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ATIVIDADES DE SOCIOLOGIA Tópico1. A desnaturalização das definições de realidade implicadas pelo senso comum. Hab1. Identificar os princípios que tomam uma abordagem sociológica diferente de uma abordagem de senso comum Tópico2. Senso comum e conhecimento sociológico (por exemplo: a abordagem sociológica do em Durkheim e/ou a análise de Weber sobre as principais características da reforma protestante relacionadas ao do capitalismo")Hab. Compreender a diferença entre as categorias sociais utilizadas na convivência do dia-a-dia e aquelas desenvolvidas a partir de uma atitude mais objetiva, distanciada do contexto em que que é senso comum? DEFINIÇÃO DE SENSO SENSO COMUM: Mas como deve ser caracterizada a Senso comum é um saber que nasce da experiência atitude que é por essência a atitude modo quotidiana, da vida que homens levam em de ser histórico fundamental da existência humana? assim, um saber acerca dos elementos da realidade em que Respondemos: é evidente, por razões de que vivemos: um saber sobre os hábitos, os as os homens vivem sempre em comunidades, família, as tradições, as regras de conduta, sobre tudo que tribo, nação, as quais, por sua vez, estão elas mesmas necessitamos para podermos orientar-nos no nosso dia-a-dia: articuladas, de modo mais ou menos complexo, em como comer à mesa, acender a luz de uma ligar a televisão, como fazer uma chamada apanhar diversos grupos sociais particulares. A vida natural pode autocarro, nome das ruas da localidade onde vivemos, etc. ser caracterizada como uma maneira ingenuamente directa de viver no mundo, mundo de que possuímos sempre, de uma certa maneira, consciência, enquanto horizonte universal, mas que não é, contudo, Temático é aquilo para qual se está A vida desperta consiste sempre em estar orientado para isto ou para aquilo, como um fim ou como um meio, como qualquer coisa de relevante ou de irrelevante, de interessante ou de indiferente, de privado ou de público, HEAR SEE SPEAK de quotidiano ou de novo. La Crise des Scienses INTELLIGENT INTELLIGENT INTELLIGENT européennes etla phénoménologie Gallimard 1976,p.361 Atividades: 1) Qual a mensagem que a figura nos transmite? 2) Na tua visão senso comum é importante para dia-a-dia? Por quê? 3) segundo Hurssel sempre temos uma maneira de ver o mundo. Essa maneira pode ser orientada por alguém? Justifique. 4) "A verdadeira filosofia é aprender a ver mundo" como você interpreta essa colocação no que diz respeito a atitude natural? 5) Preencha quadro abaixo caracterizando CONHECIMENTO CIENTÍFICO e SENSO COMUM. 6) Só há ciência onde a discussão é possível, e só pode haver discussão entre mim e outra pessoas na medida em que eu estou em condições de esclarecer, com suficiente exatidão, significado das expressões que uso e meu interlocutor possa, também, explicar-me o significado das palavras por ele (S. Wolfang. A filosofia São Paulo: EPU/Edusp, 1977. p. 283) De acordo com o texto, assinale a alternativa que apresenta uma das características fundamentais do discurso a) Na ciência devem ser usadas expressões subjetivas. b) As expressões usadas são provenientes do Senso c) A objetividade das expressões é uma característica sem importância para a ciência. d) Na ciência a linguagem utilizada tem caráter 7) medida em que as ciências tornavam-se autônomas, surgiu a necessidade de sua classificação. A partir exemplos: Ciências Humanas: Ciências Naturais: 8) Compreendendo desafio do método das Ciências da Natureza, assinale V (VERDADEIRO) e F (FALSO): As ciências avançam a partir dos problemas que desafiam a compreensão dos cientistas. movimento da ciência revela um caráter histórico e provisório das A ciência rompe com antigos paradigmas para abrir espaços para outros. cientifico não é rigoroso a) V: V: F: V b) V: F c) V d) V: F: V: F 6) Enquanto as Ciências da Natureza têm como objeto algo que se encontra fora do sujeito que se conhece, as Ciências Humanas têm como objeto de estudo próprio sujeito. Analisando esta descreva quais são as dificuldades metodológicas enfrentadas pelas Ciências