3 - Cultura e conceitos perspectivas

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O que vem na sua mente quando você 
pensa em cultura?
DEFINIÇÕES DA PALAVRA CULTURA NO 
DICIONÁRIO
1- Ato, arte, modo de cultivar.
2- Lavoura.
3- Conjunto das operações necessárias para que a 
terra produza.
4- Vegetal cultivado.
5- Instrução, saber, estudo.
6- Apuro; perfeição; cuidado.
O QUE É CULTURA?
Nas Ciências Sociais, em especial na
Antropologia, entende-se por cultura o
conjunto de práticas, saberes, valores e
normas construídos nas interações sociais
ocorridas em cada grupo humano em
determinado tempo histórico.
De acordo com a Margaret Mead:
“ Cultura significa cultura humana, 
todo o conjunto de comportamento 
tradicional desenvolvido pela raça 
humana e que é aprendido 
sucessivamente por cada geração...
...Já uma cultura é menos precisa. Pode significar as 
formas de comportamento tradicional que são 
características de uma certa sociedade, ou de um 
grupo de sociedades, ou de uma certa raça, ou de uma 
certa área, ou de um certo período de tempo.”
MEAD, M. Cooperation and Competition among
Primitive People. N. York: McGraw Hill, 1973.P 17-18. 
“ Na verdade, as culturas são dinâmicas. 
Elas crescem, desenvolvem-se e mudam, o 
que torna a análise de comportamentos e 
valores culturais um desafio. Existe 
também uma grande diversidade de 
valores, crenças e tradições intrínseca a 
toda cultura. Cada generalização tem 
muitas exceções, especialmente em 
sociedades multiculturais, mas quais 
coexistem uma grande variedade de 
atitudes e opiniões.”
SHULMAN, M. Cultures in Context. Ann Harbor: The University of
Michigan Press, 1998.
Algumas pessoas acreditam que uma língua estrangeira 
carrega consigo o poder de impor valores culturais.
Estudar uma língua estrangeira, portanto, significaria 
submeter-se a uma cultura estrangeira.
Os elementos da cultura, de acordo com Gail Robinson:
PRODUTOS
COSTUMESCRENÇAS
LITERATURA
ARTE
FOLCLOREMÚSICA
ARTEFATOS
IDÉIAS
COMPORTA-
MENTOS
VALORES
INSTITUIÇÕES
VESTUÁRIO
LAZER
ALIMENTAÇÃO
HÁBITOS
Como são os britânicos, os brasileiros, os poloneses? Isso vai 
depender de...
REGIÃO
ETNIAS
SEXO
GRUPO SOCIAL E 
STATUS
CONTEXTO
ÉPOCA
EDUCAÇÃO
CLASSE
NAÇÃO
CIDADE
A cultura como “bolo” 
Cultura no senso comum
■ Senso comum trata-se de uma “noção” ou de um saber adquirido pelas pessoas
em “geral” de modo espontâneo, a partir das variadas experiências do cotidiano.
■ Um saber geralmente obtido pelos sentidos, que não foi sistematizado ou
submetido à verificação rigorosa, como se faz no âmbito científico, porém
muito útil para guiar o ser humano no seu dia a dia.
O que é cultura ?
O estudo feito pelo IBGE 
compreendeu a noção da cultura da 
população brasileira.
Metodologia
Pesquisa quantitativa, com abordagem pessoal em pontos de fluxo populacional. As
entrevistas foram realizadas mediante a aplicação de questionário estruturado, com
aproximadamente 30 minutos de duração.
TÉCNICA
O estudo foi realizado nas regiões: Norte, Nordeste, Sul e Sudeste.ABRANGÊNCIA
População 12 anos ou mais, pertencente a todas as classes econômicas*.
* IBGE (Censo 2010): 33.228.509 habitantes
UNIVERSO
O campo foi realizado entre os dias 24 de agosto e 20 de setembro de 2019.DATA DE 
CAMPO
Educação, 
aprendizado
22%
Lazer, 
entretenimento
18%
Identidade,
história,
tradição
9%
Conhecimento
saber
7%
Acesso, direito 
à cultura, lazer, 
educação
6%
Costumes, 
hábitos
5%
Conscientização 
sobre o meio 
ambiente
3%
Erudição
3%
Áreas de lazer, 
culturais
3%
Atividades 
culturais
(teatro, música, livros, cinema, etc.)
30%
O que é cultura?
(Espontânea e múltipla)
Segundo a perspectiva antropológica
contemporânea, não é possível estabelecer um
parâmetro que indique a superioridade entre
diferentes culturas.
* Mas a cultura sempre foi entendida 
dessa maneira?
EFEITOS NEGATIVOS 
DA AFIRMAÇÃO DE 
IDENTIDADES 
CULTURAIS
● “Teorias” racistas tomaram
formas de “teorias sociais”,
principalmente no contexto
do colonialismo do século
XIX.
● Através das teorias raciais 
do século XIX, os 
colonizadores europeus 
“legitimavam” suas 
práticas;
● As culturas não-
europeias/ocidentais eram 
consideradas inferiores.
1º FASE DE REFLEXÃO SOBRE CULTURA
❖Contexto: Colonialismo no século XVI.
❖Características: Avanço europeu sobre as Américas, África,
Ásia e Oceania. Viajantes, missionários e exploradores
escreviam sobre os povos desconhecidos, conhecendo suas
práticas para dominá-los;
❖Visão: Etnocêntrica, pois julga as outras culturas a partir da
perspectiva particular do povo e cultura a que se pertence
(neste contexto é também Eurocêntrica).
ANÁLISE DA IMAGEM
• Quais foram as 
percepções das culturas 
indígenas em relação às 
caravelas que estavam 
desembarcando?
• Quais foram as 
percepções dos 
portugueses em relação 
aos povos indígenas?
TEORIAS ANTI-DIVERSIDADE CULTURAL
● Tinham o propósito de inferiorizar as culturas
baseando-se em ressignificações de teorias das ciências
da natureza, com um discurso falsamente científico.
● Desdobramentos políticos: não aceitação da diversidade
étnica e cultural, ratificando a ideia de que o “outro”
(não-branco/não-ocidental) é diferente e ameaçador.
● Você já parou para pensar em quantas vezes no dia a dia
ouvimos expressões preconceituosas em relação à diversos
grupos sociais? Tais sentenças tem um tom de
recriminação, ou seja, pressupõe a ideia de inferioridade
desses grupos.
● Preconceitos de classe, crença, gênero, orientação sexual,
de nacionalidade, etnia, e etc., servem de suporte para
diferentes formas de discriminação e intolerância.
Vamos aos conceitos...
● Preconceito é uma atitude negativa e
desfavorável contra uma pessoa, um grupo, um
povo ou uma cultura diferente daquele que o
manifesta.
● Fundamenta-se em estereótipos negativos –
generalizações superficiais e
depreciativas do outro – tais atitudes
servem de base para julgamentos prévios.
PRECONCEITO
● A legislação considera crime
qualquer forma de
preconceito.
● Contudo, infelizmente
persistem preconceitos
relacionados a diferentes
aspectos sociais, quase
imperceptíveis por serem
socialmente naturalizados e
enraizados no cotidiano das
práticas culturais.
● Muitas vezes, o
preconceito é difundido
pela Indústria Cultural
através de
estereótipos, imagens
exageradas que
negativizam grupos ou
indivíduos.
PRECONCEITO
● As diferentes formas de preconceitos podem levar a
várias práticas de discriminação (socioeconômica,
religiosa, cultural, étnica, etária, relacionadas à
orientação sexual, ao gênero, à nacionalidade etc.)
● Discriminação é a negação da igualdade de
tratamento transformada em ação concreta.
DISCRIMINAÇÃO
● A palavra tolerância tem o sentido de suportar, aceitar o
que não se quer ou o que não se pode impedir.
● Intolerância, então, é não aceitar aquilo que destoa do que
se deseja. A intolerância tem a sua origem naquela sensação
de ameaça que o outro representa para mim.
● É sintoma da insegurança que as pessoas têm
cotidianamente.
INTOLERÂNCIA
• Racial: associado à etnia e aspectos físicos de uma pessoa.
• Religiosa: quando alguém simplesmente não aceita ou
respeita outras religiões que não sejam a que ela segue. Os
conflitos no Oriente Médio, em sua maior parte, têm como
causa esse tipo de preconceito.
• Gênero: A LGBTfobia é um dos maiores exemplos. Há um
alto índice de crimes, agressões contra a população LGBT
no Brasil.
TIPOS DE INTOLERÂNCIA
ETNOCENTRISMO
Dificuldade na aceitação de diversidades entre
sociedades diferentes, porque os seres humanos
tendem a tomar seu grupo como medida para
avaliar os demais. Cada sociedade considera-se
superior e olha com desprezo as outras.
ETNOCENTRISMO
 A palavra etnocentrismo:
“etno” (derivado de etnia, que significa, semelhança de hábitos, costumes e cultura)
“centrismo” (posição que coloca algo no centro, como referência central).
 A visão etnocêntrica é aquela que vê o mundo com base em sua
própria cultura, desconsiderando as outras culturas ou considerando a
sua como
superior às demais.
O etnocentrismo foi um dos
responsáveis pela geração de
intolerância e preconceito - cultural,
religioso, ético e político – ao longo da
história. Manifesta-se ainda na
ideologia racista, com as noções de
supremacia do branco sobre o
negro ou de uma etnia sobre
as outras.
Imagem: Ku Klux Klan (EUA)
ETNOCENTRISMO
RELATIVISMO
● Cada manifestação cultural é
considerada legítima.
● A cultura é resultado da
experiência cotidiana de
determinado agrupamento
humano em sua interação
constante com outros grupos.
● Reconhecimento da diversidade
cultural como positiva.
MULTICULTURALISMO
● Diz respeito à existência
de muitas culturas em
uma região.