ATIVIDADE

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COLÉGIO ESTADUAL JORGE KHOURY
AVALIAÇÃO GLOBAL DA ÁREA DE HUMANAS DA 1ª UNIDADE
COMPONENTE CURRICULAR- ESTAÇÃO DO SABER VIII
ESTUDANTE:	TURMA/TURNO	 PROFESSOR DR. KLEYTON GUALTER
SINOPSE
Dudu é um garoto negro, inteligente e imaginativo, estudante de um colégio particular da classe média de São Paulo. Durante uma aula de educação artística, sua professora, Sônia, diz a ele que utilize o que ela chama de “lápis cor da pele” para pintar um desenho. A frase desperta em Dudu uma crise de identidade. Com toda a inocência de uma criança da sua idade, Dudu passa a carregar o lápis em questão consigo para encontrar alguém que possa sanar seus questionamentos.
TEMA: Discriminação racial; Racismo; Identidade Negra;
PREMIAÇÕES: Vencedor na categoria “Best Narative Short Film Festival” no London Arthouse Festival
CURIOSIDADES: 
· O filme foi para o projeto favela mundo no Rio de Janeiro, em apresentações na Rocinha, Alemão, e em muitas escolas municipais e particulares;
· De acordo com o roteirista a História de Dudu nasceu de uma recordação de infância, onde em alguma aula de arte ao ter que pintar o rosto de uma pessoa, era comum alguém indicar o lápis “mais clarinho” como “cor da pele”.
QUESTÕES SOBRE O FILME
1) Qual o tema do filme? O que os realizadores do filme tentaram nos contar? Eles conseguiram passar sua mensagem? Justifique sua resposta.
2) Você aprendeu alguma coisa com este filme? O que?
3) Do que você mais gostou neste filme? Por quê?
4) Por que Dudu teve uma “crise de identidade” quando ouviu a expressão lápis cor da pele?
5) O filme mostra que enquanto corria na rua (fazendo exercício físico) o pai de Dudu foi confundido com um assaltante e assassinado. A professora ao saber da história diz para a mãe de Dudu que sente muito, mas que ela não pode compará-la “com quem fez isso”. Comente a resposta da mãe de Dudu: “EXISTEM MUITAS FORMAS DE PUXAR O GATILHO, PROFESSORA.”
6) Por que a antropóloga que ajudou Dudu citou nomes como Dona Ivone Lara, Zumbi, Cartola e Pelé? Qual seu objetivo?
7) Você acha que na escola as histórias sobre grandes personagens negros são abordadas da mesma forma que os brancos? Justifique sua resposta citando algum exemplo.
COLÉGIO ESTADUAL JORGE KHOURY
AVALIAÇÃO GLOBAL DA ÁREA DE HUMANAS DA 1ª UNIDADE
COMPONENTE CURRICULAR- ESTAÇÃO DO SABER VIII
ESTUDANTE:	TURMA/TURNO	 PROFESSOR DR. KLEYTON GUALTER
QUESTÕES SOBRE O FILME
Trabalhando REPRESENTATIVIDADE e IDENTIDADE:
– No dia 28/08/2020 faleceu Chadwick Boseman, o ator que interpretou o super-herói Pantera Negra da Marvel. A partir das inúmeras homenagens feitas ao ator, surgiu um debate sobre a questão da REPRESENTATIVIDADE NEGRA. 
Na imagem, a garotinha Maria Alice, de dois anos que se viu toda representada na Maju Coutinho, apresentadora do ‘Jornal Hoje’, na Globo.
- Na imagem, Marcela Victória, de 9 anos, realiza o sonho de apresentar o telejornal ‘Meio Dia PR’, programa jornalístico local RPC – emissora filiada à Globo no Paraná – cuja apresentadora, Marcela Souza, negra, é sua inspiração.
- Na imagem, crianças imitando personagens do filme Pantera Negra (retiradas do site Pinterest)
Na imagem, um projeto da agência para talentos infantis Looks like me, crianças reprisaram os cartazes dos personagens do filme Pantera Negra.
Observe as fotos abaixo e responda:
a) Pesquise o significado do termo REPRESENTATIVIDADE.
b) Qual a importância da representatividade na construção da identidade de crianças negras?
c) Cite exemplos de representatividade negra que você conheça.
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