1000 Questões de Biologia_230623_124307-15

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PROFESSORA MARINA ESPÍNOLA SALINHA DOPAMINA 
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O experimento de Meselson e Stahl, realizado em 
1957, comprovou que o modelo correto para a 
replicação do DNA é o 
 
a) I, porque a dupla-hélice original não contribui 
com a nova dupla-hélice. 
b) I, porque, na replicação dispersiva, a 
densidade do novo DNA é a metade da 
densidade do DNA original. 
c) II, porque a dupla-hélice original é 
preservada, e uma nova molécula é gerada. 
d) III, porque cada nova molécula de DNA 
contém uma fita nova e uma antiga 
completas. 
e) III, porque, na replicação semiconservativa, 
uma das fitas do DNA original é degradada. 
 
Questão 12 - (UFGD MS/2016) 
 
Observe a figura a seguir. 
 
 
 
Com relação à figura, é correto afirmar que 
 
a) os processos 2 e 3 são denominados, 
respectivamente, tradução e transcrição. 
b) o processo de duplicação é conservativo. 
c) os processos 2 e 3 são denominados, 
respectivamente, transcrição e tradução. 
d) a mudança de um nucleotídeo indicado em 1, 
de CTT para CCT, não alteraria o primeiro 
aminoácido da sequência. 
e) os processos 2 e 3 são denominados 
transcrição. 
 
TEXTO: 1 - Comum à questão: 13 
 
É chegado o tempo para um ataque direto ao 
problema central da biologia, o problema de 
como é que uma única célula, o óvulo fertilizado, 
dá origem à criatura adulta feita de muitos tipos 
diferentes de células. Esse processo, que 
conhecemos como desenvolvimento, tem sido 
descrito e pensado por biólogos desde que existe 
uma ciência da biologia. Sua natureza 
permaneceu um mistério porque nós não 
havíamos até aqui compreendido o suficiente 
sobre a natureza da própria vida. Hoje 
compreendemos. Sabemos que todas as células 
contêm as instruções para toda a vida celular, 
inscritas no DNA e seus cromossomos, e que 
essas instruções incluem especificações de como 
fazer os muitos tipos de moléculas de enzimas 
por meio das quais a célula converte substâncias 
disponíveis em metabolitos adequados para fazer 
mais células. 
KELLER, Evelyn Fox. O século da gene. Sociedade 
Brasileira de Genética. 
Belo Horizonte: Crisalida, 2002. 
 
Questão 13 - (UNIT AL/2016) 
 
A replicação do DNA é um evento que ocorre sob 
ação de um pool enzimático, que proporciona a 
formação de novas moléculas, assegurando a 
manutenção do seu teor nas novas gerações 
celulares. 
 
A respeito desse processo, pode ser afirmado que 
ele 
 
a) é imprescindível para a tradução do RNA 
mensageiro. 
b) é garantido pela oganização metafásica dos 
cromossomos. 
c) é considerado a base da hereditariedade, já 
que é semiconservativo. 
d) ocorre em todo o ciclo celular com gasto de 
energia metabólica. 
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e) é inciado logo após a telófase em todas as 
células de um organismo adulto. 
 
Questão 14 - (UECE/2014) 
 
No mecanismo da transcrição, uma das fitas do 
DNA (a fita molde) é transcrita em RNA 
mensageiro pela ação de 
 
a) um peptídeo sinalizador iniciador. 
b) dois RNAs ribossômicos acoplados. 
c) uma enzima denominada RNA polimerase 
dependente de DNA. 
d) uma associação de RNAs ribossômicos com 
vários RNAs transportadores. 
 
Questão 15 - (OBB/2014) 
 
Entre os biólogos, há um conceito molecular 
clássico de que um gene é um segmento de DNA 
que codifica um produto funcional. Em uma 
célula eucariota, diferentes elementos presentes 
no DNA podem estar incluídos nessa definição 
clássica e, portanto, um gene é uma sequência de 
DNA que inclui os: 
 
a) éxons e os íntrons. 
b) éxons, regiões reguladoras não codificantes e 
regiões intergênicas. 
c) éxons, íntrons e regiões reguladoras não 
codificantes. 
d) éxons e regiões reguladoras não codificantes. 
e) éxons, íntrons e regiões reguladoras 
codificantes. 
 
Questão 16 - (OBB/2014) 
 
Sobre os diferentes processos descritos abaixo, 
que ocorrem com os ácidos nucleicos e são 
essenciais para o funcionamento das nossas 
células, assinale a alternativa correta: 
 
a) A duplicação é semiconservativa e tem 
participação dos ribossomos. 
b) A transcrição requer uma região promotora e 
RNA polimerase. 
c) A tradução requer que a enzima liga-se para 
unir os aminoácidos. 
d) A regressão ocorre em retrovírus pela ação 
da enzima transcriptase reversa. 
e) A tradução em procariontes requer um RNA 
mensageiro para produzir cada proteína. 
 
Questão 17 - (UFJF MG/2005) 
 
A duplicação do DNA é o processo pelo qual as 
informações genéticas se propagam nas células, a 
cada geração. Suponha que uma molécula de 
DNA radioativo e precursores não-radioativos 
sejam adicionados a um tubo de ensaio. 
Considerando-se que a replicação ocorra 
normalmente, o que será encontrado no tubo de 
ensaio após 2 ciclos de replicação? 
a) uma molécula de DNA com 2 fitas 
radioativas, duas moléculas de DNA com 1 
fita radioativa e 1 não radioativa, e uma 
molécula de DNA com 2 fitas não radioativas. 
b) duas moléculas de DNA com 2 fitas não 
radioativas, e duas moléculas de DNA com 1 
fita radioativa e 1 fita não radioativa. 
c) duas moléculas de DNA com 2 fitas não 
radioativas, e duas moléculas de DNA com 2 
fitas radioativas. 
d) quatro moléculas de DNA com as 2 fitas 
radioativas. 
e) quatro moléculas de DNA com as 2 fitas não 
radioativas. 
 
Questão 18 - (UFES/2000) 
 
Na síntese protéica, um processo bastante 
complexo e fundamental para a sobrevivência das 
células, a participação dos ácidos nucléicos, 
substâncias químicas indispensáveis à vida, está 
corretamente referida em: 
 
a) O DNA transcreve a mensagem genética para 
o RNA, que serve de modelo para a formação 
de uma proteína. 
b) O DNA trancreve a mensagem genética para 
o RNA solúvel, que se liga ao ribossomo, 
local da síntese protéica. 
c) O RNA mensageiro contém trincas de 
nucleotídeos denominados códons 
responsáveis pela transcrição de uma cadeia 
polipeptídica. 
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d) O RNA transportador apresenta na sua 
molécula uma trinca de nucleotídeos 
denominados anticódon, local de ligação 
com o aminoácido que ele transporta. 
e) O RNA ribossômico se une a proteínas 
formando o ribossomo, local onde ocorre a 
transcrição de mensagem genética. 
 
2.4 Núcleo / Tipos de Células (Procariontes x 
Eucariontes) 
 
Questão 19 - (FGV/2018) 
 
As células procariontes e as células eucariontes 
diferenciam-se e assemelham-se em diversos 
aspectos, como, por exemplo, quanto à presença 
de membranas internas, constituindo as 
organelas e o envoltório nuclear, e quanto à 
constituição dos envoltórios membranosos. 
 
Assinale a alternativa que cita, correta e 
respectivamente, uma diferença e uma 
semelhança relacionadas às membranas das 
células procariontes e eucariontes. 
 
a) Mitocôndrias com membranas internas e 
externas nas células eucariontes; e 
constituição de dupla camada lipoproteica 
nas membranas de ambas as células. 
b) Ribossomos com membranas simples nas 
células procariontes; e constituição de 
glicoproteínas e glicolipídios nas membranas 
de ambas as células. 
c) Cloroplastos com clorofila imersa nas 
membranas internas nas células eucariontes; 
e constituição de dupla camada celulósica 
nas membranas de ambas as células. 
d) Lisossomos contendo enzimas digestivas nas 
células procariontes; e constituição de dupla 
camada proteica nas membranas de ambas 
as células. 
e) Ribossomos aderidos às membranas do 
retículo rugoso nas células eucariontes; e 
constituição de polissacarídeos nas 
membranas de ambas as células. 
 
Questão 20 - (UDESC SC/2017) 
 
Várias substâncias, moléculas e estruturas estão 
presentes nos seres vivos. Ao se analisar esses 
seres vivos, podem-se encontrar algumas 
estruturas comuns às bactérias, às células 
vegetais e às animais. 
 
Assinale a alternativa correta, em relação à 
informação. 
 
a) Mitocôndrias, retículo endoplasmático, 
parede celular e ribossomos. 
b) DNA, RNA, membrana citoplasmática e 
ribossomos. 
c) Retículo endoplasmático, complexo 
golgiense,lisossomos e peroxissomos. 
d) Vacúolos, plastos, ribossomos e membrana 
citoplasmática. 
e) Carioteca, mitocôndria, ribossomos e 
lisossomos. 
 
Questão 21 - (UNIOESTE PR/2016) 
 
Ao serem comparadas a célula bacteriana, a 
célula da epiderme foliar de um vegetal e a célula 
óssea do esqueleto humano, podemos AFIRMAR 
que todas apresentam 
 
a) DNA, RNA e ribossomos, porém somente a 
célula da epiderme foliar apresenta parede 
celular. 
b) membrana plasmática e citoplasma, 
entretanto, não são encontrados ribossomos 
na célula bacteriana. 
c) membrana plasmática e citoplasma, 
entretanto, as mitocôndrias estão presentes 
apenas na célula óssea. 
d) DNA, membrana plasmática e mitocôndrias, 
porém, apenas a célula da epiderme foliar 
possui cloroplastos. 
e) DNA, RNA e ribossomos, mas somente a 
bactéria e a célula da epiderme foliar 
apresentam parede celular. 
 
Questão 22 - (UNIRG TO/2016) 
 
A comparação da organização estrutural entre as 
células dos organismos procarióticos e 
eucarióticos revela que 
 
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a) as células procarióticas e as eucarióticas 
possuem regiões definidas, separadas do 
citoplasma por membrana interna, formando 
compartimentos, que são as organelas. 
b) as células eucarióticas e as procarióticas 
possuem material genético contido em uma 
ou mais moléculas circulares de DNA. 
c) as células procarióticas possuem o retículo 
endoplasmático rico em ribossomo, que 
constitui a maquinaria celular para a síntese 
de proteínas filamentosas. 
d) as células eucarióticas possuem um núcleo 
verdadeiro com um complexo envoltório 
nuclear, já nas células procarióticas o 
envoltório nuclear é ausente. 
 
Questão 23 - (UniCESUMAR PR/2015) 
 
O cladograma a seguir representa as relações 
evolutivas entre organismos pertencentes aos 
reinos Monera, Protista, Plantae, Fungi e 
Animalia. 
 
 
 
Neste cladograma, a carioteca é uma 
característica representada pelo algarismo 
 
a) I. 
b) II. 
c) III. 
d) IV. 
e) V. 
 
Questão 24 - (FM Petrópolis RJ/2014) 
 
Considere as Figuras I e II, que ilustram duas 
células típicas: uma eucariótica e outra 
procariótica. Os traços indicam diferentes 
estruturas subcelulares. 
 
 
 
Sabendo-se, então, as principais diferenças entre 
esses eucariotos e procariotos, exemplificam e 
justificam serem os tipos celulares I e II, 
respectivamente, o que se apresenta em 
 
 
 
Questão 25 - (FATEC SP/2013) 
 
A invenção do microscópio possibilitou várias 
descobertas e, graças ao surgimento dos 
microscópios eletrônicos, houve uma revolução 
no estudo das células. Esses equipamentos 
permitiram separar os seres vivos em 
procarióticos e eucarióticos, porque se descobriu 
que os primeiros, entre outras características, 
 
a) possuem parede celular e cloroplastos. 
núcleo tem:víruspili tem:bactéria)e
nuclear
 envoltório tem:leucócito
citoplasma
 noDNA tem:bactéria
)d
plasmática
 membrana tem:bactéria
flagelo tem:oideespermatoz)c
asmitocôndri tem:amebacircularDNA tem:vírus)b
ribossomos tem:plaquetaplasmídeo tem:cianofícea)a
III