Manual_AulaPratica

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Manual de Prática Clínica no 
Processo de Cuidar da 
Saúde do Adulto
Curso de Bacharelado em Enfermagem
Sumário
1. INTRODUÇÃO ............................................................................................................................ 3
2. CHAT ............................................................................................................................................ 4
3. ATIVIDADES PRÁTICAS PRESENCIAIS OBRIGATÓRIAS ................................................. 5
4. ATIVIDADES DESENVOLVIDAS EM CAMPO ...................................................................... 6
5. INFORMAÇÕES IMPORTANTES – ATENÇÃO! ................................................................... 10
6. ATIVIDADES SOLICITADAS ..................................................................................................... 14
7. PARTICIPAÇÃO NO CHAT DA DISCIPLINA ........................................................................ 23
8. CONTATO .................................................................................................................................... 23
9. ANEXOS ....................................................................................................................................... 24
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1. INTRODUÇÃO
Este manual foi elaborado pela coordenação do curso de enfermagem e pela 
Coordenadoria de Estágio Bacharelado (CEB), para fornecer orientações referentes às 
atividades avaliativas da disciplina Prática Clínica no Processo de Cuidar da Saúde 
do Adulto.
Antes da elaboração das atividades que serão solicitadas, é essencial que todo o conteúdo 
da disciplina seja estudado com empenho, pois, assim, você terá contato com conceitos 
importantes que facilitarão o entendimento do assunto e a elaboração das atividades.
É DE RESPONSABILIDADE DO(A) ALUNO(A) A LEITURA MINUCIOSA DO CONTEÚDO 
DESTE MANUAL.
Para fins de avaliação desta disciplina, serão solicitados dois relatórios, que devem 
ser elaborados e postados INDIVIDUALMENTE. Os documentos relacionados a 
cada relatório são ÚNICOS e INDIVIDUAIS, cabendo a responsabilidade da postagem a 
cada aluno.
1.1 Avaliação da disciplina
As atividades solicitadas nesta disciplina são:
 � POSTAGEM 1: APRESENTAÇÃO DO RELATÓRIO PARCIAL DE ATIVIDADES.
 � POSTAGEM 2: APRESENTAÇÃO DO RELATÓRIO FINAL DE ATIVIDADES.
Critérios de aprovação:
 � Os critérios de aprovação para alunos regulares, em dependência (DP) ou adaptação 
(ADAP), estarão disponíveis no aviso da disciplina.
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Cabe ressaltar que, se houver reprovação nesta disciplina, o(a) aluno(a) deverá 
cumpri-la em regime de DP integralmente, na forma presencial, e cursá-la SEMPRE 
no primeiro semestre letivo, quando a disciplina é ofertada na grade.
2. CHAT
Ao longo do período, haverá chats permanentes, para que você tenha a oportunidade 
de tirar dúvidas de seu trabalho com as professoras orientadoras. 
Para que você participe, deverá comparecer ao polo, nos dias e nos horários em que os 
chats são oferecidos, e poderá tirar suas dúvidas. 
Antes de participar do chat, assista à(s) videoaula(s) e estude o manual da disciplina. 
Ambos estão disponíveis no sistema do Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA), para que 
você possa acessar a qualquer momento e em qualquer lugar. Dessa forma, você estará mais 
preparado(a) para realizar seu relatório e interagir pelo chat para tirar dúvidas pontuais, ou 
seja, se preparando bem ao ler o manual e ao assistir à(s) videoaula(s) da disciplina, você irá 
aproveitar ao máximo o momento do chat para sanar suas dúvidas.
2.1 Chat de participação obrigatória
Para alunos(as) matriculados(as) nas turmas regulares, além dos chats permanentes 
(semanais), será ofertado dois chats de participação obrigatória, em que a participação em 
pelo menos um compõe os critérios de avaliação da disciplina. 
As datas dos chats serão divulgadas com antecedência nos Avisos da disciplina, para 
que os(as) alunos(as) possam programar a sua participação.
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3. ATIVIDADES PRÁTICAS PRESENCIAIS OBRIGATÓRIAS
Será necessária a participação nas atividades práticas presenciais obrigatórias, em 
um dos dias da semana a ser planejado pelo(a) docente do campus, nos locais de prática 
determinados por essa Coordenadoria, as quais irão subsidiar a construção dos relatórios.
A não participação nas aulas práticas presenciais 
culminará na REPROVAÇÃO nesta disciplina.
As atividades presenciais serão visitas técnicas em instituições de saúde, assistenciais 
e/ou ambulatoriais, públicas ou privadas, além das atividades práticas realizadas em 
laboratório, e obedecerão a um cronograma proposto com a CEB e o docente. Como a 
disciplina é profissionalizante, as atividades sempre serão ofertadas em dias da semana e 
em horário comercial (das 7h às 19h), com carga horária de 3 horas semanais ou 6 horas 
quinzenais, no período matutino e/ou vespertino, dependendo da disponibilidade dessas 
instituições de saúde.
Cabe ao(à) aluno(a) acompanhar diariamente o Ambiente Virtual de Aprendizagem 
(AVA) para ter acesso às informações necessárias para o início da disciplina e frequentar, 
obrigatoriamente, todas as visitas técnicas planejadas, pois a ausência poderá comprometer 
o seu desempenho, podendo ocasionar a reprovação na disciplina, e, dessa forma, será 
necessária a realização de todas as atividades, em regime de dependência já detalhado 
anteriormente. Ressaltamos que o aluno deve consultar o AVA diariamente, mesmo em 
períodos de férias e/ou recesso escolar.
Cada aluno será responsável pelos prejuízos gerados nas atividades presenciais 
obrigatórias decorrentes do atraso na realização da rematrícula.
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Como um dos critérios avaliativos, os alunos deverão cumprir, no mínimo, 6 visitas 
de 6 horas por dia ou 12 visitas de 3 horas diárias no semestre, para a obtenção 
da aprovação na disiciplina, visto que o componente prático equivale a uma maior carga 
horária, logo, a uma maior pontuação. Essas datas deverão estar presentes na agenda 
de atividades práticas (Anexo 2), bem como devem estar sinalizados a data, o horário, 
o local, atividades realizadas (descritas em resumo pelo docente responsável) e a 
assinatura e o carimbo do docente local feito a próprio punho. Caso contrário, os dados 
serão invalidados.
IMPORTANTE: Se o polo/docente com a Coordenadoria oferecer mais de 6 horas por 
dia de atividades práticas, sendo computadas como dois dias de práticas (manhã e tarde), 
o professor responsável pela disciplina deve descrever no campo “Data” o horário distinto 
de cada atividade, para que seja diferenciada. Caso não esteja descrito, será computado 
apenas um período, e o aluno apresentará decréscimo da nota, e não haverá revisão do 
relatório.
Faz-se necessário o arquivamento da agenda que contém os procedimentos 
realizados tanto no laboratório de enfermagem quanto nos locais de prática 
presencial, o que possibilitará acompanhar as oportunidades de 
aprendizagem até a integralização do curso.
4. ATIVIDADES DESENVOLVIDAS EM CAMPO
A disciplina de Prática Clínica no Processo de Cuidar da Saúde do Adulto (PCPCSA) deve 
ofertar ao discente oportunidades de realização de atividades práticas relacionadas à saúde 
do adulto. Cabe ressaltar que a referida disciplina requer habilidade da SAE – SISTEMATIZAÇÃO 
DA ASSISTÊNCIA DE ENFERMAGEM. Dessa forma, o aluno, obrigatoriamente, deverá 
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realizá-la em campo, e será de sua responsabildade a aquisição do conhecimento teórico, 
oriundo do livro-texto e das videoaulas. 
ATIVIDADES SOLICITADAS. A seguir, seguem tópicos importantes que devem ser 
abordados durante a carga horária prática da disciplina no semestre:
4.1 Coleta de dados: anamnese e exame físico do adulto
É imprescindível que o(a) aluno(a) traga ao campo de prática os conhecimentos prévios 
sobre a correta avaliação clínica e psicossocial dos pacientes, para que este item seja 
aplicado quando houver a oportunidade. Ressaltamos queeste tópico pode ser relembrado, 
ou trabalhado em forma de estudos de casos dentro dos laboratórios com aulas práticas que 
auxiliam o discente no desenvolvimento e fixação da correta avaliação física dos sistemas, 
para que o(a) aluno(a) possa colocar em prática todas as fases do Processo de Enfermagem 
(PE). Estão disponíveis em seu Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Roteiros de Consulta 
do Adulto.
4.2 Processo de Enfermagem
A partir do contato com pacientes e/ou simulações com estudos de casos, os(as) alunos(as) 
devem ser estimulados a desenvolver, individualmente, o PE (Investigação, Diagnóstico de 
Enfermagem, Planejamento, Implementação e Avaliação de Enfermagem). 
Para que o aluno realize o PE, deve utilizar as literaturas disponíveis e pertinentes ao 
ambiente de atendimento do paciente/estudo de caso. Para atendimento e desenvolvimento 
do PE para pacientes em ambiente hospitalar, é recomendado a utilização dos livros:
- Classificação Internacional de Diagnósticos de Enfermagem (NANDA-I) – para 
eleição dos diagnósticos de enfermagem pertinentes a cada caso. Ressaltamos que não 
há um número mínimo ou máximo de diagnósticos a serem elencados para um único 
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paciente, visto que cada situação clínica é única e individual, sendo de autonomia de cada 
profissional enfermeiro essa decisão. Além disso, o enfermeiro deve sempre avaliar se todos 
os diagnósticos de enfermagem escolhidos são passíveis de intervenção, para que o plano 
de cuidado faça sentido. 
Os diagnósticos de enfermagem devem ser escolhidos de acordo com os problemas 
apresentados pelo paciente, sendo que devem conter, obrigatoriamente, ao menos, 
uma característica definidora, um fator relacionado e/ou condição associada, ou para 
diagnósticos de risco, pelo menos, um fator de risco.
- Classificação de Resultados de Enfermagem (NOC) – para definição de resultados/
metas a serem atingidas pelo paciente/família/comunidade. Os resultados de enfermagem 
devem ser escolhidos de acordo com os diagnósticos de enfermagem definidos, e cada 
resultado deve apresentar, no mínimo, um indicador, registrando a pontuação da escala 
Likert em que o paciente se encontra e qual a meta de melhoria da pontuação, incluindo 
um tempo para que esta seja alcançada. É importante que o discente elenque ao menos 
um resultado de enfermagem, com um indicador, para cada diagnóstico de enfermagem.
- Classificação de Intervenções de Enfermagem (NIC) – para prescrição das intervenções 
e atividades a serem realizadas pela equipe de enfermagem, enfermeiro, paciente e/ou 
família. Cada intervenção de enfermagem deve apresentar, no mínimo, uma atividade. O 
aluno deve escolher as atividades que são pertinentes aos problemas apresentados pelo 
paciente, e devem estar pautados com objetivo de alcançar as metas definidas e melhorar 
o diagnóstico de enfermagem elencado. É importante que, a cada atividade, seja declarado 
qual será o período, a frequência e/ou o profissional a executar aquela tarefa.
Para atendimento e desenvolvimento do PE para pacientes na atenção primária à saúde, 
é recomendado a utilização dos livros:
- Classificação Internacional das Práticas de Enfermagem em Saúde Coletiva 
(CIPESC) – para definição de diagnósticos e intervenções de enfermagem, baseados em 
problemas e necessidades humanas básicas, com foco no cliente em atendimento na 
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atenção primária. Nessa literatura, o aluno pode elencar os diagnósticos de enfermagem 
para o paciente e escolher juntamente as intervenções adequadas para serem prescritas.
- Classificação Internacional para a Prática de Enfermagem (CIPE) – utilizado para 
classificação padronizada dos problemas de enfermagem, baseado em sete eixos para 
diagnóstico e intervenções de enfermagem.
A última etapa do PE refere-se à avaliação, em que o enfermeiro analisa se as intervenções 
planejadas apresentaram resultados eficientes e quais são as necessidades de ajustes no 
plano de cuidado do paciente.
Ressaltamos que o aluno será cobrado na disciplina, tanto na parte prática como na 
teoria, sobre a realização da SAE e que esta habilidade deverá ser comteplada por meio de 
estudos prévios nos livros-textos e videoaulas.
4.3 Outras atividades a serem desenvolvidas
Além do PE e da aplicação do exame físico na prática, outras atividades podem e devem 
ser estimuladas durante as visitas técnicas dos alunos às instituições de saúde, bem como 
simulações em laboratórios, são elas:
- Realização de sinais vitais.
- Procedimentos de enfermagem (inserção de cateteres nasais, vesicais e intravenosos, 
curativos, banho no leito, higienes, retirada de pontos, coleta de exames, consulta do 
adulto, cuidados gerais com o paciente adulto, vacinação dessa população, instrumentos de 
avaliação, entre outros, nos bonecos e simuladores, em laboratório e/ou nas oportunidades 
que surgirem nas instituições de saúde).
- Educação em saúde: os alunos podem desenvolver campanhas de educação em saúde, 
folders e/ou participarem de apresentações orais para funcionários e pacientes, com 
temas a serem definidos pelo professor responsável. Também podem participar de visitas 
 
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domiciliares, desde que acompanhados pelo enfermeiro supervisor/docente responsável 
pela disciplina.
- Atividades de gerenciamento: desenvolvimento de documentos de Procedimento 
Operacional Padrão (POP) para as instituições, trabalhar nas diversas demandas 
administrativas nas instituições de saúde.
Todas as atividades desenvolvidas em campo que tiverem registro manual ou impresso 
devem ser anexadas ao Relatório Parcial e ao Relatório Final para enriquecimento da 
documentação de participação e cumprimento da carga horário pelo discente. Todos os 
documentos devem estar legíveis, assinados e carimbados pelo docente responsável. Sendo 
de responsabilidade tanto do professor como do aluno a aquisição da documentação. Pois 
não serão aceitos documentos sem a assinatura e carimbo do docente local, e não haverá 
aceite de documentos fora de prazo.
O professor responsável pela disciplina deve criar as oportunidades para que o aluno 
desenvolva as atividades práticas, sejam elas dentro de unidades de saúde e escolar, bem 
como de forma simulada em laboratórios com aulas práticas.
5. INFORMAÇÕES IMPORTANTES – ATENÇÃO!
5.1 Postagem
Os relatórios devem ser postados no sistema AVA dentro do período publicado, nos 
AVISOS da comunidade do curso, dentro da disciplina, individualmente.
Postar no AVA na área do(a) aluno(a) > TRABALHOS ACADÊMICOS.
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O(A) aluno(a) que não apresentar o nome registrado no sistema ficará com nota ZERO. 
Os arquivos devem ser postados individualmente e em extensão pdf.
A responsabilidade da postagem dos trabalhos é do(a) aluno(a), caso seja postado um 
arquivo corrompido, que não abra, não apresente conteúdo ou com informações não 
coerentes aos relatórios da disciplina, será atribuída nota ZERO a cada relatório que contenha 
essas inconsistências; portanto, verifique com atenção cada arquivo antes de postá-lo. 
Tome cuidado com a sequência lógica e cronológica dos documentos em formato .pdf que 
fazem parte de cada relatório e também da qualidade da imagem do escaneamento desses 
documentos de modo que fiquem legíveis. Essa Coordenadoria aconselha que todos os 
documentos sejam escaneados, evitar postagem em outros formatos como Word ou fotos.
A identificação do(a) aluno(a), bem como o nome do docente, o polo de matrícula, o 
mês e o ano de postagem são informações obrigatórias que devem estar descritas na capa 
de cada relatório.
Vale ressaltar que os documentos anexados neste manual e que deverão ser utilizados 
para o registro dos procedimentos realizados, bem como registros de visitas, devem 
ser totalmente preenchidos de forma manual, incluindo assinatura e carimbo do 
professor responsável.
ATENÇÃO – Após a postagem do documento, o aluno tem acesso a esse envio, 
podendo alterá-lo se não estiver em conformidade, ou se o arquivoestiver corrompido, 
ou ilegível, durante o período de postagem.
Não serão aceitas atividades teóricas para compensação de dias de atividades práticas 
(realização de folders ou trabalhos). Não há compensação e/ou reposição de faltas, 
ainda que mediante atestado médico. As atividades práticas devem ser sempre cumpridas 
de forma presencial.
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5.2 Documentos
A FICHA DE ATIVIDADES DIÁRIAS deve ser preenchida para o Relatório Parcial 
com as atividades e procedimentos que o(a) aluno(a) realizar em qualquer ambiente de 
atividade prática, sempre de forma manuscrita, resumida e com a apresentação do carimbo 
e assinatura do(a) docente, bem como assinatura do(a) aluno(a). Nessa ficha, o aluno deve 
descrever como a atividade realizada agregou em sua formação como enfermeiro. Os 
relatórios devem ser individuais e inéditos.
No início do semestre, o(a) docente deve aplicar uma AVALIAÇÃO TEÓRICO-PRÁTICA 
para todos os(as) alunos(as), corrigir e devolver com a nota, carimbo e assinatura (ao 
lado do campo nota) pelo docente responsável da disciplina.
Primeiramente, ressaltamos que o professor responsável pela disciplina deve elaborar a 
avaliação contendo 5 questões abertas e deve devolver ao aluno com nota em tempo hábil 
para que seja postada no Relatório Parcial. Outra avaliação com 4 questões abertas deve 
ser realizada da mesma forma para o aluno que necessite da Postagem do Exame. Para 
detalhamento sobre as avaliações, leia o tópico 6. 
OBS: NÃO HAVERÁ AVALIAÇÃO SUBSTITUTIVA DAS AVALIAÇÕES TEÓRICO-PRÁTICAS. 
Caso a avaliação apresente qualquer tipo de rasura na nota, na assinatura, no carimbo 
ou apresente carimbo e/ou assinatura do docente ilegíveis, ou a ausência destes, ela não 
será validada.
A AGENDA DE REGISTRO DE ATIVIDADES PRÁTICAS é um documento em que deverá 
constar as atividades práticas realizadas durante TODO o semestre. Contudo, o(a) aluno(a) 
pode utilizar quantas folhas forem necessárias para registro das datas. Nela estarão descritos 
as datas, o horário, as atividades realizadas durante a visita (que devem ser preenchidos 
pelo docente responsável da disciplina), bem como o acompanhamento do desempenho 
teórico-prático do aluno, além do carimbo e assinatura do professor e assinatura do aluno. 
A capa, o cabeçalho e o corpo da agenda devem estar devidamente preenchidos de forma 
manual pelo aluno e docente.
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CADA LINHA DA AGENDA DEVE SER PREENCHIDA COM APENAS UMA DATA. NÃO 
UTILIZAR DUAS OU MAIS LINHAS COM A MESMA DATA.
O preenchimento das informações deve ser manual, bem como a assinatura e 
carimbo do docente NÃO devem ser digitalizados.
A agenda deve ser postada completa (desde o início do semestre) no Relatório Final.
A AVALIAÇÃO FINAL DAS ATIVIDADES PRÁTICAS também faz parte da agenda e 
deverá ser preenchida tanto pelo(a) docente, na parte de avaliação do aluno, como pelo(a) 
aluno(a), na parte de autoavaliação. Nesse documento, o docente deverá avaliar o(a) 
aluno(a) em aspectos conceitual, atitudinal e procedimental; levando em consideração a 
assiduidade, a pontualidade, o comprometimento, a proatividade, o conhecimento teórico-
científico, entre outros. Dessa forma, mesmo o aluno comparencendo as 6 visitas (de 
6h cada) obrigatórias, não significa aprovação na disciplina, será necessário um 
desempenho teórico-prático individual e diário para ser considerado apto. Logo, 
a avaliação será feita levando em consideração o CONCEITO FINAL dado pelo docente 
responsável, em que: SATISFATÓRIO (a nota estará relacionada com a quantidade mínima 
de visitas exigidas), PARCIALMENTE SATISFATÓRIO (haverá DESCRÉSCIMO de 30% da 
nota final, INDEPENDENTEMENTE se o número de visitas mínimas exigidas for apresentado) 
e INSATISFATÓRIO (haverá DECRÉSCIMO de 70% da nota final, INDEPENDENTEMENTE se 
o número de visitas mínimas exigidas for apresentado).
Siga as orientações e respeite a ordem das postagens. No período da POSTAGEM 1, deve 
ser inserida a atividade 1 (RELATÓRIO PARCIAL DAS ATIVIDADES); no período da POSTAGEM 
2, deve ser anexada a atividade 2 (RELATÓRIO FINAL DAS ATIVIDADES).
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Caso necessário, efetuar a POSTAGEM 3 (EXAME) (somente para os(as) alunos(as) que 
não atingiram a média).
Para detalhamento do conteúdo de cada postagem, consulte o item 6 deste Manual.
5.3 Ética e plágio
Seja ético(a) e comprometido com sua formação acadêmica. Estude e elabore os próprios 
textos para construir seu conhecimento e adquirir aprendizagem significativa.
Não serão aceitos relatórios com o seu conteúdo teórico preexistente, mesmo que 
este seja de autoria do(a) aluno(a). O relatório precisa ser inédito. Conteúdos teóricos 
encontrados em sites que disponibilizam trabalhos prontos na internet serão considerados 
plágio e obterão nota ZERO.
A pesquisa é importante para sua formação profissional e acadêmica. No entanto, ao 
utilizar um conteúdo pesquisado, é importante transcrevê-lo com suas próprias palavras, 
citá-lo e referenciá-lo.
Para auxiliar os(as) professores(as) nas correções, é utilizado um software antiplágio 
que verifica a similaridade do que foi produzido por você e a literatura. Portanto, caso 
você copie conteúdo teórico da internet (mesmo que sejam trechos de vários sites), seu 
relatório poderá ser invalidado no momento da correção.
6. ATIVIDADES SOLICITADAS
6.1 Postagem 1 – Relatório Parcial
RELATÓRIO PARCIAL: FICHA DE ATIVIDADES DIÁRIAS (VALOR 5,0 PONTOS) + 
atividade teórico-prático a ser aplicada e corrigida em campo pelo professor responsável 
(VALOR 5,0 PONTOS).
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Para o desenvolvimento da atividade 1, cada aluno(a) deverá apresentar:
- FICHA DE ATIVIDADE DIÁRIA (ANEXO 1) – nesta ficha, o aluno deverá descrever as 
atividades realizadas em campo de prática e descrever a importância destas para a prática 
do profissional enfermeiro e para o seu conhecimento acadêmico. Esta ficha é diária, 
dessa forma, deve ter o cabeçalho preenchido com nome completo, RA, polo de matrícula, 
nome do docente, local de prática, data, horário, assim como a assinatura e carimbo do 
docente legível.
Serão necessárias, no mínimo, 2 (duas) fichas de atividades diárias para o RELATÓRIO 
PARCIAL, que irá contabilizar 5,0 pontos. Contudo, as fichas serão avaliadas em relação ao 
conteúdo, individualidade, coerência e concordância. NÃO SERÃO ACEITAS FICHAS COM 
CONTEÚDO IDÊNTICO, MESMO QUE SEJA DE ALUNOS DE UM ÚNICO GRUPO.
As fichas devem ser descritas de forma manuscrita, e as atividades práticas podem ser 
realizadas pelo aluno em qualquer local (unidades de saúde e/ou laboratórios). 
Para que a FICHA DE ATIVIDADES DIÁRIAS seja validada, é OBRIGATÓRIA a presença 
de data, carimbo e assinatura do docente responsável, bem como do aluno. NÃO SERÃO 
ACEITOS CARIMBO E ASSINATURAS DE FORMA DIGITAL.
A nota atribuída para a FICHA DE ATIVIDADE DIÁRIA será de acordo com a quantidade 
de FICHAS apresentadas pelo aluno, sendo:
- 2 ou mais FICHAS: 5,0 pontos.
- 1 FICHA: 2,5 pontos.
- Nenhuma FICHA: 0,0 pontos.
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- AVALIAÇÃO TEÓRICO-PRÁTICA – que deve ser desenvolvida e aplicada pelo professor 
responsável pela disciplina, com tempo hábil para que seja corrigida e devolvida ao aluno 
com a nota antes do prazo da postagem 1 – RELATÓRIO PARCIAL (vide calendário no 
AVA). O aluno deve postar a avaliação escaneada com nota dada pelo docente, carimbo e 
assinatura ao lado da nota.
A avaliação teórico-prática deve ser elaborada pelo professor responsável pela disciplina 
em seu local de prática. Esta deve conter 5 questões discursivas, todas baseadas em um 
estudo de caso sobre Saúde do Adulto. 
Cabe ressaltar que a referida disciplina requer habilidade da SAE – SISTEMATIZAÇÃO DA 
ASSISTÊNCIA DE ENFERMAGEM. Dessa forma, é obrigatório que o processo de enfermagem 
seja contemplado nas avaliações teórico-prárticas.
Temas a serem abordados nas avaliações teórico-práticas: 
- casos clínicos envolvendo o processo de enfermagem sobre os sistemas: 
neurológico, cardiovascular, respiratório,gastrointestinal, renal, geniturinário, endócrino 
e tegumentar. 
A avaliação deverá ser aplicada em sala de aula, em uma única data, previamente 
orientada pelo professor. Não é permitida a aplicação da avaliação posterior à data 
predeterminada pelo local de prática, bem como após a finalização do prazo de 
postagem do Relatório Parcial. As questões devem ser corrigidas pelo docente, e a nota 
deve ser atribuída com carimbo e assinatura e entregue ao aluno para inclusão na Postagem 
1 – Relatório Parcial. A avaliação refere-se a 50% da nota do Relatório Parcial. Incluir a 
capa que está na primeira página do ANEXO 1.
O aluno é responsável pela impressão do ANEXO 1 e, após a realização das atividades, 
deve digitalizar os documentos de forma legível e postar dentro do prazo estipulado.
Esse documento será avaliado pelos(as) professores(as) orientadores(as) da Coordenadoria 
de Estágio Bacharelado (CEB) da UNIP. DOCUMENTOS SEM CARIMBO E ASSINATURA DO 
PROFESSOR SERÃO INVALIDADOS.
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Atenção!
Sugere-se que você salve o arquivo com o seguinte nome antes de postá-lo: 
POSTAGEM_1_PCPCSA
6.2 Postagem 2 – Relatório Final
RELATÓRIO FINAL: Agenda de Registro de Atividades Práticas Presenciais assinada e 
carimbada pelo docente e aluno, devidamente preenchida + Avaliação Final das Atividades 
Práticas (VALOR 0 A 10,0 PONTOS). 
Para o desenvolvimento da POSTAGEM 2, cada aluno(a) deverá:
- Comparecer às atividades práticas/visitas técnicas disponibilizadas pelo seu local 
de prática, apresentando, em todas as datas, a AGENDA DE REGISTRO DE ATIVIDADES 
PRÁTICAS PRESENCIAIS (ANEXO 2), para que seja preenchida pelo professor responsável da 
disciplina e assinada em todas as datas. Importante ressaltar que esta agenda acompanhará 
o aluno durante todo o semestre e que ele irá postá-la APENAS no Relatório Final, quando 
cumprir, no MÍNIMO, 6 VISITAS de 6 HORAS OU 12 VISITAS de 3 HORAS, nos locais 
estabelecidos, até a última data do prazo de postagem do Relatório Final (vide calendário 
no AVA). A nota atribuída ao Relatório Final será de acordo com a quantidade de visitas 
técnicas apresentadas pelo aluno, sendo:
- 6 ou mais visitas técnicas de 6h cada ou 12 ou mais visitas técnicas de 3h cada: 
10,0 pontos. 
- 5 visitas técnicas de 6h cada ou 10 visitas técnicas de 3h cada: 5,0 pontos. 
- 4 visitas técnicas de 6h cada ou 8 visitas técnicas de 3h cada: 4,0 pontos. 
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- 3 visitas técnicas de 6h cada ou 6 visitas técnicas de 3h cada: 3,0 pontos. 
- 2 visitas técnicas de 6h cada ou 4 visitas técnicas de 3h cada: 2,0 pontos.
- 1 visita técnica de 6h ou 2 visitas técnicas de 3h cada: 1,0 ponto. 
OBSERVAÇÃO: Relatórios Finais que não constarem a ficha de Avaliação Final das 
Atividades Práticas devidamente preenchida e assinada terão queda na nota de 50%.
ATENÇÃO! NÃO SERÃO ACEITOS RELATÓRIOS FINAIS QUE APRESENTEM OS SEGUINTES 
TÓPICOS NA AGENDA:
- Avaliação Final sem data, sem assinatura, carimbo e/ou conceito.
- Conceito na avaliação preenchido pelo professor de forma inadequada (com notas de 
0 a 10,0).
- Agendas com informações digitadas e/ou impressas, assim como o cabeçalho 
incompleto e sem foto.
- Datas duplicadas em diversas linhas da agenda que não apresentem horário de 
realização da visita.
- Mudança na formatação do documento da Agenda fornecido neste Manual.
- Mais de uma data em cada linha.
- Textos longos das atividades realizadas, este campo deve conter apenas o resumo do 
que foi realizado.
- Agendas que não apresentem ou apresentem de forma ilegível as datas que ocorreram 
cada visita técnica.
Ao final das atividades práticas, ou próximo à data de postagem, o(a) aluno(a) deverá 
pedir ao professor responsável o preenchimento da AVALIAÇÃO FINAL DAS ATIVIDADES 
PRÁTICAS (ANEXO 3). Neste documento, o docente deverá avaliar o aluno em relação a 
dois aspectos:
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1 - Desenvolvimento do aluno em campo: será avaliado quanto a aspecto conceitual, 
atitudinal e procedimental, levando em consideração a assiduidade, pontualidade, 
comprometimento, proatividade, conhecimento teórico-científico, entre outros, aplicando 
os conceitos SATISFATÓRIO, PARCIALMENTE SATISFATÓRIO OU INSATISFATÓRIO. Logo, 
avaliação será feita levando em consideração o CONCEITO FINAL dado pelo docente 
responsável, em que: SATISFATÓRIO (a nota estará relacionada com a quantidade mínima 
de visitas exigidas), PARCIALMENTE SATISFATÓRIO (haverá DESCRÉSCIMO de 30% da 
nota final, INDEPENDENTEMENTE se o número de visitas mínimas exigidas for apresentado) 
e INSATISFATÓRIO (haverá DECRÉSCIMO de 70% da nota final, INDEPENDENTEMENTE se 
o número de visitas mínimas exigidas for apresentado).
2 – Cumprimento da carga horária: o(a) docente também realizará a avaliação 
referente ao cumprimento da carga horária da disciplina, sendo que são obrigatórias, no 
mínimo, 6 datas de atividades práticas com 6 horas cada ou 12 datas com 3 horas cada, 
cumpridas presencialmente até a última data do prazo de postagem do Relatório Final 
(conforme calendário disponível no AVA). Todas as avaliações são baseadas em conceitos: 
INSATISFATÓRIO, PARCIALMENTE SATISFATÓRIO OU SATISFATÓRIO. O docente deverá 
colocar também as faltas obtidas pelo aluno durante o semestre, para que seja validada a 
carga horaria da disciplina. Deve conter carimbo e assinatura do docente. O aluno, por sua 
vez, deve descrever sua autoavaliação e assinar ao final. 
IMPORTANTE: Caso o aluno não cumpra a carga horária mínima exigida nesta disciplina 
até a última data do prazo de postagem do Relatório Final (conforme calendário disponível 
no AVA), poderá estar de exame, após aplicação do cálculo da média, sendo obrigatória, se 
for o caso, a postagem 3.
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As visitas técnicas acompanhadas pelo(a) docente desta disciplina deverão acontecer, 
preferencialmente, nas Unidades Básicas de Saúde ou em ambulatórios de instituições de 
saúde privadas ou públicas.
O preenchimento das informações deve ser manual, bem como a assinatura e 
carimbo do docente não devem ser digitalizados. Incluir a capa que se encontra na 
primeira página do ANEXO 2.
O(A) aluno(a) é responsável pela impressão do ANEXO 2 e ANEXO 3 e, após a realização 
das atividades, deve digitalizar os documentos de forma legível e postar dentro do prazo 
estipulado.
Esse documento será avaliado pelas docentes orientadoras da Coordenadoria de Estágio 
Bacharelado (CEB) da UNIP. DOCUMENTOS SEM CARIMBO E ASSINATURA DO PROFESSOR 
SERÃO INVALIDADOS, ASSIM COMO ILEGÍVEIS.
Atenção!
Sugere-se que você salve o arquivo com o seguinte nome antes de postá-lo: 
POSTAGEM_2_PCPCSMCA
Com o nome do arquivo padronizado, evita-se que você poste o trabalho errado, como 
de outra disciplina, por exemplo.
6.3 Postagem 3 - exame
EXAME: Agenda de Registro de Atividades Práticas Presenciais assinada e carimbada 
pelo docente e aluno, devidamente preenchida (VALOR 0 A 6,0 PONTOS) + avaliação 
21
teórico-prática a ser aplicada e corrigida em campo pelo professor responsável (VALOR 0 
A 4,0 PONTOS).
Para o desenvolvimento da POSTAGEM 3, cada aluno(a) deverá:
- Postar novamente a AGENDA DE REGISTRO DE ATIVIDADES PRÁTICAS PRESENCIAIS 
(ANEXO 2) com TODAS as atividades práticas/visitas realizadas desde o início da disciplina, 
incluindo as realizadas após a entrega do Relatório Final (Postagem 2), para que o aluno 
possa comprovar que realizou a carga horária prática mínima exigida pela disciplina. 
(ATENÇÃO: A AGENDA DEVE SER A MESMA DO INÍCIO AO FIM DO SEMESTRE). Ressaltamos 
que o cumprimento da carga horária prática da disciplina (mínimo 6 dias de 6 horas por 
dia ou 12 dias de 3 horas por dia) é essencial para que o aluno seja aprovado na disciplina. 
Incluir a capa que se encontra na primeira página do ANEXO 3.
- Postar uma NOVA AVALIAÇÃO FINAL DAS ATIVIDADES PRÁTICAS (ANEXO 3) (daquelas 
que foram realizadas após a entrega do Relatório Final – COM DATA POSTERIOR AO PERÍODO 
DA POSTAGEM FINAL) com assinatura e carimbo do professor,bem como assinatura do 
aluno. Logo, a avaliação será feita levando em consideração o CONCEITO FINAL dado pelo 
docente responsável, em que: SATISFATÓRIO (a nota estará relacionada com a quantidade 
mínima de visitas exigidas), PARCIALMENTE SATISFATÓRIO (haverá DESCRÉSCIMO de 
30% da nota final – INDEPENDENTEMENTE se o número de visitas mínimas exigidas for 
apresentado) e INSATISFATÓRIO (haverá DECRÉSCIMO de 70% da nota final – 
INDEPENDENTEMENTE se o número de visitas mínimas exigidas for apresentado).
- Realizar uma AVALIAÇÃO TEÓRICO-PRÁTICA, que deve ser elaborada pelo professor 
responsável pela disciplina em seu local de prática. Esta deve conter 4 questões discursivas, 
22
todas baseadas em um estudo de caso sobre a saúde do adulto. A avaliação deverá ser 
aplicada em sala de aula, em uma única data, previamente orientada pelo professor. Não é 
permitido a aplicação da avaliação posterior a data predeterminada pelo local de prática, 
bem como após o término do prazo de postagem do exame. 
OBS.: NÃO HAVERÁ AVALIAÇÃO SUBSTITUTIVA DAS AVALIAÇÕES TEÓRICO-PRÁTICAS. 
Caso a avaliação apresente qualquer tipo de rasura na nota, na assinatura, no carimbo 
ou apresente carimbo e/ou assinatura do docente ilegíveis, ou mesmo a ausência destes, 
ela não será validada.
As questões devem ser corrigidas pelo docente, e a nota deve ser atribuída (0-4,0 pontos) 
com carimbo e assinatura e entregue para que o aluno insira na postagem 3 (exame). 
A avaliação deve ser diferente daquela aplicada para o Relatório Parcial. A avaliação 
refere-se a 40% da nota do exame.
O preenchimento das informações deve ser manual, bem como a assinatura e 
carimbo do docente não devem ser digitalizados.
O aluno é responsável pela impressão dos anexos e, após a realização das atividades, 
deve digitalizar os documentos de forma legível e postar dentro do prazo estipulado.
Esse documento será avaliado pelas docentes orientadoras da Coordenadoria de Estágio 
Bacharelado (CEB) da UNIP. DOCUMENTOS SEM CARIMBO E ASSINATURA DO PROFESSOR 
SERÃO INVALIDADOS.
23
Atenção!
Sugere-se que você salve o arquivo com o seguinte nome antes de postá-lo: 
POSTAGEM_3_PCPCSMCA
Com o nome do arquivo padronizado, evita-se que você poste o trabalho errado (de 
outra disciplina, por exemplo), o que acarretaria a obtenção de nota ZERO.
7. PARTICIPAÇÃO NO CHAT DA DISCIPLINA
O aluno deverá participar PRESENCIALMENTE dos CHATs da disciplina em seu polo de 
matrícula. O CHAT é mediado pelo tutor do POLO e equivale a 10% da nota da disciplina. As 
datas dos CHATs são divulgadas nos AVISOS no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA), 
sendo obrigatória a presença em apenas uma das duas datas que serão disponibilizadas.
8. CONTATO
Para contatar seu(sua) professor(a) orientador(a) das atividades desta disciplina, você pode 
utilizar a Central de Atendimento acessando o AVA Blackboard e clicar em ATENDIMENTO. 
Em seguida, selecione o assunto COORDENADORIA DE ESTÁGIOS BACHARELADO – 
ENFERMAGEM.
Você também terá acesso ao chat de orientação da prática semanalmente.
Lembre-se de que, antes de encaminhar seus questionamentos para o(a) professor(a), é 
essencial que você tenha estudado todo o material pedagógico da disciplina.
Bons estudos!
Coordenadoria de Estágio Bacharelado (CEB). 
24
9. ANEXOS
ANEXO 1 – POSTAGEM 1 – RELATÓRIO PARCIAL – FICHA DE ATIVIDADE DIÁRIA
 ANEXO 2 – POSTAGEM 2 – RELATÓRIO FINAL – AGENDA DE REGISTRO DE 
ATIVIDADES PRÁTICAS PRESENCIAIS (TAMBÉM UTILIZADO NA POSTAGEM 3 – EXAME)
ANEXO 3 – POSTAGEM 2 – RELATÓRIO FINAL – AVALIAÇÃO FINAL DAS ATIVIDADES 
PRÁTICAS (TAMBÉM UTILIZADO NA POSTAGEM 3 – EXAME)
ENFERMAGEM
PRÁTICA CLÍNICA NO PROCESSO DE CUIDAR DA 
SAÚDE DO ADULTO – PCPCSA
POSTAGEM 1
RELATÓRIO PARCIAL
NOME: ____________________________________________________
RA: _______________________________
DOCENTE DO CAMPUS: ________________________________________
POLO DE MATRÍCULA: _________________________________________
ANO: ______________________________
ANEXO 1
POSTAGEM 1 - RELATÓRIO PARCIAL
INSTITUTO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE 
CURSO DE ENFERMAGEM
DISCIPLINA: PRÁTICA CLÍNICA NO PROCESSO DE CUIDAR DA 
SAÚDE DO ADULTO – PCPCSA
ORIENTAÇÕES: para Postagem 1 – RELATÓRIO PARCIAL, o aluno deve seguir as orientações 
descritas no item 6.1.
ATENÇÃO: POSTAR A AVALIAÇÃO TEÓRICO-PRÁTICA DIGITALIZADA DE FORMA LEGÍVEL 
COM A NOTA, ASSINATURA E CARIMBO DO DOCENTE + FICHAS DE ATIVIDADE DIÁRIA.
FICHA DE ATIVIDADE DIÁRIA
PRÁTICA CLÍNICA NO PROCESSO DE CUIDAR DA SAÚDE DO ADULTO
DATA: / / 2024 – HORÁRIO:_________
NOME: RA: POLO: 
LOCAL QUE REALIZOU A ATIVIDADE PRÁTICA: 
PROFESSOR RESPONSÁVEL:_________________________________
DESCREVA ABAIXO QUAL/QUAIS ATIVIDADE(S) VOCÊ REALIZOU EM SUA VISITA:
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
DESCREVA ABAIXO DE QUE FORMA ESTA ATIVIDADE AGREGOU PARA SUA FORMAÇÃO 
COMO ENFERMEIRO:ASSINATURA E CARIMBO DO PROFESSOR RESPONSÁVEL: 
ASSINATURA DO ALUNO: 
ESTE DOCUMENTO DEVE SER PREENCHIDO DE FORMA MANUSCRITA.
ENFERMAGEM
PRÁTICA CLÍNICA NO PROCESSO DE CUIDAR DA 
SAÚDE DO ADULTO – PCPCSA
POSTAGEM 2
RELATÓRIO FINAL
NOME: ____________________________________________________
RA: _______________________________
DOCENTE DO CAMPUS: ________________________________________
POLO DE MATRÍCULA: _________________________________________
ANO: ______________________________
ANEXO 2 – AGENDA DE REGISTRO DE ATIVIDADES PRÁTICAS PRESENCIAIS – PCPCSA
NOME DO ALUNO: RA: ANO/SEMESTRE:_________________ 
POLO: DOCENTE: FOTO 3x4
DATA/ 
HORA
LOCAL ATIVIDADES REALIZADAS (preenchido pelo professor)
ASS.+CARIMBO 
DO DOCENTE
ASS. DO ALUNO
       
       
       
       
   
 
   
 
INSTITUTO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE CURSO DE ENFERMAGEM
DISCIPLINA: PRÁTICA CLÍNICA NO PROCESSO DE CUIDAR DA SAÚDE DO ADULTO – PCPCSA
ANEXO 3 – AVALIAÇÃO FINAL DAS ATIVIDADES PRÁTICAS
1. DESEMPENHO DO ALUNO EM CAMPO:
NOME: RA: POLO: 
Conteúdo avaliado Descrição Conceito
Conceitual
Capacidade de apreender conceitos 
Qualidade dos conhecimentos prévios
Atenção/motivação: consciência do processo de construção
Interpretação lógica: capacidade de resumir ideias 
importantes
Capacidade de abstração
Capacidade para comparar e diferenciar
Procedimental
Capacidade de ordenamento de uma ação 
Capacidade de execução da ação
Aplicação de uma ação em contextos diferenciados
Capacidade de resolução eficaz
Atitudinal
Amadurecimento afetivo
Compromisso com o aprendizado
Desenvolvimento do pensamento crítico 
Capacidade de tomar decisões
Possibilidade de analisar situações considerando os pontos 
positivos e negativos
Possuir envolvimento afetivo e ético 
Capacidade de revisar situações e se avaliar
Faltas/dia do mês:
Avaliação Final: (satisfatório, parcialmente satisfatório, insatisfatório)
2. CUMPRIMENTO DA CARGA HORÁRIA PRÁTICA MÍNIMA 
(satisfatório, parcialmente satisfatório, insatisfatório): .
3. APROVAÇÃO NA DISCIPLINA: ( ) SIM ( ) NÃO
4. OBSERVAÇÕES DO DOCENTE
 
 
 
 
5. AUTOAVALIAÇÃO DO(A) ALUNO(A)
 
 
 
 
 ,de de 202 .
Assinatura e carimbo do(a) professor(a): 
Assinatura do(a) aluno(a): 
ENFERMAGEM
PRÁTICA CLÍNICA NO PROCESSO DE CUIDAR DA 
SAÚDE DO ADULTO – PCPCSA
POSTAGEM 3
EXAME
NOME: ____________________________________________________
RA: _______________________________
DOCENTE DO CAMPUS: ________________________________________
POLO DE MATRÍCULA: _________________________________________
ANO: ______________________________
ENFERMAGEM
PRÁTICA CLÍNICA NO PROCESSO DE CUIDAR 
DA SAÚDE DO ADULTO – PCPCSA
POSTAGEM 3 – EXAME 
ORIENTAÇÕES: para Postagem 3 – EXAME, o aluno deve seguir as orientações descritas 
no item 6.3.
ATENÇÃO: UTILIZE SEMPRE A MESMA AGENDA DO INÍCIO AO FINAL DO SEMESTRE, 
RESPEITANDO OS PRAZOS DE POSTAGEM ESTIPULADOS NO CALENDÁRIO DISPONÍVEL 
NO AVA.
	NOME: 
	RA: 
	DOCENTE DO CAMPUS: 
	POLO DE MATRÍCULA: 
	ANO: 
	DATA: 
	undefined_2: 
	undefined_3: 
	2024 HORÁRIO: 
	NOME_2: 
	RA_2: 
	POLO: 
	LOCAL QUE REALIZOU A ATIVIDADE PRÁTICA: 
	PROFESSOR RESPONSÁVEL: 
	DESCREVA ABAIXO QUALQUAIS ATIVIDADES VOCÊ REALIZOU EM SUA VISITA 1: 
	DESCREVA ABAIXO QUALQUAIS ATIVIDADES VOCÊ REALIZOU EM SUA VISITA 2: 
	DESCREVA ABAIXO QUALQUAIS ATIVIDADES VOCÊ REALIZOU EM SUA VISITA 3: 
	DESCREVA ABAIXO QUALQUAIS ATIVIDADES VOCÊ REALIZOU EM SUA VISITA 4: 
	DESCREVA ABAIXO QUALQUAIS ATIVIDADES VOCÊ REALIZOU EM SUA VISITA 5: 
	DESCREVA ABAIXO QUALQUAIS ATIVIDADES VOCÊ REALIZOU EM SUA VISITA 6: 
	DESCREVA ABAIXO QUALQUAIS ATIVIDADES VOCÊ REALIZOU EM SUA VISITA 7: 
	DESCREVA ABAIXO QUALQUAIS ATIVIDADES VOCÊ REALIZOU EM SUA VISITA 8: 
	DESCREVA ABAIXO QUALQUAIS ATIVIDADES VOCÊ REALIZOU EM SUA VISITA 9: 
	DESCREVA ABAIXO QUALQUAIS ATIVIDADES VOCÊ REALIZOU EM SUA VISITA 10: 
	COMO ENFERMEIRO 1: 
	COMO ENFERMEIRO 2: 
	COMO ENFERMEIRO 3: 
	COMO ENFERMEIRO 4: 
	COMO ENFERMEIRO 5: 
	COMO ENFERMEIRO 6: 
	COMO ENFERMEIRO 7: 
	COMO ENFERMEIRO 8: 
	COMO ENFERMEIRO 9: 
	COMO ENFERMEIRO 10: 
	COMO ENFERMEIRO 11: 
	COMO ENFERMEIRO 12: 
	COMO ENFERMEIRO 13: 
	COMO ENFERMEIRO 14: 
	COMO ENFERMEIRO 15: 
	COMO ENFERMEIRO 16: 
	COMO ENFERMEIRO 17: 
	COMO ENFERMEIRO 18: 
	NOME_3: 
	RA_3: 
	DOCENTE DO CAMPUS_2: 
	POLO DE MATRÍCULA_2: 
	ANO_2: 
	NOME DO ALUNO: 
	RA_4: 
	ANOSEMESTRE: 
	POLO_2: 
	DOCENTE: 
	DATA HORARow1: 
	LOCALRow1: 
	ATIVIDADES REALIZADAS preenchido pelo professorRow1: 
	DATA HORARow2: 
	LOCALRow2: 
	ATIVIDADES REALIZADAS preenchido pelo professorRow2: 
	DATA HORARow3: 
	LOCALRow3: 
	ATIVIDADES REALIZADAS preenchido pelo professorRow3: 
	DATA HORARow4: 
	LOCALRow4: 
	ATIVIDADES REALIZADAS preenchido pelo professorRow4: 
	DATA HORARow5: 
	LOCALRow5: 
	ATIVIDADES REALIZADAS preenchido pelo professorRow5: 
	DATA HORARow6: 
	LOCALRow6: 
	ATIVIDADES REALIZADAS preenchido pelo professorRow6: 
	NOME_4: 
	RA_5: 
	POLO_3: 
	ConceitoCapacidade de apreender conceitos Qualidade dos conhecimentos prévios Atençãomotivação consciência do processo de construção Interpretação lógica capacidade de resumir ideias importantes Capacidade de abstração Capacidade para comparar e diferenciar: 
	ConceitoCapacidade de ordenamento de uma ação Capacidade de execução da ação Aplicação de uma ação em contextos diferenciados Capacidade de resolução eficaz: 
	ConceitoAmadurecimento afetivo Compromisso com o aprendizado Desenvolvimento do pensamento crítico Capacidade de tomar decisões Possibilidade de analisar situações considerando os pontos positivos e negativos Possuir envolvimento afetivo e ético Capacidade de revisar situações e se avaliar: 
	ConceitoFaltasdia do mês: 
	ConceitoAvaliação Final satisfatório parcialmente satisfatório insatisfatório: 
	satisfatório parcialmente satisfatório insatisfatório: 
	4 OBSERVAÇÕES DO DOCENTE 1: 
	4 OBSERVAÇÕES DO DOCENTE 2: 
	4 OBSERVAÇÕES DO DOCENTE 3: 
	4 OBSERVAÇÕES DO DOCENTE 4: 
	5 AUTOAVALIAÇÃO DOA ALUNOA 1: 
	5 AUTOAVALIAÇÃO DOA ALUNOA 2: 
	5 AUTOAVALIAÇÃO DOA ALUNOA 3: 
	5 AUTOAVALIAÇÃO DOA ALUNOA 4: 
	undefined_6: 
	NOME_5: 
	RA_6: 
	DOCENTE DO CAMPUS_3: 
	POLO DE MATRÍCULA_3: 
	ANO_3: 
	de: 
	2000: 
	Check Box1: Off