EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO 06

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REVISÃO DE SIMULADO
Nome:
WLANCLEY ROSA DOS REIS
Disciplina:
Fundamentos e Metodologia de Ensino de Ciências da Natureza e Humana
Respostas corretas são marcadas em amarelo X Respostas marcardas por você.
Questão
001 Na atualidade, o surgimento de um novo tipo de sociedade tecnológica é determinado
principalmente pelos avanços das tecnologias digitais de comunicação e informação e
pela microeletrônica. Essas novas tecnologias – assim consideradas em relação às
tecnologias anteriormente existentes -, quando disseminadas socialmente, alteram as
qualificações profissionais. A ciência, hoje, na forma de tecnologias, altera o cotidiano
das pessoas e coloca-se em todos os espaços. Não há dúvidas de que as novas
tecnologias de comunicação e informação trouxeram mudanças consideráveis e
positivas para a educação. Vídeos, programas educativos na televisão e no computador,
sites educacionais e softwares diferenciados transformam a realidade da aula
tradicional, dinamizam o espaço de ensino-aprendizagem, onde anteriormente
predominava a lousa, o giz, o livro e a voz do professor. Para que as Tecnologias de
Informação e Comunicação (TIC) possam trazer alterações no processo educativo, elas
precisam, no entanto, ser compreendidas e incorporadas pedagogicamente. Isso
significa que é preciso respeitas as especificidades do ensino e da própria tecnologia
para poder garantir que seu uso realmente faça diferença.
KENSKI, V. M. Educação e tecnologia: o novo ritmo da informação. Campinas: Papirus,
2007. (adaptado).
Na perspectiva do texto acima, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre
elas.
I – Os avanços das tecnologias digitais de comunicação e informação e da
microeletrônica podem ser incorporados às tecnologias mais antigas no trabalho
educativo, desde que se compreendam as especificidades do ensino e da própria
tecnologia.
PORQUE
II – O ensino mediado pelas TIC permite ampliar não somente as possibilidades
pedagógicas de aprendizagem, mas também a interação entre os atores do processo
educativo.
 
A) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
B) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
X C) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é justificativa correta da I.
D) As asserções I e II são proposições falsas.
E) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
Questão
002 (CESPE – 2018 – adaptada) A respeito de recursos didáticos que podem ser empregados
no ensino de Ciências da Natureza, marque a alternativa correta.
A) O uso de equipamentos audiovisuais associado às aulas expositivas tornar o processo
educativo mais participativo e dinâmico.
B) A construção de maquetes deve ser evitada como recurso manual no ensino de ciências
da natureza, pois o emprego desse recurso dificulta a interação do estudante com o
conteúdo.
C) Sendo as ciências na natureza uma área de estudo investigativa, atividades práticas
como coleta de material biológico no campo podem ser empregadas como uma
importante ferramenta para seu ensino.
D) Os constantes avanços das tecnologias têm garantido a intensa participação dos alunos
em atividades práticas em laboratórios e em salas de aula em razão do fácil acesso aos
recursos computacionais e de laboratório.
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X E) A utilização de recursos didáticos naturais, como a coleta e a manipulação de materiais
biológicos, é considerada uma abordagem didático-pedagógica ultrapassada e deve ser
substituída pelo emprego de simulações computacionais, que são mais realistas e
acessíveis.
Questão
003 Sobre o PNLD marque a alternativa correta.
A) Os livros selecionados pelo PNLD apresentam apenas fatos científicos, sem qualquer
tipo de ideologias.
X B) O livro para entrar no Guia de Livro Didático é avaliado por comissão técnica específica
e qualificada com base em vários critérios previstos pelo edital.
C) É programa dos governos estaduais para distribuição de livros didático e paradidáticos
para escolas estaduais.
D) A escolha do livro didático é feita diretamente pela escola, sem participação dos
professores e alunos.
E) O PNLD é um programa de livro didático do governo que disponibiliza livros didáticos
para todos os estudantes do Brasil.
Questão
004 (CESPE – 2018 – adaptada) O emprego de tecnologias da informação e da comunicação
(TIC) tem ocupado um papel cada vez mais relevante nas práticas pedagógicas, como
no ensino de ciências da natureza. Considerando as diferentes tecnologias disponíveis e
o seu papel no processo ensino-aprendizagem, marque a alternativa correta.
X A) O uso de TIC como recursos metodológicos possibilita ao professor abordar os
conteúdos de forma mais dinâmica, oferecendo aos estudantes diversas opções de
assimilação dos temas discutidos.
B) No ensino de ciências da natureza, para visualizar os experimentos propostos nos livros
didáticos é aconselhável substituir a experimentação por vídeos disponíveis no
YouTube.
C) As TIC devem ser evitadas no ensino fundamental, pois os estudantes ainda não
maturidade para lidar com elas.
D) As TIC são meios de transmissão capazes de reunir, distribuir e compartilhar
informações somente por meio de linguagens verbais.
E) A consulta de temas científicos pelos alunos em redes sociais deve ser recomentada,
pois são fontes de informação de confiança.
Questão
005 Segundo Circe Bittencourt (2006, p. 71), “o livro didático tem sido objeto de avaliações
contraditórias nos últimos tempos”. Existem os que o adotam e se posicionam de forma
positiva em relação ao livro e os que negam veementemente e fazem críticas
acentuadas ao mesmo. Porém, é inegável sua presença e sua influência nas práticas
escolares no Brasil de longa data. Pensando nesse objeto tão complexo e controverso, a
autora, em relação a uma possível definição sobre o livro didático e seus aspectos
estruturantes, apresenta vários elementos que podem ajudar numa percepção mais
clara e precisa desse objeto. Em relação a esses elementos constitutivos e que auxiliam
melhor na compreensão dessa obra tão complexa e presente nas práticas escolares
brasileiras, assinale a alternativa correta.
A) É um artefato cultural que tem as funções: de informação, de estruturação e
organização da aprendizagem.
B) É um recurso didático que deve ser seguido estritamente pelo professor, sem recorrer a
outros materiais didáticos.
 
X C) É um artefato cultural para a doutrinação dos estudantes que aborda completamente os
conteúdos que são pertinentes aos currículos escolares.
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D) É um guia completo para ser consultado antes de desenvolver qualquer atividade em
sala de aula.
E) É uma mercadoria, apenas um produto de comercialização pertencente à lógica do
mercado.
Questão
006 Ao investigar sobre a importância do livro didático enquanto instrumento de apoio aos
professores de ciências no desenvolvimento de suas aulas no Ensino Fundamental,
Siganski e colaboradores (2008) refletem sobre como este material pode contribuir para
a melhoria do trabalho do professor em sala de aula. De acordo com os autores e suas
reflexões apresentadas neste artigo, julgue os itens abaixo como VERDADEIRO (V) ou
FALSO (F) e, em seguida, marque a opção CORRETA.
( ) O livro didático é apenas um dentre os materiais de ensino disponíveis para o ensino
de Ciências, sendo que o aprendizado pelo aluno está relacionado com a maneira de
utilização do livro pelo professor em sala de aula.
( ) Os livros didáticos atuais de Ciências apresentam a ciência de maneira
contextualizada, e aliada da sociedade e da sua vida cotidiana, concebendo o método
científico como um conjunto de regras fixas para encontrar a verdade.
( ) Em muitas situações, o livro didático costuma ser a única referência para o trabalho
do professor, passando a assumir o papel de currículo e de definidor das estratégias de
ensino, interferindo de modo significativo nos processos de seleção, planejamento e
desenvolvimento dos conteúdos em salade aula.
( ) Há livros didáticos utilizados nas aulas de Ciências da Natureza que apresentam
temas e exemplos não condizentes com o contexto social em que o aluno está inserido,
acarretando em obstáculos para a aprendizagem significativa.
A sequência CORRETA é
 
A) V, V, F, V.
X B) V, F, V, V.
C) F, F, V, V.
D) F, V, V, F.
E) V, V, F, F.
Questão
007 (CEBRASPE – 2017 – adaptada) É perceptível nos dias atuais a necessidade de um maior
envolvimento entre as áreas tecnológica e educacional, visto que a relação educação
versus tecnologia está presente em quase todos os estudos que analisam o contexto
educacional. Educação e políticas de ciências e tecnologia ocupam lugar de
centralidade nas decisões políticas pertinentes à qualificação de recursos humanos
moldados aos novos padrões de desenvolvimento. Tendo o fragmento de texto anterior
como referência inicial, marque a alternativa correta, em relação à tecnologia e ao seu
uso na escola.
A) A sala de aula é o único lugar onde ocorre a aprendizagem, pois a comunicação pode
proporcionar, por variados meios, a formação de diferentes ambientes de aprendizagem
e uma maior participação dos alunos nas relações de ensino.
B) Não é necessário modificar a infraestrutura tecnológica das escolas, o papel da escolar
é transmitir conteúdo dos livros didáticos para os estudantes.
C) TIC são um o conjunto de meios de comunicação impressos que possibilitam transmitir
de alguma forma as informações.
D) Na sociedade atual, em função dos novos recursos tecnológicos, acelerou-se o processo
de transmissão do saber, mas não sofreram impactos significativos nas relações sociais.
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X E) A utilização dos recursos tecnológicos exige, além de uma preparação adequada dos
professores, um projeto educacional que articule o trabalho do professor ao uso dessas
tecnologias, sob pena de se manterem velhas práticas, com um caráter pretensamente
moderno e mais caras.
Questão
008 (CEBRASPE – 2017 – adaptada) Em relação recursos didáticos para o ensino de ciências,
marque a alternativa correta.
A) No ensino de ciências, deve-se evitar a realização de atividades experimentais, mesmo
os mais simples experimentos, devido aos riscos advindos do manejo dessas
substâncias sem o devido controle de segurança.
X B) A adoção de recursos didáticos pelo professor de maneira espontânea e algumas vezes
até improvisada é essencial para melhorar a abordagem do conteúdo pelo público-alvo,
o que garante a eficiência desse método no processo de ensino-aprendizagem.
C) Usar filmes de ficção científica em sala de aula é um recurso de ensino para a
aprendizagem que deve ser evitado, pois poderão ocorrer, nesses filmes, distorções
sobre assuntos científicos importantes.
D) A escolha de recursos didáticos para o ensino de ciências depende do conteúdo e dos
objetivos selecionados, da classe a que se destina e do tempo disponíveis, bem como
dos valores e convicções do professor.
E) Considera-se recurso didático todo material audiovisual utilizado pelo professor no
processo de ensino e aprendizagem, exceto passeios e visitas a museus e zoológicos,
que são atividades pedagógicas vivenciais.