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5) No final de 1960 e na década de 1970, nota-se uma tentativa de aproximar a arte ensinada dentro das escolas com a que ocorre fora dela. Trata-se da época dos festivais e das experiências teatrais, quando as escolas promoviam festivais com música e teatro e havia grande estimulação dos alunos. Há forte influência das ideias da Escola Tecnicista nesse período por meio da valorização do uso abundante de recursos tecnológicos e audiovisuais. Os professores seriam os executores e os alunos os receptores passivos. A partir da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional de 1971, Lei n° 5692/71, a aula de arte foi inserida no currículo escolar, nomeada como educação artística. Como era o ensino e a aprendizagem de artes nessa época? Alternativas: As artes passaram a ser uma disciplina e não mais a) uma atividade educativa. ensino das artes foi valorizado e os professores b) bem remunerados pelo seu ofício. conjunto das atividades artísticas compreendia as matérias básicas das linguagens. As artes plásticas, a educação musical e as artes cênicas d) Alternativa assinalada formavam o conjunto das atividades artísticas. Os professores estavam bem preparados e e) dominavam as várias linguagens e metodologias do ensino das artes.

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