01 - MODELO DE REDAÇÃO 20 LINHAS

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Ewerthon Marques 
 
MODELO DE REDAÇÃO AOCP – 20 LINHAS 
O romance filosófico "Utopia" criado pelo escritor inglês Thomas Morus 
aborda uma civilização sem defeitos e ideal, na qual a organização social é segura 
e desprovida de problemas. A obra, portanto, mostra-se distante da realidade 
brasileira no que diz respeito a/ao TEMA, problema a ser combatido na sociedade 
contemporânea. Vê-se que esse panorama acontece devido a/ao TESE, o que 
demonstra a necessidade de revisão do quadro social do país. 
 
É primordial destacar que a carência de investimentos no TÓPICO 
FRASAL DA TESE é consequência da ineficiência do governo. Sob a perspectiva 
do filósofo John Locke, o estado foi criado para assegurar os direitos 
fundamentais e proporcionar relações harmônicas entre os indivíduos. Entretanto, 
é notório o rompimento desse contrato social no cenário do Brasil, visto que 
devido a falta de atuação das autoridades, ARGUMENTAR A TESE. Destarte, 
fica evidente a ineficiência administrativa na resolução da baixa escolaridade dos 
brasileiros. 
 
Infere-se, portanto, a necessidade de ação em prol da diminuição dos 
problemas decorrentes do/da TEMA. Assim, cabe ao Congresso Nacional, 
mediante o aumento do percentual investido, o que será proporcionado por meio 
de uma alteração na Lei de Diretrizes Orçamentárias, ampliar o acesso a 
INFORMAÇÃO, visando SOLUÇÃO. Dessa forma, poder-se-á efetivar a 
"Utopia" de Morus na sociedade nacional. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Ewerthon Marques 
 
EXEMPLO DE REDAÇÃO USANDO O MODELO – AOCP 
 
O romance filosófico "Utopia" criado pelo escritor inglês Thomas Morus aborda uma 
civilização sem defeitos e ideal, na qual a organização social é segura e desprovida de 
problemas. A obra, portanto, mostra-se distante da realidade brasileira no que diz respeito a 
baixa escolaridade, problema a ser combatido na sociedade contemporânea. Vê-se que esse 
panorama acontece devido à má qualidade do ensino público, o que demonstra a necessidade 
de revisão do quadro social do país. 
 
É primordial destacar que a carência de investimentos no ensino público é consequência 
da ineficiência do governo. Sob a perspectiva do filósofo John Locke, o estado foi criado para 
assegurar os direitos fundamentais e proporcionar relações harmônicas entre os indivíduos. 
Entretanto, é notório o rompimento desse contrato social no cenário do Brasil, visto que 
segundo o IBGE, devido a falta de atuação das autoridades, mais da metade das pessoas acima 
dos 25 anos não chegaram nem a completar o ensino médio. Destarte, fica evidente a 
ineficiência administrativa na resolução da baixa escolaridade dos brasileiros. 
 
Infere-se, portanto, a necessidade de ação em prol da diminuição dos problemas 
decorrentes da baixa escolaridade dos brasileiros. Assim, cabe ao Congresso Nacional, 
mediante o aumento do percentual investido, o que será proporcionado por meio de uma 
alteração na Lei de Diretrizes Orçamentárias, ampliar o acesso a uma educação pública de 
qualidade, visando melhorar o nível de escolaridade dos brasileiros. Dessa forma, poder-se-á 
efetivar a "Utopia" de Morus na sociedade nacional.