Avaliação I - Individual kelli 1

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GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:765076)
Peso da Avaliação 1,50
Prova 55079894
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 9/1
Nota 9,00
O erro amostral existe em toda pesquisa, uma vez que não se está entrevistando todo o universo. 
Como se trabalha com amostras, existe um erro amostral conhecido e calculado. Esse erro é calculado 
em função do tamanho da amostra e dos resultados obtidos na pesquisa. Em uma situação eleitoral, 
quando dizemos que a porcentagem esperada (entre todos os votantes e não somente entre aqueles 
selecionados na amostra) de votos favoráveis a um determinado candidato com margem de erro de 2 
pontos percentuais, queremos dizer que temos grande confiança que essa porcentagem populacional 
deve estar entre um determinado valor, podendo variar para mais ou para menos dentro da margem 
definida. Observe a tabela, em seguida, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Ao analisar os dados, podemos verificar que o Candidato X pode oscilar entre 40 e 44 por cento 
nas intenções de votos.
( ) Por meio dos dados obtidos na pesquisa, os candidatos Y e Z estão tecnicamente empatados 
levando em consideração a margem de erro.
( ) O Candidato X pode chegar a 46%, levando em conta a margem de erro amostral.
( ) Os Candidatos X e Z estão empatados por meio dos dados obtidos na pesquisa.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - F - F.
B F - V - V - F.
C V - F - V - F.
D V - V - V - V.
O número de matrículas nos cursos de graduação presencial no Brasil aumentou aproximadamente 
80% na última década, segundo dados do MEC/Inep. Este aumento significativo demonstra que a 
população está buscando se aperfeiçoar e aumentar seu conhecimento. De acordo com a série 
apresentada, analise as seguintes sentenças:
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I- Trata de uma série de dupla entrada ou série mista.
II- A série trata do número de matrículas nos cursos de ensino a distância no Brasil no período de 
2001 a 2010.
III- Trata de uma série estatística simples.
IV- A série retrata/demonstra a evolução do número de matrículas nos cursos presenciais no Brasil, 
por região e época de ocorrência dos fatos.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I e II estão corretas.
B As sentenças I e IV estão corretas.
C As sentenças III e IV estão corretas.
D As sentenças II e III estão corretas.
Nossos governantes também têm uma gama de informações disponíveis mediante estudos estatísticos, 
o que possibilita o direcionamento de ações governamentais voltadas para a melhora da qualidade de 
vida da população. É por meio da medição desses dados que fazemos as análises necessárias para 
aprovarmos ou não determinado governo. Um exemplo são as pesquisas eleitorais, em que os 
candidatos, ao receberem os dados, mudam as estratégias de acordo com as necessidades, 
direcionando suas ações para melhorar seu desempenho, seja em algumas regiões ou em determinados 
temas. Já para o administrador, esses dados servem principalmente para a tomada de decisão para 
novos investimentos e análises de mercados com seus respectivos comportamentos. Considerando 
como essas conclusões são possíveis, analise as sentenças a seguir: 
I- Análise e interpretação dos dados.
II- Séries e gráficos estatísticos.
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III- Definição de um problema.
IV- Planejamento de produção. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças II e IV estão corretas.
B As sentenças II e III estão corretas.
C As sentenças I e IV estão corretas.
D As sentenças I e II estão corretas.
As variáveis envolvidas em uma pesquisa estatística podem ser classificadas em quantitativas: 
contínuas ou discretas; ou qualitativas: nominais ou ordinais, de acordo com suas características. 
Neste sentido, assinale a alternativa CORRETA que contém apenas exemplos de variáveis 
quantitativas contínuas:
A Sexo, credo, grau de escolaridade e tempo.
B Distância percorrida, velocidade, tempo e comprimento.
C Sexo, cor dos olhos, raça e credo.
D Velocidade, cor dos olhos, sexo e idade.
Nos últimos anos, o Ensino Superior no Brasil teve um salto de números de matrículas e concluintes 
na modalidade. As empresas privadas estão investindo consideravelmente neste tipo de negócio, tanto 
na modalidade presencial e principalmente na modalidade a distância. A seguir, a evolução dos 
valores referentes às mensalidades dos cursos superiores na modalidade presencial no Brasil de 2011 
a 2014 levou em conta o valor obtido referente à mediana das mensalidades de todos os cursos de 
graduação presencial de todas as instituições de Ensino Superior do país com os valores corrigidos 
pelo IPCA. 
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Após a análise da tabela, analise as seguintes opções:
I- Trata-se de uma série histórica ou temporal.
II- A Hoper Educação é a responsável pela elaboração das informações contidas na tabela.
III- Trata-se de uma série geográfica.
IV- O IPCA foi o responsável pela realização da pesquisa. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A As opções I e IV estão corretas.
B As opções III e IV estão corretas.
C As opções II e III estão corretas.
D As opções I e II estão corretas.
Nos primeiros anos em que as graduações a distância foram oferecidas no Brasil, há pouco mais 
de uma década, os alunos que a procuravam eram mais velhos. Em geral, desejavam apenas 
conquistar um diploma de ensino superior para conseguir melhores cargos no trabalho ou queriam 
cursar uma segunda graduação e não tinham disponibilidade de tempo para o ensino presencial. Esse 
perfil de alunos vem mudando ano a ano. De acordo com análises do Censo EAD Brasil 2010, a 
maioria dos matriculados em cursos de educação a distância ainda estuda e trabalha. Observe os 
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dados e, em seguida, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Ao analisar a pesquisa, a definição do problema a ser pesquisado trata “o que” vamos analisar na 
tabela. Neste caso, seria o perfil de alunos do ensino presencial e ensino a distância.
( ) A pesquisa demonstrada na figura trata apenas dos cursos de graduação a distância.
( ) A imagem a seguir refere-se à apresentação dos dados para que possa obter informações 
referentes aos dados pesquisados.
( ) A pesquisa define como delimitação do problema todas as fases da vida escolar de um indivíduo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - V - F.
B V - V - V - F.
C F - V - F - V.
D V - V - F - F.
O termo amostragem é empregado em Estatística quando queremos nos referir a um subconjunto 
de uma população de indivíduos ou de objetos que serão os fornecedores dos dados que queremos 
estudar. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta um exemplo de amostragem:
A Todos os 3.000 colaboradores de uma indústria metalúrgica.
B Todos os eleitores do Brasil.
C O conjunto de todos os acadêmicos matriculados no Ensino a Distância da Uniasselvi.
D Oitenta colaboradores de um supermercado com 800 colaboradores no total.
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A estatística é o campo da matemática que relaciona fatos e números em que há um conjunto de 
métodos que nos possibilita coletar dados e analisá-los, assim, sendo possível realizar alguma 
interpretação deles. Sobre a segunda fase do método estatístico, assinale a alternativa CORRETA:
A É na segunda fase do método que se faz o planejamento da pesquisa.
B É na segunda fase do método que se conta a população.
C É na segunda fase do método que se apresentam os dados.
D É na segunda fase do método que se define o problema.
A estatística serve praticamente a todas as áreas do conhecimento, possibilitando ao administrador as 
informações das tendências de mercados. Por meio dos diversos estudos estatísticosrealizados com 
extratos da população, é possível se ter noções de comportamento, mudança de hábitos, crescimentos 
em determinados setores, ampliando um leque de conhecimentos que auxiliam na tomada de decisão. 
Sobre o método estatístico, analise as sentenças a seguir:
I- Análise dos dados permite tirar conclusões referente à pesquisa.
II- Apuração dos dados é o momento em que são definidas as perguntas que serão pesquisadas.
III- Definição do problema é a etapa em que avaliamos se há falhas no processo de pesquisa que 
podem interferir no resultado final.
IV- Coleta de dados é a fase em que se obtêm os dados que respondem às perguntas. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I e II estão corretas.
B As sentenças III e IV estão corretas.
C As sentenças I e IV estão corretas.
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D As sentenças II e III estão corretas.
As variáveis envolvidas em uma pesquisa estatística podem ser classificadas em quantitativas: 
contínuas ou discretas; ou qualitativas: nominais ou ordinais, de acordo com suas características. 
Neste sentido, assinale a alternativa CORRETA que classifica as seguintes variáveis: sexo, raça, 
credo, opção política:
A Variáveis qualitativas ordinais.
B Variáveis qualitativas nominais.
C Variáveis quantitativas contínuas.
D Variáveis quantitativas discretas.
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