Material 52

Prévia do material em texto

Material 52: Educação – Teorias da Aprendizagem 
 
1. Qual teoria da aprendizagem enfatiza o papel do ambiente e dos estímulos externos no 
comportamento? 
a) Construtivismo b) Behaviorismo (Comportamentalismo) c) Cognitivismo d) Humanismo e) 
Socioconstrutivismo 
Resposta: b) Behaviorismo (Comportamentalismo) 
 
2. Qual teoria da aprendizagem enfatiza o papel ativo do aluno na construção do seu próprio 
conhecimento? 
a) Behaviorismo b) Construtivismo c) Humanismo d) Cognitivismo e) Tradicional 
Resposta: b) Construtivismo 
 
3. Qual teoria da aprendizagem enfatiza os processos mentais internos, como a memória, a 
atenção e o raciocínio? 
a) Behaviorismo b) Construtivismo c) Cognitivismo d) Humanismo e) Socioconstrutivismo 
Resposta: c) Cognitivismo 
 
4. Qual teoria da aprendizagem enfatiza o desenvolvimento integral do aluno, considerando 
seus aspectos emocionais, sociais e intelectuais? 
a) Behaviorismo b) Construtivismo c) Cognitivismo d) Humanismo e) Tradicional 
Resposta: d) Humanismo 
 
5. Quem é considerado um dos principais representantes do behaviorismo? 
a) Jean Piaget b) Lev Vygotsky c) B.F. Skinner d) Carl Rogers e) Abraham Maslow 
Resposta: c) B.F. Skinner 
 
6. Quem é considerado um dos principais representantes do construtivismo? 
a) B.F. Skinner b) Ivan Pavlov c) Jean Piaget d) Carl Rogers e) John Watson 
Resposta: c) Jean Piaget 
 
7. Quem é considerado um dos principais representantes do cognitivismo? 
a) B.F. Skinner b) Ivan Pavlov c) Jean Piaget (embora seja mais conhecido pelo construtivismo, 
suas ideias também influenciaram o cognitivismo) d) Ulric Neisser e) Abraham Maslow 
Resposta: d) Ulric Neisser (considerado o "pai" da psicologia cognitiva) e c) Jean Piaget 
 
8. Quem é considerado um dos principais representantes do humanismo na educação? 
a) B.F. Skinner b) Ivan Pavlov c) Jean Piaget d) Carl Rogers e) Lev Vygotsky Resposta: d) Carl 
Rogers 
 
9. Qual é o conceito de "zona de desenvolvimento proximal" de Vygotsky? 
a) A distância entre o que a criança consegue fazer sozinha e o que ela consegue fazer com a 
ajuda de um adulto ou colega mais experiente. b) O nível de desenvolvimento atual da criança. 
c) O potencial máximo de desenvolvimento da criança. d) A área do cérebro responsável pela 
aprendizagem. e) O conjunto de conhecimentos que a criança já possui. 
Resposta: a) A distância entre o que a criança consegue fazer sozinha e o que ela consegue 
fazer com a ajuda de um adulto ou colega mais experiente. 
 
10. Qual a importância da interação social para a teoria sociocultural de Vygotsky? a) Nenhuma 
importância, a aprendizagem é um processo individual. b) É importante apenas para o 
desenvolvimento emocional. c) A interação social é fundamental para a construção do 
conhecimento, pois é por meio dela que a criança internaliza os instrumentos culturais. d) É 
importante apenas para crianças com dificuldades de aprendizagem. e) É importante apenas 
nos primeiros anos de vida. Resposta: c) A interação social é fundamental para a construção 
do conhecimento, pois é por meio dela que a criança internaliza os instrumentos culturais.