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ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC RIO GRANDE DO SUL
 EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
YURIKA RIBEIRO
IMPLEMENTAR PROGRAMAS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL E PROJETOS SOCIO
JULIANA ALLGAYER
ATIVIDADE Nº: 01
PAULISTA/PE
PAULISTA, 19/12/2024
Atividade 1
Levantamento das necessidades e proposta de Programa de Educação Ambiental.
Contexto: Já faz quatro meses que você está atuando como estagiário de Técnico em Meio Ambiente. Pensando nessa sua atuação, o seu gestor solicitou que você verificasse as necessidades de ações educativas em relação aos acontecimentos decorrentes de impactos ambientais no EaD Center. Para essa ação, você revisitou as informações vistas ao longo de sua atuação.
Atividade:
A partir das situações relembradas, você deverá: propor um programa de educação ambiental com, no mínimo, cinco capacitações com temáticas diferentes.
No programa, deverão ser apresentados:
1 - Os impactos ambientais e as necessidades que precisam ser corrigidas;
2 - O público-alvo a ser capacitado;
3 - Os recursos disponíveis para essa ação;
4 - A legislação vigente que embasará a sua proposta.
1 - Gerenciamento de Resíduos em Supermercados
1.1 - Os impactos ambientais e as necessidades que precisam ser corrigidas:
Impactos: A utilização excessiva de sacolas plásticas contribui para a poluição e o acúmulo de resíduos sólidos.
Necessidades: Substituição das sacolas plásticas por opções ecológicas e incentivo ao reaproveitamento.
1.2- O público-alvo a ser capacitado: Funcionários de caixa e administradores de supermercados.
1.3 - Os recursos disponíveis para essa ação:
Recursos pedagógicos sobre opções sustentáveis. 
Sala equipada com equipamento de áudio e vídeo para apresentações e formações.
Modelos de práticas recomendadas.
1.4 - A legislação vigente que embasará a sua proposta:
Lei Federal nº 12.305/2010 - Institui a Política Nacional de Resíduos Sólidos; altera a Lei no 9.605, de 12 de fevereiro de 1998; e dá outras providências.
Lei Ordinária nº 14236, de 13 de dezembro de 2010 - Dispõe sobre a Política Estadual de Resíduos Sólidos, e dá outras providências.
Decreto nº 54222 DE 23/12/2022 - Define as diretrizes para a implementação, a estruturação e a operacionalização do sistema de logística reversa de embalagens em geral Lei nº 9.795 de 27 de abril de 1999 - Dispõe sobre a educação ambiental, institui a Política Nacional de Educação Ambiental e dá outras providências.
2 - Descarte correto de medicamentos em farmácias 
2.1 - Os Impactos Ambientais e as necessidades que precisam ser corrigidas:
Impactos: Medicamentos expirados, quando descartados de maneira imprópria, podem provocar a poluição do solo e da água.
Necessidades: Instalação de locais para coleta de medicamentos expirados e instruções sobre o descarte adequado.
2.2 - O público-alvo a ser capacitado: Funcionários e gestores de farmácias.
2.3 - Os recursos disponíveis para essa ação:
Informação relevante sobre o descarte de medicamentos.
Espaço equipado com computador e ferramentas audiovisuais para apresentações e capacitações.
Imagens de implementação de pontos de coleta.
Colaborações com companhias especializadas na gestão de resíduos farmacêuticos.
2.4 - A legislação vigente que embasará a sua proposta:
Decreto nº 10.388, de 5 de junho de 2020 - Regulamenta o § 1º do caput do art. 33 da Lei nº 12.305, de 2 de agosto de 2010, e institui o sistema de logística reversa de medicamentos domiciliares vencidos ou em desuso, de uso humano, industrializados e manipulados, e de suas embalagens após o descarte pelos consumidores.
Lei nº 9.795 de 27 de abril de 1999 - Dispõe sobre a educação ambiental, institui a Política Nacional de Educação Ambiental e dá outras providências.
3 - Gerenciamento de Resíduos em Restaurantes
3.1 - Os Impactos Ambientais e as necessidades que precisam ser corrigidas:
Impactos: O descarte incorreto de resíduos orgânicos e recicláveis pode resultar em poluição e desperdício de materiais que podem ser reciclados.
Necessidades: Adoção de sistemas de separação de resíduos e compostagem. 
3.2 - O público-alvo a ser capacitado: Cozinheiros, funcionários de limpeza e gestores de restaurantes.
3.3 - Os recursos disponíveis para essa ação:
Materiais sobre separação de resíduos e compostagem.
Sala com computador e recursos audiovisuais para apresentações e treinamentos.
Exemplos de boas práticas na gestão de resíduos alimentares.
3.4 - A legislação vigente que embasará a sua proposta:
Lei Federal nº 12.305/2010 - Institui a Política Nacional de Resíduos Sólidos; altera a Lei no 9.605, de 12 de fevereiro de 1998; e dá outras providências.
Resolução nº 216, de 15 de setembro de 2004 - Dispõe sobre Regulamento Técnico de Boas Práticas para Serviços de Alimentação.
Lei nº 9.795 de 27 de abril de 1999 - Dispõe sobre a educação ambiental, institui a Política Nacional de Educação Ambiental e dá outras providências.
4 - Descarte de Baterias em Lojas de Eletrônicos
4.1 - Os Impactos Ambientais e as necessidades que precisam ser corrigidas:
Impactos: Descarte inadequado de baterias pode causar poluição e danos ambientais devido aos metais pesados.
Necessidades: Implementação de coletores adequados para baterias e informações sobre descarte correto.
4.2 - O público-alvo a ser capacitado: Vendedores e gestores de lojas de eletrônicos.
4.3 - Os recursos disponíveis para essa ação:
Informações acerca do efeito ambiental das baterias. 
Sala equipada com computador e ferramentas audiovisuais para apresentações e formações sobre os procedimentos adequados para a coleta e eliminação correta de resíduos.
Modelos de instalação de pontos de reciclagem.
Associações com empresas especializadas na reciclagem de baterias.
4.4 - A legislação vigente que embasará a sua proposta:
Resolução CONAMA nº 401, de 4 de novembro de 2008, revoga a Resolução CONAMA nº 257/99 e estabelece os limites máximos de chumbo, cádmio e mercúrio para pilhas e baterias comercializadas no território nacional e os critérios e padrões para o seu gerenciamento ambientalmente adequado, e dá outras providências.
Lei nº 9.795 de 27 de abril de 1999 - Dispõe sobre a educação ambiental, institui a Política Nacional de Educação Ambiental e dá outras providências.
5 - Gestão de Resíduos em Lavanderias
5.1 - Os Impactos Ambientais e as necessidades que precisam ser corrigidas:
Impactos: Vazamentos de esgoto e disposição imprópria de resíduos podem resultar em poluição e contaminação.
Necessidades: Aprimoramento na conservação das estruturas e administração correta dos detritos.
5.2-O público-alvo a ser capacitado: Funcionários de lavanderias e responsáveis pela manutenção.
5.3 - Os recursos disponíveis para essa ação:
Manutenção de sistemas de esgoto. 
Sala equipada com computador e ferramentas de áudio e vídeo para apresentações e formações sobre as práticas recomendadas de gerenciamento de resíduos.
Informação relevante sobre as consequências ambientais de vazamentos.
5.4 - A legislação vigente que embasará a sua proposta:
Lei Federal nº 6.938/1981 - Dispõe sobre a Política Nacional do Meio Ambiente, seus fins e mecanismos de formulação e aplicação, e dá outras providências.
Resolução CONAMA nº 430 DE 13/05/2011 - Dispõe sobre as condições e padrões de lançamento de efluentes, complementa e altera a Resolução nº 357, de 17 de março de 2005, do Conselho Nacional do Meio Ambiente-CONAMA.
Lei nº 9.795 de 27 de abril de 1999 - Dispõe sobre a educação ambiental, institui a Política Nacional de Educação Ambiental e dá outras providências.
Conclusão
Após analisar os impactos ambientais decorrentes de práticas inadequadas no EaD Center, foram propostas cinco capacitações temáticas para um programa de educação ambiental abrangente. As capacitações incluem Gerenciamento de Resíduos em Supermercados, Descarte Correto de Medicamentos em Farmácias, Gerenciamento de Resíduos em Restaurantes, Descarte de Baterias em Lojas de Eletrônicos e Gestão de Resíduos em Lavanderias. Cada capacitação aborda as necessidadesespecíficas e impactos ambientais relacionados, definindo o público-alvo, os recursos disponíveis e a legislação vigente aplicável.
Este programa visa não apenas corrigir práticas inadequadas, mas também promover uma cultura de responsabilidade ambiental entre funcionários e gestores das diversas áreas envolvidas. A implementação dessas ações educativas é fundamental para minimizar os impactos ambientais, cumprir a legislação e melhorar a sustentabilidade das operações no EaD Center. Através da educação e da conscientização, espera-se que os participantes adotem práticas mais sustentáveis em suas atividades diárias, contribuindo significativamente para a preservação do meio ambiente e o desenvolvimento sustentável da instituição.
Referências
Guia de Procedimentos do Licenciamento Ambiental Federal - http://www.bibliotecaflorestal.ufv.br/bitstream/handle/123456789/15177/Manual_Guia-de-procedimentos-do-licenciamento-ambiental-federal_IBAMA.pdf?sequence=1&isAllowed=y
https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/Leis/L6938.htm
Constituição da República Federativa do Brasil (1988). Art. 225.
Lei nº 12.305, de 2 de agosto de 2010. Institui a Política Nacional de Resíduos Sólidos.
Lei nº 14.249, de 17 de dezembro de 2010. Dispõe sobre licenciamento ambiental, infrações e sanções administrativas ao meio ambiente.
Lei nº 13.047, de 26 de junho de 2006. Dispõe sobre a obrigatoriedade da implantação da coleta seletiva de lixo nos condomínios residenciais e comerciais, nos estabelecimentos comerciais e industriais e órgãos públicos federais, estaduais e municipais no âmbito do Estado de Pernambuco.
Lei nº 16.688, de 6 de novembro de 2019. Institui a política de Educação Ambiental de Pernambuco (PEAPE).
Lei nº 14.236, de 13 de dezembro de 2010. Dispõe sobre a Política Estadual de Resíduos Sólidos.
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