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Questões de Matemática – aula 2 45 x + 2y = 10 x = 10 – 2y As possibilidades são: y = 0 x = 10 – 2 . 0 = 10 – 0 = 10 y = 1 x = 10 – 2 . 1 = 10 – 2 = 8 y = 2 x = 10 – 2 . 2 = 10 – 4 = 6 y = 3 x = 10 – 2 . 3 = 10 – 6 = 4 y = 4 x = 10 – 2 . 4 = 10 – 8 = 2 y = 5 x = 10 – 2 . 5 = 10 – 10 = 0 Organizando as possibilidades de pagamento em uma tabela, temos: Moedas de R$ 0,05 (x) Moedas de R$ 0,10 (y) Moedas de R$ 0,25 (z) Quantia paga (centavos) 0 0 2 0 . 5 + 0 . 10 + 2 . 25 = 50 5 0 1 5 . 5 + 0 . 10 + 1 . 25 = 50 3 1 1 3 . 5 + 1 . 10 + 1 . 25 = 50 1 2 1 1 . 5 + 2 . 10 + 1 . 25 = 50 10 0 0 10 . 5 + 0 . 10 + 0 . 25 = 50 8 1 0 8 . 5 + 1 . 10 + 0 . 25 = 50 6 2 0 6 . 5 + 2 . 10 + 0 . 25 = 50 4 3 0 4 . 5 + 3 . 10 + 0 . 25 = 50 2 4 0 2 . 5 + 4 . 10 + 0 . 25 = 50 0 5 0 0 . 5 + 5 . 10 + 0 . 25 = 50 Portanto, existem 10 modos possíveis de o pagamento ser realizado. Resposta : D 2. (Cesgranrio) – Em uma empresa, a razão do número de empregados homens para o de mulheres é 3/7. Portanto, a porcentagem de homens empregados nessa empresa é: a) 30% b) 43%