PLANO DE ESTUDO TUTORADO(Pronto) (1)

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SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DE MINAS GERAIS
	
	PLANO DE ESTUDO TUTORADO
	
	COMPONENTE CURRICULAR: LINGUAGEM ORIENTADA A OBJETOS
	
	NOME DA ESCOLA: Escola Estadual Técnico Industrial Professor Fontes
	
	ALUNO:
	
	TURMA: 3I1M1
	TURNO: Manhã
	
	MÊS: março
	TOTAL DE SEMANAS: 2
	
	NÚMERO DE AULAS POR SEMANA: 10
	NÚMERO DE AULAS POR MÊS: 40
	
	
	
	ORIENTAÇÕES AOS PAIS E RESPONSÁVEIS
	DICA PARA O ALUNO
	QUER SABER MAIS?
	Prezados pais e responsáveis, 
Diante da situação atual mundial causada pela COVID-19, as aulas presenciais foram suspensas em todo Brasil.
Entretanto, como incentivo à continuidade das práticas de estudo, preparamos para nossos estudantes um plano de estudo dividido em semanas/meses e aulas que deverá ser realizado em casa. 
Os conceitos principais de cada aula serão apresentados e em seguida o estudante será desafiado a resolver algumas atividades.
Para respondê-las, ele poderá fazer pesquisas em fontes variadas disponíveis em sua residência e/ou internet.
É de suma importância que você auxilie seu(s) filho(s) na organização do tempo e no cumprimento das atividades.
Contamos com a sua valiosa colaboração!
	Caro estudante,
Para ajudá-lo(a) nesse período conturbado, em que as aulas foram suspensas a fim de evitar a propagação da COVID-19, preparamos algumas atividades para que você possa dar continuidade ao seu aprendizado do Curso Técnico em Informática. Assim, seguem algumas dicas para te ajudar:
a) Siga uma rotina;
b) Defina um local de estudos;
c) Tenha equilíbrio;
d) Conecte com seus colegas;
e) Peça ajuda a sua família;
f) Use a tecnologia a seu favor.
Contamos com seu esforço e dedicação para continuar aprendendo cada dia mais!
	Dicas para aprender a gostar de ler!
Nestes dias que você está em casa, a leitura pode ser uma importante aliada para ajudar a passar o tempo.
Experimente!
✓ Reserve um tempo diário para leitura;
✓ Comece por livros finos;
✓ Comece por um livro ou tema que você goste muito;
✓ Determine a quantidade de páginas para ler por dia;
✓ Escolha um lugar tranquilo e aconchegante.
SEMANA 1 
	Gênero: Introdução aos conceitos de orientação a objetos.
	OBJETO DE CONHECIMENTO: 
História da Linguagem Orientada a Objeto·
Paradigmas de Programação
Característica da Linguagem Orientação a Objetos
	HABILIDADE(S): 
Conhecer a historia da Linguagem Orientado a Objeto
Entender sobre paradigmas e suas diferenças
Entender quais as características a Linguagem Orientação a Objetos tem e suas funcionalidades
	CONTEÚDOS RELACIONADOS: 
Identificação organizacional e funcional dos componentes do hardware.
Conhecer os princípios básicos da informática;
	INTERDISCIPLINARIDADE: 
Linguagem Orientada a Objeto
ATIVIDADES 
	
1.	Qual foi à primeira linguagem a utilizar o conceito de Linguagem orientado a Objeto?
2.	Quem desenvolveu o conceito Orientado a Objeto?
3.	Cite três linguagens que utiliza orientação a Objeto.
4.	O que e uma paradigma de Programação?
5.	Qual a diferença entre o Paradigma Estruturada e paradigma Orientado a Objeto? Explique com suas palavras.
6.	Em Característica da Linguagem Orientação a Objetos qual a diferença entre Reusabilidade e Extensibilidade? Explique a importância de cada uma.
SEMANA 2 
	Gênero: Conceitos da Linguagem Orientada a Objetos
	OBJETO DE CONHECIMENTO: 
Objeto em Linguagem Orientada a Objetos
Atributos em Linguagem Orientada a Objetos
Métodos em Linguagem Orientada a Objetos
	HABILIDADE(S): 
Identificar sistemas operacionais.
Conhecer funções do mouse e dos botões.
	CONTEÚDOS RELACIONADOS: 
Identificação organizacional e funcional dos componentes do hardware.
Conhecer os princípios básicos da informática;
	INTERDISCIPLINARIDADE: 
Informática Básica.
Gerenciamento de periféricos de entrada e saída de dados.
	
	
ATIVIDADES
	
1. Explique o conceito de linguagem orientado a objeto
2. O que um objeto em linguagem orientado a objeto?
3. O que um atributo ou dado em linguagem orientado a objeto?
4. O que e um método ou operação em linguagem orientada a objeto?
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