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20:19 4G Livro psicologias- capítulos 1 e 2 OK rizou enquanto indivíduo e que se constituiu como sujeito capaz de se responsabilizar e destino. 26 de 30 a que até então tinha algo a dizer sobre essas experiências e a Fisiologia que r cientificamente as sensações, fonte da subjetividade humana, se reúnem como pensamentos para fundar, no final do século XIX, a A EVOLUÇÃO DA CIÊNCIA 41 VOLTANDO A WUNDT berço da Psicologia foi a Alemanha do final do século Weber e Fechner trabalharam juntos na Universidade de Seguiram para a Ale- manha muitos estudiosos dessa nova ciência, como o inglês Edward B. Titchener e o americano William Seu status de ciência é obtido à medida que se "liberta" da Filosofia, que marcou sua história até aqui, e atrai novos estudiosos e pesquisadores, que, sob os novos padrões de produção de conhecimento, passam a: definir seu objeto de estudo (o comportamento, a vida psíquica, a delimitar seu campo de estudo, diferenciando-o de outras áreas de como a Filosofia e a Fisiologia; formular métodos de estudo desse objeto; formular teorias como um corpo consistente de conhecimentos na área. Essas teorias devem obedecer aos critérios básicos da metodologia isto é deve-se buscar a neutralidade do conhecimento os dados devem ser passíveis de comprovação, e o conhecimento deve ser cumulativo e servir de ponto de partida para outros experimentos e pesquisas na área. Embora a Psicologia científica tenha nascido na Alemanha, é nos Estados Unidos que ela encontra campo para um rápido crescimento, resultado do grande avanço eco- nômico que colocou este país na vanguarda do sistema capitalista. Nos Estados Unidos surgem as primeiras abordagens ou escolas de Psicologia, as quais deram origem às inú- meras teorias que existem atualmente. Essas abordagens são: o Funcionalismo de William James (1842-1910); o Estruturalismo, de Edward Titchener (1867-1927); e o Associacionismo, de Edward L. Thorndike (1874-1949). o FUNCIONALISMO Funcionalismo é considerado como a primeira sistematização genuinamente que fazem os americana de conhecimentos em Psicologia. Uma sociedade que exigia o pragmatismo homens" "por que o fazem"? para seu desenvolvimento econômico acaba por exigir dos cientistas americanos o mes- mo espírito. Desse modo, para a escola funcionalista de W. James, importa responder que fazem os homens" e "por que o Para responder a isso, James elege a consciên- cia como o centro de suas preocupações e busca a compreensão de seu funcionamento, na medida em que o homem a usa para adaptar-se ao meio. o ESTRUTURALISMO Estruturalismo está preocupado com a compreensão do mesmo fenômeno que o Funcionalismo consciência. Mas, diferentemente de W. James, Titchener irá estu- dá-la em seus aspectos estruturais, isto é, os estados elementares da consciência como os estados elementares da estruturas do sistema nervoso central. Essa escola foi inaugurada por Wundt, mas foi consciência como Titchener, seu seguidor, quem usou o termo estruturalismo pela primeira vez, no sentido estruturas do sistema de diferenciá-la do método de observação de Titchener, assim como nervoso central. o de Wundt, é o introspeccionismo, e os conhecimentos psicológicos produzidos são eminentemente experimentais, isto é, produzidos a partir do laboratório. 42 PSICOLOGIAS