Curitiba: Intersaberes, 2021. p. 111. 
 
Considerando a citação de texto e os conteúdos do livro-base Empreendedorismo na Educação Física e 
Esporte, assinale a alternativa que aponta corretamente um dos elementos que envolvem o 
empreendedorismo comunitário: 
 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão 
 
 A 
Individualismo. 
 
 B 
Competitividade. 
 
 C 
Responsabilidade social. 
 
Esta é a alternativa correta porque: “o empreendedorismo comunitário envolve filantropia e 
responsabilidade social, em um modelo no qual organizações esportivas se associam a grupos 
comunitários locais para incentivar e desenvolver ações com foco em questões sociais”. (livro-base, p. 
111-112). 
 
 D 
Exclusivismo. 
 
Você assinalou essa alternativa (D) 
 
 E 
Foco nos lucros. 
 
Questão 4/10 - Empreendedorismo 
Considere o excerto de texto: 
 
 
“[...] quando os economistas falam em PIB do esporte, ‘estão se referindo à renda gerada em um 
conjunto diversificado de ramos econômicos’”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ROCCO JUNIOR, Ary 
José et al. Empreendedorismo na Educação Física e Esporte. Curitiba: Intersaberes, 2021. p. 32. 
 
Considerando o excerto de texto e os conteúdos do livro-base Empreendedorismo na Educação Física e 
Esporte, assinale a alternativa que cita corretamente o esporte responsável por mais de 50% do valor 
adicional que vem da indústria esportiva: 
 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão 
 
 A 
Natação. 
 
 B 
Rúgbi. 
 
 C 
Futebol. 
 
Esta é a alternativa correta porque: “no Brasil, o ‘futebol responde por mais de 50% do valor adicionado 
proveniente da indústria do esporte’ [...]” (livro-base, p. 32). 
 
 D 
Voleibol. 
 
 E 
Basquete.Você assinalou essa alternativa (E) 
 
Questão 5/10 - Empreendedorismo 
Leia o excerto de texto: 
 
“O empreendedorismo corporativo tem merecido a atenção de executivos e pesquisadores da 
administração em face da necessidade de as empresas inovarem continuamente. Essas inovações criam 
diferenciais para que as organizações possam ampliar seu poder competitivo e melhorar suas condições 
de sobrevivência no mercado. Com o objetivo de melhorar sua capacidade de inovação em produtos, 
processos, serviços, conceitos de gestão e mesmo para a criação de negócios (dentro de seu setor de 
atuação ou em novos setores), a empresa precisa preparar-se adequadamente”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VILAS BOAS, E.P., 
SANTOS, S.A. Empreendedorismo corporativo: estudo de casos múltiplos sobre as práticas promotoras 
em empresas atuantes no Brasil. Rev. Adm., São Paulo, v. 49, n. 2, p. 399-414, Jun, 2014. 
https://www.scielo.br/j/rausp/a/tyQmpvsB9zQTMGpfJfGCDxH/?format=pdf&lang=pt. Acesso em: 26 
jan. 2023. 
 
Considerando o excerto de texto e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da aula 3, tema 4 – 
Corporativo/institucional, de Empreendedorismo, analise as assertivas a seguir e marque V para as 
asserções verdadeiras e F para as asserções falsas. 
 
I. ( ) As empresas podem possuir suas propostas de negócios, mas na sua rotina um profissional com um 
olhar aguçado pode identificar lacunas, logo, esse tipo de empreendedorismo se destaca pela 
visualização de uma oportunidade. 
II. ( ) As organizações têm buscado incentivar os seus funcionários a identificarem problemas e 
proporem soluções, pois eles estão mais próximos da rotina, dos clientes e dos processos que compõem 
a empresa. O empreendedorismo não surge com o dono ou responsável pela organização, como o 
presidente ou diretor, mas com a leitura do cenário pelo profissional que atua diretamente com as 
pessoas. 
III. ( ) Empreendedorismo corporativo: riqueza pela produção de algo arriscado em troca de lucro certo, 
empresa pela criação de novos negócios que não existiam, inovação na substituição obrigatória de 
produtos ecologicamente aceitos e mudança na geração de novas vendas para a empresa, gerando 
lucro, o cliente é visto em segundo plano. 
IV. ( ) Produtos eliminados em uma empresa por meio do empreendedorismo corporativo: emprego 
pode ser uma prioridade, mas torna-se um problema, valor na criação de novos serviços que beneficiam 
a própria empresa e o crescimento pela modificação da atitude, abordagem e endereço. 
 
https://www.scielo.br/j/rausp/a/tyQmpvsB9zQTMGpfJfGCDxH/?format=pdf&lang=pt
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão 
 
 A 
V – F – V – F 
 
Você assinalou essa alternativa (A) 
 
 B 
V – F – V – V 
 
 C F – V – F – F 
 D 
F – V – V – F 
 
 E 
 V – V – F – F 
 
Comentário: A sequência correta é: V – V – F – F. 
As afirmativas I e II são verdadeiras, pois: “[...] esse tipo de empreendedorismo se destaca pela 
visualização de uma oportunidade. As empresas podem possuir suas propostas de negócios, mas na sua 
rotina um profissional com um olhar aguçado pode identificar lacunas. [...] o empreendedorismo não 
surge com o dono ou responsável pela organização, como o presidente ou diretor, mas a com a leitura 
do cenário pelo profissional que atua diretamente com as pessoas. Dessa forma, as organizações têm 
buscado incentivar os seus funcionários a identificarem problemas e proporem soluções, pois eles estão 
mais próximos da rotina, dos clientes e dos processos que compõem a empresa” (rota de aprendizagem 
da aula 3, p. 4). 
As afirmativas III e IV são falsas, pois: “Elementos criados em uma empresa por meio do 
empreendedorismo corporativo: Riqueza - Produção de algo novo em troca de lucro, Empresa - Criação 
de novos negócios que não existiam, Inovação - Substituição de métodos e produtos obsoletos, 
Mudança - Modificação da atitude, abordagem e habilidades, Emprego - Pode não ser a prioridade, mas 
torna-se uma consequência, Valor - Criação de novos serviços que beneficiam os clientes, Crescimento - 
Geração de novas vendas para a empresa, gerando lucro e satisfação dos clientes” (rota de 
aprendizagem da aula 3, p. 5). 
Questão 6/10 - Empreendedorismo 
Leia o excerto de texto: 
 
 
“No âmbito do esporte e da atividade física, existem diferentes formas de observar a ação 
empreendedora de forma comunitária/social. A mídia, por vezes, apresenta história de professores e 
profissionais de Educação Física que criam projetos sociais nas comunidades, visando ensinar uma 
modalidade esportiva, por exemplo. Nas chamadas comunidades carentes, a criação desses espaços 
geralmente tem como propósito gerar o acesso a essas práticas por grupos que não teriam condição de 
pagar por elas. Além disso, são incorporados discursos de ocupação do tempo livre e prevenção de 
drogas”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, M. R. Rota de 
aprendizagem da aula 3. Empreendedorismo. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 2. 
Considerando o excerto de texto e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da aula 3, tema 1 – 
Comunitário/Social, de Empreendedorismo, analise as assertivas a seguir e marque V para as asserções 
verdadeiras e F para as asserções falsas. 
 
I. ( ) Características do empreendedorismo empresarial: criação no coletivo, produção de bens e serviços 
à comunidade, foco em soluções para problemas sociais, medida de desempenho pelo impacto social, 
finalidade em respeitar e promover as pessoas em situação de risco social. 
II. ( ) Características do empreendedorismo social: criação no individual, produção de bens e serviços, 
foco no mercado, medida de desempenho, finalidade em satisfazer necessidades dos clientes. 
III. ( ) Empreendedores sociais visualizam os problemas sociais e identificam de que forma o seu 
conhecimento (valores do esporte e melhoria na autoestima, na saúde e no bem-estar baseados na 
atividade física) pode contribuir na solução e com base em características, podemos imaginar diferentes 
possibilidades de empreendedorismo na área da educação física. 
IV. ( ) Numa mesma atividade-fim, como uma escolinha de esporte, pode ter um perfil empresarial, 
quando seu propósito é gerar lucro, ou um perfil social, quando seu propósito é ensinar valores e 
impactar positivamente a comunidade onde atua, pois não se trata da criação de um negócio para atrair 
clientes que pagarão por um serviço e gerarão lucro para a empresa, mas de como é possível criar 
impacto social na comunidade de atuação. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
 
Nota: 10.0 
 
 A 
V – F – V – F 
 
 B 
F – F – V – V 
 
Você assinalou essa alternativa (B) 
 
Você acertou! 
 
Comentário: A sequência correta é: F – F – V – V. As afirmativas III e IV são verdadeiras, pois: “[...] base 
nessas características, podemos imaginar diferentes possibilidades de empreendedorismo na área da 
educação física. Empreendedores sociais visualizam os problemas sociais e identificam de que forma o 
seu conhecimento (valores do esporte e melhoria na autoestima, na saúde e no bem-estar baseados na 
atividade física, por exemplo) pode contribuir na solução. [...] não se trata da criação de um negócio 
para atrair clientes que pagarão por um serviço e gerarão lucro para a empresa, mas de como é possível 
criar impacto social na comunidade de atuação. Assim, uma mesma atividade-fim, como uma escolinha 
de esporte, pode ter um perfil empresarial, quando seu propósito é gerar lucro, ou um perfil social, 
quando seu propósito é ensinar valores e impactar positivamente a comunidade onde atua” (rota de 
aprendizagem da aula 3, p. 3). 
As afirmativas I e II são falsas, pois: “Características do empreendedorismo empresarial: Criação - 
Individual, Produção - Bense serviços, Foco – Mercado, Medida de desempenho – Lucro, Finalidade - 
Satisfazer necessidades dos clientes. [...] Características do empreendedorismo social: Criação – 
Coletivo, Produção - Bens e serviços à comunidade, Foco -Soluções para problemas sociais, Medida de 
desempenho - Impacto social, Finalidade - Respeitar e promover as pessoas em situação de risco social” 
(rota de aprendizagem da aula 3, p. 3). 
 
 C 
F – V – V – F 
 
 D 
V – V – F – F 
 
 E 
F – V – F – F 
 
Questão 7/10 - Empreendedorismo 
Considere o fragmento de texto: 
 
 
“O empreendedor tem como função reformular ou modificar um método ou maneira existente, 
podendo até então criar algo novo. Esses atores podem fazer isso de diversas formas, sendo por meio 
de uma grande inovação, renovando os métodos, ou simplesmente adicionando e/ou modificando 
minimamente a forma de trabalhar”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: TEIXEIRA, Thatiana 
Stacanelli et al. Inovação e empreendedorismo: um caso no setor público. Revista Pretexto, p. 57-71, 
2019. http://201.48.93.203/index.php/pretexto/article/view/5609. Acesso em: 19 jun. 2022. 
 
De acordo com o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Empreendedorismo na Educação 
Física e Esporte, sobre inovação e empreendedorismo, analise as assertivas a seguir e marque V para as 
asserções verdadeiras e F para as asserções falsas. 
http://201.48.93.203/index.php/pretexto/article/view/5609
 
I. ( ) A inovação é um elemento que se encontra às margens do processo empreendedor esportivo. 
II. ( ) Inovações social, tecnológica, comercial, organizacional, baseadas na comunidade, são tipologias 
de inovação que ocorrem no esporte. 
III. ( ) Equipes esportivas estão sempre em busca de estratégias que possibilitem o aumento de 
desempenho, o que evidencia a inovação. 
IV. ( ) A criação de franquias por ligas esportivas no esporte norte-americano é um exemplo de inovação. 
 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão 
 
 A 
V – F – V – F 
 
 B 
V – F – F – V 
 
 C 
F – V – V – V 
 
A sequência correta é: F – V – V – V. As afirmativas II, III e IV são verdadeiras. “[...] [Um autor] propõe 
uma tipologia da inovação, englobando diferentes tipos de inovação que ocorrem no esporte: a 
inovação social, a tecnológica, a comercial, a baseada na comunidade e a organizacional [II]. Dessa 
forma, a inovação ocorre de várias formas em organizações esportivas, equipes, ligas e, também, com os 
próprios atletas [...]. Uma evidência de inovação está relacionada ao fato de as equipes esportivas 
sempre buscarem novas estratégias para aumentar seu desempenho [III]. [...] A criação de franquias por 
empresas ou, como acontece no esporte norte-americano, pelas ligas esportivas é um exemplo de 
inovação [IV]”. (livro-base, p. 97, 98). A afirmativa I é falsa. “É importante termos em mente que a 
inovação está no centro do processo empreendedor esportivo [I] e se concentra na criação de novos 
empreendimentos ou no gerenciamento e sobrevivência de uma organização”. (livro-base, p. 97). 
 
 D 
V – V – V – F 
 
Você assinalou essa alternativa (D) 
 
 E 
F – V – F – F 
 
Questão 8/10 - Empreendedorismo 
Considere a passagem de texto: 
 
 
“[...] a construção de um evento esportivo necessita, obrigatoriamente, de ‘uma gestão eficiente de 
produto esportivo para promover o apoio da comunidade local de forma a estimular a adesão e 
participação no atendimento aos objetivos propostos’ [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ROCCO JUNIOR, Ary 
José et al. Empreendedorismo na Educação Física e Esporte. Curitiba: Intersaberes, 2021. p. 37. 
 
A partir da passagem de texto e os conteúdos do livro-base Empreendedorismo na Educação Física e 
Esporte, assinale a alternativa que identifica corretamente uma das funções da Educação Física, na 
vertente da promoção social, ao ocorrer um evento esportivo do âmbito público: 
 
Nota: 10.0 
 
 A 
Dar visibilidade às diferenças entre classes sociais. 
 
 B 
Separar homens e mulheres nas práticas esportivas. 
 
 C 
Aumentar o PIB do país. 
 
 D 
Melhorar a infraestrutura de comunidades carentes. 
 
 E 
Estimular o convívio social. 
 
Você assinalou essa alternativa (E) 
 
Você acertou! 
 
Esta é a alternativa correta, porque “na ótica da promoção social de um evento esportivo público, [...] [é 
argumentado] que a educação física ‘possui função de estímulo da convivência social e de formação de 
caráter entre os jovens alunos desportistas que se integram no esporte como meio de inclusão social’” 
(livro-base, p. 37). 
 
Questão 9/10 - Empreendedorismo 
Leia o excerto de texto: 
 
 
“Após compreendermos as organizações esportivas e que usam o esporte (lembre-se que estamos 
tratando 'esporte' em um sentido amplo), vamos identificar quais são as principais atividades 
econômicas em que o profissional de Educação Física pode atuar. Dentro dos dois segmentos 
observados, identificamos diferentes atividades econômicas e ocupação de interesse do profissional de 
Educação Física. Essas áreas de atuação são mapeadas pelo governo federal e permitem a compreensão 
da situação do mercado de trabalho formal, como também possibilita compreender a divisão e a 
diversificação das áreas em que os adultos brasileiros em idade produtiva atuam [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, M. R. Rota de 
aprendizagem da aula 1. Empreendedorismo. InterSaberes, 2019. p. 4. 
 
Considerando as informações acima e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 1, Tema 2 - 
Atividades Econômicas do Esporte no Brasil, de Empreendedorismo sobre as classes de atividades, 
analise as assertivas a seguir e marque V para as asserções verdadeiras e F para as asserções falsas. 
 
I. ( ) Atividade física e saúde: atividades de condicionamento físico, de atenção à saúde humana, de 
assistência social (residências coletivas/particulares) e serviços de assistência social sem alojamento. 
II. ( ) Educação: Educação infantil (pré-escola), Ensino fundamental, Ensino médio, Educação superior 
e atividades de ensino não especificadas. 
III. ( ) Esporte: administração pública em geral egestão de instalações de esportes. 
IV. ( ) Gestão: atividades de recreação e lazer não especificadas, atividades associativas em geral e 
hotéis. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão 
 
 A 
V – F – V – F 
 
Você assinalou essa alternativa (A) 
 
 B 
V – F – V – V 
 
 C 
F – V – V – F 
 
 D 
V – V – F – F 
 
Comentário: A sequência correta é: V – V – F – F. 
 
As afirmativas I e II são verdadeiras, pois: “Atividade física e saúde: Atividades de condicionamento 
físico, Atividades de atenção à saúde humana, Ativ. de assistência social (residências 
coletivas/particulares) e Serviços de assistência social sem alojamento. Educação: Educação infantil 
(pré-escola), Ensino fundamental, Ensino médio Educação superior e Atividades de ensino não 
especificadas” (rota de aprendizagem, p. 5). 
 
As afirmativas III e IV são falsas, pois: “Gestão: Atividades esportivas não especificadas, Clubes sociais, 
esportivos e similares e Ensino de esportes. Gestão: Administração pública em geral e Gestão de 
instalações de esportes. Recreação e lazer: Atividades de recreação e lazer não especificadas Atividades 
associativas em geral Hotéis e similares” (rota de aprendizagem da aula 1, p. 5). 
 
 E 
F – V – F – F 
 
Questão 10/10 - Empreendedorismo 
Considere o excerto de texto: 
 
 
“A experiência histórica já demonstrou que as receitas do pensamento econômico convencional não 
foram capazes de gerar um progresso econômico estável e reduzir a pobreza e a iniquidadeno mundo 
[...]. Com isso, o empreendedorismo não pode ser analisado apenas do ponto de vista da economia 
clássica, centrada no individualismo metodológico e na racionalidade econômica da maximização dos 
benefícios [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: DE SIQUEIRA, Moema 
Miranda; DE OLIVEIRA GUIMARÃES, Liliane. Novos desafios do empreendedorismo. Revista 
Administração em Diálogo, v. 9, n. 1, p. 144-156, 2007. 
https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=534654436007. Acesso em: 18 jun. 2022. 
 
Considerando o excerto de texto e os conteúdos do livro-base Empreendedorismo na Educação Física e 
Esporte, sobre os desafios no empreendedorismo, analise as assertivas a seguir e marque V para as 
asserções verdadeiras e F para as asserções falsas. 
 
I. ( ) Garantir que o negócio tenha competitividade. 
II. ( ) Fugir de diferenciais competitivos. 
III. ( ) Conseguir ter vitória sobre a concorrência. 
IV. ( ) Diminuir a lucratividade e a produtividade para que tenha a manutenção no negócio. 
 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão 
 
 A 
V – F – V – F 
 
A sequência correta é: V – F – V – F. As afirmativas I e III são verdadeiras. “[...] no empreendedorismo de 
https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=534654436007
negócios são evidentes os seguintes desafios: assegurar a competitividade do negócio [I]; [...] [e] vencer 
a concorrência [III]”. (livro-base, p. 69). As afirmativas II e IV são falsas. São considerados desafios no 
empreendedorismo: “[...] buscar os diferenciais competitivos [II]; [...] [e] alcançar a lucratividade e a 
produtividade necessárias à manutenção do empreendimento [IV]”. (livro-base, p. 69). 
 
 B 
V – F – F – V 
 
 C 
F – V – V – V 
 
 D 
V – V – V – F 
 
Você assinalou essa alternativa (D) 
 
 E 
F – V – F – F 
 
 
 
 
 
Questão 1/10 - Empreendedorismo 
Considere o excerto de texto: 
 
 
“A experiência histórica já demonstrou que as receitas do pensamento econômico convencional não 
foram capazes de gerar um progresso econômico estável e reduzir a pobreza e a iniquidade no mundo 
[...]. Com isso, o empreendedorismo não pode ser analisado apenas do ponto de vista da economia 
clássica, centrada no individualismo metodológico e na racionalidade econômica da maximização dos 
benefícios [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: DE SIQUEIRA, Moema 
Miranda; DE OLIVEIRA GUIMARÃES, Liliane. Novos desafios do empreendedorismo. Revista 
Administração em Diálogo, v. 9, n. 1, p. 144-156, 2007. 
https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=534654436007. Acesso em: 18 jun. 2022. 
 
Considerando o excerto de texto e os conteúdos do livro-base Empreendedorismo na Educação Física e 
Esporte, sobre os desafios no empreendedorismo, analise as assertivas a seguir e marque V para as 
asserções verdadeiras e F para as asserções falsas. 
 
I. ( ) Garantir que o negócio tenha competitividade. 
II. ( ) Fugir de diferenciais competitivos. 
III. ( ) Conseguir ter vitória sobre a concorrência. 
IV. ( ) Diminuir a lucratividade e a produtividade para que tenha a manutenção no negócio. 
 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Nota: 10.0 
 
 A 
V – F – V – F 
 
Você assinalou essa alternativa (A) 
 
Você acertou! 
https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=534654436007
 
A sequência correta é: V – F – V – F. As afirmativas I e III são verdadeiras. “[...] no empreendedorismo de 
negócios são evidentes os seguintes desafios: assegurar a competitividade do negócio [I]; [...] [e] vencer 
a concorrência [III]”. (livro-base, p. 69). As afirmativas II e IV são falsas. São considerados desafios no 
empreendedorismo: “[...] buscar os diferenciais competitivos [II]; [...] [e] alcançar a lucratividade e a 
produtividade necessárias à manutenção do empreendimento [IV]”. (livro-base, p. 69). 
 
 B 
V – F – F – V 
 
 C 
F – V – V – V 
 
 D 
V – V – V – F 
 
 E 
F – V – F – F 
 
Questão 2/10 - Empreendedorismo 
Leia o excerto de texto: 
 
 
“Após compreendermos as organizações esportivas e que usam o esporte (lembre-se que estamos 
tratando 'esporte' em um sentido amplo), vamos identificar quais são as principais atividades 
econômicas em que o profissional de Educação Física pode atuar. Dentro dos dois segmentos 
observados, identificamos diferentes atividades econômicas e ocupação de interesse do profissional de 
Educação Física. Essas áreas de atuação são mapeadas pelo governo federal e permitem a compreensão 
da situação do mercado de trabalho formal, como também possibilita compreender a divisão e a 
diversificação das áreas em que os adultos brasileiros em idade produtiva atuam [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, M. R. Rota de 
aprendizagem da aula 1. Empreendedorismo. InterSaberes, 2019. p. 4. 
 
Considerando as informações acima e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 1, Tema 2 - 
Atividades Econômicas do Esporte no Brasil, de Empreendedorismo sobre as classes de atividades, 
analise as assertivas a seguir e marque V para as asserções verdadeiras e F para as asserções falsas. 
 
I. ( ) Atividade física e saúde: atividades de condicionamento físico, de atenção à saúde humana, de 
assistência social (residências coletivas/particulares) e serviços de assistência social sem alojamento. 
II. ( ) Educação: Educação infantil (pré-escola), Ensino fundamental, Ensino médio, Educação superior 
e atividades de ensino não especificadas. 
III. ( ) Esporte: administração pública em geral egestão de instalações de esportes. 
IV. ( ) Gestão: atividades de recreação e lazer não especificadas, atividades associativas em geral e 
hotéis. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão 
 
 A 
V – F – V – F 
 
Você assinalou essa alternativa (A) 
 
 B 
V – F – V – V 
 
 C 
F – V – V – F 
 
 D 
V – V – F – F 
 
Comentário: A sequência correta é: V – V – F – F. 
 
As afirmativas I e II são verdadeiras, pois: “Atividade física e saúde: Atividades de condicionamento 
físico, Atividades de atenção à saúde humana, Ativ. de assistência social (residências 
coletivas/particulares) e Serviços de assistência social sem alojamento. Educação: Educação infantil 
(pré-escola), Ensino fundamental, Ensino médio Educação superior e Atividades de ensino não 
especificadas” (rota de aprendizagem, p. 5). 
 
As afirmativas III e IV são falsas, pois: “Gestão: Atividades esportivas não especificadas, Clubes sociais, 
esportivos e similares e Ensino de esportes. Gestão: Administração pública em geral e Gestão de 
instalações de esportes. Recreação e lazer: Atividades de recreação e lazer não especificadas Atividades 
associativas em geral Hotéis e similares” (rota de aprendizagem da aula 1, p. 5). 
 
 E 
F – V – F – F 
 
Questão 3/10 - Empreendedorismo 
Considere o fragmento de texto: 
 
 
“O empreendedor tem como função reformular ou modificar um método ou maneira existente, 
podendo até então criar algo novo. Esses atores podem fazer isso de diversas formas, sendo por meio 
de uma grande inovação, renovando os métodos, ou simplesmente adicionando e/ou modificando 
minimamente a forma de trabalhar”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: TEIXEIRA, Thatiana 
Stacanelli et al. Inovação e empreendedorismo: um caso no setor público. Revista Pretexto, p. 57-71, 
2019. http://201.48.93.203/index.php/pretexto/article/view/5609. Acesso em: 19 jun. 2022. 
 
De acordo com o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Empreendedorismo na Educação 
Física e Esporte, sobre inovação e empreendedorismo, analise as assertivas a seguir e marque V para as 
asserções verdadeiras e F para as asserçõesfalsas. 
 
I. ( ) A inovação é um elemento que se encontra às margens do processo empreendedor esportivo. 
II. ( ) Inovações social, tecnológica, comercial, organizacional, baseadas na comunidade, são tipologias 
de inovação que ocorrem no esporte. 
III. ( ) Equipes esportivas estão sempre em busca de estratégias que possibilitem o aumento de 
desempenho, o que evidencia a inovação. 
IV. ( ) A criação de franquias por ligas esportivas no esporte norte-americano é um exemplo de inovação. 
 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Nota: 10.0 
 
 A 
V – F – V – F 
 
 B 
V – F – F – V 
 
 C 
F – V – V – V 
http://201.48.93.203/index.php/pretexto/article/view/5609
 
Você assinalou essa alternativa (C) 
 
Você acertou! 
 
A sequência correta é: F – V – V – V. As afirmativas II, III e IV são verdadeiras. “[...] [Um autor] propõe 
uma tipologia da inovação, englobando diferentes tipos de inovação que ocorrem no esporte: a 
inovação social, a tecnológica, a comercial, a baseada na comunidade e a organizacional [II]. Dessa 
forma, a inovação ocorre de várias formas em organizações esportivas, equipes, ligas e, também, com os 
próprios atletas [...]. Uma evidência de inovação está relacionada ao fato de as equipes esportivas 
sempre buscarem novas estratégias para aumentar seu desempenho [III]. [...] A criação de franquias por 
empresas ou, como acontece no esporte norte-americano, pelas ligas esportivas é um exemplo de 
inovação [IV]”. (livro-base, p. 97, 98). A afirmativa I é falsa. “É importante termos em mente que a 
inovação está no centro do processo empreendedor esportivo [I] e se concentra na criação de novos 
empreendimentos ou no gerenciamento e sobrevivência de uma organização”. (livro-base, p. 97). 
 
 D 
V – V – V – F 
 
 E 
F – V – F – F 
 
Questão 4/10 - Empreendedorismo 
Considere o extrato de texto: 
 
 
“Outros tipos de empreendimento que são mais frequentes em atividade física e esporte são as 
assessorias e consultorias esportivas”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ROCCO JUNIOR, Ary 
José et al. Empreendedorismo na Educação Física e Esporte. Curitiba: Intersaberes, 2021. p. 105. 
 
De acordo com o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Empreendedorismo na Educação Física e 
Esporte, relacione corretamente as atividades de assessorias e consultorias esportivas com seus 
respectivos direcionamentos: 
 
 
 
Assessoria esportiva 
 
Consultoria esportiva 
 
 
( ) Recomendação e instituição de ações. 
( ) Monitoramento de certa atividade de um grupo. 
( ) Pessoas qualificadas em determinada área que fornecem pareceres técnicos. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Nota: 10.0 
 
 A 
2 – 2 – 1 
 
 B 
1 – 1 – 2 
 
 C 
2 – 1 – 2 
 
Você assinalou essa alternativa (C) 
 
Você acertou! 
 
A sequência correta é a 1 – 1 – 2. “[...] uma assessoria é responsável por auxiliar um cargo superior em 
suas funções, isto é, fornecer um auxílio ou, ainda, fazer um acompanhamento e monitoramento de 
determinada atividade exigida por um grupo [1] ou vários grupos. Já a consultoria é formada por 
pessoa(s) qualificada(s) que proporcionam pareceres técnicos sobre sua área de especialidade [2], 
envolvendo-se em processos que levantam necessidades do cliente, indicam soluções, recomendam 
ações e as instituem [2]”. (livro-base, p. 105). 
 
 D 
1 – 2 – 2 
 
 E 
2 – 1 – 1 
 
Questão 5/10 - Empreendedorismo 
Leia o texto: 
 
 
Podemos entender que processo empreendedor possui etapas que consideram o empreendedor 
potencial, o nascente, o de um novo negócio e o que tem seu negócio estabelecido. 
Fonte: Texto elaborado pela autora da questão. 
 
A partir do texto e os conteúdos do livro-base Empreendedorismo na Educação Física e Esporte, 
relacione corretamente as fases de potencial e nascente do processo empreendedor com suas 
respectivas características: 
 
 
 
Fase do empreendedor potencial 
 
Fase do empreendedor nascente 
 
 
( ) Já estão em vigência os aspectos da abertura do negócio. 
( ) Estão reconhecendo suas reais necessidades. 
( ) Possuem ideias, mas ainda estão na cabeça. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão 
 
 A 
2 – 2 – 1 
 
 B 
1 – 1 – 2 
 
Você assinalou essa alternativa (B) 
 
 C 
2 – 1 – 2 
 
 D 
1 – 2 – 1 
 
 E 
2 – 1 – 1 
 
A sequência correta é a 2 – 1 – 1. No processo empreendedor, “[...] a primeira etapa ou o primeiro 
grupo de empreendedores se refere aos empreendedores potenciais, que ainda estão no 
reconhecimento das necessidades [1] ou ainda estão com as ideias na cabeça [1]. Passando pelo 
processo de concepção, o empreendimento avança para a fase nascente, quando os aspectos de 
abertura do negócio já estão em vigência [2] (de 0 a 3 meses)”. (livro-base, p. 67). 
 
Questão 6/10 - Empreendedorismo 
Leia a citação de texto: 
 
 
“[...] o empreendedorismo no esporte é dinâmico e impacta a economia e a sociedade, mediante o 
desenvolvimento da comunidade”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ROCCO JUNIOR, Ary 
José et al. Empreendedorismo na Educação Física e Esporte. Curitiba: Intersaberes, 2021. p. 111. 
 
Considerando a citação de texto e os conteúdos do livro-base Empreendedorismo na Educação Física e 
Esporte, assinale a alternativa que aponta corretamente um dos elementos que envolvem o 
empreendedorismo comunitário: 
 
Nota: 10.0 
 
 A 
Individualismo. 
 
 B 
Competitividade. 
 
 C 
Responsabilidade social. 
 
Você assinalou essa alternativa (C) 
 
Você acertou! 
 
Esta é a alternativa correta porque: “o empreendedorismo comunitário envolve filantropia e 
responsabilidade social, em um modelo no qual organizações esportivas se associam a grupos 
comunitários locais para incentivar e desenvolver ações com foco em questões sociais”. (livro-base, p. 
111-112). 
 
 D 
Exclusivismo. 
 
 E 
Foco nos lucros. 
 
Questão 7/10 - Empreendedorismo 
Leia o excerto de texto: 
 
“O empreendedorismo corporativo tem merecido a atenção de executivos e pesquisadores da 
administração em face da necessidade de as empresas inovarem continuamente. Essas inovações criam 
diferenciais para que as organizações possam ampliar seu poder competitivo e melhorar suas condições 
de sobrevivência no mercado. Com o objetivo de melhorar sua capacidade de inovação em produtos, 
processos, serviços, conceitos de gestão e mesmo para a criação de negócios (dentro de seu setor de 
atuação ou em novos setores), a empresa precisa preparar-se adequadamente”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VILAS BOAS, E.P., 
SANTOS, S.A. Empreendedorismo corporativo: estudo de casos múltiplos sobre as práticas promotoras 
em empresas atuantes no Brasil. Rev. Adm., São Paulo, v. 49, n. 2, p. 399-414, Jun, 2014. 
https://www.scielo.br/j/rausp/a/tyQmpvsB9zQTMGpfJfGCDxH/?format=pdf&lang=pt. Acesso em: 26 
jan. 2023. 
 
Considerando o excerto de texto e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da aula 3, tema 4 – 
Corporativo/institucional, de Empreendedorismo, analise as assertivas a seguir e marque V para as 
asserções verdadeiras e F para as asserções falsas. 
 
I. ( ) As empresas podem possuir suas propostas de negócios, mas na sua rotina um profissional com um 
olhar aguçado pode identificar lacunas, logo, esse tipo de empreendedorismo se destaca pela 
visualização de uma oportunidade. 
II. ( ) As organizações têm buscado incentivar os seus funcionários a identificarem problemas e 
proporem soluções, pois eles estão mais próximos da rotina, dos clientes e dos processos que compõem 
a empresa. O empreendedorismo não surge com o dono ou responsável pela organização, como o 
presidente ou diretor, mascom a leitura do cenário pelo profissional que atua diretamente com as 
pessoas. 
III. ( ) Empreendedorismo corporativo: riqueza pela produção de algo arriscado em troca de lucro certo, 
empresa pela criação de novos negócios que não existiam, inovação na substituição obrigatória de 
produtos ecologicamente aceitos e mudança na geração de novas vendas para a empresa, gerando 
lucro, o cliente é visto em segundo plano. 
IV. ( ) Produtos eliminados em uma empresa por meio do empreendedorismo corporativo: emprego 
pode ser uma prioridade, mas torna-se um problema, valor na criação de novos serviços que beneficiam 
a própria empresa e o crescimento pela modificação da atitude, abordagem e endereço. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
 
https://www.scielo.br/j/rausp/a/tyQmpvsB9zQTMGpfJfGCDxH/?format=pdf&lang=pt
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão 
 
 A 
V – F – V – F 
 
Você assinalou essa alternativa (A) 
 
 B 
V – F – V – V 
 
 C F – V – F – F 
 D 
F – V – V – F 
 
 E 
 V – V – F – F 
 
Comentário: A sequência correta é: V – V – F – F. 
As afirmativas I e II são verdadeiras, pois: “[...] esse tipo de empreendedorismo se destaca pela 
visualização de uma oportunidade. As empresas podem possuir suas propostas de negócios, mas na sua 
rotina um profissional com um olhar aguçado pode identificar lacunas. [...] o empreendedorismo não 
surge com o dono ou responsável pela organização, como o presidente ou diretor, mas a com a leitura 
do cenário pelo profissional que atua diretamente com as pessoas. Dessa forma, as organizações têm 
buscado incentivar os seus funcionários a identificarem problemas e proporem soluções, pois eles estão 
mais próximos da rotina, dos clientes e dos processos que compõem a empresa” (rota de aprendizagem 
da aula 3, p. 4). 
As afirmativas III e IV são falsas, pois: “Elementos criados em uma empresa por meio do 
empreendedorismo corporativo: Riqueza - Produção de algo novo em troca de lucro, Empresa - Criação 
de novos negócios que não existiam, Inovação - Substituição de métodos e produtos obsoletos, 
Mudança - Modificação da atitude, abordagem e habilidades, Emprego - Pode não ser a prioridade, mas 
torna-se uma consequência, Valor - Criação de novos serviços que beneficiam os clientes, Crescimento - 
Geração de novas vendas para a empresa, gerando lucro e satisfação dos clientes” (rota de 
aprendizagem da aula 3, p. 5). 
Questão 8/10 - Empreendedorismo 
Considere a citação de texto: 
 
 
“As atividades empreendedoras têm papel importante na economia dos países e podem ser 
representadas por ações individuais que objetivam o lucro econômico, havendo a possibilidade de 
geração de empregos. Nesse cenário, as ações empreendedoras podem ser formais ou informais, 
digitais ou não”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SANTANA, Raisa 
Teixeira; MONTENEGRO, Ludmilla Meyer. Empreendedorismo Informal Digital e Social Commerce no 
Nordeste brasileiro: Um Modelo de Negócios no Instagram. Economia & Região, v. 8, n. 2, p. 129-152, 
2020. https://www.uel.br/revistas/uel/index.php/ecoreg/article/view/37093. Acesso em: 18 jun. 2022. 
 
De acordo com a citação de texto e com os conteúdos do livro-base Empreendedorismo na Educação 
Física e Esporte, sobre o modelo de negócios online, analise as assertivas a seguir e marque V para as 
asserções verdadeiras e F para as asserções falsas. 
 
I. ( ) A área fitness tem se destacado nesse tipo de modelo de negócios. 
II. ( ) São modelos de negócios que se tornam mais caros que os negócios com lojas físicas. 
III. ( ) Seu potencial de atendimento se limita à cidade do empreendedor. 
IV. ( ) É um mercado que possui muitas opções para o profissional de Educação Física. 
 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Nota: 10.0 
 
https://www.uel.br/revistas/uel/index.php/ecoreg/article/view/37093
 A 
V – F – V – F 
 
 B 
V – F – F – V 
 
Você assinalou essa alternativa (B) 
 
Você acertou! 
 
A sequência correta é: V – F – F – V. As afirmativas I e IV são verdadeiras. “Pensando na área de 
educação física, podemos verificar grandes possibilidades [no modelo de negócios online] referentes ao 
ramo de beleza e estética, no qual a demanda tem sido satisfatória para o profissional e ainda está em 
crescimento. Outro modelo de negócio que tem se destacado e faz parte do rol de atividades da área é o 
do mercado fitness [I], pois cada vez mais as pessoas têm procurado profissionais da área de qualidade 
de vida para buscar saúde, condicionamento ou beleza. Trata-se de um mercado com muitas opções 
[IV]”. (livro-base, p. 80). As afirmativas II e III são falsas. “Evidentemente, com o advento das redes 
sociais e a digitalização dos negócios, o mercado online surgiu e se consolidou. Grande parte das vendas 
de vários tipos de produtos passa pelo ambiente digital: propaganda, descrições e opiniões dos clientes, 
efetividade da venda e relação com o cliente/fornecedor. Assim, percebemos que esse mercado 
apresenta uma forma indiscutível de economizar, pois as lojas virtuais não têm custo de espaço físico 
[II], dispensam equipe de vendas no local e têm o potencial de atender o país todo e até o mesmo o 
exterior [III], denotando que os negócios digitais são oportunidades emergentes atualmente [...]”. 
(livro-base, p. 80). 
 
 C 
F – V – V – V 
 
 D 
V – V – V – F 
 
 E 
F – V – F – F 
 
Questão 9/10 - Empreendedorismo 
Considere o excerto de texto: 
 
 
“[...] quando os economistas falam em PIB do esporte, ‘estão se referindo à renda gerada em um 
conjunto diversificado de ramos econômicos’”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ROCCO JUNIOR, Ary 
José et al. Empreendedorismo na Educação Física e Esporte. Curitiba: Intersaberes, 2021. p. 32. 
 
Considerando o excerto de texto e os conteúdos do livro-base Empreendedorismo na Educação Física e 
Esporte, assinale a alternativa que cita corretamente o esporte responsável por mais de 50% do valor 
adicional que vem da indústria esportiva: 
 
Nota: 10.0 
 
 A 
Natação. 
 
 B 
Rúgbi. 
 
 C 
Futebol. 
 
Você assinalou essa alternativa (C) 
 
Você acertou! 
 
Esta é a alternativa correta porque: “no Brasil, o ‘futebol responde por mais de 50% do valor adicionado 
proveniente da indústria do esporte’ [...]” (livro-base, p. 32). 
 
 D 
Voleibol. 
 
 E 
Basquete. 
 
Questão 10/10 - Empreendedorismo 
Leia o fragmento de texto: 
 
 
“[...] O entendimento, pelas autoridades, de que o esporte tem importância social, política e, 
obviamente, eleitoral muito significativa [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ROCCO JUNIOR, Ary 
José et al. Empreendedorismo na Educação Física e Esporte. Curitiba: Intersaberes, 2021. p. 23. 
 
De acordo com o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Empreendedorismo na Educação 
Física e Esporte, assinale a alternativa que denomina corretamente o elemento econômico brasileiro 
que teve a participação do esporte brasileiro aumentada em suas determinações após o Brasil ser sede 
de diferentes megaeventos esportivos: 
 
Nota: 10.0 
 
 A 
Índice de desenvolvimento humano (IDH). 
 
 B 
Taxa Selic. 
 
 C 
Produto Interno Bruto (PIB). 
 
Você assinalou essa alternativa (C) 
 
Você acertou! 
 
Esta é a alternativa correta porque: “[...] a denominada ‘década de ouro’ do esporte brasileiro — com a 
realização de grandes eventos esportivos no período compreendido entre os anos de 2007 e 2016, com 
especial destaque para os Jogos Pan-Americanos do Rio de Janeiro (2007), a Copa das Confederações de 
Futebol (2013), a Copa do Mundo FIFA de Futebol (2014) e os Jogos Olímpicos e Paraolímpicos do Rio de 
Janeiro (2016) — contribuiu para o aumento da participação do esporte no Produto Interno