Logo Passei Direto
Buscar

historia da genetica 4XT

Ferramentas de estudo

Passei Direto Aniversário

Quer receber 70% de desconto para assinar o PasseIA?

Questões resolvidas

Material
páginas com resultados encontrados.
páginas com resultados encontrados.

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Questões resolvidas

Prévia do material em texto

**Resposta:** a) A localização geográfica em relação ao equador 
 
**Explicação:** A localização geográfica em relação ao equador é o principal fator que 
determina os padrões climáticos de uma região. Isso se deve ao fato de que a incidência de 
luz solar varia significativamente entre as regiões equatoriais e polares. As áreas próximas 
ao equador recebem uma quantidade maior de radiação solar direta durante todo o ano, 
resultando em climas quentes e tropicais. Já as regiões polares recebem menos luz solar e, 
por isso, apresentam climas frios e temperaturas mais baixas. Embora outros fatores, como 
a presença de montanhas (que podem criar sombras de chuva) e a atividade humana (que 
pode modificar o uso da terra e climas locais), também influenciem o clima, a localização em 
relação ao equador é fundamental para entender as grandes zonas climáticas do planeta. 
 
Questão: Qual foi o principal objetivo da Revolução Francesa, que começou em 1789? 
 
Alternativas: 
a) Estabelecer a monarquia absoluta. 
b) Promover a igualdade social e os direitos do cidadão. 
c) Expandir o império colonial francês na América. 
d) Proteger os interesses da nobreza e do clero. 
 
Resposta: b) Promover a igualdade social e os direitos do cidadão. 
 
Explicação: A Revolução Francesa foi um marco na história que buscou abolir o sistema 
feudal e a monarquia absoluta, promovendo ideais de liberdade, igualdade e fraternidade. 
Influenciada por filosofias iluministas, a revolução visava garantir direitos individuais e 
sociais para todos os cidadãos, desafiando as estruturas de poder existentes que favoreciam 
a nobreza e o clero. Embora o movimento tenha passado por várias fases e enfrentado 
contradições, o seu objetivo fundamental era estabelecer uma sociedade mais justa e 
equitativa. Portanto, a alternativa correta é a letra b, que resume o cerne das reivindicações 
dos revolucionários. 
 
**Questão:** Assinale a alternativa que apresenta um erro de concordância verbal. 
 
Alternativas: 
a) Fazem dois anos que não nos encontramos. 
b) Havia pessoas na sala quando você chegou. 
c) Haviam muitas opções de compra nessa loja. 
d) É necessário que os alunos estudem para a prova. 
 
**Resposta:** c) Haviam muitas opções de compra nessa loja. 
 
**Explicação:** O erro de concordância verbal na alternativa c) ocorre na utilização do 
verbo "haver". No português, o verbo "haver", quando utilizado no sentido de "existir" ou 
"ter", deve ser conjugado de forma impessoal e no singular. Portanto, a forma correta seria 
"Havia muitas opções de compra nessa loja." A opção a) está correta pois "fazer" indica um 
tempo decorrido e deve ser utilizado no plural, já que o sujeito é "dois anos". A opção b) está 
correta, pois "havia" concorda corretamente com "pessoas", e a opção d) também está 
correta pois o verbo "estudar" está corretamente no plural, concordando com o sujeito "os 
alunos". 
 
**Questão:** Qual das seguintes opções representa corretamente o processo pelo qual as 
plantas convertem a luz solar em energia química? 
 
Alternativas: 
a) Respiração celular 
b) Fermentação 
c) Fotossíntese 
d) Quimiossíntese 
 
**Resposta:** c) Fotossíntese 
 
**Explicação:** 
A fotossíntese é o processo pelo qual as plantas, algas e algumas bactérias convertem a luz 
solar em energia química na forma de glicose. Esse processo ocorre principalmente nas 
folhas das plantas e envolve a absorção de luz solar pelas clorofilas, pigmentos presentes 
nos cloroplastos. Durante a fotossíntese, as plantas utilizam dióxido de carbono (CO₂) do ar 
e água (H₂O) do solo, produzindo glicose (C₆H₁₂O₆) e liberando oxigênio (O₂) como 
subproduto. A equação geral da fotossíntese pode ser representada como: 
 
\[ 6CO₂ + 6H₂O + luz \rightarrow C₆H₁₂O₆ + 6O₂ \] 
 
As outras alternativas mencionadas não estão relacionadas a esse processo específico: 
 
- a) **Respiração celular** é o processo em que os organismos quebram a glicose para 
liberar energia, utilizando oxigênio e produzindo CO₂ e água. 
- b) **Fermentação** é um processo anaeróbico (sem oxigênio) utilizado por algumas 
células para gerar energia a partir da glicose, resultando em produtos como ácido láctico ou 
etanol. 
- d) **Quimiossíntese** é o processo pelo qual certos organismos, como algumas bactérias, 
obtêm energia a partir de reações químicas com compostos inorgânicos, em vez de utilizar a 
luz solar.

Mais conteúdos dessa disciplina