Cópia de download (25)

Prévia do material em texto

<p>Página 1</p><p>Copyright (c) 2013 - 2020 Stoodi Ensino e Treinamento a Distância S.A. - Todos os direitos reservados</p><p>91. UFAL 2010</p><p>Vida demanda energia. Sem energia, a organização</p><p>característica dos seres vivos não consegue se manter. Com</p><p>relação a esse tema, analise as proposições a seguir.</p><p>1) Na quimiossíntese, a energia utilizada na formação de</p><p>compostos orgânicos provém da oxidação de substâncias</p><p>inorgânicas.</p><p>2) Na fotofosforilação, a energia luminosa do sol, captada</p><p>pelas moléculas de clorofila, organizadas nas membranas</p><p>dos tilacoides, é transformada em energia química.</p><p>3) Na fermentação, há liberação de energia suficiente</p><p>para a síntese de duas moléculas de ATP.</p><p>4) Ao final do ciclo de Krebs, os elétrons energizados e os</p><p>íons H+ produzidos são utilizados para constituir ATP, na</p><p>cadeia respiratória.</p><p>Está(ão) correta(s):</p><p>a. 1, 2 e 4 apenas.</p><p>b. 2 e 3 apenas.</p><p>c. 1, 3 e 4 apenas.</p><p>d. 1, 2, 3 e 4.</p><p>e. 2 apenas.</p><p>92. MACKENZIE 2002</p><p>A respeito do ponto de compensação dos vegetais são feitas</p><p>as seguintes afirmações:</p><p>I - No ponto de compensação vale a relação</p><p>conc.CO2 /conc.O2= 1.</p><p>II - Plantas heliófilas têm ponto de compensação maior do</p><p>que as plantas umbrófilas.</p><p>III - O ponto de compensação está relacionado à intensidade</p><p>luminosa.</p><p>Assinale:</p><p>a. se apenas I e II estiverem corretas.</p><p>b. se apenas II e III estiverem corretas.</p><p>c. se apenas I e III estiverem corretas.</p><p>d. se nenhuma estiver correta.</p><p>e. se todas estiverem corretas.</p><p>93. UNIMONTES 2015</p><p>Em I, II, III e IV são apresentadas características de alguns</p><p>tipos de bactérias. Analise-as.</p><p>I - O oxigênio inibe a síntese de pigmentos</p><p>fotossintetizantes.</p><p>II - Tem no gás sulfídrico um dos doadores de hidrogênio.</p><p>III - Sua fotossíntese assemelha-se à das algas e plantas.</p><p>IV - Na cadeia alimentar, são chamadas de decompositoras.</p><p>Assinale a alternativa que apresenta a associação</p><p>CORRETA.</p><p>a. I e II fazem referência às sulfobactérias.</p><p>b. IV faz referência às proclorófitas.</p><p>c. III e IV são quimio-heterotróficas.</p><p>d. I e IV, para sobreviverem, necessitam de um ambiente</p><p>rico em oxigênio.</p><p>94. OBB 2011</p><p>Fotossíntese sintética</p><p>Dispositivo desenvolvido por químico dos Estados Unidos</p><p>produz energia a partir de luz solar e água. Invenção foi</p><p>inspirada em processo realizado por plantas.</p><p>Invenção apelidada de folha artificial imita o processo de</p><p>fotossíntese que ocorre nas plantas. O equipamento não</p><p>gera eletricidade diretamente do sol; utiliza luz solar para</p><p>quebrar moléculas de água.</p><p>Nunca uma fonte de energia limpa esteve tão associada ao</p><p>termo ‘verde’. A invenção, que recebeu o apelido de ‘folha</p><p>artificial’, é do químico estadunidense Daniel Nocera, do</p><p>Instituto de Tecnologia de Massachusetts (MIT, na sigla em</p><p>inglês). O motivo da designação é que o dispositivo é capaz</p><p>Página 2</p><p>Copyright (c) 2013 - 2020 Stoodi Ensino e Treinamento a Distância S.A. - Todos os direitos reservados</p><p>de converter luz e água em energia sem gerar poluentes, de</p><p>forma semelhante ao que ocorre nas plantas no processo de</p><p>fotossíntese.</p><p>Diferentemente das células fotovoltaicas tradicionais,</p><p>também conhecidas como células solares, a folha artificial</p><p>não gera eletricidade diretamente a partir do sol, explica</p><p>Nocera. Ela utiliza a luz solar para quebrar moléculas de</p><p>água (H2O). Os átomos de hidrogênio e oxigênio são então</p><p>armazenados em uma célula combustível que poderá</p><p>produzir energia elétrica imediatamente ou ser utilizada mais</p><p>tarde.</p><p>Segundo Nocera, com aproximadamente quatro litros de</p><p>água e sob sol, o dispositivo pode produzir energia suficiente</p><p>para abastecer uma casa por um dia. A expectativa do</p><p>químico é que seu invento sirva como fonte de energia</p><p>alternativa principalmente em países em desenvolvimento.</p><p>“Para as residências, esse tipo de tecnologia dispensará</p><p>outras formas de geração de energia”, prevê.</p><p>(fonte: http://cienciahoje.uol.com.br/)</p><p>A fotossíntese das plantas utiliza a água como fonte de</p><p>hidrogênios para geração de energia. A energia obtida a</p><p>partir do transporte de elétrons é utilizada na fase</p><p>fotoquímica para a síntese de:</p><p>a. ATP</p><p>b. clorofila</p><p>c. glicose</p><p>d. NADP</p><p>e. oxigênio</p><p>95. UNICENTRO 2011</p><p>É difícil manter as moléculas de oxigênio livres, apesar de</p><p>ele ser o terceiro elemento mais abundante do</p><p>Universo, formado nas fornalhas densas no interior das</p><p>estrelas. Isso porque o oxigênio é extremamente reagente e</p><p>pode formar compostos com quase todos os elementos da</p><p>tabela periódica. Então como a Terra acabou com uma</p><p>atmosfera composta por praticamente 21% desse gás? A</p><p>resposta está nos minúsculos organismos conhecidos</p><p>como cianobactérias ou algas azuis. Esses</p><p>micro-organismos realizam a fotossíntese utilizando luz</p><p>solar, água e dióxido de carbono para produzir carboidratos</p><p>e, também, oxigênio. Na verdade, até hoje, todas as plantas</p><p>da Terra contêm cianobactérias — conhecidas como</p><p>cloroplastos — que participam da fotossíntese.</p><p>(BIELLO, D. Cianobactérias garantem oxigênio na Terra. Revista Scientific</p><p>American Brasil. 3 nov 2009. Disponível em: .</p><p>Acesso em: 31 jul. 2010.).</p><p>Considerando-se as informações do texto e os</p><p>conhecimentos acerca do processo fotossintético, é correto</p><p>afirmar, exceto:</p><p>a. Os glicídios produzidos através da fotossíntese</p><p>representam fonte de energia para as atividades metabólicas</p><p>dos seres</p><p>autótrofos.</p><p>b. Os cloroplastos, segundo a teoria endossimbiótica,</p><p>derivaram da simbiose entre um micro-organismo autótrofo</p><p>capaz de captar energia luminosa e uma célula hospedeira</p><p>heterotrófica.</p><p>c. A fotossíntese compreende uma série complexa de</p><p>reações químicas, dentre as quais a fixação do carbono</p><p>depende</p><p>diretamente da luz para ocorrer.</p><p>d. O gás oxigênio presente na atmosfera é produzido a partir</p><p>da decomposição da molécula de água, sob ação direta da</p><p>luz.</p><p>e. A fotossíntese representa um processo anabólico que</p><p>permite a conversão de energia luminosa em energia</p><p>química.</p><p>96. UEMA 2016</p><p>A fotossíntese é um processo físico-químico, em nível</p><p>celular, realizado pelos seres vivos clorofilados, que utilizam</p><p>dióxido de carbono e água para obter glicose através da</p><p>energia da luz solar. A fotossíntese inicia a maior parte das</p><p>cadeias alimentares na Terra. Sem ela, os animais e muitos</p><p>outros seres heterotróficos seriam incapazes de sobreviver</p><p>porque a base da sua alimentação estará sempre nas</p><p>Página 3</p><p>Copyright (c) 2013 - 2020 Stoodi Ensino e Treinamento a Distância S.A. - Todos os direitos reservados</p><p>substâncias orgânicas proporcionadas pelas plantas verdes.</p><p>Ao nos alimentarmos, parte das substâncias orgânicas</p><p>produzidas na fotossíntese entram na nossa constituição</p><p>celular, enquanto outras (os nutrientes energéticos)</p><p>fornecem a energia necessária às nossas funções vitais,</p><p>como o crescimento e a reprodução. Além do mais, ela</p><p>fornece oxigênio para a respiração dos organismos</p><p>aeróbicos.</p><p>A fotossíntese é o principal processo de transformação de</p><p>energia na Biosfera, essencial para a manutenção da vida na</p><p>Terra, porém, muitos fatores do ambiente podem afetar as</p><p>taxas de fotossíntese, limitando-as em diferentes regiões da</p><p>Terra.</p><p>Analise as assertivas a seguir.</p><p>I. A concentração de dióxido de carbono é geralmente o fator</p><p>limitante da fotossíntese para as plantas terrestres, em geral,</p><p>devido a sua baixa concentração na atmosfera, que é em</p><p>torno de 0,04%.</p><p>II. Para a maioria das plantas, a temperatura ótima para os</p><p>processos fotossintéticos está entre 30 e 38 °C. Acima dos</p><p>45°C, a velocidade da reação decresce, pois cessa a</p><p>atividade enzimática.</p><p>III. A água é fundamental como fonte de hidrogênio para a</p><p>produção da matéria orgânica. Em regiões secas, as plantas</p><p>têm a água como um grande fator limitante.</p><p>IV. A disponibilidade de água e as temperaturas podem</p><p>afetar a fotossíntese e modificar a morfologia foliar.</p><p>São corretas as assertivas</p><p>a. I, II e III, apenas.</p><p>b. II e III, apenas.</p><p>c. I, II, III e IV.</p><p>d. I e</p><p>III, apenas.</p><p>e. II e IV, apenas.</p><p>97. UPE 2011</p><p>O trecho da Música de Caetano Veloso “Luz do sol, que a</p><p>folha traga e traduz. Em ver de novo, em folha, em graça em</p><p>vida, em força, em luz...” reporta-se à utilização da luz do sol</p><p>pelas plantas, fundamental para a fotossíntese. Em relação</p><p>às etapas desse processo em vegetais, é CORRETO afirmar</p><p>que</p><p>a. a absorção de energia luminosa ocorre por meio de</p><p>moléculas de clorofila, pigmento responsável pela cor verde</p><p>nas plantas, presente no estroma do cloroplasto.</p><p>b. o transporte de elétrons ocorre sequencialmente de um</p><p>aceptor para outro, liberando toda a energia luminosa que</p><p>havia sido captada até o último, denominado aceptor Q.</p><p>c. a fotofosforilação cíclica conta com o fotossistema I e a</p><p>formação de ATP, enquanto a acíclica tem a participação</p><p>dos fotossistemas I e II e a formação de ATP e NADPH.</p><p>d. o NADPH produzido em etapa fotoquímica fornece</p><p>nitrogênio para a produção de glicídios, com base no gás</p><p>carbônico.</p><p>e. a fixação do carbono é a transformação em que o carbono</p><p>do gás carbônico passa a constituir moléculas orgânicas e</p><p>representa uma das reações de claro.</p><p>98. UEPB</p><p>O processo de fotossíntese é importante para manter as</p><p>taxas de gás carbônico e oxigênio na atmosfera, além de</p><p>produzir matéria prima para fornecimento de energia para os</p><p>seres vivos. Trata-se de um fenômeno complexo,</p><p>envolvendo duas fases, claro e escuro. Entre as reações que</p><p>ocorrem na fase de claro, ou fotoquímica, estão a</p><p>fotofosforilação cíclica e acíclica. É durante essas reações</p><p>que ocorre a transformação da energia solar em energia</p><p>química. Sobre a fisiologia das reações de fotofosforilação</p><p>do processo de fotossíntese é correto dizer:</p><p>a. Durante as reações de fotofosforilação acíclica, a clorofila</p><p>A absorve a energia luminosa e doa elétron para a clorofila</p><p>B, tornando-se aceptora. Isso ocorre porque os íons OH–</p><p>doam elétrons para a colorofila B, recompondo-a.</p><p>b. A reação de fotofosforilação cíclica envolve a clorofila B.</p><p>Um elétron sairá dessa clorofila e será recebido pela F++</p><p>(ferridoxina). Os elétrons então serão entregues para o</p><p>NAPD (nicotinamida adenina dinucleotídeo fosfato).</p><p>c. Durante as reações de fotofosforilação acíclica, a clorofila</p><p>B, depois de absorver energia luminosa, perderá um elétron,</p><p>que sairá dessa clorofila e passará pela sequência de</p><p>citocromos, onde ocorrerá a perda de elétron para produção</p><p>de ATP.</p><p>Página 4</p><p>Copyright (c) 2013 - 2020 Stoodi Ensino e Treinamento a Distância S.A. - Todos os direitos reservados</p><p>d. Durante as reações de fotofosforilação acíclica, a clorofila</p><p>B absorve a energia luminosa. Um elétron sairá dessa</p><p>clorofila e será recebido pela F++ (ferridoxina), passando em</p><p>seguida por uma sequência de citocromos, que também</p><p>aceitam elétrons. Durante esse trajeto os elétrons perdem</p><p>energia que será utilizada para formação de ATP.</p><p>e. A reação de fotofosforilação cíclica envolve a clorofila A</p><p>que absorve energia luminosa. Um elétron sairá dessa</p><p>clorofila e será recebido pela F+++ (ferridoxina), passando em</p><p>seguida por uma sequência de citocromos, que também</p><p>aceitam elétrons. Durante esse trajeto os elétrons perdem</p><p>energia que será utilizada para formação de ATP.</p><p>99. OBB 2015</p><p>Sobre os vias bioquímicas de fixação de carbono pelos</p><p>vegetais, é correto afirmar:</p><p>a. O metabolismo C4 é encontrado em um maior número de</p><p>espécies vegetais que o metabolismo CAM.</p><p>b. A separação entre a fixação de carbono pelo ciclo de</p><p>Calvin (C3) e a fixação em malato é temporal no</p><p>metabolismo CAM.</p><p>c. Todos os vegetais que apresentam o metabolismo CAM</p><p>são denominados plantas suculentas.</p><p>d. A bainha de Kranz é encontrada em vegetais com</p><p>metabolismo C3.</p><p>e. Na presença de O2, a enzima PEP carboxilase se</p><p>encontra inibida.</p><p>100. OBB 2008</p><p>A fotossíntese e a respiração são processos fundamentais</p><p>para a manutenção da vida em nosso planeta.</p><p>Considerando-se esses dois processos, é correto afirmar</p><p>que ambos:</p><p>a. só ocorrem concomitantemente em seres produtores.</p><p>b. ocorrem em seres consumidores.</p><p>c. participam do ciclo do nitrogênio.</p><p>d. produzem diferentes formas de energia.</p><p>e. se realizam durante o dia e noite.</p><p>101. MACKENZIE 2008</p><p>Plantas, algas, cianobactérias e um grupo de bactérias têm</p><p>capacidade de realizar o processo de fotossíntese. A</p><p>respeito desse processo nesses organismos, é correto</p><p>afirmar que:</p><p>a. todos apresentam, além da clorofila, os pigmentos</p><p>carotenoides e xantofilas.</p><p>b. todos utilizam o gás carbônico e a água como matéria</p><p>prima.</p><p>c. somente as plantas e as algas produzem o gás oxigênio.</p><p>d. somente as plantas apresentam as clorofilas a e b.</p><p>e. somente as plantas e as algas apresentam as clorofilas</p><p>localizadas no interior dos plastos.</p><p>102. MACKENZIE 2005</p><p>O broto de feijão, ou moyashi, muito usado na culinária</p><p>oriental, apresenta-se como um filamento branco que</p><p>contém algumas pequenas folhas amarelas em uma das</p><p>extremidades. É correto afirmar que</p><p>a. se trata de uma variedade modificada de feijão, que não</p><p>apresenta nenhum tipo de pigmento.</p><p>b. a clorofila seria sintetizada nesse vegetal depois de ele</p><p>receber estímulo luminoso.</p><p>c. é uma planta que teve a clorofila substituída por outros</p><p>tipos de pigmentos.</p><p>d. seu genoma foi modificado, de modo a produzir um tipo</p><p>diferente de clorofila, com coloração amarelada apenas nas</p><p>folhas.</p><p>e. os cloroplastos desse vegetal são retirados e, portanto, a</p><p>planta não se torna verde.</p><p>103. UPE 2012</p><p>Numa loja especializada em plantas ornamentais, é possível</p><p>observar vários tipos com folhas de cores diferentes. Na</p><p>Página 5</p><p>Copyright (c) 2013 - 2020 Stoodi Ensino e Treinamento a Distância S.A. - Todos os direitos reservados</p><p>grande maioria delas, predomina o verde, mas algumas</p><p>aparecem com folhas de cor laranja, amarela, roxa, etc.</p><p>Cada uma com suas exigências de intensidade luminosa e</p><p>quantidade de água, fatores importantes para que possa</p><p>realizar fotossíntese e, dessa forma, garantir o seu</p><p>metabolismo. A cor está relacionada aos pigmentos, que</p><p>captam a luz para realizar a fotossíntese. Com base nisso,</p><p>analise as afirmativas a seguir:</p><p>I. O verde é característico do pigmento clorofila, enquanto o</p><p>laranja é característico do pigmento carotenoide.</p><p>II. A clorofila absorve muito bem a luz nas faixas do</p><p>vermelho e do violeta, refletindo a luz verde.</p><p>III. Os carotenoides são pigmentos acessórios que absorvem</p><p>luz nas faixas do vermelho ao verde, refletindo a cor</p><p>amarela.</p><p>IV. Tanto a clorofila quanto o carotenoide absorvem bem</p><p>todo o espectro de luz.</p><p>Está CORRETO, apenas, o que se afirma em</p><p>a. I e II.</p><p>b. I e III.</p><p>c. III e IV.</p><p>d. II e III.</p><p>e. II e IV.</p><p>GABARITO: 91) d, 92) e, 93) a, 94) a, 95) c, 96) c, 97) c, 98)</p><p>e, 99) b, 100) a, 101) e, 102) b, 103) d,</p>